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做誠(chéng)信學(xué)生演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的做誠(chéng)信學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做誠(chéng)信學(xué)生演講稿1
“人而無信，不知其可也�！薄叭硕鵁o信，不知其可也。”讀到這句話，我腦子里不由地產(chǎn)生了好多回憶，想起了一件難忘的事。時(shí)間倒流，思緒回到三年級(jí)的一件事。
有一天，我在回班的路上撿的了一支自動(dòng)鉛筆，一定是一位同學(xué)不小心丟在這兒了，她肯定很著急。此時(shí)，我想把它據(jù)為己有，因?yàn)樗芷�，但我又害怕老師知道這件事時(shí)會(huì)批評(píng)我一頓。于是，我猶豫不決了。
到底是把它占為己有，還是交到大隊(duì)部呢?我這時(shí)想起了自己鉛筆盒里的那幾只筆，它們的色彩是那么黯淡，圖案是那么土氣，而這支筆，圖案十分好看，顏色也非常讓我喜歡。于是，我想把它據(jù)為己有了。但是，當(dāng)我走到班門口時(shí)，我又踟躕不前了。老師講過，誠(chéng)信最重要，做人要做到拾金不昧。想到這，我又想把它送到大隊(duì)部了。
當(dāng)我到了大隊(duì)部門口，我又有些猶豫了，但這時(shí)，我想起了以前發(fā)生的一件事。那是我還小，才二年級(jí)，對(duì)一切東西都很喜愛。有一次在學(xué)校門口，我看到了一種小玩具并且喜歡上了它，但我又不敢跟家長(zhǎng)要錢，因?yàn)闆]用的東西家長(zhǎng)是不可能給我買的'。于是我就以買口算的借口向家長(zhǎng)要錢，買了玩具。然而，買了之后我從來沒有玩過，每次看到它我總是覺得有人在指責(zé)我，指責(zé)的內(nèi)容我也搞不清楚。那是我第一次撒謊，我覺得不誠(chéng)信好像是對(duì)不起很多事物。它給我留下深刻的印象，從那以后，我再也不敢撒謊了。
于是，我毫不猶豫地把它交到了大隊(duì)部，丟了筆的同學(xué)正焦急地等著呢�？吹剿樕详�(yáng)光般的笑容，我心里也十分開心，我嘗到了誠(chéng)信的滋味是那樣好。從那時(shí)起，我再也沒丟失誠(chéng)信。
一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了，于是巨浪把他推到了海里。
一家生意很好的酒店，老板的妻子為了多掙5元前，把酒里加了水，只賣過一次，但是丟掉了信譽(yù)，生意越來越差，直到把他們逼到了沒錢生活的時(shí)候。
誠(chéng)信太重要了，自古至今，有多少真時(shí)故事和傳說在講誠(chéng)信啊。
如果沒有了誠(chéng)信，還能干什么呢?沒有了信譽(yù)，誰會(huì)幫助你，誰會(huì)支持你，誰會(huì)親近你?誠(chéng)信是生活在世上的一大要素。
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，唯有與高度的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠(chéng)信是生活的必需品，人生的指航標(biāo)。
做誠(chéng)信學(xué)生演講稿2
誠(chéng)信就像一朵花兒，在我們心中美麗開放;誠(chéng)信就像一顆繁星，在我們心中閃閃發(fā)亮;誠(chéng)信就像一條小魚，在我們心中快活的游來游去;誠(chéng)信就像……可是，那一回我卻把誠(chéng)信丟了。
那是我還在幼兒園小班的時(shí)候，在老家發(fā)生的事情發(fā)生的事情，在一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。這件事情我至今都難以忘懷。
在老家，每每一到冬天下起了大雪的時(shí)候，我居住的房子大門口就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些賣烤玉米、熱茶葉蛋、熱大餅等等之類的人。在一個(gè)星期的星期四，我從幼兒園放學(xué)歸來，路過一個(gè)賣烤玉米的小店，聞到玉米的香味，我的`口水當(dāng)場(chǎng)流下來了。接著，我急急忙忙地向買烤玉米的老奶奶要了一個(gè)烤玉米，然后馬上開吃了，連錢都沒有付。吃到一半，才想起來要付錢。于是，我開始翻口袋，可是我翻了好久都沒有翻到一毛錢，于是急忙向買烤玉米的老奶奶道歉。這個(gè)老奶奶很和藹、慈祥，非但沒有罵我，還說：“沒有關(guān)系，沒帶錢嘛，回去拿了再給我吧，我在這等你�！蔽衣犃耍贿叺乐x，一邊飛奔回家。一到家，我就急沖沖地跑進(jìn)房間，東翻翻，西翻翻的找錢�？墒钦伊撕镁枚鄾]找到一分錢。
