彼岸的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的彼岸的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彼岸的作文1
《天藍(lán)色的彼岸》是一本我百看不厭的書(shū)，關(guān)于生命和死亡的最深刻的寓言，這是一本給孩子們最好的讀物。這句話(huà)便是這本書(shū)的序言。
書(shū)中所寫(xiě)的小男孩哈利因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，因此而逝去生命，來(lái)到了天國(guó)，在天國(guó)經(jīng)過(guò)登記，就得走進(jìn)天藍(lán)色的彼岸�？墒�，哈利一門(mén)心事還掛念著他的同學(xué)、老師、父母、姐姐。就在這時(shí)他遇到了為尋找媽媽?zhuān)谔靽?guó)和人間緋徊一百五十多年的阿瑟。阿瑟帶著哈利回到人間，讓他看到了他所想見(jiàn)的人，他倆回到天國(guó)的同時(shí)，阿瑟也找到了自己的母親。于是他們?nèi)艘黄鹱哌M(jìn)了天藍(lán)色的彼岸。
生命是多么的可貴!我們隨時(shí)可能會(huì)逝去生命，一定要好好珍惜活在世上的每一分每一秒的時(shí)光，珍惜當(dāng)下，把每一天當(dāng)生命的.最后一天來(lái)看。
有一次我看見(jiàn)一條新聞：外國(guó)一男子發(fā)明一款手表，它能預(yù)測(cè)你生命剩余的時(shí)間，我認(rèn)為他的目的就是讓你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，說(shuō)到珍惜時(shí)間這個(gè)詞語(yǔ)，我多么地感到無(wú)地自容，為之有愧啊!每次星期五都說(shuō)要在星期六完成作業(yè)，可是我每次都把作業(yè)拖到星期天的晚上再完成。以后我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，把剩余的時(shí)間好好利用起來(lái)，做對(duì)自己有用的事。
有一句話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，珍惜全命的每一天。
彼岸的作文2
就要期中考試了。
這種感覺(jué)就像張愛(ài)玲說(shuō)的，如同坐火車(chē)般的心情：開(kāi)始覺(jué)得那火車(chē)很慢也很遠(yuǎn)，后來(lái)卻被它的速度和力量震住了。期待中，又有些惶恐，而終于，有一趟火車(chē)需要自己去等待......
時(shí)代在我們身后舞蹈，而我卻在時(shí)間的圍城里坐井觀天。
窗外金黃色的陽(yáng)光被玻璃分割成小塊的快樂(lè)憂(yōu)傷，折射成不規(guī)則形狀落在參考書(shū)上。我在認(rèn)真地解證明題，仔細(xì)地做歷史、生物、政治作業(yè)，耐心地背著英語(yǔ)單詞，偶爾停下來(lái)看窗外的飛鳥(niǎo)，它們寂寞地拍動(dòng)著翅膀。
忽然想起昨晚做的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了大片大片的葵花花田，那些小葵花們一個(gè)一個(gè)，向著有陽(yáng)光照射的地方，金黃色的，閃閃奪目，它們冒冒失失地對(duì)我笑著......
呵呵！是向日葵，那種用厚重的墨油點(diǎn)綴的向日葵，那種激情地燃燒生命，將生命描繪得淋漓盡致的向日葵，那種在漫長(zhǎng)的黑夜里告訴我抬頭就是太陽(yáng)并照亮我性格里黑暗的向日葵！
窗外，我又看到向日葵在對(duì)我微笑，明明滅滅，若隱若現(xiàn)，在暗夜的背景下，所有的輪廓逐漸隱去，留下一個(gè)笑容越發(fā)清晰、明了。
我知道：我面前是一條湍急而不可更改的長(zhǎng)流的'河，彼岸便是葵花花田，向日葵們不可一世地微笑著，笑出繁華卻樸素的美。我在此岸，畫(huà)嘴角向上揚(yáng)的向日葵，等待渡船......我看到了身邊同樣在等待渡船的孩子們，那是我們十三班的各位同學(xué)。我想，我們心情都是一樣的：都是為了彼岸那一個(gè)向日葵般的微笑......
