- 相關(guān)推薦
【推薦】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
在那么多年的成長(zhǎng)過程中，生活是那么的豐富多彩吧，但在這些快樂的背后也一定會(huì)有許多煩惱吧，那是什么呢？
轉(zhuǎn)眼間，我都以經(jīng)上六年級(jí)了，就要跨進(jìn)初中的大門。以前的小書包也升級(jí)成了現(xiàn)在又重又大的大書包了，書慢慢也變厚了，每天的功課也漸漸增多了，每天還要起這么早。看到那些幼兒園的小朋友們，每天那么自由自在，上學(xué)也只是寫幾個(gè)字，不然就是睡覺啊，看電視啊，這樣多舒服啊，想到這里心里也挺羨慕他們的'，如果還能回到幼兒園就好了。但我也好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)大人，這樣就不用每天背個(gè)大書包，不用每天那么早起床，也不用因?yàn)楣φn沒有做完而煩惱，多輕松�。�
但是想到爸媽那么辛苦地工作，老師的那些付出，都是為了我們能夠考上一所好的學(xué)校，張大后有成就，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽。老師對(duì)我的期望。不管書包多重，要起得再早，功課再多，我會(huì)用我的行動(dòng)來證明你們的付出不會(huì)是徒勞的。
有了爸爸媽媽的關(guān)愛和老師的付出，一定會(huì)消除我們的煩惱的！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
煩惱，兩個(gè)困擾我多年的字。
以前，我就幻想著自己是一個(gè)無憂無慮的小天使，大人的`瑣事都不要進(jìn)入我自己的生活中，一切還算如愿。但當(dāng)我背著書包第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，一切的一切都變了。進(jìn)入學(xué)校，就得從自由和快樂中跑出來，被關(guān)進(jìn)學(xué)習(xí)的牢房。那時(shí)有時(shí)作業(yè)不會(huì)做就會(huì)委屈地哭起來，再用哭紅了的雙眼望著黑板看老師分析。學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天重了，肩上的擔(dān)子也一天比一天重了。此刻我知道：“無憂無慮，這幾個(gè)字已經(jīng)隨我越來越遠(yuǎn)了。哎！煩惱！
現(xiàn)在，作業(yè)已經(jīng)不是問題了，但同學(xué)之間越來越糟糕了。在學(xué)校，時(shí)不時(shí)同學(xué)們會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事而大吵大鬧，甚至還告訴老師，致使同學(xué)之間傷了和氣，往日的團(tuán)結(jié)沒有了，多了一份仇恨。是因?yàn)樵龠^兩個(gè)月就“各自飛”嗎？那這樣不是更要和好嗎？同學(xué)之間為什么不能“和好如初”“破鏡重圓”呢？哎！煩惱！
以后呢？我會(huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖鵁⿶滥�？人為什么�?huì)慢慢長(zhǎng)大呢？從兒時(shí)的天真無邪到一個(gè)成熟穩(wěn)重的人；從出生一直到死亡；從失敗一直到成功，需要經(jīng)歷多少呢？哎！煩惱！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
從小孩長(zhǎng)成大人的時(shí)間很長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷許多事情，而在這些事中讓我流淚的事會(huì)很多，有一件事令我印象最深刻。
二年級(jí)時(shí)，我的牙齒舊的還沒掉，新的已經(jīng)長(zhǎng)出來了。媽媽經(jīng)常勸我把它拔了，但是我一直怕拔完牙會(huì)疼上好幾天，一想到那種場(chǎng)面，我不由自主地“縮”了一下。有一天放學(xué)時(shí)，媽媽見了我，就跟我說要帶我去拔牙，我一聽，頓時(shí)停止了腳步，哭著，鬧著不要拔牙，可后來爸爸來了，硬把我拉去了和田醫(yī)院。醫(yī)院里，我心里有著種種的擔(dān)心，我怕拔牙疼，但也怕醫(yī)生把我還沒長(zhǎng)好的新牙一起拔掉了，那我可就成了一個(gè)缺牙齒的人了。
我在等待拔牙的過程中，剛好有一個(gè)小男孩正在里面拔牙，電鉆不�！爸ㄖㄖā钡仨懀偌由闲∧泻⒉煌５乜�，讓我感覺真的像在看鬼片，我感到了恐懼。連忙跟媽媽說：“我想回家�！笨墒菋寢屨f：“不行，既然來了就把牙拔了再走，放心吧，你不用那些東西�！蔽倚睦锏拇笫^落了一半，可我還是害怕。快到我了，我要用最好的`狀態(tài)去準(zhǔn)備拔牙。
該我拔牙了。醫(yī)生讓我坐在椅子上別動(dòng)，他去拿鉗子，上面還有消毒棉球。醫(yī)生開始拔牙了，我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己：加油！別害怕，忍一忍就挺過去了。我鼓勵(lì)完后，醫(yī)生已經(jīng)用鉗子夾住了我的牙齒。那一瞬間，我感到了疼痛，同時(shí)我的眼淚已經(jīng)嘩嘩流下來了，醫(yī)生似乎在用力，可是我的這顆牙齒并不好拔。我的眼淚似乎沒有停止的意思。盡管爸爸媽媽都在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我，可我想掙扎，但沒有力氣。唉！終于把牙拔下來了，我的眼淚也止住了。醫(yī)生讓我含一個(gè)消毒棉球在嘴里，消除血跡，拔牙的疼痛持續(xù)時(shí)間并不長(zhǎng)，就那么一會(huì)兒就消失了，原來并不是我想的那樣恐怖。我仔細(xì)地觀察了一下拔下來的牙齒，這顆牙齒比平常的牙齒長(zhǎng)一倍。難怪牙齒松動(dòng)以后不，我弄了那么長(zhǎng)時(shí)間都掉不下來，最后只能來醫(yī)院拔掉。
我覺得通過拔牙后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，可以忍受更大的疼痛了，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事流淚了。拔牙雖然疼，但過一會(huì)兒就好了�？抟淮�，也許會(huì)成長(zhǎng)，也許會(huì)認(rèn)識(shí)更多，知道更多。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)文靜又愛看書的人，她是我成長(zhǎng)道路上的引路人。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上，我最苦惱的事是。那次，我在寫《我的自畫像》時(shí)，不知道從何寫起。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，便笑著讓我坐在她的身邊，耐心地指導(dǎo)起來。當(dāng)然，我很快就完成了。我問媽媽：“您是怎么會(huì)寫的？”媽媽呼閃著大眼說：“這些知識(shí)都藏在書里，只要你多看書，就會(huì)寫了。”
其實(shí)，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。后來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的`書，這樣才會(huì)有助于自己水平的提高。
媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，還答應(yīng)我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時(shí)間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經(jīng)典》這本書里的一個(gè)故事，我聽得正津津有味的時(shí)候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎么停下來了啊？再接著讀呀�！眿寢屨f：“10分鐘時(shí)間到了，如果你想知道故事的結(jié)果，就自己去看吧�！笔芫使适碌奈�，我興致勃勃地拿起這本《契訶夫經(jīng)典》認(rèn)真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個(gè)計(jì)策�。�
媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、引導(dǎo)我成長(zhǎng)，讓我慢慢地喜歡上閱讀，可真是用心良苦啊！
媽媽，我愛你！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
沫沫前幾天來信了，說她想回到過去，盡管我們小學(xué)那個(gè)班是吵鬧出了名的`，大家常常不和，可是現(xiàn)在想起601，就會(huì)感覺這是一個(gè)多么溫馨的字眼。于是，我常會(huì)想，怎樣做才能使自己永不留戀呢?
其實(shí)，說來容易做來卻難。
所以，關(guān)于這個(gè)問題，我一直沒有去解開它。我想，它使個(gè)迷。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
小時(shí)候，我對(duì)待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽，說自己師祖國(guó)未來的`花朵。記得學(xué)習(xí)的一篇課文說：“我是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”，我會(huì)激動(dòng)。看到別人比我強(qiáng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)佩服。
長(zhǎng)大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時(shí)一本練習(xí)冊(cè)只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績(jī)，偶爾會(huì)哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會(huì)很不服氣，會(huì)去嫉妒。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
每一次考試都記錄著成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)成績(jī)都書寫一段美好的回憶。
——題記
看著藍(lán)色課桌上，躺著的滿分?jǐn)?shù)學(xué)試卷，使我陷入了沉思。
鋒芒挫縮
教室外烈日炎炎，無情的炙烤著教室，些許同學(xué)閉上了沉重的雙眼，哇！夢(mèng)里真美。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷批改完畢，同學(xué)們正等待著發(fā)試卷。“嘭——”伴隨著開門聲傳入耳里的是一聲疲倦聲：“上課。”只見同學(xué)們猛的一下睜大雙眼，緊張的盯著老師手里的試卷。而我，只是在腦海里幻想著試卷發(fā)下后，同學(xué)們的羨慕、老師的欣慰以及家人夸耀的情形。
“蔡韻涵，79分！”我顯然有些不敢相信自己的耳朵，這個(gè)分?jǐn)?shù)重重的擊打著我的心，仿佛能看見它正站在紙上嘲笑著我。我的心砰砰直跳，“不可能�。�(huì)不會(huì)是有人偷偷改了試卷？”我拿著試卷倉(cāng)皇失措的回到位上，頓時(shí)，老師、同學(xué)的目光使我羞愧難當(dāng)。
浪子回頭
“蔡韻涵，來一下來我辦公室。”說完，便頭也不回的走了。我忐忑不安地站在老師面前，迎接“狂風(fēng)暴雨”的到來。不料，老師竟異常平靜，還拿出一張椅子讓我坐下。微笑的'對(duì)我說：“蔡韻涵呀，你可是我們班甚至學(xué)校的尖子生，可千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲，而放松對(duì)自己的要求。這次的分?jǐn)?shù)，你自己覺得怎么樣呢……”
回家后，我腦子里一遍遍“重播”著老師那精煉的話語，終于意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，隨之想到了解決的方案。很快，數(shù)學(xué)就像空氣一樣，迅速充滿了我的生活，在家中學(xué)數(shù)學(xué)的身影隨處可見。
重振旗鼓
期末考試如期到來，我決心一洗前恥。我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，至始至終都緊盯著試卷，仔細(xì)思考，認(rèn)真答題。理所應(yīng)當(dāng)，我給今年的學(xué)習(xí)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
從此，我對(duì)“長(zhǎng)大”一詞有了完美的詮釋：它不是指年齡的增長(zhǎng)、身體的長(zhǎng)高、而是指能面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
如果把人生比作一片海闊天空，那么我從此開始飛翔；如果把人生比作一片汪洋大海，那么我從此開始揚(yáng)帆起航。因?yàn)�，我長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。
也有人說，煩惱永遠(yuǎn)是無事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂，可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。
但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來越緊了，作業(yè)的量也越來越多了。反之，玩的時(shí)間越來越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來越少了。
而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)再見；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰也忍不下心來一走了之……
何況，我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。
現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的`小學(xué)生活即將成為回憶。過去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
煩惱不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取。