精選感動的作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
當大米進入鍋里的時候，它以自己最舒服的姿勢躺在那里，等待著開水的洗禮，在經歷過粥店老板精心的熬制之后，米粥的香味在小巷中彌散開來，那誘人的香味時常吸引著很多顧客不辭勞苦一大清早排隊搶購，每到周末，爸爸總會給以前零錢，囑咐我去弄幾杯米粥回來做早餐。
周六的清晨，我早早地起床，今天天氣很好，伴隨著鳥語花香，我邁著輕快的腳步去粥店買粥。老板是一位中年人，據(jù)說做粥的手藝也是從他的父輩那里一直流傳下來的，可以說是老字號了，雖然粥店里靦腆的生意都很好，但是老板總是能夠親切和藹地去對待每一位顧客，這也是這家店鋪每天顧客絡繹不絕的原因。
當我走到店鋪的時候，老板親切地問：“是要三杯米粥嗎?”可見老板真的是足夠用心去做生意，店里的�？兔刻煨枰裁此家磺宥�。老板不慌不忙地揭開鍋蓋，粥香瞬間迷茫在空氣中，弄得口水直流，老板灌了滿滿三杯粥，分別打包好交到我的手里，雙手接過我遞上去的錢，熱情地說一句：“慢走哈，回去之后慢慢享用�！�
我迫不及待地拿著三杯粥往家里趕，說時遲那時快，我的腳不慎踩到了西瓜皮，一個踉蹌險些滑到在地，心中暗自感嘆道，好險沒有摔倒。可是左手拎著的那一杯粥在慣性的作用下做出了一個斜拋運動，重重的.摔在了地上，看到此情此景的我瞬間傻了眼，不知道該如何是好。就在這個時候粥店老板拿著一杯白粥走過來說：“下次走路當心點，這個你拿著，就當做是我請你吃的，人沒有摔著就好�！蔽宜查g感動不已，我感動的不僅僅是那杯暖暖的粥，更是老板深深的關愛。
回到家吃早餐的時候，米粥的香味迎面而來，那杯米粥讓我無比的感動。
感動的作文 篇2
看著手中的體溫計，原本冰冷的柱體上還殘留的我的余溫，水銀柱的位置最終定格在36.7的位置上，我想，如果感動有溫度，那么一定是36.7吧。那一天，藍色的天幕上鑲嵌著一輪燦爛的太陽，白云被太陽的陽光曬化，懶散的漂浮在天上，我穿著嶄新的校服跟著大部隊來到操場上，進行開學典禮。陌生的人陌生的環(huán)境，這些將陪伴我三年。
隨著老師的.口令，聽著風在耳邊低喃的細語，老師和校長還有學生代表依次上臺發(fā)言，表達著對于新學期的期望和要求。我站在原地，腦海里浮現(xiàn)的是以后與自己身邊同學相處時的樣子，現(xiàn)在關系還不是很熟絡，難免還會有隔膜，自己又很慢熱，不知道什么時候才可以敞開心扉和他們成為朋友。正在思考這個問題的時候，腦子突然出現(xiàn)嗡嗡嗡的聲音，視線開始有一些模糊，臺上說話的人的聲音越來越小，腦海中襲來一絲一絲的痛意，我扶住額頭閉上眼睛想微微舒緩一下的時候，才突然感覺到黑暗最后完全侵蝕了我，把我拉入了另一個無聲的世界當中去，我的意識也變得不再清晰，一切恢復安靜。
不知道過了多久，當我可以再次聽到聲音的時候，我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)，自己已經不在操場上了，而是在走廊當中，身邊還出現(xiàn)了兩個陌生的女生，我仔細一看，是排隊時站在我前后的兩名女同學。“你醒了？好些了嗎？身體有什么不舒服的地方嗎，剛剛可嚇死我了，你在操場上昏倒了�！币幻驹谖遗赃厰v扶著我的女生說道�！班�，沒有什么事情，謝謝.”我回答到，雖然還沒有與她們很熟絡，但是為什么她們還要把我送到醫(yī)務室呢？我在心里默默的想著。
來到醫(yī)務室，醫(yī)生拿來了溫度計來測體溫，在等待結果的過程中，我心里的疑問還沒有想出原因，于是忍不住問道：“為什么要把我送進醫(yī)務室？”“因為我們是同學啊，同學之間要互相幫助��！”我微微一愣，沒有想到是這樣子的答案。“好了，自己看看體溫計的溫度吧。”我低頭一看，溫度計的示數(shù)停留在了36.7°，那就是感動的溫度。
感動的作文 篇3
“加油!加油!”一串串鼓勵的話語在我耳畔回響，堅持還是放棄?我很難做出選擇。
金秋十月，太陽依舊放射出全部光芒，熾熱而耀眼。運動會賽場上，我要跑800米。
我的心情異常緊張，生怕跑不下來丟臉，媽媽看出了我的擔心，說：“放松心情，努力去跑。不是說重在參與嗎?”媽媽的話給予了我站在了跑道上的勇氣。
我雙腿還在打著顫，“到底是堅持還是放棄?”時間竟不由得我猶豫，“啪”的一聲槍響，我撒腿沖在最前面。但不一會兒我就感到四肢無力，眼見一個隊員超過了我。不好!又一個隊員超過了我。他們腳下像踩著一陣風似的.，將我遠遠地甩在了后面。天哪!第一圈還沒跑完，我就氣喘吁吁了。同學們，我可能要辜負你們的期望了，我還是歇一歇吧�！凹佑�!加油!”那是同學們的聲音，他們在鼓勵我、支持我，決不放棄!我咬牙邁開雙腿，向前沖去。
想超過去談何容易?到第二圈時，我感到膝蓋有千斤重，抬也抬不起來，雙腿不停打顫�！昂橐喾�，Even,加油!”那是好朋友點點的聲音，她在廣播站正在為我助力。我怦然心動，甩開麻木的雙腿又往前沖了。
跑到第三圈時，終點線已經拉起�？粗懊娴耐瑢W健步如飛地沖了過去，我心里越著急就越跑不快。突然身邊多了一個身影，哦，是方老師，他陪著我沖過了終點線，盡管是倒數(shù)第二名。