正巧這時(shí)一個(gè)平時(shí)非常要好的朋友來找我去玩雪，我就把找錢的事拋之腦后，和他一起去玩了。玩完回到家見到奶奶之后，才想起來還沒有找到錢去給哪一位沒烤玉米的老奶奶。于是，我就找奶奶要了五元錢去給那個(gè)老奶奶�？墒�，等我到時(shí)，老奶奶早就走人了，我的玉米錢也就沒給老奶奶了。我就又想到：“沒事沒事，反正那個(gè)老奶奶明天還會(huì)來嘛。明天再把錢給那個(gè)老奶奶也沒有事。”想到這里，我就回家了。可是，之后我再也沒有見到這個(gè)老奶奶了，也就沒機(jī)會(huì)把錢交給來奶奶了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信有時(shí)就是一個(gè)堅(jiān)決的約定。定下來要今天完成的事，就得今天完成。定下的契約，不取消它，就得照辦。定下的交還日期，就得按時(shí)還。如果你不守誠(chéng)信，把誠(chéng)信丟了，那么你將度日如年、心神不定、心不在焉、寢食難安……
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，可是卻非常后悔。后悔什么呢?后悔不應(yīng)該不守信用跑去去玩。直到現(xiàn)在，我都還在后悔這件事。
做誠(chéng)信學(xué)生演講稿3
古人云：是故賢者之祭也，致其誠(chéng)信，與其忠敬。誠(chéng)信是一個(gè)人的優(yōu)良品德，是為人之道，是立身處事之本。
我認(rèn)為誠(chéng)信的人不是秀出來的，而應(yīng)該是每個(gè)人的本能的、自發(fā)的行為。片中張叔幫人買彩票中了巨獎(jiǎng)，依然將巨額獎(jiǎng)金返還，體現(xiàn)了張叔信守諾言的為人之道。作為一名在校學(xué)生，我們又能怎樣做到誠(chéng)信呢?
當(dāng)步入初二，學(xué)校允許學(xué)生可以帶手機(jī)到學(xué)校，并在開學(xué)之初，讓家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂手機(jī)使用申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不了解女生寢室沒有電話這個(gè)情況，選擇不讓學(xué)生帶手機(jī)到校�？墒�，過了沒多久，有部分當(dāng)初選擇不帶手機(jī)到校的學(xué)生，也悄悄的.把手機(jī)帶到學(xué)校，我覺得，當(dāng)初保證了不帶手機(jī)帶到學(xué)校的，就不應(yīng)該再帶來，或者應(yīng)該重新向老師申請(qǐng)后再帶到學(xué)校使用，并按照學(xué)校的規(guī)定不能在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。
還有老師在考試前時(shí)常叮囑的考場(chǎng)紀(jì)律，可有些同學(xué)為了分?jǐn)?shù)的好看，時(shí)常違反，要知道，這次你抄到了，成績(jī)是提高了，可這些題并沒有映在你的腦中，還丟掉了你的一張誠(chéng)信名片，考題不會(huì)，可以再學(xué)，而誠(chéng)信丟掉了，就再也彌補(bǔ)不回來了。而給別人抄的同學(xué)，你是助長(zhǎng)了這種不誠(chéng)信的行為。
我曾有丟三落四的毛病，從中預(yù)到初一，丟了兩塊手表了，每次我都興沖沖跑到學(xué)生處，希望能有好心的同學(xué)撿到后交到那里，可我沒有一次在學(xué)生處找到它們。現(xiàn)在，作為生活干部的干事，看著自己管理的失物招領(lǐng)處的拾金不昧登記本上，同學(xué)們登記上交的撿到的物品多了起來，當(dāng)看到有同學(xué)在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，不禁為同學(xué)們良好的品德感到高興;當(dāng)看到有同學(xué)沒有在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，帶著失望離去時(shí)，也為那些撿到物品沒有上交的同學(xué)感到惋惜，一張張誠(chéng)信名片就這樣丟失了。
誠(chéng)信象土，為無數(shù)的人們提供了養(yǎng)分;誠(chéng)信象水，滋潤(rùn)著小樹舒展枝葉，當(dāng)我們做到生活中的小誠(chéng)信，才能做到像影片中的大誠(chéng)信。
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