關于超市購物作文匯總十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某匈徫镒魑�10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
超市購物作文 篇1
今天老師帶領我和小朋友們在超市購物，教我們認識錢的用處，老師讓我們沒人帶了2張一元的紙幣，并告訴我們如果錢不夠的話就好小朋友們一塊買。
到了超市，小朋友可高興了，都到處去挑自己喜愛的東西。我也隨著小朋友們挑選東西，超市里的東西真多呀，我這里瞅瞅，那里瞧瞧，突然我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的蝦條，我再看標簽，標簽上標的 是1元錢，我立即拿了一袋。我又發(fā)現(xiàn)了我喜歡的果凍，可是果凍的`標簽是2元。我想起來老師說錢不夠就和小朋友們一起買的話，我一看李宣浩就在我的旁邊，就和他共同拿了果凍去交錢。
超市里阿姨收了我們的錢后就讓我們把蝦條和果凍拿走，到了幼兒園，我高興的吃起了蝦條和果凍，吃東西的時候，老師告訴我們，錢就是這樣買東西的。
超市購物作文 篇2
2月6日，臨近舊歷新年，又是寒假，惠友商廈也正值開業(yè)不久。我們快樂作文班的師生們要到惠友超市參加購物體驗活動。家長戲稱，老師領孩子去學習花錢。
雖是冬季數九天，陽光卻格外明媚，晴朗的如孩子們興奮的心情，整個商廈也在陽光下熠熠生輝。
同學們陸續(xù)來到商廈門前，戴上小紅帽，穿上紅馬夾，在廣場上打鬧嘻戲，引來眾多路人，還真是一道亮麗的風景。
在等待集合的時侯，老師充分利用時間，領同學們做舉左右手、站、蹲的游戲。同學們豎起耳朵，唯恐錯叫老師發(fā)出的指令，但還是有人思維反應不過來，做出相反的動作，引得大家陣陣哄笑。
人到齊了，老師講·要求，分好小徂，同學們各自跟著自己的老師進入超市。
呵，第一眼看過去，真是目不暇接，琳瑯滿目。這么多商品只能花二十塊錢，還不能有大于一塊錢的剩余，大家都手足無措了。有的說：“哇，這么多！”有的'喊：“哇，怎么買？”大家搶個籃子沖了進去。
老師微笑著說：“不用急，我們先慢慢逛，多看看，多想想，我相信大家都能買的非常合適�！�
我們先進日用品區(qū)，張佳宇第一個說：“我給我爸媽買牙膏牙刷�！比缓笕ヌ�。只見他低頭仔細看價格。哇，二十多塊，買不起，十多塊，也不買，他選中了三四塊錢的區(qū)域，開始仔細挑選。不時從貨架上取下來看看，又放回去。挑來挑去，選中兩個牙刷，一個中華牙膏放入籃子里�！袄蠋熚屹I了兩樣，花了八塊多�！睆埣延顦泛呛桥艿嚼蠋熋媲啊Ｆ渌瑢W都信心十足地挑選起來。有買蔬菜的、有買醬菜的、有買點心的、有買熟食的、還有買牛奶的，大家都是先考慮了家人，然后才為自己挑。有的挑個毛線玩具、有的挑個學習用具、有的挑自己喜歡的零食。大家在貨架前看過來，看過去，既要選喜歡的，還要看價錢。每挑一件都要算一算自己目前花了多少，還剩多少。有的同學看著籃子里的物品，記不清標價多少了，又返回貨架前重新看一眼價簽兒。還有同學挑選得差不多了，又看到更合適的商品，就猶豫不決，問老師，老師笑著回答：你得自己做主嘍。
一群小紅帽紅馬夾，穿梭于錯落有致的貨架之間，讓熱鬧的超市更增添許多的生氣。挑選的差不多，大家聚在一起，互相詢問買的什么，花了多少錢。個個眼睛盯著籃子，心里打著小算盤。
該結賬了，大家既興奮又緊張，排著隊不再說笑了。“19·4元”，第一個同學成功了�！耙灰友b起來？”“要�！薄�19·6元”，孩子心里踏實了，蹦蹦跳跳通過了出口。后面的同學更緊張了�！�21·5元”，“超了”，孩子臉一下紅了，呆呆看著收銀員。收銀員和藹地說：“別急，你看看退掉哪一個？”孩子有點慌，也許哪個都舍不得。收銀員幫他挑出個2元們小零食，他點點頭付了錢過去了。心里輕松了，嘴里還叨念：“我算錯了？”