彼岸的作文3
“嗨，大家早上好”雅音甜甜的說(shuō)道。“無(wú)聊~~”亞夢(mèng)懶散的說(shuō)。你竟然敢說(shuō)我無(wú)聊，你算什么東西呀，你等著，再過(guò)一段時(shí)間，我就讓你身敗名裂；雅音心想�！班耍蠹以绨。 蔽ㄊ罍厝岬恼f(shuō)�！霸纭眮唹�(mèng)有些臉紅的說(shuō)�！巴�，小夢(mèng)夢(mèng)的臉紅了”丫伊有些吃驚的說(shuō)�！熬褪恰绷к砸财鸷逭f(shuō)道�！澳銈冋f(shuō)什么呢？”亞夢(mèng)似乎有些生氣了�！皼](méi)�。〗裉焯鞖夂芎�，對(duì)不對(duì)？”丫伊有些心虛的推了推璃茉�！八坪跏堑摹绷к哉f(shuō)�！拔ㄊ谰�，你還認(rèn)識(shí)我么？”雅音有些羞澀的問(wèn)�！澳悴痪褪切录尤氲氖刈o(hù)者嗎？你叫對(duì)了，你叫什么來(lái)著？”唯世有些不好意思的問(wèn)�！拔医泄珜O雅音”雅音有些難過(guò)地說(shuō)�！芭丁蔽ㄊ览涞卣f(shuō)�！皩�(duì)了亞夢(mèng)，今天我想”唯世支支吾吾的說(shuō)著。“你想干什么？”亞夢(mèng)問(wèn)�！拔蚁胝�(qǐng)你吃燭光晚餐�！蔽ㄊ篮π叩恼f(shuō)�！邦~，這個(gè)嘛，沒(méi)問(wèn)題呀�！眮唹�(mèng)也有些不好意思了呢！憑什么，唯世是我的；雅音心想�！皟�(nèi)個(gè)，亞夢(mèng)，我想和你說(shuō)一些話(huà)，跟我來(lái)”雅音說(shuō)完拉著亞夢(mèng)就跑了出去。“亞夢(mèng)，我警告你，唯世是我的`，你最好離他遠(yuǎn)一點(diǎn)�！毖乓魫汉莺莸恼f(shuō)著，絲毫沒(méi)有往昔的溫柔。“如果我不呢？”亞夢(mèng)問(wèn)。“那你就一定會(huì)后悔”雅音說(shuō)完便跳到了河里。這時(shí)守護(hù)者們聞聲趕來(lái)，便看到河里的雅音。于是大家都跳到河里去救她，岸邊只有亞夢(mèng)自己。把雅音救上岸，雅音一口咬定是亞夢(mèng)把她推到了河里，亞夢(mèng)百口莫辯，一氣之下便承認(rèn)了。她本以為大家不會(huì)懷疑他（尤其是唯世），可唯世卻抱起雅音，臨走時(shí)還說(shuō)“你不配當(dāng)守護(hù)者�！�
彼岸的作文4
書(shū)，幫助人們攀登科學(xué)的高峰；書(shū)，將人們引向廣闊的知識(shí)海域；書(shū)，充實(shí)了人們無(wú)知的大腦；書(shū)。是啊，書(shū)是我們?nèi)松械囊槐K明燈，能給以我們指引，即使它的光芒微弱，卻也能照亮迷茫的人生道路．書(shū)就像一對(duì)美麗的'翅膀，將我們帶入繽紛世界，我翱翔在書(shū)的藍(lán)天里，和小鳥(niǎo)一起飛向遠(yuǎn)方，和小精靈一起在森林里唱歌跳舞，和蝴蝶一起出沒(méi)于茂盛的叢林里......
著名的居里夫人，不畏艱難，認(rèn)真刻苦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，奮勇攀登科學(xué)高峰，一生為科學(xué)事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；北宋女詞人李清照，２歲說(shuō)話(huà)、吟詩(shī)，７歲熟讀《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》等文學(xué)巨著，１０歲能作詞、填詞，長(zhǎng)大后成為詞壇首屈一指的才女；身慘志堅(jiān)的張海迪阿姨，雖然身患頑疾，但她熱愛(ài)生活，在艱難的人生道路上勇往直前，她說(shuō)過(guò)，“書(shū)把我從狹窄的病房引向廣闊的生活海洋！”是啊，正是因?yàn)?/p>
有了書(shū)，才使她們學(xué)富五車(chē)。真是因?yàn)橛辛藭?shū)，她們才名揚(yáng)四海。
通過(guò)書(shū)，我們明白了許許多多的人生哲理，各國(guó)的奇事趣談，令人著迷的宇宙奧秘。通過(guò)書(shū)，我們仿佛看到了命運(yùn)悲慘的凡卡在苦苦哀求鞋鋪老板，仿佛聽(tīng)到白樺樹(shù)在為揚(yáng)科而鳴不平，仿佛來(lái)到了冰天雪地的大年夜，于賣(mài)火柴的小女孩親密接觸。書(shū)中的一言一行，時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心，讓我們情不自禁地隨著故事情節(jié)的變化而變化。當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩悲慘死去時(shí)，我們也難過(guò)不已；當(dāng)灰姑娘和王子終成眷屬時(shí)，我們也衷心地為他們祝福；當(dāng)小熊貓重歸故里時(shí)，我們也熱淚盈眶......
