心靈的甘露作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的心靈的甘露作文，歡迎大家分享。

心靈的甘露作文1

　　一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢地被灰塵覆蓋，會(huì)變得黯淡無光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來滋養(yǎng)？——心靈的甘露。

　　我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對(duì)我滋潤。

　　還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的題目。老師問：“誰能解出來這道題？”

　　全班頓時(shí)鴉雀無聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來了！可是，我的解法對(duì)嗎？我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗌喜⒉凰愫冒　Ｎ肄D(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢。“連他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。

　　這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動(dòng)的我，便點(diǎn)了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。

　　正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的.鼓勵(lì)下，我終于滿血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說出了我的解題過程。看著同學(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對(duì)了！當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚(yáng)。數(shù)學(xué)老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這么多年，一直在滋養(yǎng)著我。我輕輕閉上眼睛，在夢里，我會(huì)不會(huì)再次重返那永生難忘的課堂呢？

心靈的甘露作文2

　　你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍我心靈的甘露，我的生命因有你的潤澤而精彩。

　　從孤遠(yuǎn)大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A” 的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。

　　詩人們用精準(zhǔn)的措辭，和獨(dú)特的意象，寥寥數(shù)語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我面前，左手執(zhí)筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。

　　光影變幻，時(shí)空轉(zhuǎn)換，相同的風(fēng)景，不同的卻是詩人的離情與豪情�！皾O陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟(jì)世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點(diǎn)江山的激揚(yáng)，讓人回味，讓人流連。

　　我最喜歡的當(dāng)屬楊慎的.《臨江仙》�！皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,開篇?dú)鈩莅蹴缫饩郴趾?使人眼前一亮,心胸一闊;到后來,卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學(xué)那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對(duì),暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時(shí)笑看成敗,幫我在無助時(shí)走出困境。

　　詩詞是文人墨客的輕聲細(xì)語,向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事;詩詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進(jìn)行著一場穿越時(shí)空的對(duì)話。

　　此時(shí)此刻,我真的想說,詩詞—我心靈的甘露,我的生命因你的潤澤而精彩!

心靈的甘露作文3

　　倘徉于文字的浩瀚海洋，領(lǐng)略詩詞的翩翩風(fēng)采，我心不禁為之一動(dòng)。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點(diǎn)石成金般培育著成長的種子。

　　甘露如晴雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的變換之云；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的別致之調(diào)，天晴之際，瞧，“一日看見長安花”；聽，“羌管悠悠霜滿地”；思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。詩詞里的晴天，裝點(diǎn)我內(nèi)心的彩云，詩詞里的和風(fēng)細(xì)雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我仿佛看到一個(gè)花季和一場細(xì)雨的交融，變換著生命的色彩，金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對(duì)云天。一路向前，看遍各色風(fēng)景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。

　　甘露如四季，“春來江水綠如藍(lán)”涓好的春，嵌著楚楚動(dòng)人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農(nóng)民辛勤的身影；“自古風(fēng)趣悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；銀裝素裹的冬，凝結(jié)著唯美的'氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當(dāng)中，我看到一個(gè)不同于紅塵里的世界，聽到靈動(dòng)的五線譜上唱著季節(jié)的贊歌。它們于字里行間教會(huì)我，年年月月盡有美景，時(shí)光流妙筆生花。

　　她，是我的影子，是我的伙伴，是我生命中最重要的一部分。她與我共同成長，共同學(xué)習(xí)，見證我成長的足跡，帶我翱翔天際。似陽光，用溫暖將我擁抱其中；似蠟燭，將我的生命點(diǎn)亮；似甘露，浸潤我的心靈。她，便是我的同胞妹妹。

　　記得八歲那年，我不小心將手摔斷，得在充斥著消毒水味的醫(yī)院待上一個(gè)月，那時(shí)的你不懂是怎么回事，只是急得淚珠愛眼眶中打，一個(gè)勁的問我：“你還好嗎？疼不疼？”因?yàn)椴〖伲�所以遲遲未去上學(xué)，我心中急得很：功課怎么辦，

　　還跟得上嗎？可是暖心的你早已想到了，每天都把筆記抄兩遍，寫在一個(gè)小本子上，每天準(zhǔn)時(shí)趕到醫(yī)院來幫我輔導(dǎo)功課。歪歪扭扭卻稚氣未泯的字跡流露出你對(duì)我的關(guān)愛。你為我指導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)，儼然是個(gè)小老師，耐心的講解著。

