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成長(zhǎng)的演講稿

時(shí)間:2024-08-17 23:42:03 演講稿 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿(15篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿(15篇)

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿1

  告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年,我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐,帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬一步一步的向前走著。

  他們說(shuō),初中的生活和高中的生活一樣,是我們?cè)摼`放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),洋溢著自由自在和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氣息。

  而且,在我們還未適應(yīng)這中學(xué),有些東西就悄無(wú)聲息的來(lái)了。

  在小學(xué)的時(shí)候,我一直都以為中學(xué)會(huì)很輕松,可原來(lái),是自己太異想天開(kāi)。

  中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心,學(xué)校的管理制度也似乎很松懈,我感覺(jué)不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。

  中學(xué)還有很多不愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué),他們被老師稱(chēng)之為‘不良學(xué)習(xí)分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋,影響上課秩序,和老師叫板。

  我討厭老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)——社會(huì)的敗類(lèi)。

  就算他們?cè)僭趺村e(cuò),老師就可以不尊重學(xué)生嗎?恩,或許,我是明白他們的感受的,他們也并不壞,只是沒(méi)有一個(gè)人愿意去了解他們。

  不僅如此,別看中學(xué)有多么多么的好,那不過(guò)是表面現(xiàn)象而已,如果你再中學(xué)呆久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的生活有多么的壓抑……

  我討厭這種感覺(jué)卻又無(wú)可奈何,不過(guò),還好學(xué)校里有興趣社,我和好友便在老師的引導(dǎo)下進(jìn)入了美術(shù)興趣小組。

  美術(shù)室不大,說(shuō)到底也不過(guò)是一件普通教室。只是稍稍布置了番。

  但是,我非常喜歡這里,因?yàn)槊看魏团笥言谶@里一起畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,會(huì)感到很開(kāi)心很快樂(lè)。我們會(huì)聊著同齡人的話(huà)題,時(shí)不時(shí)的開(kāi)著玩笑,這個(gè)時(shí)候,我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。

  因?yàn)橛行〇|西錯(cuò)過(guò)了,就再也回不來(lái)了。

  就比如時(shí)光,那些童年的記憶……

  在小學(xué),我的成績(jī)屬于中上,因此我還常常在想,我一定會(huì)考上好的高中和好的大學(xué)。老師說(shuō)過(guò),做人不能太驕傲,否則便會(huì)落得失敗。

  現(xiàn)在,我算是體會(huì)到了,步入中學(xué)后我的成績(jī)一次一次的下降,那樣無(wú)形的打擊,我被壓得喘不過(guò)氣。

  這樣的失敗,我真的受不了,可是又能怎樣呢?所以我一直開(kāi)朗的笑著面對(duì),想要努力在努力,趕上別人的腳步。

  但只有努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我再怎么努力,我的心思都盤(pán)旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆,就連和朋友說(shuō)話(huà)時(shí)都這樣,究竟是因?yàn)槭裁,在我心里我并不清楚?/p>

  當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)上的`不專(zhuān)心,好多因素來(lái)自媽媽對(duì)我的壓力。

  我討厭媽媽對(duì)我的態(tài)度,只要我有什么做得不對(duì)的,她就是罵我,還是罵得很難聽(tīng)的那種。她一定不知道他這樣子對(duì)我的心里有什么影響吧?看著書(shū)里描寫(xiě)的母親,我羨慕嫉妒,為什么她不能像她們一樣,適當(dāng)?shù)慕o予我一些鼓勵(lì)和安慰?卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心?

  所以,我慢慢地漸漸地,開(kāi)始叛逆。她越是說(shuō)我的什么,我就越是一副無(wú)所謂不在乎的樣子。我知道我不小了,我也有了我的思考能力,我知道什么事該怎么做,我會(huì)忍耐這些,可是忍耐是有限度的!我不希望媽媽再如此了……我怕我會(huì)忍無(wú)可忍的突然歇斯底里起來(lái)!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家,上午好!今天是楊村一中體育節(jié)閉幕暨藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕的日子。

  歷時(shí)數(shù)月的體育節(jié),讓我們又一次見(jiàn)證了一中人的成長(zhǎng)和拼搏,見(jiàn)證了一中精神的閃耀與升華。體育節(jié)期間,到處可以看到同學(xué)們刻苦練習(xí)的身影:院區(qū)里跳繩、踢毽練得興致勃勃;體育館里乒乓球、羽毛球打得如流星飛舞;操場(chǎng)上足球、籃球更是爭(zhēng)得熱火朝天,整個(gè)校園都充滿(mǎn)了青春活力。

  綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)更是為體育節(jié)活動(dòng)錦上添花,與以往相比,此次運(yùn)動(dòng)會(huì)有所創(chuàng)新,開(kāi)幕式的精彩表演,趣味豐富的集體游戲,以及和傳統(tǒng)競(jìng)技項(xiàng)目的有機(jī)融合,加之老師們的精彩表演讓大家耳目一新,看臺(tái)上,同學(xué)們熱情高漲,賽場(chǎng)上奮勇拼搏,整個(gè)活動(dòng)精彩不斷,高潮迭起!按悍N秋收,團(tuán)結(jié)協(xié)作”等集體項(xiàng)目充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的'巨大力量,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

  此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)全體工作人員的共同努力和全體同學(xué)的協(xié)作支持,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向默默付出的運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員獻(xiàn)上最崇高的敬意:你們辛苦了!