“攀高貴在少年時(shí)，”讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中，泛舟擊浪，駛向知識(shí)的彼岸！
——余建平
彼岸的作文5
《綠山墻的安妮》教會(huì)我樂(lè)觀面對(duì)人生，勇敢堅(jiān)持的道理；《狼王夢(mèng)》賜予我一種力量，那就是對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持；《假如給我三天光明》教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，給了我永不放棄的力量；《天藍(lán)色的彼岸》教會(huì)我珍惜現(xiàn)在、友愛(ài)他人。
一個(gè)年僅十歲的小男孩哈里因車(chē)禍來(lái)到了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸。但友愛(ài)的他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，可又不知如何表達(dá)自己的心聲，直到他碰到了一個(gè)150歲的幽靈“阿瑟”，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，向親人和朋友們告別，并表示歉意和愛(ài)。
其中最讓我感受深刻的情節(jié)是哈里回到了人間，走進(jìn)了姐姐的'房間，姐姐的房間一向很干凈，但現(xiàn)在姐姐仿佛是一個(gè)收破爛的，漫畫(huà)書(shū)、書(shū)、雜志、令人心跳的海報(bào)，上面還用口紅寫(xiě)著我愛(ài)你，地板上有一件尼龍褲，壁櫥里還垂下一雙長(zhǎng)筒襪，就像被扯破的蜘蛛網(wǎng)掛在那里，而且還把我以前的老照片粘在墻上，還有一張照片是雅丹很小，而我是嬰兒的一張。
哈里的離世讓姐姐深受打擊，以前姐姐非常愛(ài)干凈，但現(xiàn)在姐姐的房間是亂七八糟的，以前姐姐讓他快樂(lè)地成長(zhǎng)，但現(xiàn)在不但姐姐悲傷，哈里也同樣悲傷。從而讓我深刻地體會(huì)到：我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜時(shí)間。想想我自己，我以前經(jīng)常和弟弟打架，和他搶看電視頻道，搶手機(jī)玩，搶吃的，但現(xiàn)在我要改正一切，給弟弟友愛(ài)和關(guān)心。
以后我可能還會(huì)讀更多的書(shū)，但這本書(shū)對(duì)我的意義非凡，它教會(huì)我珍惜時(shí)間，友愛(ài)他人，《天藍(lán)色的彼岸》所帶給我的寶貴財(cái)富，我會(huì)一直珍藏。
彼岸的作文6
午后的陽(yáng)光透過(guò)云彩照射到大地上，空氣中充實(shí)著難以言表的悶熱，風(fēng)兒也無(wú)可奈何……揉揉眼睛，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午了，伸了個(gè)懶腰。
樓下，傳來(lái)幾只流浪貓懶散的鳴叫，幾只圓滾滾的鳥(niǎo)兒也在枝頭扭來(lái)扭去。
一樓的鄰居在呼喚著他的狗，輕輕塞上耳機(jī)，輕快的'音樂(lè)入了雙耳，正當(dāng)我沉浸在一個(gè)個(gè)音符編織成的樂(lè)曲時(shí)，一陣急剎車(chē)的聲音傳入了耳中，有些微微刺耳。隨即而來(lái)的是一樓鄰居的嘆息聲，我感覺(jué)發(fā)生了什么不好的事。急忙跑到窗前，望著樓下的一幕，我有些驚呆了。冰冷的水泥地上躺著一只狗，它的脖頸被滾燙的鮮血染成了火紅色，隨著血液的蔓延，它的身上像是被纏上了一條火蛇。它一直在抽搐，眼睛望著上方不知所措，慢慢地它停了下來(lái)，我的心也涼了。就在這么一瞬間，一條生命就不復(fù)存在了，它就孤零零地躺在冰冷的水泥地上。司機(jī)立即下車(chē)，向狗主人連連道歉，狗主人卻連連揮手。把它抱到了原本種植無(wú)花果的地方，那棵老樹(shù)在不久前也已經(jīng)枯萎了倒下了，狗主人又重新種上了絲瓜，插上了架子。