心靈的甘露作文4

　　也許，你需要的，，只是一場寧靜，一片月光，讓它緩緩流入你的心靈�！�—題記

　　執(zhí)筆便不再放下，與其說這是義務(wù)，更不如說這是責(zé)任。面對(duì)日趨漸近的中考，我切實(shí)感受到了無形的壓力。

　　盡管課堂還是如往常一般的靜的靜，活躍的活躍，可是老師總會(huì)有一句那么相似的.話緊緊扣住“中考”。盡管課間還是如往常一般小吵小鬧，上房揭瓦，可總是感覺有所違背了心中的什么。盡管自習(xí)課還是如往常一般時(shí)而安靜時(shí)而“嗡嗡”作聲，可似乎有什么限制著，愛搗亂的性子收斂，整節(jié)課無聲。

　　晚自習(xí)的鈴聲打響的時(shí)候，我卻沒有打開書本、沒有握筆的沖動(dòng)，心中被壓抑著的煩躁在四處跌撞。我想一個(gè)人發(fā)呆，可是不能，因?yàn)�，我明白“中考”將在六個(gè)月的那一天舉行。

　　一節(jié)課渾渾噩噩過去了，我感到眼睛酸脹著，趴在桌上沒多久又要自己直起身——我明白自己的目標(biāo)。可我的心靈被壓抑著、混亂著，種種其他……我想喝水。

　　我想掙脫。

　　熄燈后。一切歸于平靜。盡管是冬天，可內(nèi)心的燥與熱炙烤著我。困乏的雙眼像不愿就此休息——我睜著眼睛，看著即使漆黑但仍雪白的墻壁。我將雙手貼在墻壁上，一股涼意襲來。沁著的淚水從眼角滑落。

　　倏地，一縷光繞過我的手腕投在床頭、枕角邊，我驚奇地瞪大了雙眼。順著光線照去，四方框里“嵌”著半個(gè)月亮。我微微一笑，將腦袋偏了偏，一整輪圓月完完全全映在眼前了。

　　皎潔的月光順著一定的方向叩在枕角，輕盈的，細(xì)膩的，不真，卻存在。我伸出手指，月光輕輕落在指尖，涼絲絲的蔓延，我笑出了聲，但那聲音只給月光聽。

　　那一刻，心中的萬般無奈化為一縷清光蕩漾，頃刻的寧靜頓時(shí)蕩滌著我的心靈，思緒也在這月光下變得澄澈。

　　我似乎不在彷徨：現(xiàn)在的努力是理想的羽翼，今日的奮斗是為了今后完美綻放的光芒，那一夜，我安然入睡，眼角的淚珠閃著光。

　　寧靜和月光是甘露，滋潤著我貧瘠的心田一方。要給自己一場寧靜，一片月光，讓世界和心靈相匯，讓美好緩緩流入……

心靈的甘露作文5

　　“陳小鴻，陳小鴻——起床啦!賴什么賴!”難得周末，一大早便催促我起床，這時(shí)才6點(diǎn)多，父親一聲訓(xùn)斥，我倉皇且不愿起床，“砰”的一聲關(guān)上了門，一肚子火氣。心里嘀咕著：“什么嘛?!心情不好還得早起床，晦氣!”

　　吃過早餐，才知他要帶我去釣魚，真是無聊的活動(dòng)，我?guī)е�不滿的心情隨父親前去，沿路，我們幾無對(duì)話。直到我們坐在一株高大且密而綠竹子下，開啟了無聊至及的釣魚之后，我無意之間發(fā)現(xiàn)這株竹子有火燒過的跡象，土面灰燼甚多。我入神地看看，沉浸另一個(gè)境界。父親忽而開口問道：“看什么呢?”我指著地面的燒了一半的灰燼，說：“你看�！备赣H若有所思，接著說：“我記得，一年前它被主人放火燒過�！薄安豢赡馨�，它又長得這么高大，密而綠�！蔽殷@嘆道。父親接著說：“沒錯(cuò)，它確實(shí)被砍倒燒過�！备赣H接著說：“它之所以能繼續(xù)生長，是因?yàn)樗�早已扎根�?shù)百米深了，竹子會(huì)先用四年時(shí)間在土里扎根，一直不長高;之后用每天30厘米的速度瘋狂長高。即使它被熊熊烈火焚燒過，但由于它根基太大，動(dòng)搖不了竹子�！蔽覀円淹�記釣魚……