  晨曦嶄露,我們滿(mǎn)懷期待:旭日東升,我們邁開(kāi)步伐:驕陽(yáng)似火,我們奮勇拼搏:彩霞滿(mǎn)天,我們必將收獲成功。

  體育節(jié)已落下帷幕,然而快樂(lè)仍在傳遞。在以后的日子里,我們還會(huì)有雙人跳繩,定點(diǎn)投籃等活動(dòng),等待同學(xué)們的積極參與。

  而楊村一中藝術(shù)節(jié)將在同學(xué)們的期盼與憧憬中到來(lái),體育節(jié)閉幕暨藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕儀式將于今天下午在體育館舉行。希望在本次藝術(shù)節(jié)中有更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),讓楊村一中這一擁有悠久歷史和豐富文化底蘊(yùn)的校園注入不一樣的生機(jī),展現(xiàn)不一樣的青春風(fēng)采。

  最后,我希望同學(xué)們努力發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、勇于拼搏的楊中精神,彰顯我一中學(xué)子積極樂(lè)觀、向上的精神風(fēng)貌。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)目之一,每當(dāng)我看到書(shū)中的故事時(shí),經(jīng)常會(huì)被故事的情節(jié)所深深地打動(dòng)。仿佛這本書(shū)一是碗水,而我的心被融化到了水中。當(dāng)我讀完《我愛(ài)紫薇花》這篇小短文時(shí),我的心里油然升起了一些感觸,我很敬佩這篇短文的作者,之所以敬佩,是因?yàn)樽髡哒f(shuō)的.非常正確,“我們生活中處處有科學(xué),只要善于觀察,勇于探索,就一定能揭開(kāi)科學(xué)的奧秘!

  這篇短文是這樣寫(xiě)的:星期天,作者和他的爸爸去公園玩,當(dāng)他看到紫薇花時(shí),別人說(shuō)紫薇花能治病,可他有些不相信,問(wèn)別人這是真的嗎,別人也說(shuō)不清楚,他很好奇,激發(fā)了他探索這個(gè)奧秘的決心,上互聯(lián)網(wǎng)、查相關(guān)資料,在他堅(jiān)持不懈地努力下,終于在《本草綱目》上查到了他想要的資料。

  我讀完了這個(gè)故事以后,靜靜地思考了一會(huì),我突然想起發(fā)生在自己身上的一件事。一天下午,我到學(xué)校的小花園去玩,忽然看到了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物,我問(wèn)其他同學(xué)這種植物的名字,可是同學(xué)們誰(shuí)也不知道這是什么植物,所以我就想,不知道就不知道吧,反正我也懶得再問(wèn)了。當(dāng)我再次想起這件事時(shí),我突然感到很內(nèi)疚,我與這篇故事的小作者差距是多么大呀,遇到的是類(lèi)似的問(wèn)題,而我們處理的方法卻不相同,收獲的也不同。書(shū)中作者收獲的是知識(shí),而我卻一無(wú)所獲。所以,我一定要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。

  “學(xué)問(wèn)”這個(gè)詞的含義很簡(jiǎn)單,學(xué)就是學(xué)習(xí),問(wèn)就是向別人提出問(wèn)題,做一個(gè)有才華的人,必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和提問(wèn)題,無(wú)論缺少哪一項(xiàng)都是不行的。

  其實(shí),科學(xué)家的大腦也不比我們聰明多少,可是為什么我們卻當(dāng)不了科學(xué)家呢?是因?yàn)槲覀儧](méi)有仔細(xì)觀察周?chē)囊徊菀荒荆矝](méi)有善于發(fā)現(xiàn),勇于探索的精神。如果我們能仔細(xì)觀察,勇于探索,勤學(xué)好問(wèn),我相信一定會(huì)有不小的收獲!

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧,朝著勝利的方向大步前進(jìn),在不遠(yuǎn)的前方,一定能收獲到豐碩的成果!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自一年級(jí)(7)班的xxx,今年8歲了。今天我演講的題目是《讀書(shū)的孩子幸福多》。小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),李白的“床前明月光,疑是地上霜”,孟浩然的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”……。每背一首,我就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。每天晚上,媽媽都給我講故事:有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的'小兔子,還有不一樣的卡梅拉……從那時(shí)起,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,因?yàn)槲腋惺艿,讀書(shū)的孩子真幸福。

  上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了aoe。慢慢地,我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。書(shū)把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想好像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我也想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……就這樣,渴望知識(shí)的種子,悄悄地在我的心中萌芽。

  繪本《逃家小兔》是那么的牽動(dòng)我幼小的心靈。它講述了一個(gè)小兔子和媽媽用語(yǔ)言玩捉迷藏的故事。一天,一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō):“我要跑走啦!”他想知道媽媽究竟有多愛(ài)他!澳阋桥茏吡,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌!”兔媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開(kāi)始了。小兔子上天入地,他一會(huì)兒扮小河里的小魚(yú),一會(huì)兒扮花園里的花朵,一眨眼又變成了一只小鳥(niǎo),媽媽緊追不舍,無(wú)論怎樣總是能夠抓住他。最后,小兔子逃累了,依偎在媽媽身邊說(shuō):“我不再逃了!庇谑菋寢尡阄沽怂桓笳鲪(ài)的胡蘿卜。兔媽媽是多么多么的愛(ài)小兔子呀!讀到這里,我想起了我的媽媽?zhuān)彩悄敲窗俦兜暮亲o(hù)我:生活中給我作飯洗衣服,感冒時(shí)細(xì)心關(guān)照我,遇到困難時(shí)幫助我、安慰我。我終于明白了:現(xiàn)在的我,正享受著媽媽無(wú)盡的愛(ài),我是多么幸福的女孩呀!所以,我要做一個(gè)體貼、聽(tīng)話(huà)的孩子,來(lái)報(bào)答媽媽。

  讀書(shū),它讓我了解了很多的知識(shí)和道理,更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛(ài)。來(lái)吧,同學(xué)們,跟我一起多多讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)與幸福!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿5

  5月29日,在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),四一班一學(xué)期一度的期末展示會(huì)圓滿(mǎn)成功了,這次以“成長(zhǎng)”為主題的展示會(huì),分為兩個(gè)方面,先是數(shù)學(xué)展示,以闖關(guān)的形式進(jìn)行,然后是班會(huì),以座談的形式進(jìn)行。

