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教師清正廉潔心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教師清正廉潔心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
教師清正廉潔心得體會(huì)1
廉潔從政，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的 執(zhí)政為民，立黨為公 根本宗旨的必然要求，也是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求�！读䴗�(zhǔn)則》的通過與實(shí)施，充分彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的信心和決心。通過觀看中央紀(jì)委近年來攝制的警示教育片和認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，使我認(rèn)識(shí)到中央關(guān)于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會(huì)到 廉潔從教 的真正意義�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下，與大家共勉。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念。要以一顆平常心來對(duì)待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái)，為祖國輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的'物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于 人民教師 這一光榮稱號(hào)。，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識(shí)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
二、自我約束、廉潔從教
首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
三、追求完美，力求做到 精益求精
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師�？梢�，身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
教師清正廉潔心得體會(huì)2
如果我老了，再也走不上講臺(tái)了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因?yàn)橹挥兴麄兦啻旱纳�，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔�！�
我不想重復(fù)教師職業(yè)是何等崇高與偉大，但三尺講臺(tái)的確曾經(jīng)是我少年時(shí)代七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景；在我終于成為教師以后，曾經(jīng)有過一度抱怨和后悔，也意味著清苦。是學(xué)生們淳樸的愛、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛上了他們，也是這份最圣潔、最熾烈的感情給我還很漫長的教學(xué)生涯點(diǎn)亮了一盞溫暖、幸福的燈。
二十幾年前，剛大學(xué)畢業(yè)的我懷著滿腔熱情走上了夢(mèng)幻中太陽底下最光輝的事業(yè)，想著每天工作大十二三個(gè)小時(shí)的艱辛，以及是別人單位三分之一的收入時(shí)，這種巨大的反差讓我時(shí)時(shí)處在無聊的灰色生活中……
而就是我和同事去縉云大洋山區(qū)接初一新生的那次，改變了我的一切，看著山區(qū)那些天真活潑、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著對(duì)知識(shí)的渴望，我的心才有了一絲暖融融的感覺。就在我忙碌地為他們登記注冊(cè)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老人領(lǐng)著一個(gè)看上去十五六歲的小伙子來到我的面前，老人用他滿是老繭的手緊緊地拉著我的手說：“老師，這村子六百多人，可還沒人上過大學(xué)。我現(xiàn)在把孫子交給您了，指望您好好教他！將來好有點(diǎn)兒出息�！本驮谀且豢蹋疑降谝淮胃惺艿疆�(dāng)一名教師肩上擔(dān)子的沉重。區(qū)區(qū)斗室，三尺講臺(tái)，有多少人的眼睛在注視著我們。那以后，我的努力換來的是學(xué)生陣陣的喝彩和頻繁的獲獎(jiǎng)證書。事隔多年，我總是忘不了那位來自大洋山區(qū)的老人和那充滿信任、期盼的目光，清苦，值。
世界上沒有無緣無故的愛，我當(dāng)初對(duì)學(xué)生的愛與其說是一種愛，不如說是一種責(zé)任。正是靠著這種不辜負(fù)學(xué)生家長的期望，我不曾因?yàn)槿魏卧虻⒄`過一節(jié)課，讓學(xué)生老盼望我的課作為新的起點(diǎn)，甚至在我父親動(dòng)大手術(shù)那天也照常走上了講臺(tái)。晚飯后，雙休日我已習(xí)慣到學(xué)生宿舍去坐一坐，連女朋友也常常開玩笑得抱怨說她的地位遠(yuǎn)不如學(xué)生重要。要知道，只有跟學(xué)生打成一片才能了解他們的內(nèi)心世界，要把學(xué)生關(guān)心的焦點(diǎn)，當(dāng)成我們工作的重點(diǎn)；只有真誠才能換來真誠；只有理解才能收到理解；只有愛才能被愛。記得有一天晚上，我感到頭昏腦漲，想到第二天還要在“國旗下的講話”，便坐在床上寫草稿。第二天早晨，當(dāng)鬧鈴響起來時(shí)，我感覺靈魂已不在軀殼內(nèi)，唯一的知覺便是渾身酸痛，四肢也不聽使喚，一試體溫：40度。迷糊中我眼前老閃著全校二千多個(gè)學(xué)生的影子，于是掙扎著走進(jìn)播音室。當(dāng)寂靜的'上空回蕩著的我的聲音，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進(jìn)我的耳朵，我整個(gè)人就象剛輸了葡萄糖�？傻任业纳碜踊氐剿奚�，才知道遠(yuǎn)不是這么回事，我甚至連鞋子還來不及脫下就昏睡過去了。不知到什么時(shí)間了，我隱隱約約聽到廣播站為我點(diǎn)歌，然后我宿舍的門開始“咚咚”地響，那聲音是那么小心而又執(zhí)著。我強(qiáng)打精神開門一看，忽然驚呆了——在凜冽的寒風(fēng)中，校廣播站的十幾個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在我房前，眼里滿是焦急和關(guān)切，站在前面的同學(xué)手里捧著兩個(gè)熱氣騰騰的包子。我又氣又急：“這么冷的天，你們……”站長哽咽著說：“老師，平時(shí)你管學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、廣播站，我們常讓你操心，是我們把你累病的，老師吃我們才吃，以表示我們的歉意。”我雙手接過那熱氣騰騰的包子，一句話也說不出來。老師們，朋友們，在這個(gè)世界上，我們能用多少票子才能買來我眼前的兩個(gè)包子呢？此時(shí)讓我真正感覺到付出與回報(bào)，收獲的是幸福！清苦和清廉緊緊連在一起。