　　我聚精會(huì)神地聽著，聯(lián)想起上次階段考失利，心里不是滋味。平時(shí)同學(xué)口中的“陳瘋狂”黯淡失色，我也滿面失意。此時(shí)，聽了父親的`話，我開始變得堅(jiān)定。我緊握著竹子，我也難以置信竹子的堅(jiān)毅�；蛟S，竹子也曾想過放棄，但它未曾忘其本質(zhì)，未忘“節(jié)節(jié)高”。此時(shí)，我心間仿佛有滴早晨的甘露滴下，催發(fā)我內(nèi)心自強(qiáng)不息、不言棄，永遠(yuǎn)拼搏的種子。滿懷斗志的種子徹底萌發(fā)!考試失利，我不該繼續(xù)向前嗎?

　　我緊握竹子，心潮澎湃，我眼神堅(jiān)定，我領(lǐng)悟到了：一切皆有可能，無論核實(shí)，都要打好基礎(chǔ)，不放棄，自強(qiáng)不息。不能讓咬著的牙放掉，咬牙前行，我一定會(huì)有走上巔峰之時(shí)。

　　是竹子，讓我又一次在黑暗中站起來。竹子頑強(qiáng)的生命力，猶如這冬日里的甘露;催生我心靈深處堅(jiān)強(qiáng)、無畏的種子。竹子的精神，將伴我成長，伴我堅(jiān)強(qiáng)，令我心不彷徨，是我心靈的甘露。

心靈的甘露作文6

　　一

　　生活，像是一個(gè)豎面切開的蛋糕，不同的口感，不同的經(jīng)歷。這一天還是抹茶的清爽，下一天也許就是芒果的甘甜。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總有那么一些事如同香醇的甘露，滋潤你的心靈。

　　走在孤寂的街道上，路燈把影子拉得很很長，明天就要中考了，我的心里竟有些隱隱的不安。月亮躲在云朵后，灑下幾抹稀疏的月光。電話忽的想起，是好朋友打來的，她一定像我一樣內(nèi)心充滿了忐忑吧。按下接聽，我們彼此互相鼓勵(lì)，雖不能手拉手，但我們的.心已緊緊挨在一起。月亮不知何時(shí)露出了笑臉，而我也在寥寥幾句交談中找到了努力的動(dòng)力與對(duì)未來的信心。好友的安慰如同甘露溫潤著我的心。原來，夢想與動(dòng)力一直如影隨行

　　二

　　背著書包，走在通往考場的路上。來到早餐店，向賣早餐的阿姨點(diǎn)了一杯豆?jié){一個(gè)面包。今天的太陽可真好，暖暖的，柔柔的，坐在長椅上，我這樣想。阿姨見我一身學(xué)生裝扮，便問：“小姑娘，你今天中考吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)道：“恩，對(duì)！”阿姨遞過來牛奶和面包，想我溫暖的一笑說：“好好考，好好考�！蹦悄�燦爛的微笑既是祝福，又包含了真摯與友好。走在路上，整個(gè)世界都仿佛在向我微笑，那位陌生的阿姨的微笑與祝福，如同一滴甘甜的露水滲入我的心房。

　　三

　　來到考點(diǎn)門口，人群涌動(dòng)，滿是家長與考生。一股淡淡的壓抑與緊張把我包圍，媽媽摘下我的書包，替我取出準(zhǔn)考證，條形碼與文具，對(duì)我說：“別緊張，這只是你人生路中一次小小的拐彎處，沒什么大不了。”她拍了拍我的肩，我也深呼吸努力調(diào)整好心態(tài)，是呀，沒什么。媽媽的目光盡是安慰與期待，我的心情也不在那么緊張了，走向考場，媽媽溫柔的目光仿佛一直在不遠(yuǎn)處給予我鼓勵(lì)與支持，如同心靈的甘露，給了我莫大勇氣與信念。

　　而現(xiàn)在，我坐在安靜的考場，安靜得習(xí)以為常，沒有過分的緊張與躁動(dòng)，只是因?yàn)槲矣兴麄兊膼叟c祝福，如同一滴滴甘露，滋潤了我的夢想。終有一天我會(huì)張開翅膀，飛往我想去的地方。

心靈的甘露作文7

　　人的一生，就像植物生長的過程一樣.現(xiàn)在的我們，就是一棵小幼苗，在最干旱炎熱的環(huán)境中，總有清晨的甘露來滋潤我的心靈，在生活中別人對(duì)你的愛就像這甘露一樣幫助你渡過難關(guān)。

