有關(guān)喚醒作文通用

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有關(guān)喚醒作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)喚醒作文通用1

　　放學(xué)的時(shí)候，我最后一個(gè)離開教室。因?yàn)槲矣⒄Z不好，留下來背書。外面還在下著小雨，天灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙的。

　　英語老師出去了，班主任走了過來：“傘沒帶？看看外面在不在下雨，到我那里拿一把。”我象征性地瞧了一眼外面，淡淡地說了一句“不在下”，隨后頭也不回地走了。

　　回家路上，我走在綠化帶旁。抬頭看了一下天，依舊是灰蒙蒙的，一點(diǎn)也沒變。僅一場連綿細(xì)雨就擋住了光芒萬丈的太陽，我心里的烏云也把那驅(qū)散陰霾的太陽給密封起來。雨還在下，但那雨好像已經(jīng)不是雨了，只要有風(fēng)，它們就可以一直停在空中，跟著風(fēng)隨意飄蕩，像霧一樣飄渺、輕盈，但是比霧更清澈。這些雨在我身前身后飄，有一些附著在我的頭發(fā)上、衣服上，還不時(shí)鉆進(jìn)我的脖子，像個(gè)調(diào)皮的.小孩，弄得我又癢又冷。

　　再次抬頭，看見綠化帶的樹頂飄一陣陣的白煙，那樹枝也禁不住細(xì)雨的纏綿，微微地往下彎，然后一滴水就從樹枝上滾落。我踩著地上的水洼，也顧不著水花濺在我的褲子上。雨依舊在飄，漸漸模糊了我的眼鏡，我只得摘下。那雨仿佛也在說：“你學(xué)習(xí)不好，也用不著戴眼鏡�！边@也是我內(nèi)心的聲音。大概是想發(fā)泄一下吧，我一口氣沖出十幾米，本來輕盈的風(fēng)，從我耳邊呼嘯而過，衣襟也跟著翩翩起舞。

　　腳一滑，正好滑到一堆落葉旁，我心中充滿疑惑：只是秋天，為何落了這么多葉子？看看旁邊那棵樹，依然挺立在那兒，枝頭上仍有不少葉子。掉下來的葉子，并不意味著樹的衰落，而是讓樹明年更好地開出花朵，所以自己先去滋潤大樹。

　　我豁然開朗，心里的迷霧終于散去，溫暖的陽光照亮心田。從現(xiàn)在起，加油！

有關(guān)喚醒作文通用2

　　班主任拿起水杯抿了一口水，眼睛直直地望著我，說道：這是你第五次上課睡覺了，你有什么苦衷嗎？我扭著手指低頭看地板，哦了一聲，老師似乎猜到了我要說的，嘆了口氣，招呼著我回去了。

　　上課睡覺是我的.壞毛病，我比那些伏在書桌上睡覺的同學(xué)高明些，我每次都坐得端端正正地睡，自以為能瞞天過海，可每次都被老師發(fā)現(xiàn)。第五次了嗎？我已經(jīng)不記得了。自從中段成績發(fā)下后，我就徹底放棄自己了，想著學(xué)下去也就那么回事，我沒希望了。我回到教室，有氣無力地趴在桌子上，就這樣趴著，也不知過了多久，同學(xué)搖醒了我，讓我去一趟老師辦公室，班主任找我，我有點(diǎn)詫異了，不是剛叫過我嗎？帶著疑問我又去了一趟。

　　進(jìn)了門，我說道：老師，您找我有什么事嗎？他找出一個(gè)本子，遞給我說：以后遇到不會(huì)的題，寫下來，放學(xué)前交給老師。我很不情愿地接過來，嗯嗯應(yīng)付著回去了。

　　第二天上學(xué)，我把本子交給了班主任，他又叫我第一節(jié)下課后過來拿，我心里很清楚老師想幫我，但是覺得他教我只是在做無用功。第一節(jié)下課后我還是去了，老師把那本本子遞給我，叫我回去慢慢研究。我翻開本子發(fā)現(xiàn)，每道題老師都附上了答案和解析，并且舉一反三了幾道題給我，再用紅筆寫了大大兩個(gè)字加油。感激和慚愧一并涌上心頭，沒想到老師會(huì)對(duì)我這么用心，那兩個(gè)大大的紅字仿佛鮮活的生命一般，在我心里跳動(dòng)，我寫了題，盡管不是很完美，但我交本子給老師時(shí)心里是歡喜的，我期待老師的評(píng)價(jià)，期待著能再一次給我寫上兩個(gè)紅字。

　　加油！我在心里默念了一遍又一遍，為了喚醒我自己，也為了不辜負(fù)你對(duì)我的用心，老師！

有關(guān)喚醒作文通用3

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成大事者必須有堅(jiān)韌不拔的毅力，在逆境中發(fā)奮圖強(qiáng)，在挫折面前百折不撓，在困難中勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)的毅力象一顆種子的信念發(fā)芽，象一絲希望的火光閃亮。有了信念和毅力，就能經(jīng)受住苦難的磨礪，堅(jiān)持到成功那一天。而擁有信念和毅力，最重要的是，在無盡的黑暗中能清醒地喚醒自己。

　　正如一位哲學(xué)家所說，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。

　　當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的`悲哀，他，無臂鋼琴師劉偉，在那段生不如死，昏暗陰沉的日子里，清醒地喚醒了自己，為夢(mèng)想插上了翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。喚醒自己，能使我們?cè)谀婢持邪l(fā)奮圖強(qiáng)。有美麗的心靈，就會(huì)有美麗的世界。

　　當(dāng)?shù)卣鹎臒o聲息地襲來，當(dāng)廢墟沉重地壓在他們的身上，他們昏過去又醒來，昏過去又醒來，一股“要活著”的信念支撐著他們，在他們即將承受不住的時(shí)候喚醒了自己。他們就是地震中的幸存者。喚醒自己，能使我們?cè)诖煺勖媲鞍僬鄄粨�。有生命的渴求，就�?huì)有生命的一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　當(dāng)黑暗遮住了她眼前的光明。當(dāng)聽覺受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，她，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，海倫·凱勒，她幼時(shí)兩耳失聰，雙目失明，但她理智地喚醒自己，使她在黑暗中找到了人生的光明，又用慈愛的雙手伸向世界。喚醒自己，能使我們?cè)诶щy中勇往直前。有樂觀的心態(tài)，就會(huì)有絢麗多彩的世界。

　　……

　　一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到磕磕跘跘，然而，重要的是你在遇到這一切時(shí)，是否會(huì)清醒理智地喚醒自己，只有不斷喚醒自己，才能使自己的使命攀上高峰。

【喚醒作文】相關(guān)文章：

喚醒的作文06-07

喚醒靈魂作文11-06

喚醒學(xué)生作文01-03

喚醒自己作文11-17

喚醒自己作文11篇(優(yōu)選)12-16

春，一曲喚醒生命的樂章-作文03-01

《喚醒心中的巨人》讀書筆記05-21

喚醒護(hù)理心得體會(huì)最新10-21

喚醒護(hù)理讀書心得05-18