  展示會(huì)開(kāi)始前,我們到了二三班的寢室,等待著爸爸媽媽的到來(lái),在二三班時(shí),我坐立不安的等待著!昂⒆觽,準(zhǔn)備好了嗎?展示會(huì)要開(kāi)始了!笨芾蠋煹脑(huà)音剛落,我就無(wú)法掩飾自己內(nèi)心的激動(dòng), 昂首挺胸的走進(jìn)教室,我看見(jiàn),媽媽在朝我微笑。

  孫老師委婉的開(kāi)場(chǎng)詞,帶我們走進(jìn)激烈的比賽當(dāng)中。

  時(shí)間過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,就到了“輕松一刻”,這是一個(gè)娛樂(lè)性的比賽,由a隊(duì)和b隊(duì)進(jìn)行pk!癰隊(duì)的同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎,”b隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)周振韜先打頭陣,接著就是何嘉欣和周振韜爭(zhēng)先后了,最后,決定用“ 剪子包袱錘”的方法決定先后,經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后,周振韜甘拜下風(fēng),我心有不甘,心想,如果我去“剪子包袱拳”的話(huà),一定可以先比賽的。

  A隊(duì)派出追夢(mèng)組,嘹亮的童話(huà)激發(fā)了我們的斗志,我們也不甘示弱,派出了我們的共進(jìn)組,很顯然,我們贏了,我們的心里甭提有多高興了。

  最精彩的是我們的“超越組”對(duì)陣“沖鋒組”,“小朋友,張開(kāi)手……”我們繪聲繪色的表演,滑稽又可愛(ài)的表演引來(lái)了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。

  “輕松一刻”過(guò)去,我們又迎來(lái)了激烈的比賽,下面就是決定命運(yùn)的時(shí)刻——風(fēng)險(xiǎn)提速。

  這一關(guān)以搶凳子的`方式來(lái)決定選題的順序,周振韜是第二個(gè)選題的,經(jīng)過(guò)一番討論,我們要選20分題,可周振韜稀里糊涂的選了30分題,我一看題,頓時(shí)傻了眼,我又努力讓自己冷靜思考,過(guò)了一會(huì)兒 ,我會(huì)做題了,成功的贏了30分。通過(guò)我們的努力奮進(jìn),最后我們獲得了季軍。

  班會(huì)開(kāi)始了,寇老師用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表?yè)P(yáng)了我們,在這節(jié)班會(huì),我們分享了我們成長(zhǎng)的足跡。

  當(dāng)看了“心靈的成長(zhǎng)”中,我為媽媽做的事,又想到了媽媽對(duì)我的付出,我不僅熱淚盈眶,此時(shí)此刻,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

  今天,我又成長(zhǎng)了!

  展示會(huì)結(jié)束了,但在我以后的成長(zhǎng)路上,我的生命之花會(huì)開(kāi)的更艷麗!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿6

  曾記得,小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記,開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝,只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō),“howtimeflies”,只不過(guò)話(huà)語(yǔ)間多了一份無(wú)奈,多了一些思考。

  是啊,時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。

  總是懷念過(guò)去,不想長(zhǎng)大,不想忘記那些童話(huà),不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話(huà),我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類(lèi),不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺(jué)得沒(méi)有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說(shuō),你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)(開(kāi)玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過(guò)于沖動(dòng),沒(méi)有理性:在說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)后,總在埋怨自己不夠深沉,沒(méi)有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟,只是我覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái),努力的改變自己時(shí),也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái),很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

  初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?晌覀円巡辉倌暧,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來(lái)卻很遠(yuǎn),F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開(kāi)眼,看看模糊的未來(lái),然后知道要開(kāi)始改變。

  改變可以是客觀的,也可以是主觀的。客觀的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的.,我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開(kāi)朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話(huà)語(yǔ),可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺(jué)得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多,自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信,但我想說(shuō),其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng),但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話(huà)時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說(shuō),我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿7

  當(dāng)離開(kāi)象牙塔 次邁入蕪雜紛繁的社會(huì) 華夏銀行

  我便與你結(jié)緣

  里

  班子 英明果敢的

  團(tuán)結(jié)拼搏的員工隊(duì)伍

  求實(shí)創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略

  客戶(hù)的服務(wù)理念

  整潔明亮的辦公環(huán)境

  向上的企業(yè)文化

  無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染、激勵(lì)著我

  里

  播撒春的希望

  澆灌夏的繁榮

  收獲秋的果實(shí)

  分享冬的喜悅

  里 緊緊抓住手中的機(jī)遇

  打造出驕人的業(yè)績(jī)

  面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

  知難而上、愈戰(zhàn)愈勇

  里 知識(shí)、了操作技能 我學(xué)到了

  經(jīng)歷了成長(zhǎng)的'煩惱、懂得了收獲的快樂(lè)

  看到了拼搏向上的力量、感受了團(tuán)結(jié)互助的溫暖 我與華夏銀行

  在磨礪中成長(zhǎng)、在發(fā)展中進(jìn)步 ,我驕傲地說(shuō)

  我是華夏人、我與華夏共成長(zhǎng)

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿8

  各位老師、同學(xué)們大家好。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的胡天翼。非常高興能在這里和大家一起交流讀書(shū)心得。

  我想,伴隨我健康成長(zhǎng)帶給我知識(shí)和快樂(lè)的,除了親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的學(xué)校老師以及充滿(mǎn)樂(lè)趣的電視和電腦以外。書(shū),就是我生活中最不可缺少的最好最重要的特別的老師和朋友了!

  我從很小就很喜歡讀書(shū),家里有自己專(zhuān)門(mén)的'書(shū)架,就連窗臺(tái)上、床頭邊也堆著喜歡的各種各樣的書(shū),這幾年甚至廁所里有時(shí)候也會(huì)放上一本…爸爸媽媽也特別支持我讀書(shū)。唯一讓我不太滿(mǎn)意的是,爸爸很不同意而且經(jīng)常干涉我坐在馬桶上讀書(shū)!