　　那是我小時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)的情景至今還深深的印在我的'腦海里，那年，鄉(xiāng)里一年一度的大會(huì)到來了，我和媽媽早早的就去趕會(huì)了，我們走在喧鬧的大街上，左逛逛右瞅瞅，媽媽時(shí)不時(shí)還跟賣東西的討價(jià)還價(jià)。那時(shí)我突然看到了同學(xué)們都有的新鮮玩意兒，那是一臺(tái)游戲機(jī)，最近好多同學(xué)都買了，于是我吵著要媽媽給我買，媽媽看中了一件大衣，正在和賣家討價(jià)還價(jià)，根本不理我，我失落地走開了，那時(shí)的我以為媽媽不愛我，因?yàn)樗�常說我是別人送他的孩子，雖然我不相信，經(jīng)常問他，她也總是笑笑，一句話也不說，我再次來到游戲機(jī)旁，盯著游戲機(jī)看，腦海里又想起了同學(xué)們玩游戲機(jī)的時(shí)的場景，這時(shí)賣游戲機(jī)的人看到了我，對(duì)我說:“去去，哪兒來的小屁孩兒，別妨礙我做生意�！彼�一邊說一邊把我趕走，我再一次來到媽媽買東西的地方，卻再也尋不得媽媽的蹤跡，我把媽媽去過的地方都找了一遍還是找不到，我雖然小，但是知道自己走丟了，我在會(huì)上走著，眼中含著淚水，我想，這里會(huì)不會(huì)有壞人，我以后是不是見不到媽媽了，我越來越害怕，最后大哭了起來，路上的一位阿姨看到了我，跑過來問我:“小朋友你怎么啦？走丟了嗎？”我哭著說了一聲：“嗯�！比缓笤僖舱f不出一句話來了，這位阿姨領(lǐng)著我在街上找媽媽，一邊走一邊問：“請(qǐng)問你見過這個(gè)孩子的媽媽嗎？”一直問下去也問不出來，等到了快天黑，終于從一位老太太那里得知，有一個(gè)人在找兒子，我被帶到了媽媽身邊，媽媽抱起了我，媽媽對(duì)那位好心阿姨表達(dá)了深深的謝意，我那時(shí)才覺得待在媽媽的身邊是多幸福呀！

　　這件事為我的心靈播種下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困難時(shí)為我灑下甘露的那個(gè)有愛心的好人，我們素不相識(shí)，他卻幫了我讓我知道了，人間充滿愛與溫暖。

心靈的甘露作文8

　　外婆睡著了，她斜躺在藤椅里，悠長的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻梁上，一些報(bào)紙?jiān)谑掷飺u搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。

　　我望著外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時(shí)，我也是這般不省心，總是看書，看著看著就睡著了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然后一陣窸窸窣窣，光線變昏暗下來，然后是房門旁輕聲輕語的民謠，咿咿呀呀的�？傋屇暧椎奈乙詾槭峭�話里的仙女來了。

　　于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低聲告訴她這個(gè)秘密。外婆聽了，笑而不語，只蹲下來摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸里滿是笑意。那時(shí)，我只奇怪外婆為什么光傻笑不說話。

　　后來我問著媽媽是怎么一回事，媽媽笑著摸摸我，說她總在忙碌時(shí)，看到外婆在房門前站著，見我睡著了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡里，撐起一片天，讓我在睡夢里也能幸福地牽起嘴角。

　　我走進(jìn)外婆的房間，拾起散落的報(bào)紙，輕輕摘下外婆的老花鏡，陽光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發(fā)端，像水波一樣在她滿是褶子的臉旁上細(xì)細(xì)暈開。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會(huì)驚動(dòng)她。

　　然后，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點(diǎn)一點(diǎn)，緩緩拉上窗簾，敞開的光逐漸被簾邊壓成一條細(xì)線，漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失殆盡，頓時(shí)，房間里一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，并低低吟唱著那首似曾相識(shí)的民謠。在愈來愈小的畫面里，我恍惚看見外婆幸福的牽起了嘴角。

　　外婆啊，如今的我不自覺地模仿你當(dāng)年的`動(dòng)作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中注定。你的愛，輕柔得像淡淡的海風(fēng)，卻深深地鐫刻在我內(nèi)心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。