同學們安慰我：“跑下來就是冠軍了。”老師安慰我：“你很棒，過程更重要!”媽媽抱了抱我：“下次一定能行!”……
在愛的海洋中，淚水盈滿了眼眶。
感動的作文 篇4
每當我坐在公交車上，凝望窗外的景致，那位讓我記憶猶新的老奶奶的身影便會浮現(xiàn)在眼前。記得那天是五一勞動節(jié)，我們一家人乘車去旅順。車子歡快的跳著華爾茲，不過這可苦了瘦小的我。我偷偷環(huán)視周圍的`人看看有沒有人能給我讓個座的。但很快我失望了，在我附近坐著的只有幾個年逾花甲的老人。失望的我正懊惱著運氣不佳，突然一個很慈祥的聲音從背后傳來——“小朋友到這來坐吧。” 我超音速的回頭，但看到對方是一個老奶奶時那高興勁一下就散失的一干二凈，想到尊老愛幼的傳統(tǒng)美德我裝作不累的樣子瀟灑地揮揮手說：“不用！”可老奶奶固執(zhí)地把我拉過去，說：“我就要下車了，你坐吧�！蔽覛g快的坐下�？粗夏棠套呦蜍囄驳纳碛拔倚南耄哼\氣真好。好一會兒，車到站了，我卻意外的看見了老奶奶，頓時我知道了老奶奶的良苦用心，眼淚不爭氣地流了下來。自此每當我坐公交車時，總會想起那個令我永遠難忘的老奶奶。
感動的作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)一只家燕躺在馬路上，我知道它已經死了。但是，另外一只家燕卻認為自己的.伙伴還活著。它飛上前去用力的鳴叫，想要把同伴喚醒，但沒有起到任何作用�？粗殡p眼緊閉，嘴里吐著鮮血，嘴邊的毛也被鮮血浸透，翅膀還在不停的抖動。這讓它感到了一絲絕望。但是，它并沒有放棄，發(fā)出了更大的叫聲。過了很久，它都沒有力氣了，可是同伴還是不醒。于是它換了一種辦法，用翅膀拍打它的同伴，時間一分一秒的過去了，還是沒有任何效果。它又把同伴往后拖，好像在說：“不要睡在馬路上，會被車子撞到的。”可是拖了一半，它真的沒有力氣了。
終于，它知道自己的同伴已經死了。臨走時它不停的回頭看自己的同伴，最后依依不舍的離開了，消失在了這雨中。也讓我們感受到了真誠的友誼。
感動的作文 篇6
1. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
2. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生�！币鹱x者對人生的思索。
3. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
4. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
5. 這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
6. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的`生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。
7. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。
8. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
9. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
10. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
11. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
12. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
13. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
14. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
15. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
16. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
17. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
18. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
19. 內容 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
20. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
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