  讀書(shū)的好處太多太多,下面我主要從兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)給我的收獲——

  第一、俗話(huà)說(shuō)的好:“秀才不出門(mén),便知天下事!弊x書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),知道了非常多的在家里、學(xué)校里都見(jiàn)不到的人和事,從而讓我變得更聰明,還可以打敗很多對(duì)手!

  為什么這樣說(shuō)呢?我是有親身體會(huì)的。今年暑假里,我參加了全國(guó)校園金話(huà)筒主持人大賽,通過(guò)層層闖關(guān),最后獲得了全省第三名的成績(jī)。這是我第一次參加這種比賽,也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)主持。在比賽中我表演了武術(shù)、唱歌,更多的是朗誦、演講和辯論,如果沒(méi)有平時(shí)讀那么多書(shū)積累的知識(shí),我想自己是很難過(guò)關(guān)的。

  第二、讀書(shū)提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

  我們小學(xué)生現(xiàn)在就經(jīng)常得寫(xiě)很多作文了,有的同學(xué)可能覺(jué)得很難,可是我不這樣認(rèn)為,因?yàn)橥ㄟ^(guò)多讀書(shū),知道的事情多了,就是編也能很快寫(xiě)出一篇來(lái)。用爸爸的話(huà)說(shuō),我現(xiàn)在的年齡,雖然寫(xiě)的東西還不夠規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),可是挺短時(shí)間就能湊出好幾頁(yè)來(lái)也很不簡(jiǎn)單啦。

  最后,我要說(shuō)的是,我很喜歡讀書(shū),希望書(shū)籍能一直陪我成長(zhǎng)。我還想說(shuō),我的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和敬愛(ài)的老師的培養(yǎng),希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件,多讀書(shū)、讀好書(shū),讓書(shū)香伴我們一起快樂(lè)長(zhǎng)大吧!

  謝謝大家!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  雨果曾說(shuō):“藝術(shù)大道上荊棘叢生,這也是件好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”在一扇扇成功的大門(mén)為你敞開(kāi)時(shí),不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門(mén)檻。

  磨礪使人執(zhí)著,讓我們成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次,但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問(wèn)他:“為什么失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研?”他平靜的答到;“我并沒(méi)有失敗,因?yàn)槲艺业搅?5萬(wàn)種不成功的方法!”失敗亦成功之母,如果沒(méi)有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨?如果沒(méi)有這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長(zhǎng)?

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香,沒(méi)有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。

  磨礪使人寬容,讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年,看守他的白人對(duì)他并不友好,經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng),他在總統(tǒng)就職儀式上,特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人,他寬廣的'胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說(shuō),年輕是脾氣暴躁,正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說(shuō):“當(dāng)我走出囚室,邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí),我已經(jīng)很清楚,自己若不能把悲傷和怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中!比绻麤](méi)有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng),如果沒(méi)有樂(lè)觀,他怎能從一個(gè)浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋(gè)成熟穩(wěn)重的人?

  磨礪使人奮發(fā),讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁,他身為名作家的父親說(shuō):“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)!”“我不想站在你的肩頭摘蘋(píng)果,這樣的蘋(píng)果毫無(wú)味道!”小仲馬一臉淡定但語(yǔ)氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次失敗,又一次次站起,終于,他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問(wèn)他當(dāng)年為什么不署上真實(shí)姓名時(shí),他笑答道:“因?yàn)槲蚁霌碛姓鎸?shí)的高度!”如果沒(méi)有奮發(fā)的精神,又怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大,從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑?

  笑迎坎坷,一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們,讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng),在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把!

  笑迎坎坷,記住它只是形同虛設(shè)的假山;笑迎坎坷,記住它只是經(jīng)放大鏡照過(guò)的困難;笑迎坎坷,記住它只是人們心中的雜念;笑迎坎坷,記住它是可以逾越的關(guān)卡!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷許多的事情。這些事情也是成長(zhǎng)的必需品。我認(rèn)為,在它們當(dāng)中,挫折是最重要的。

  就像現(xiàn)在無(wú)比偉大的科學(xué)家霍金,他所經(jīng)歷的挫折是任何人都經(jīng)受不起的。

  在他小時(shí)候,他是一個(gè)“學(xué)渣”,成績(jī)從沒(méi)進(jìn)過(guò)班級(jí)前十。甚至還有人打賭他將來(lái)成不了才。

  但隨著他成大,他越來(lái)越對(duì)這個(gè)世界,這個(gè)宇宙充滿(mǎn)好奇。在他讀牛津大學(xué)的第三年之前,他是一個(gè)正常、玩世不恭的`學(xué)生。他與他的同學(xué)們一起游蕩、喝酒,但到了第三年,他沒(méi)有征兆的癱倒了兩次之后,被醫(yī)院檢測(cè)出他患了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元萎縮癥,只能再活兩年半。這時(shí),他終于發(fā)現(xiàn)了自我。他決定去做一些有意義的事,來(lái)滿(mǎn)足他對(duì)世界的好奇。于是一個(gè)偉大的,為科學(xué)事業(yè)做出無(wú)限貢獻(xiàn)的科學(xué)家誕生了。他在輪椅上突破了那個(gè)“兩年半”的預(yù)言,頑強(qiáng)地生活到了現(xiàn)在。

  霍金的成功不就是由這些挫折磨礪出來(lái)的嗎?