緩緩地刨開(kāi)一個(gè)不大不小的土坑，將狗放了進(jìn)去，又鄭重其事地用土將它埋好。說(shuō)不定是駕駛員一時(shí)疏忽而釀成的悲劇吧，我離開(kāi)窗戶(hù)躺在床上，不久，傳來(lái)了低沉的哭泣聲……事后才了解到，那只狗生病3個(gè)月，剛剛好，那輛車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)狗主人已經(jīng)呼喚它，它也扭頭跟隨主人，但是當(dāng)車(chē)輛再次發(fā)動(dòng)時(shí)，它又折了回去，恰巧鉆到了車(chē)下，車(chē)的后輪奪去了它的性命。
第二天，望著狗主人的絲瓜架，發(fā)現(xiàn)它比以往都要茂盛了，這或許是那只狗給主人留下的最后一份禮物……遠(yuǎn)在藍(lán)色彼岸的狗，不知當(dāng)時(shí)為何做出選擇，但它給土地留下最后一份希望……
彼岸的作文7
那一年，花開(kāi)半夏�？諝庵袩浦篱g最濃烈的火焰，熱得發(fā)燙。我們?cè)谝粋�(gè)悠閑的午后相識(shí)了，你可能已經(jīng)忘了，但我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)。
記得，我們初次許下諾言的那個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)閃爍著生命里少有的緋紅，夾著一點(diǎn)淡淡的溫馨。瀟瀟水漸迷離，你晚照江波影，對(duì)我說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友，雙生的彼岸花�！蔽抑溃墒悄悴恢獣�，彼岸花生生不得相見(jiàn)，不得想念，她們只是繁華一世，孤寂一世，最后用盡輪回，綻放一刻�？桑阏f(shuō)過(guò)的，我們是雙生的彼岸花，所以，我們又要在意這些有的沒(méi)的有何用！
最后一年了，我們終究是會(huì)用盡那一點(diǎn)回憶的，那只有六年的時(shí)間不夠我們揮霍的，只是，那雙生彼岸花的誓言實(shí)現(xiàn)不了，但愿，我們還能再續(xù)這傳說(shuō)。
最后，你且聽(tīng)我講個(gè)故事。很久很久以前，地獄開(kāi)出一朵絢爛如霞的緋紅色花兒來(lái)，纖細(xì)的莖枝裊裊婷婷，宛如天堂的連理枝一般美。連理枝是天神啊，雖說(shuō)是她是一朵芙蓉花，但也容不得那地獄的小花兒褻瀆的，于是，那連理枝斬?cái)嗔诵』▋旱慕?jīng)絡(luò)和根。不想，第二夜，整個(gè)地獄開(kāi)滿(mǎn)了那妖嬈的`小花，芙蓉不禁氣瘋了，她在地獄劃下一道痕，這滿(mǎn)地的花田被分成了兩半，生生不得相見(jiàn)，只能在兩岸相望。故取名彼岸花。
彼岸花的花瓣里透著淺淺的血紅，花蕊卻是高貴的金黃，無(wú)葉，有著若有若無(wú)馨香，傳說(shuō)她有毒，可又有什么關(guān)系呢？
正如你，我珍惜我們之間的友誼，所以，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，成為永恒。
彼岸的作文8
彼岸花開(kāi)，您卻不在。三年之久，未曾用文筆書(shū)寫(xiě)過(guò)您，但我又何曾不想念您呢！——題記
“彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸，花開(kāi)葉落永不見(jiàn)�！蹦谀沁吙蛇�安好？彼岸花開(kāi)的時(shí)候，您卻已不在。
天，是那么的漆黑，沒(méi)有一絲月光，仿佛在訴說(shuō)著他的悲傷。像往常一樣，我坐在書(shū)桌前，在與時(shí)間賽跑，拼命地寫(xiě)著一堆堆作業(yè)。一通電話(huà)，讓我淚流滿(mǎn)面，眼淚已不受我的控制，盡情地?fù)]灑在我在臉上。您已不在了。