大家依次結過賬，又聚在商廈門前的廣場，各自展示著自己的收獲。
“排隊照相啦！”同學們個個小臉兒紅撲撲的。陽光更明媚了，駐足觀看的人也更多了。咔嚓一響，一張照片又記錄了孩子們一段快樂的成長經歷。
超市購物作文 篇3
大家一定去過超市里購物過吧， 是跟隨著爸爸媽媽，還是自己獨自一人前往超市的呢？以往同爸爸媽媽一起去的我，決定嘗試自己去購物。
首先，我列好購物清單，信心滿滿地推開超市的大門。琳瑯滿目的商品看的我眼花繚亂，我手中緊緊的握著購物單，這才想起要拿購物車。推著購物車，緊張的心情逐漸由好奇所代替，左瞧瞧，右看看， 一袋袋薯片、一包包山楂，一瓶瓶果汁……巴不得把所有看到的物品統(tǒng)統(tǒng)收進購物車�？吹劫徫镘嚴锒逊e如山的物品，這才想起自己所帶的錢可能不夠。我急忙拿出購物清單，不禁犯了難：在超市里這么長時間，一件所需要的物品也沒有拿到。我加快步伐，無奈繞了一圈又回到了原點。更糟糕的是，沿途中一件所需要的`物品也沒有！碰巧，一位售貨員正在整理貨物。我急忙上前，詢問一些物品的所在之處。那位和藹可親的售貨員一一為我指明了方向。無奈我并沒有理解，那位好心的售貨員竟放下手中的活，引導我采購。不一會兒，購物清單上的物品已拿到了一大半，而購物車卻早已被塞得滿滿當當的了。我只好“忍痛割愛”，把先前拿到非必須的物品放回物架，為所需要的物品騰出地方。
這次購物，我不僅懂得了怎樣買東西，更明白了要計劃購物。
超市購物作文 篇4
好久沒逛過超市了，今天是周末，下午放學媽媽接了我就直奔超市。
我們先到了日用品區(qū)，選了洗發(fā)水牙膏牙刷和抽紙。接著我們又來到食品區(qū)，看著貨架上玲瑯滿目的食品，我都不知選什么好。最后我選了一包蝦條一包上好佳一包怡口蓮和娃哈哈鈣奶。開開心心的回家了。
超市購物作文 篇5
上個星期六，我和媽媽去超市購物。正巧趕上超市舉辦“超級大贏家”尋寶活動，我和媽媽聽到這消息后，立刻來了興趣，馬上跑到服務臺報名要求參加。
這個活動的規(guī)則是這樣的：在十五分鐘之內，把指定的二十樣大拇指商品找到，就可以免費拿走。
當時我心想十五分鐘很長，而且我跑得很快，就認為自己一定能拿到獎品。我和媽媽充滿信心。在工作人員的組織下，一聲令下，參加活動的`選手頓時消失在超市的各個角落。大家手拿要找東西的單子，一溜煙似地向四面散開了。我和媽媽做了簡單的分工，我負責找方便面、牛肉、蛇酒、嬰兒尿褲……媽媽找海苔、牛奶、火龍果……我首先去找牛肉，我最愛吃牛肉了，經常去買，知道牛肉放在哪里。現(xiàn)在不費吹灰之力就找到了；接著去找蛇酒，可花了好幾分鐘還沒有找到，最終在媽媽的指點下才在蛋糕貨架的對面找到了；我又急忙地去找嬰兒尿褲，可繞了好幾大圈才找到，原來在襪子柜臺的對面；最后一樣是方便面，也是最難找的，我跑步來到方便面柜組，因為太急了，來回走了二三圈也沒找到，怎么辦？正當我焦急萬分時，突然在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)這種面的牌子，可是貨沒了。這時我已經累得滿頭大汗，但一看時間馬上要到了，無奈我們只得趕緊向服務臺跑去，可到了服務臺時，已經超時一分鐘，��！多可惜，我們只得空手而歸。
這次活動結束了，我為超過一分鐘而可惜，這并不是因為沒得到獎品，而是感到了時間的寶貴。這使我想到我們在學習上也是一樣，要抓助每時、每分、每秒，時光一去不回頭��！
超市購物作文 篇6