  挫折是必要的。人們都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力,我覺(jué)得與此相連的一句話(huà)是有挫折才有成功。

  我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué),他向來(lái)成績(jī)很平常,不算差也不好。他經(jīng)常為此而煩惱。后來(lái),他父母出現(xiàn)了分歧,爭(zhēng)吵,最后離婚。我同學(xué)只有與他媽媽相依為命,生活特別拮據(jù)。他深知生活的艱辛和不容易,開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。從全班二十名,到前十,前三,最后成了無(wú)法逾越的第一。聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在在一個(gè)很好的初中讀書(shū),還提前被外地的高檔高中保送。還發(fā)了一筆數(shù)目不小的獎(jiǎng)學(xué)金。

  和他相比,我沒(méi)經(jīng)歷什么挫折,成績(jī)平庸,我也意識(shí)到自己一直碌碌無(wú)為。

  或許,挫折就是成長(zhǎng)的加速器,不能太少,也不能太多,但卻是必需品。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿11

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  我是五(3)班的喻自行,同學(xué)們一定和我一樣,每天都在盼著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,就沒(méi)有那么多作業(yè),長(zhǎng)大了,就可以隨心所欲地玩兒電腦,長(zhǎng)大了,就沒(méi)那么多人管了……但是,怎樣才算是長(zhǎng)大了呢?今天,我演講的題目就是《真正的成長(zhǎng)》,希望能對(duì)大家有所啟示。

  那條褲子,剛換過(guò)一個(gè)季節(jié),再穿卻吊在了小腿;那雙鞋,也只過(guò)了一個(gè)冬天,腳卻再也放不進(jìn)去;墻上,媽媽標(biāo)記的我的身高線(xiàn)又增加了一格……每當(dāng)這些時(shí)候,我總會(huì)興奮地大叫:“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了!”媽媽總是摸摸我的頭:“傻孩子……”

  那一天,我們一家去爬山,山真高。∵沒(méi)到一半,我的腿都快抬不起來(lái),最初的興致早已退堂,真想讓爸爸背背我,真想下山算了,但當(dāng)我的腦海中閃過(guò)“半途而廢”這個(gè)詞時(shí),我為自己的想法羞愧了,我鼓起勁頭,心中默默地為自己的腳步伴奏:“堅(jiān)——持!堅(jiān)——持!”當(dāng)我們終于爬上山頂,讓我陶醉的不僅是滿(mǎn)山的美景,更有勝利的喜悅,我看到了媽媽欣喜的眼神:“兒子,你長(zhǎng)大了!”

  那一次,一個(gè)小伙伴撞倒了我,我的腳、膝蓋都磕傷了,小伙伴慌了,又是拉我又是道歉,說(shuō)實(shí)話(huà),我很疼,真想把地都砸個(gè)窟窿,但看著他一臉的緊張和歉意,我捂住傷口,忍住眼淚,“沒(méi)事兒,過(guò)一會(huì)兒就好了,我知道你不是故意的.!”及時(shí)趕到的爸爸贊許地說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大了!”

  那一回,我和妹妹一起玩兒,打壞了爺爺最?lèi)?ài)的那把紫砂壺,妹妹嚇得不知所措,我硬著頭皮找到爺爺:“您的壺……打壞了,妹妹還小,要責(zé)罰您就責(zé)罰我吧!”不想爺爺看了一眼碎片,一點(diǎn)兒沒(méi)生氣,反而豎起了大拇指:“有擔(dān)當(dāng)!不就一把壺嘛,我孫子長(zhǎng)大了呢!”……

  這些都只是一瞬間,我怎么就長(zhǎng)大了呢?

  漸漸地,我明白了,真正的成長(zhǎng)并不是我所理解的長(zhǎng)大,它不單單與時(shí)間有關(guān),更與思想有關(guān),與智慧有關(guān),與心胸有關(guān)!

  真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡,更增加了成熟的心智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)!

  真正的成長(zhǎng),就是學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)迎接新挑戰(zhàn)!

  真正的成長(zhǎng),就是以更加健康向上的姿態(tài)面對(duì)生活!b3040;

  真正的成長(zhǎng),就是懂得面對(duì),懂得珍惜,懂得感恩!

  所以,當(dāng)我們揮霍著父母毫無(wú)保留的愛(ài)時(shí),我們是不是也應(yīng)該有所付出:可以是幫媽媽擦擦桌子掃掃地,可以是看電視時(shí)把遙控器交給爸爸,可以是簡(jiǎn)單的一句“謝謝媽媽”,也可以是一次父母錯(cuò)了的時(shí)候原諒他……

  所以,當(dāng)我們面對(duì)老師的辛勤耕耘時(shí),我們是不是也應(yīng)該有所回報(bào):上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講、回答問(wèn)題時(shí)的清楚響亮、作業(yè)時(shí)的字跡工整、活動(dòng)時(shí)的遵守紀(jì)律、見(jiàn)面時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候……

  所以,當(dāng)我們面對(duì)朝夕相處的小伙伴時(shí),是不是應(yīng)該懂得珍惜:有困難時(shí)幫助他們,取得成績(jī)時(shí)祝賀他們,落后掉隊(duì)時(shí)鼓勵(lì)他們,有矛盾時(shí)寬容他們……

  所以,無(wú)論多么閃耀,即使非常黯淡,都心存一份感激:感激成績(jī)給予我們動(dòng)力,感激困難給予我們磨礪,感激一路上陪伴我們的人!

  所以,請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù):把一份關(guān)注給社會(huì),把一片熱情給生活,送一份真誠(chéng)給同學(xué),留一個(gè)微笑給自己!

  老師們,成長(zhǎng)的路上我們還會(huì)犯錯(cuò),但請(qǐng)相信:我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、做得更好!