正午的陽(yáng)光是多么明媚啊，照得您已汗流浹背，可是您仍陪在我身后，追隨著我的影子�！鞍パ�，奶奶，您快點(diǎn)��！冰淇淋快沒(méi)了。”一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)。您無(wú)奈地笑道：“乖寶貝，冰淇淋是不會(huì)沒(méi)有的，不著急��！奶奶這就陪你買(mǎi)冰淇淋啊！”小時(shí)候我不知道陽(yáng)光到底把您照得多難受，我只記得冰淇淋的味道。
天空沒(méi)有一縷陽(yáng)光，悶悶的`，猶如我剛剛被否定之后的心情�？匆�(jiàn)地上的石頭，我把我無(wú)處安放的脾氣全撒在石頭上，踢來(lái)踢去�！鞍眩@不是我的乖寶貝嘛，這是怎么了，這是和這石頭有仇還是做錯(cuò)事被批評(píng)了嗎？”您用那似笑非笑的語(yǔ)氣說(shuō)道。我立馬繃不住了，哭笑道：“奶奶，你別笑話(huà)我了。嗚嗚嗚……我就是想和爸爸媽媽拿錢(qián)買(mǎi)小金魚(yú)，可是他們不讓?zhuān)瑔鑶鑶琛蹦Φ溃骸安痪褪切〗痿~(yú)嘛，來(lái)，奶奶給你錢(qián)買(mǎi)小金魚(yú)�！蹦褪沁@樣，時(shí)時(shí)刻刻寵愛(ài)著我，我提的要求您都盡全力滿(mǎn)足我。天漸漸明亮，空氣感覺(jué)越來(lái)越新鮮了。
從小到大，您一直為我付出�？墒牵覅s連您最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，只能以淚來(lái)想念您。想到這里，眼淚又情不自禁地流下來(lái)。小時(shí)候一直在想，長(zhǎng)大要帶您去看看書(shū)中美麗的彼岸花，但是現(xiàn)在，卻食言了。
夕陽(yáng)落入西山，沒(méi)有一絲余暉；彼岸花的葉也凋落，不再新嫩。彼岸花開(kāi)，你已不在。
彼岸的作文9
花有很多但是蘊(yùn)意卻各不相同；并且不同的花在不同的人眼里也有不同的蘊(yùn)意。例如——彼岸花。
彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。傳說(shuō)，很久很久以前，在一個(gè)城市的邊緣，開(kāi)滿(mǎn)了大片大片的'曼珠沙華，也就是彼岸花。它的花香有一種魔力，可以令人想起前世的事情。守護(hù)它的是兩個(gè)妖精，一個(gè)是花妖曼珠；一個(gè)是葉妖沙華。他們守護(hù)了幾千年的彼岸花，可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)門(mén)面，只因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的時(shí)候不見(jiàn)葉；有葉的時(shí)候不見(jiàn)花�；ㄅc葉從來(lái)沒(méi)有同時(shí)出現(xiàn)過(guò)。
他們瘋狂的想念著彼此，并且被這種痛苦折磨著。終于有一天他們決定違背神定下的法則，偷偷的見(jiàn)了一次面。那一年曼珠沙華紅艷的花被惹眼的綠襯托著，開(kāi)的格外的妖艷。但是神很快就怪罪下來(lái)，這也是他們意料之中的。曼珠和沙華被打入輪回，并且被詛咒永遠(yuǎn)也不能在一起，生生世世在人間遭受磨難。
從那以后，曼珠沙華再也沒(méi)有在那座城市出現(xiàn)過(guò)。這種花是開(kāi)在黃泉路上的，曼珠和沙華每一次轉(zhuǎn)世在黃泉路上聞到彼岸花的花香就會(huì)想起自己的前生，然和發(fā)誓再也不分離在下一次再次跌落詛咒的漩渦。
離別，或許你們覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的。但是在我眼里，這卻堪比酷刑。我和姐姐僅僅是分開(kāi)了一年，就如此痛苦，千年不見(jiàn)將是怎么樣呢？
彼岸的作文10
“我想當(dāng)一名警察，為和平貢獻(xiàn)力量!”“我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷!”……一句句滿(mǎn)載自信的話(huà)語(yǔ)飄然而起，那是我們組在暢談理想呢!