正是為了這些愛我和我所深深摯愛著的孩子們，我愛上了教師這個(gè)辛苦而清貧和清苦的職業(yè)。還有一次一個(gè)學(xué)生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里，鮮血直往外涌，看到后立即把他送到醫(yī)院，如果不及時(shí)后果不堪設(shè)想，還有學(xué)生的突發(fā)事情在醫(yī)院陪到天亮也不止一次了；這些付出換來的是學(xué)生家長的感動(dòng)和無數(shù)學(xué)生對(duì)我的想念；真的，如果說教師是蠟燭，我愿我的生命為我的學(xué)生而燃燒；如果說教師是園丁，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上講臺(tái)了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因?yàn)橹挥兴麄兦啻旱纳�，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔�！�
教師清正廉潔心得體會(huì)3
我國教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的進(jìn)步和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重提升教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。近段時(shí)間，通過學(xué)習(xí)廉潔自律這本書，使我充分熟悉開展廉政文化進(jìn)校園 活動(dòng)的重大意義。進(jìn)一步堅(jiān)定了忠于職守、廉潔從教，愛崗敬業(yè)的自覺性。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念。要以一顆平常心來對(duì)待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái)，為祖國輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于 人民教師 這一光榮稱號(hào)。
二、自我約束、廉潔從教
今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。首先，我要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。再次，要公正從教，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式。除了自覺遵守國家的各項(xiàng)法律制度，還要嚴(yán)守教師職業(yè)道德，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。
三、追求完美，力求做到 精益求精
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的.品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛往幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌
輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸進(jìn)步教學(xué)水平。
總之，學(xué)習(xí)實(shí)在就是一段短暫的成長過程，成長是段過程，而不是終點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，我會(huì)以不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，廉潔從教為追求，以關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和改進(jìn)，成為一名當(dāng)之無愧的人民教師 。
教師清正廉潔心得體會(huì)4
廉潔治校，勤儉辦學(xué)，清白執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生 、 敬廉崇潔，誠信知禮，律已向善，遵紀(jì)守法 這是我校教育工作主題之一。學(xué)校的中心主題是要求老師們清廉高潔，堅(jiān)持操守，用清廉做直尺，以勤儉為尺度，捧著一顆心來，不帶半根草去;對(duì)學(xué)生們的希望是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起， 身正為師，身高為范 ，爭(zhēng)當(dāng)一名 愛國守法，誠信知禮，敬廉崇潔 的現(xiàn)代公民。通過開展各項(xiàng)廉政文化活動(dòng)讓師生受到高尚的思想文化熏陶，引導(dǎo)師生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，大力營造一個(gè)尊廉崇廉愛廉的良好氛圍，開展了全方位的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，通過這次教育活動(dòng)，使自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。
首先，應(yīng)該要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，求真就要開動(dòng)腦筋，勤于思考，學(xué)會(huì)用心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。常言說 空談?wù)`國，實(shí)干興邦 ，作為教育工作者，光在嘴上夸夸其談，在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個(gè)表面華麗，久而久之人將失去動(dòng)力，教育將失去活力。因此，倡導(dǎo)說實(shí)在話、干實(shí)在事、做實(shí)在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位，才能發(fā)揮出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)教育、對(duì)國家的貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己，真誠的對(duì)待他
人，認(rèn)真的對(duì)待工作，公平的對(duì)待管理。表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。
其次，應(yīng)該從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的.價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
最后，應(yīng)該自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名教師也要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長進(jìn)步大有裨益。 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 ，常被潑點(diǎn)冷水，常聽點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。
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