  同學(xué)們,讓我們努力做好自己,真正地成長(zhǎng)起來(lái),證明給深?lèi)?ài)我們的父母、證明給期盼我們的老師,證明給大家看,只為贏得父母、老師那一句發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆——那是我們的最高榮譽(yù)——孩子,你長(zhǎng)大了!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿12

  偷瞄清晨的一束陽(yáng)光,將窗簾拉出斑斕的聲響!}記

  你努力長(zhǎng)大,擁有著廉價(jià)而日常的果實(shí),開(kāi)著受人贊賞的小白花,會(huì)有瓢蟲(chóng)為你的容顏而欣喜。即使是在幽暗的角落,風(fēng)吹日曬,黯淡無(wú)光……。

  當(dāng)你在厚重的塵土旁誕生時(shí),你是否思考過(guò)自己從哪兒來(lái),在這里你要做什么?別擔(dān)心,靜心等待一場(chǎng)大雨。它將你沖刷進(jìn)芬芳的泥土里。在上面蓋上一層又一層的養(yǎng)份。不是抱怨太過(guò)沉重,它是想讓你擁有自己的成長(zhǎng)之路。成長(zhǎng),有苦澀的味道。

  在這里,沒(méi)有了彩色的陽(yáng)光,沒(méi)有了輕柔的和風(fēng),沒(méi)有了身邊的那只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的述說(shuō)。在這里,四周只有黑暗,可能會(huì)有一顆見(jiàn)識(shí)多廣的果核抱怨你打擾了它的寧?kù)o,也有可能有一只蜈蚣慢悠悠地爬到自己的家小憩一會(huì)兒。周?chē)哪嗤翑D壓著你,你感到呼吸困難,你開(kāi)始想念上面的自由。那就奮斗吧,用頭頂開(kāi)惱人的泥土。對(duì)自己說(shuō)為了自由再沉重的壓力也能夠克服。也許你會(huì)因?yàn)楣藷o(wú)視你的努力,它不會(huì)告訴你的經(jīng)驗(yàn),在它眼里,也許你就是一個(gè)傻里傻氣的破種子。但是,你還年輕,還沒(méi)有享受世界的多姿,你有的是時(shí)間為自己的`未來(lái)拼博。成長(zhǎng),有辛酸的味道。

  當(dāng)你離空氣只有薄薄的一層泥土?xí)r,再也按耐不住對(duì)它的渴望,一鼓作氣,展開(kāi)雙手,你觸摸到了風(fēng)的身影,你嗅到了空氣的清新。你看見(jiàn)了小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上筑好了自己的家。

  你發(fā)現(xiàn)周?chē)呀?jīng)變了樣。許多小花也搬來(lái)了這里,它們注意到了你,贊嘆道:多么潔白的花!它們向你投來(lái)艷羨的目光,感慨這里居然會(huì)有如此純潔的性靈。成長(zhǎng),有清新的味道。

  當(dāng)你獨(dú)自奔走在泥濘的小道上,前方轉(zhuǎn)角處的巨石讓你猶豫著停下來(lái),石頭的另一邊是陽(yáng)光大道還是荊棘遍地?你內(nèi)心的兩只小鬼是否在相互叫囂著你的步伐?去看一下吧,因?yàn)槟阌凶銐虻臅r(shí)間與精力去奮斗,不要被它遮擋了眼光。抬頭仰望,仍然看得見(jiàn)藍(lán)天,它總會(huì)出現(xiàn)明麗的朝霞。

  泰戈?duì)栐f(shuō):生活以痛吻我,我要報(bào)之以歌。成長(zhǎng)的味道盡管五味雜陳,但只要你有直面挫折的態(tài)度,它便能支撐起你的夢(mèng)想。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿13

  大家好,我叫,在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,我們才能駛向充滿(mǎn)生機(jī)的綠洲。

  懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里,我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校,熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)自己的本職工作,提高自身素質(zhì),從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心,講熱情,講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程,她一步一個(gè)腳印,描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷,伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏,她一天一個(gè)新姿態(tài),譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光。

  新一輪的課程改革,為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,讓我們直面各種較量:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)行教改科研,開(kāi)發(fā)校本課程,積極撰寫(xiě)論文,參與課題研究,參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。

  記得有句名言:學(xué)校的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái),閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間,而跨出去的是永恒。這,正是倪中人的.氣魄,倪中人的灑脫,是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天,那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái),我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,激流勇進(jìn)。一路走來(lái),我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng),她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光,感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂,我們攜手同行,我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),我們展翅高飛。如果這樣,我們心中便充滿(mǎn)寧?kù)o;如果這樣,我們便可得一日安眠;如果這樣,我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

  學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān),學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,有完善的管理制度,有完備的教學(xué)設(shè)施,還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

  也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信:擰在一起,我們就是一束火繩,一道閃電;聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),用我們的青春和智慧,譜寫(xiě)人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),繼往開(kāi)來(lái),與學(xué)校共同發(fā)展,共創(chuàng)輝煌。

  謝謝大家!

  關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿

  三個(gè)月之前,我們懷著同樣的理想和信念走進(jìn)了三營(yíng)這個(gè)共同的家園,刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取,是什么讓我們這樣充滿(mǎn)活力?

  是素質(zhì)的提高,是技能的掌握。通過(guò)三個(gè)月的沉淀,我們的頭腦更加靈活,身體更加強(qiáng)壯,投身于火熱的三營(yíng)中,不經(jīng)意間也鍛造了我們頑強(qiáng)的個(gè)性。

  三個(gè)月之后,我們載著自信與激情即將登島履行新的使命,面對(duì)著多少個(gè)未知數(shù),面對(duì)著多少?gòu)?fù)雜的情況,是什么讓我們這樣異常堅(jiān)定?

  是祖國(guó)的召喚,是的需要,作為新時(shí)代的青年,我們要敢做第一,要讓激情在黑瞎子島上閃閃發(fā)光,胸中的智慧定能鑄就邊防事業(yè)的輝煌!

  未來(lái)的黑瞎子島,一島駐兩軍,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們第一代駐島兵。提高自身素質(zhì),一切為了國(guó)家與民族的形象,是什么讓我們這樣自信?