教室里處處洋溢著快樂(lè)的芬芳，只有我的同桌小剛—只見(jiàn)他雙手托著下巴，雙眼漫無(wú)目的地盯著正在發(fā)言的同學(xué)，眼神中閃出一絲對(duì)未來(lái)的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。剎那間，我的心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下，這個(gè)小剛，平時(shí)就沒(méi)有自信，看來(lái)他的.老毛病又犯了，我要幫幫他!
我拉了拉小剛的衣袖，輕聲問(wèn)：“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道，像朵枯萎了的小花苞低下了頭�！昂痛蠹艺�?wù)劙?大家又不會(huì)笑你。”我一邊說(shuō)，一邊撫摸著她的肩，可他卻把頭埋得更深了�？粗矍斑@個(gè)膽小鬼，我竟有點(diǎn)生氣，輕聲指責(zé)道：“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染，小剛抬起了頭，那雙稚嫩的小手時(shí)而舉起，時(shí)而放下。我見(jiàn)奏效，趕緊趁熱打鐵：“只有自信才能成功，要有自信呀!”終于，那雙徘徊不定的小手舉了起來(lái)，浸潤(rùn)著濃濃的自信。
到小剛發(fā)言了，只見(jiàn)他緊握著雙拳，滿(mǎn)載著他那無(wú)窮的自信;目光炯炯有神，凝結(jié)著他那動(dòng)人的自信;步伐堅(jiān)定有力，踏出了他那執(zhí)著的自信……他從容的走向講臺(tái)，飽含深情�！拔业睦硐胧钱�(dāng)一名宇航員�！彼D了頓，用滿(mǎn)懷自信的目光望著大家，接著說(shuō)，“去探
彼岸的作文11
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。在富有無(wú)窮無(wú)盡奧秘的宇宙中，哪怕只是一棵枯黃的小草，也蘊(yùn)藏著讓人感動(dòng)至深的精神。我一直在思索成功的彼岸到底在哪里，理想的境界到底怎樣達(dá)到？在時(shí)間的海洋里，我一直在尋找著。
尋找，一個(gè)誘人而富有吸引力的'字眼，在漫漫的尋找過(guò)程中，或許會(huì)有困難的阻擋，或許會(huì)有美好的風(fēng)光，這些都發(fā)生在我們毫無(wú)所知的將來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法知道，在未來(lái)的路上，會(huì)有怎樣的奧妙？
我一直在尋找成功。當(dāng)我踏上這條尋找之路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是我們所想象的那樣順利。成功的彼岸到底在哪里？漫漫的人生路上，成功似乎就在我們身邊：當(dāng)你做出一道難題時(shí)，這就是成功；當(dāng)你堅(jiān)持克服困難時(shí)，這也是成功。就是這些極其微小的輝煌，為自己的成長(zhǎng)鋪就了一條五彩的道路。
當(dāng)我為自己考取理想的成績(jī)而感到歡呼時(shí)，我才真正體味到了成功的喜悅。原來(lái)成功就在生活中。尋找，我們的世界中要想有色彩斑斕的篇章，就要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的道路需要我們?nèi)ふ易蠲篮玫慕Y(jié)果。一個(gè)成功者，必定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難，無(wú)數(shù)次的艱辛，無(wú)數(shù)次的尋找才達(dá)理想的境界。我，也是成功花園里的一棵小草，有時(shí)可能會(huì)離開(kāi)這個(gè)生存的家園，但是，我要不斷的去開(kāi)拓，不斷的尋找，使我勇敢的小船順利達(dá)到成功的彼岸。
成功需要我們自己去鋪就，美需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去尋找成功的喜悅，踏上奔向成功的道路！
彼岸的作文12
彼岸是什么？
曾經(jīng)看到一個(gè)故事。
上帝下了一道旨意。他用手畫(huà)了一道看不見(jiàn)邊的河，告訴泥人們，誰(shuí)能夠走到彼岸，便能得到永世的安樂(lè)，即不死之身。
有一個(gè)小泥人勇敢的走過(guò)那仿佛無(wú)邊的河。
彼岸是什么？
有一個(gè)常在塵囂之外的人，他與佛祖對(duì)話(huà)，彼岸有樹(shù)么？
“沒(méi)有”，佛祖笑笑說(shuō)，“彼岸，喧嘩而多變，又何來(lái)樹(shù)的長(zhǎng)久？”
……