今天我和媽媽一起去超市買東西。我一進超市就左看看右看看，生怕有什么東西逃過我的視線。忽然，一個隱藏在一個小角的零食引起了我的注意，這不是我最喜愛吃的薯片嗎？只剩下一代了。我想，這是我獨有的“特異功能”，在超市里我“火眼金睛”，任何商品也別想逃我的`視線。我跑過去把薯片放進了購物車里，這動作幾乎只用了0.3秒，以前我經常這樣，已經練出來了。“比上次還多用了0.1秒呢！退步了。”我嘴里嘀咕著，說完，我又去買其它東西了。
我無意進了飲品區(qū)，我想：買一箱牛奶吧！家里就剩下幾瓶了！想完就開始挑牛奶了，我一邊挑一邊小聲地說：“這箱不錯，這不是巧克力的味嗎？我最愛了。挑這個吧！不行，挑那個吧！還是不行……”經過百里挑一我選擇了“莫斯利安”牛奶。又買了巧克力、牛肉干、面包……到購物結算臺了。我和媽媽會合了，我看媽媽堆如小山的東西和我的東西一共四百多元，“啊”我驚訝的張了嘴。哈哈！媽媽和我真是購物狂呀！
超市購物作文 篇7
一天中午，我和爸爸媽媽在吃午飯，爸爸突然問我：“下午要不要去誠信超市買點吃的？”我回答：“好��！老師正好讓我們寫一篇去超市購物的日記呢！”爸爸說“我的杯子也壞了，我要去買個新杯子�！蔽矣珠_心又興奮地說：寫一張購物清單吧，這樣就知道要買哪些東西了！”
下午，我?guī)е鴮懞玫馁徫锴鍐魏桶职忠黄饋淼叫^(qū)南大門外的誠信超市，那里的東西琳瑯滿目，讓人目不暇接。我們拿著購物清單開始買東西了，我買了好多我喜歡的'東西，比如QQ糖、薯片、紅茶……可爸爸只拿了一樣東西，那就是他中午說過要買的——杯子。
選完了東西，我們來到了收銀臺付錢，付完了錢，我和爸爸手里各拿著一些東西回家了。走到半路，爸爸問我：“要不要去買點百香果？”我說：“要要要，你不知道我最喜歡吃百香果呀！”買完百香果，我們就回家了。
這真是一次愉快的購物��！
超市購物作文 篇8
“老媽！我要灌水……哎，我喝水的飲料瓶呢？”幾個星期前，我寫著老師布置的作業(yè)，問媽媽：“對不起啊，我把那個瓶子不小心扔了�！薄皠e急啊，寶貝兒。舊的不去，新的不來嘛 ，那瓶子也早該淘汰了！”“額，你還真有一堆歪門斜理啊，那我拿什么裝水��？”“笨哪，再買唄！”
寫完作業(yè)后，我和媽媽向超市出發(fā)，在路上，我和媽媽達成協(xié)議：進了超市，除了兩瓶飲料，其他什么都不買。
到了超市，我本來想直奔飲料區(qū)的，可媽媽卻說：“既然來了，就四處看看吧！”于是，我們兩個便在琳瑯滿目的商品貨架間穿梭，她邊看邊征求我的意見：“真的不買其他東西嗎？咱家的洗衣粉和衛(wèi)生紙快沒了啊�！薄罢娴牟恍枰�！這已經是你第一百零九次問我同樣的問題了！”我斬釘截鐵地說。可是，不知何時，媽媽手上多了一輛手推的小車，接下來“投籃”的一幕幕上演是必不可少的，“牙膏……抽紙……洗衣粉……一次性紙杯……”在老媽念叨聲的伴隨下，這些東西逐一入車。
我也沒有吱聲，畢竟都是些必不可少的生活必需品，可卻在心里暗想：老媽，你忘了我們達成的協(xié)議了嗎？一會兒我就慘了！正想著，我一頭撞上了個大牌子，抬頭見上面寫著“飲料8折大促銷”原來不知不覺中，我和媽媽已經走到了飲料專柜，我沒吱聲，也懶得吱聲，可媽媽倒在那兒先嘀咕開了：“這么快就到飲料專柜了啊，我就忍一忍想繼續(xù)購物的念頭，忍痛割愛地給她買上兩瓶吧！”我聽完，差點沒氣的暈了過去，偷偷扶了一下那個牌子，立正身子，找了兩瓶我愛喝的飲料，讓它們躺在小推車里面，“感謝老媽賜予我喝水的機會，阿門。”我略帶生氣地說。
悲劇的是，老媽似乎還沒有逛夠吧，“投籃”的一幕幕繼續(xù)上演：夏天的拖鞋，冰激凌組合，果珍……也相繼入車，“啊！”我在心里仰天長嘯，看著越裝越滿的'推車，望著老媽那還在搜尋的目光，我的腦海里迅速閃過一個十分確切形容老媽的賜予——購物狂。要么不來，要來就買個夠，而老媽正是這種類型。
“寶貝兒，你還要什么生活必須啊？”聽著老媽那不懷好意的聲音，“不需要了！”我迅速地回答。