  是首長(zhǎng)的關(guān)懷,是不對(duì)的培養(yǎng)。從來(lái)到三營(yíng)的那一刻起,我們的心中就已經(jīng)有了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是:要成為一名首批登島的高素質(zhì)革命軍人。

  離家辭母去,前行中我們靜靜長(zhǎng)大;轉(zhuǎn)入新軍營(yíng),從青山道碧海,一路上是綠色的年華。整齊的隊(duì)列,威武的戎裝,構(gòu)筑了我們精神的支柱;滿(mǎn)腔的熱情,青春的朝氣,奠定了我們信念的基石。我們的步伐整齊劃一,我們的口號(hào)高昂嘹亮,我們的精神振奮激昂,我們的方陣威武雄壯。我們喊出了時(shí)代青年的英姿勃發(fā),我們走出了軍中新綠的斗志昂揚(yáng)。

  在嚴(yán)格的強(qiáng)化集訓(xùn)中,我們用整齊的步伐丈量著訓(xùn)練場(chǎng)的遼闊,用嘹亮的歌聲來(lái)展現(xiàn)出年輕人的精彩。手挽著手,展示出青春的熱血和活力,肩并著肩,迸發(fā)出信念的堅(jiān)定和頑強(qiáng)。昨天我們都是各地的經(jīng)營(yíng),今天在這里我們要融化成一股新生的力量,成為省軍區(qū)一把最鋒利的尖刀,最有戰(zhàn)斗力的利劍。

  這里是戰(zhàn)士我們風(fēng)采的舞臺(tái),這里充滿(mǎn)了青春的氣息,洋溢著昂揚(yáng)的活力。在這簡(jiǎn)單而又們忙碌的生活里,陪伴我們的不僅有疊疊綿綿的壯美河山,更有著一腔聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民的赤誠(chéng),一份獻(xiàn)身邊防、創(chuàng)業(yè)寶島的憧憬。選擇三營(yíng),我們驕傲,一個(gè)強(qiáng)大的多家一定要有一只強(qiáng)大的邊防,選擇三營(yíng),我們自豪,因?yàn)槲覀冇行判穆男泻眯碌氖姑?/p>

  古有班超馳騁沙場(chǎng);今有我們?cè)賱?chuàng)輝煌。為了祖國(guó)的萬(wàn)家燈火,為了人民的幸福安康。我甘愿,化作鋼鐵長(zhǎng)城的一片瓦礫;我愿意成為國(guó)防事業(yè)的一塊基石。面對(duì)明天們我們無(wú)所畏懼,面對(duì)未來(lái),我們斗志昂揚(yáng)。

  在過(guò)去的歲月里,我們收獲知識(shí),收獲汗水,收獲友誼,收獲成熟。每一步的艱辛,每一步的超越都離不開(kāi)你們的支持。感謝父母,是你們把全部的關(guān)愛(ài)都放在了兒女的身上,鼓勵(lì)我們堅(jiān)定信念,相信選擇。

  感謝領(lǐng)導(dǎo),是你們嚴(yán)格的管理、細(xì)心的照顧,使我們懂得了為人處事的道理,工作上都的身體力行,生活中的潤(rùn)物無(wú)聲,也讓我們?cè)谶@里感到了家的溫暖。

  感謝戰(zhàn)友,是你們那純真質(zhì)樸的友誼,讓困難面前的我無(wú)所畏懼,朋友般互相勉勵(lì),兄弟般共度難關(guān)。每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作都是我們心與心的交流。

  感謝愛(ài)人,是你們那無(wú)聲的支持,讓我們一往無(wú)前,我知道這軍公彰上也有你的一半。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,衷心祝賀在場(chǎng)的所有同學(xué),也祝賀我自己:我們——成年了!

  在這個(gè)為青年特別準(zhǔn)備的日子里,我們榮幸地共同見(jiàn)證一種神圣,見(jiàn)證一群公民,一個(gè)年齡,經(jīng)由憲法特別定義的神圣。

  在這個(gè)高考的季節(jié),在這個(gè)生命的新起點(diǎn),我們走出未成年人保護(hù)區(qū)的大門(mén),走向自主、獨(dú)立的新天地,更走到了諸多社會(huì)責(zé)任與義務(wù)面前。法理上,家長(zhǎng)的使命就此終結(jié),從今往后,我們不再是寶貝孩子,不再是被監(jiān)護(hù)人。我們就是我們自己,我們是破繭而出的蝶,我們是展翅高飛的鷹。

  十八歲,成人禮,意味著我們成人,也意味著我們走向成熟。

  曾有人在十八歲時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà),我想我們也應(yīng)當(dāng)牢記,他說(shuō):“我為什么顯得成熟?因?yàn)槲依斫飧改!睈?ài)似大海靜水流深,最深的愛(ài)里看不到浪花。父母的愛(ài)沒(méi)有驚天動(dòng)地的感動(dòng),卻有著十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日日夜夜的溫暖。感恩父母,感恩人生最初的溫暖。

  古訓(xùn)言:“一日為師,終身為父。”師者,傳道、授業(yè)、解惑。在思想的世界里,是老師用智慧引領(lǐng)我們成長(zhǎng),是老師,教會(huì)我們站立在科學(xué)的世界。是老師,陪伴我們走過(guò)人生最美妙的年華。感恩老師,感恩他們博大的愛(ài),感恩一份無(wú)所求的付出。

  梁任公說(shuō):“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步!蔽覀兊某砷L(zhǎng),無(wú)疑得益于這個(gè)偉大國(guó)度的繁榮富強(qiáng),得益于這個(gè)時(shí)代的發(fā)展與飛躍,感恩祖國(guó),就是以我少年之進(jìn)步引領(lǐng)國(guó)家之進(jìn)步。

  跨過(guò)成人的門(mén)檻,我們?cè)诟卸髦谐墒,在成熟中感恩?/p>

  十八歲,成人禮,意味著我們成人,也意味著我們走向成功。

  是的,我們會(huì)成功的,我們每一個(gè)人都必將會(huì)成功的`。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