我不是泥人也不是活在塵囂彼岸的.人。劉墉說(shuō)過(guò)：“人不能心心相映，因?yàn)閾肀r(shí)我們的心總是左右相錯(cuò)�！笔堑模摇⑽覀円膊贿^(guò)如此。
哪里是彼岸？站在府南河邊看，彼岸是高樓，是綠樹(shù)，是亭臺(tái)？抿嘴一笑，那都是玩笑。彼岸是哪里？
那只是心中一個(gè)寂寞的地方，我們則是站在此地遙遙觀望的人。那里，可望而不可即。它如星光般隱隱的指引我們未來(lái)的方向，而我們站在此地，看它柳絲飄逸。而我們？只能站在此地。
我們不像太空，可以綻放幾千萬(wàn)年前的光；我們不像葫蘆，可以長(zhǎng)到穿透云層的地方，再重重倒下。
那只是一個(gè)夢(mèng)，就如煙花在黑夜中閃過(guò)，留下的還是只有黑影。我們尋到這里，就像尋找一個(gè)夢(mèng)。即使我不能做泥人，我可以用一生去渡過(guò)心中的河，而一生時(shí)光則是上帝對(duì)我的賞賜；就算我不能做一個(gè)活在塵囂之外的人，不能像那樣長(zhǎng)久，可我用來(lái)思考生命的時(shí)間已經(jīng)足夠了。當(dāng)我人生到頭，也算是到達(dá)彼岸，就如如夢(mèng)初醒。
那應(yīng)是永遠(yuǎn)的追夢(mèng)。
彼岸的作文13
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲像清風(fēng)一般鉆入教室，吹動(dòng)著每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)，歡樂(lè)的細(xì)胞開(kāi)始覺(jué)醒，只待老師的一句特赦一一下課，同學(xué)們便飛奔出教室，走進(jìn)那轉(zhuǎn)瞬即逝的十分鐘
當(dāng)上課鈴再次響起，即便我們還不情愿的喊著“下課再戰(zhàn)”，踏進(jìn)了教室的一剎那卻立刻收斂起來(lái)，走路像貓，膽小似鼠，聲如蚊蠅。若問(wèn)我們?yōu)楹芜@么怕，答案只有一個(gè)：教語(yǔ)文的是方老師。方老師是我們公認(rèn)的嚴(yán)師，原因有三個(gè)：嚴(yán)、密、高。
嚴(yán)，即嚴(yán)厲。方老師在我們心目中從來(lái)都是不茍言笑的君子，有一種不怒自威的霸氣�？芍^“笑談帷幄之中，拒人千里之外。
密，為縝密。方老師講課一慣細(xì)致入微，環(huán)環(huán)相扣。致學(xué)，若是一步未固，便步步欲墜。反之，如果穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，最后的效果可能是你意想不到的。
高，乃拔高。方老師的課程一般會(huì)涉及到文言文、作文、歷史、地理等很多方面，講的更加寬泛也更難理解，經(jīng)常讓我們叫苦連連，但是堅(jiān)持下來(lái)，又讓我們受益匪淺。
另外，發(fā)表感想也是語(yǔ)文課的一大特色，方老師常常從一些簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，發(fā)散思考，比如從一個(gè)“騎虎難下”聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)。每每上他的'課，我們都膽戰(zhàn)心驚又心潮澎湃�？恐@些，方老師一直霸占著同學(xué)心目中“嚴(yán)師榜”的榜首。在其他課上三心二意的我們，語(yǔ)文課卻坐得比竹板還直，專(zhuān)心致志，不敢落掉一個(gè)字。
方老師，像我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的指路人，像深深插在我心里的高標(biāo)，更像帶我走出無(wú)知泥沼，駛?cè)胫R(shí)海洋的方舟！
彼岸的作文14
那樣單純、清新、溫暖的文字，呈送各給人們關(guān)于生命的最深刻的、最偉大的預(yù)言，開(kāi)始懂得世界上最值得珍惜的是什么、從我來(lái)到這里的那一刻開(kāi)始我并不懂得God（上帝）為什么要讓我來(lái)到這里，承受這么多痛苦和折磨，可現(xiàn)在想想當(dāng)我們要離開(kāi)去另一個(gè)世界的時(shí)候我們?cè)偻炝羰裁�，是�?duì)生活細(xì)微感受的留戀和珍惜嗎？我不知道，真的很迷茫，但誰(shuí)也不知道下一秒我們是否還活著。