我們結賬走出超市，看著滿滿的壓得我喘不過氣來的幾大袋子東西，我說：“媽媽 ，你這么能買東西簡直能和購物狂一爭高下了�！薄笆菃�？呵呵呵，我這是難得瘋狂……”
“購物狂”老媽，我表示十分無奈……
超市購物作文 篇9
你今天打算去超市買一盒玉米片，發(fā)現(xiàn)貨架上原價一盒4元的產品，現(xiàn)在特價兩盒四元，請問你會買幾盒？一包餅干原價3元，現(xiàn)在特價10包10元，你會為了特價買10包吃不完的餅干嗎？ 在美國，剛跟老公認識時，有一次逛超市，看到我想買的果汁兩瓶4元，可是我只想買一瓶，于是請老公幫我問一瓶要多少錢？老公非常不解地看著我說：你們中國人數學不是很厲害嗎？兩瓶4元，一瓶不就是2元嗎？怎么忽然算不出來了？這時我恍然大悟，原來超市的特價，不是要顧客一定要買足那個量，也就是說我們可以根據需要購買，但同樣享有優(yōu)惠。
我母親來到美國，看到他們的算法，連呼：美國人真不會做生意，既然3包10元，就是要鼓勵你買多才給你特價嘛!
幾年前，超市開始流行10/10——10件產品賣10元，還標榜可以混合買，也就是說可以3包10/10的糖、5瓶10/10的牛奶、2盒10/10的蛋。剛開始我還真的努力去湊足10樣產品，現(xiàn)在學乖了，10/10就是代表那樣產品1美元，我想買多少就買多少，不一定要買10樣啦!
那天去店里幫小朋友買內褲，那牌子的內褲很耐穿，當然，價格不是市面上最便宜的`。我在店里的特價區(qū)挑啊挑，原價4.5元，因為不同款式，寫著2.99元、3.99元，我忍痛選了5件，結賬時，一件居然只要0.99元!我想到一個網友說的，在國內買衣服，有時看到店里寫著全面三折，興沖沖進去看，原來三折的只是幾件不好看的褲子。美國這里卻相反，打折了還不標示出來，要到結賬臺才知道，比起來，他們真的是太不會做生意了!
還有，這里有家著名的甜甜圈店，我偶爾會帶孩子去買。有一次，我想給他們一人買一個打打牙祭，結果一進去，老板就給我們一人一個試吃，這下我實在不知道要不要買了，因為不想吃那么多，可是又不太好意思，所以還是買了兩個。老板有點驚訝地說，只有兩個嗎?(因為去那買的人都是以打來計算單位的)
跟老板再要了兩杯水，我們在店里坐下來，悠閑地看著甜甜圈的制作，一邊享用好吃的點心，這時，老板走過來，問我們還要不要多點試吃的甜甜圈，我連忙說不要，心想，天啊!試吃的比買的還多耶!害我以后要不是買大量的(比如說小孩生日送給小朋友吃的)，還不敢隨便進去買，因為每次進去一定會有免費的甜甜圈可拿，讓我很不好意思。你說，這些美國人，是不是真的很不會做生意？
超市購物作文 篇10
周末，數學劉老師給我們布置了一項奇特的作業(yè)，讓我們去超市購物，熟悉人民幣的單位、換算和使用。我非常興奮，期待著盡快完成這項作業(yè)。
昨天晚上，我和爺爺拿著購物清單去萬達沃爾瑪超市，爺爺給我了50元錢，我小心的'裝進口袋里。我要買的東西是：生字本、卷筆刀、牛奶、保鮮膜、面包和月餅 。
我在貨架上挑選物品，爺爺在我的后面推著車，超市里的東西實在是太多了，我看的眼花瞭亂。
看來買東西也不容易，要走來走去挑選，還要看價格和質量，還要選對數量 。經過努力，我終于把該買的東西挑選齊了。我到了收銀臺前，把東西一一小心的放到了臺子上，讓收銀員叔叔掃描收錢。收銀員叔叔計算出我應該付他44元7角，我拿出了50元錢，他找給我5元3角，我清點了一下，正確。我把東西裝到袋子里，和爺爺高高興興的回家了！
通過這次購物，加深了我對人民幣的認識，我還要繼續(xù)努力學習數學知識！這項實踐活動也非常有意義，有趣味！
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