  這種成功也許是錢(qián)學(xué)森、周恩來(lái)式的;也許是郭敬明、韓寒式的;也許是阿甘、朱之文式的;也許是比爾。蓋茲、馬克。扎克伯格式的;又或許,哪一種都不是?墒,那又有什么關(guān)系呢?人生的成功從來(lái)無(wú)關(guān)形式。無(wú)論是商界、政壇還是文、娛樂(lè)的成功都不過(guò)是人生成功的一種。不論是兩年、三年、十年、二十年甚至一生,只要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,多晚都不晚,多久都是成功。

  我們剛剛成人,我們都還在成功的路上。我們還將面對(duì)更多的荊棘險(xiǎn)阻,因此,我們要有鋼鐵般的意志和水滴石穿的耐心,要有云水的胸襟,志存高遠(yuǎn),風(fēng)雨錘煉,不改本色。要學(xué)而不厭,訓(xùn)練有素,博大精深,與時(shí)俱進(jìn)。偶爾心高氣傲,不可一世,年少輕狂,那是青春的本色。

  十八歲,是可以?shī)^力一躍的跳板。成人也罷,高考也罷,不過(guò)是人生交響曲的一串串音符。我們要以淡定平和的心態(tài)去努力、去奮斗,用自己擁有的青春夢(mèng)想和智慧編織出一副壯麗的生命藍(lán)圖。

  十八歲,意味著放下單純和稚嫩,挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。今天在這里,我們莊嚴(yán)宣誓:我們長(zhǎng)大成人了,老師,父母,請(qǐng)相信我們吧!我們會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的明天!

  十八歲,意味著一段旅程的結(jié)束,更是一段更漫長(zhǎng)的征程的開(kāi)始。鴻鵠高飛,一舉千里;羽翼以就,橫絕四海!同學(xué)們,不為別人,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,為青春歡呼吧!讓我們共同高喊:十八而至,青春萬(wàn)歲!讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!

  謝謝大家!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿15

  成長(zhǎng)是一次次的蛻變,一次次的提高,一次次的完善,一次次成熟思想的沉淀,一次次先進(jìn)思想的總結(jié)。伴著陽(yáng)光我樂(lè)觀成長(zhǎng),伴著風(fēng)雨我勇敢挑戰(zhàn),伴著核心思想:我進(jìn)步、我提高、我完善、我跟著時(shí)代的步伐完成我蛻變成蝶、成人成才的夢(mèng)想。

  下面請(qǐng)?jiān)试S我從以下四方面談?wù)勈裁词呛诵乃枷搿那笾耐緩、深入社?huì)的途徑、情感鍛煉途徑和能力強(qiáng)化途徑逐一得喝大家分享。

  第一。求知的途徑;我喜歡馬云的一句話(huà):給自己一個(gè)夢(mèng)想,給自己一份承諾,給自己多些堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一件持之以恒的過(guò)程,如逆水行舟,不進(jìn)則退,俗話(huà)說(shuō)得好:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛:在知識(shí)的海洋里我們澄凈著,我們顯得多么的`渺小,生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法延長(zhǎng),但我們課題拓寬生命的寬度。不斷學(xué)習(xí)不斷思考,用知識(shí)武裝我們的大腦指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng),對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)何談如何指導(dǎo)實(shí)踐。

  第二。深入社會(huì)的途徑;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)志,畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),成熟不成熟都要一同收割,一切都在秋冬交際的剎那間隨風(fēng)而逝,唯有那一泓鮮亮山溪般的記憶永遠(yuǎn)在我們心中嘩嘩流動(dòng),不管你愿不愿意都要面對(duì),人生有很多改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì),這些機(jī)會(huì)要你自己去尋找而不是等待別人給你;學(xué)有所得,學(xué)以致用,從學(xué)校走出面向社會(huì),我們用所學(xué)的知識(shí)開(kāi)始編制開(kāi)始憧憬開(kāi)始用我們的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)。

  第三。情感鍛煉途徑;上帝偏愛(ài)那些心臟足夠強(qiáng)大的人們,要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢要樂(lè)觀要積極向上要微笑面對(duì)每一次成功與失敗,跌倒了爬起來(lái),不要一蹶不振,不要自高自傲更不要妄自菲薄,每一朵花都有它盛開(kāi)的理由,每一片綠葉都有它存在的價(jià)值;我喜歡古人的一句話(huà):天行健,君子以自強(qiáng)不息;學(xué)會(huì)原諒、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍受,愛(ài)自己的最好方式就是讓自己優(yōu)秀起來(lái),打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯一的方法也是讓自己變得更加優(yōu)秀。

  第四。能力強(qiáng)化途徑;能力不是生來(lái)就具備的,是在無(wú)數(shù)次實(shí)踐中提升起來(lái)的,敢于決斷不要優(yōu)柔寡斷,當(dāng)即則斷,拿得起放得下是舉重,拿得起放步下是負(fù)重,所以在取舍之間要拿得起也放得下;挑戰(zhàn)弱點(diǎn),人人都有弱點(diǎn),不能成就大事的人總是固守自己的弱點(diǎn),固步自封,對(duì)自己要有清醒的認(rèn)識(shí)對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一辦法就是醒來(lái),敢于解剖自己,敢于面對(duì)自己,改正自己的不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己不斷完善,把情感裝進(jìn)理智的盒子里,適應(yīng)別人適應(yīng)形勢(shì)學(xué)會(huì)承受壓力,俗話(huà)說(shuō)得好:有壓力才有動(dòng)力;不做游死在溫水中的青蛙,以變應(yīng)變,尋求出路,順應(yīng)時(shí)事善于變化;及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)方案,具體問(wèn)題具體分析;最后要自信,自信是最方便、最有用、最直接給自己最好的禮物,也是很實(shí)用的能力!

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