我猜，當(dāng)世界末日的那天一定會(huì)有很多人給家里人打電話(huà)，和暗戀的人告白，甚至辭掉工作，遠(yuǎn)走高飛，第一次想去做自己想做的事，第一次明白過(guò)來(lái)自己真正想要的是什么，或許死亡得我們來(lái)說(shuō)并不可怕，可怕的只是我們對(duì)待它的態(tài)度不是嗎。我見(jiàn)過(guò)真正死亡，那是整個(gè)肉體上的停頓，因?yàn)檫@種停頓所有的欲望、貪婪、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)記憶都消失了。我們都經(jīng)歷過(guò)親人的離開(kāi)看著他們的血液在身體中停止流淌，親眼見(jiàn)證著生命與時(shí)間共存的意義似乎很殘忍，但卻是不可磨滅的事實(shí)。
我有幸讀過(guò)那本《天藍(lán)色的彼岸》傾聽(tīng)了那個(gè)小男孩來(lái)自天國(guó)的心靈獨(dú)白，即使是那些行色匆匆的年輕人對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一種精神上的奢侈和思想上的'考驗(yàn)。與此同時(shí)這本書(shū)中的寓意其實(shí)并不是像它的書(shū)名一樣黯淡而是從里到外的透入出一種人性的光輝，正如英國(guó)《泰晤士報(bào)》所說(shuō)的，是對(duì)人生、生命的“一種敏感、耐心的探討”。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。
陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，我坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地讀著這本書(shū)，似乎一切的一切都在和我擦肩而過(guò)。如果說(shuō)有的時(shí)候人就像樹(shù)沒(méi)有感情卻永遠(yuǎn)的豎立在陽(yáng)光下，接受著風(fēng)霜的洗禮沒(méi)有靈魂的活著。一直一直。當(dāng)那天我們踏進(jìn)這旅程就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的事都是被安排好到就像我們永遠(yuǎn)都不會(huì)參加自己的葬禮一樣。
彼岸的作文15
《天藍(lán)色的彼岸》是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言，作者用單純，溫暖，清新的文字記敘了小男孩：哈里的故事。
讀這本書(shū)，花費(fèi)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我卻受益匪淺！小男孩哈里再一次車(chē)禍中結(jié)束了他的生命，成為了一個(gè)在天堂孤獨(dú)游蕩的幽靈，而哈里在人世間還有一些未完成的心愿，在天堂他結(jié)識(shí)了另一位幽靈：阿瑟。在他的幫助下，哈里又重回了自己的學(xué)校，家園……而當(dāng)他用他那最后一絲力氣與雅丹告別后他離開(kāi)了！永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了！消失在那神秘的“天藍(lán)色的彼岸”。
不僅僅是小男孩哈里，世界上所有人的生命都是有限的，生老病死乃人之常情，死和吃飯，睡覺(jué)是一樣的，你無(wú)法避免它不會(huì)來(lái)到你的身上，原本我認(rèn)為死亡是一件令人害怕的事情，但現(xiàn)在我不害怕了，因?yàn)樗劳鰧?duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始！每天報(bào)紙上都有鋪天蓋地的新聞，無(wú)非就是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而去輕生，比如說(shuō)考試失利而去跳樓……
假如，你們知道明天自己就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，你們會(huì)怎么做呢？是無(wú)所事事的待在家里干著急還是去做自己想做的事情還是靜候死神的來(lái)臨呢？
我覺(jué)得我不會(huì)這樣，我會(huì)去在每個(gè)年齡階段對(duì)我都非常重要的地方，去問(wèn)候我的老師，去與同學(xué)相聚……我會(huì)告訴他們：不要傷心，也不要難過(guò)！時(shí)間會(huì)沖淡一切，有了我這個(gè)例子也許你們會(huì)更加珍惜生命，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
生命是短暫的，任何人都要面對(duì)死亡，我們沒(méi)有辦法掌控自己的生死和去留，但我們可以讓自己的生活和生命更加精彩，我們一定要珍惜眼前！這本書(shū)教會(huì)了我：要珍惜生，但不害怕死。
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