　　老掛鐘滴答滴答得細(xì)數(shù)日子，我站在外婆門外，像是完成一個(gè)夙愿。

心靈的甘露作文9

　　書，是春天的甘露，滋潤心靈成長；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動(dòng)力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；我讀春雨，讀出了它潤物萬物的柔情；我讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的人生更寬，才能找準(zhǔn)人生的.方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光溫暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。

　　《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵片樵夫和沒膽量的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手并進(jìn)，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償了。

　　讀了這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜。我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想，但是想要實(shí)現(xiàn)它們，卻不一定能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到種種意想不到的困難。正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣，考試成績不理想，課文含義不理解，練習(xí)題不會(huì)解答等等，這時(shí)我們一定不能氣餒，應(yīng)該積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，肯定會(huì)把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什么事都依賴爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。

　　讓我們向多蘿茜學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、智慧和有愛心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對(duì)朋友要多多幫助，大家一起共同進(jìn)步。

　　我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它是我的好朋友，它給我?guī)�來了快樂，給我?guī)�來了克服困難的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書。

心靈的甘露作文10

　　我雙眼無神地盯著字密密麻麻的黑板，只覺枯燥。耳邊回旋著老師無比洪亮、無休無止的講課聲，令我心煩意亂。

　　“眼睛是人與人之間心靈的窗戶，從眼睛中我們能讀出很多……的話語中，我出其不意地聽到了這一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，剎那間腦海中閃過一個(gè)畫面，卻讓我的心久久不能平靜。

　　那天的震撼至今仍歷歷在目。當(dāng)我蜷縮在如山的書本中，當(dāng)我的眼睛不經(jīng)意間劃過那么一幅插圖——一個(gè)短發(fā)的小女孩，粗布外套陳舊而整潔，手中握著一支經(jīng)過反復(fù)刀削已變得比手還短的鉛筆，望著我�？匆娝�的第一眼我就怔住了。那是一雙怎樣的眼睛，透著微光，清澈見底。它大而不空洞，因?yàn)槔锩姘�含了太多東西 ——甚至令我一時(shí)間無法用語言形容。我感覺它真實(shí)得像就在我眼前，向我述說著什么。

　　我凝望它許久，漸漸讀出了什么。小女孩此刻望著黑板，我也總是望著黑板，然而這又是截然不同的。她無從知道自己的明天是否還能坐在這里上課，也無從知道自己的將來會(huì)否改變，所以她珍惜今天擁有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)明天的渴望。而正是如此，她的眼睛才顯得如此特別，在昏暗的'教室里熠熠生輝。

　　當(dāng)我讀懂了這一切時(shí)，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的壓抑，卻又舒暢。這雙眼睛如甘露般滋潤了我干涸的心靈，令我充滿力量，或者說感受到心中很充實(shí)——那是信念。

　　回過神來，我的耳邊依然充斥著熟悉而洪亮的聲音。與那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜負(fù)的力量。它鞭策著我時(shí)而懈怠的神經(jīng)，提醒我懂得珍惜。我明天依舊會(huì)坐在這里，這是肯定的，但是我們都有未知的將來。我想我清楚了自己應(yīng)該做什么。一字一句地思考老師的講解，我沒有再感到絲毫的疲倦。

　　懷揣著那雙眼睛中的渴望，保持著一顆被那信念所滋潤的心靈，我將大步向前。

心靈的甘露作文11

　　青春的甘露如早晨樹葉上的一滴露珠，純潔無邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無邪。

　　我是從遠(yuǎn)方運(yùn)來的一株仙人掌，來到這里的第1天，老師很喜歡我，說：“看這株仙人掌長得多好看，精神充足，一定能賣個(gè)好價(jià)錢�！闭f著把我放在心上，專訪區(qū)放在第1個(gè)，可是第2天我慢慢的枯萎了，可能是因?yàn)閯偟竭@里不適應(yīng)環(huán)境吧！老師驚訝的說：“昨天不是還很好嗎怎么變成這樣了？肯定沒人要了，說著隨手把我扔了�！�

　　直到夜幕降臨，我感覺有人走過來了，我抬頭一看，是一個(gè)胖乎乎的小女孩，站在我的前面，把我給撕了起來，帶回了家。沒想到他家里有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門，在那里議論紛紛，不知誰說了一聲：“主人又不知從哪里撿來了一盆，看起來快要死的怪物，還不會(huì)開花……”只聽他們說著，小女孩向我走來給我澆水，旁邊的花好像切了一樣在說：“你怎么只管那個(gè)怪物，不管我們這些漂亮的花�！钡群�，想你還把我?guī)нM(jìn)了臥室，我看見他的日記本上寫著，這個(gè)世界上為什么這么不公平，有的人天生被寵著，有的人，天生被人欺負(fù)……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會(huì)欺負(fù)我們，又看見小女孩在日記本上寫著，我不相信命運(yùn)，我不會(huì)被永遠(yuǎn)成為他們的嘲笑對(duì)象，不會(huì)永遠(yuǎn)被他們欺負(fù)，我會(huì)變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見她天真無邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤了我的.心田，我想，我要像小女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)美麗的仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫，你一定會(huì)成功的，被你帶回到仙人掌。

　　小女孩的笑容像甘露滋潤，我的心情，我要適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，來回報(bào)這天真無邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露——天真無邪的笑容。

心靈的甘露作文12

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�—題記

　　說起四季常青的植物，大家肯定會(huì)想到那挺拔秀麗的竹子，它既是“梅蘭竹菊”四君子之一，又是“松竹梅”歲寒三友之一。自古以來，多少文人為它傾灑墨汁，對(duì)它感慨萬千。竹子的品格和精神，猶如我心靈的甘露。

　　公園里的那片竹林，仍然是那么濃密，那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。

　　竹子意志堅(jiān)強(qiáng)。冬季到來時(shí)，花兒凋謝，樹木干枯，屈服于那寒冷的風(fēng)暴，只有竹子傲然挺立，毫不屈服于嚴(yán)寒對(duì)它的折磨，雖然經(jīng)受著風(fēng)與雪的'考驗(yàn)，但仍然那么濃密，那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。這使我明白了遇到困難，要勇敢面對(duì)，迎難而上，勇往直前。竹子是我心靈的甘露。

　　竹子無私奉獻(xiàn)。竹筍，有很高的營養(yǎng)價(jià)值，被人類食用，生活中由竹子制成的竹筷、竹屋、竹涼席、竹家具隨處可見。竹子一直在默默付出，正如蘇東坡所說“寧可食無肉，不可居無竹”。竹為人奉獻(xiàn)了全部，這讓我明白了做人要懂得奉獻(xiàn)，切不可自私自利。竹子是我心靈的甘露。

　　竹子生命力頑強(qiáng)，它能在荒山野嶺中默默生長，在山嶺上、溝壑間、石縫中都能見到它的身影，它憑借著頑強(qiáng)的毅力在逆境中生存，正如鄭燮所說“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這讓我明白了做人要有頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)會(huì)在逆境中掌握生存之道，竹子是我心靈的甘露。

　　竹子樸實(shí)無華。一般的花草樹木基本上一年開一次花，特別是在春天，群花爭奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，贏得了無數(shù)人的贊美。但竹子并不這樣，它不會(huì)特意開花使自己奪人眼球，但當(dāng)它要開花的時(shí)候，生命也就走到了盡頭。這使我明白了做人要謙虛，不能過分張揚(yáng)。竹子是我心靈的甘露。

　　竹子的品格和精神是一簇暖陽，溫暖人們的心靈；是一眼泉水，滋潤人們的心靈；是一片綠蔭，呵護(hù)人們的心靈，竹子是我心靈的甘露。

心靈的甘露作文13

　　真摯、樸實(shí)的友情，就像甘甜的露珠，時(shí)刻滋潤著我的心靈，升華著我的靈魂。

　　——題記

　　天氣總是那樣晴朗，空氣是那么清新，竟叫人有些許懊惱。一張張的試卷似雪花般從頭頂盤旋而下，難纏的數(shù)學(xué)題讓人喘不過氣來，腦殼欲裂。有那么一陣子，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，天昏地暗，內(nèi)心麻木不堪。

　　我不禁向窗外望去：天空呈純凈的蔚藍(lán)色，散發(fā)出水晶般的光澤。天邊飄著幾縷白云，空氣中彌漫著花草的清香味。窗外的世界陽光燦爛，可我不得不把自己關(guān)昏暗的、令人窒息的心房里，繼續(xù)與數(shù)學(xué)題作斗爭。我努力地睜著沉重的眼皮，懊惱地緊盯著草稿紙，可還是毫無頭緒。這節(jié)課是體育課，說實(shí)話，我可真想到開闊的操場上盡情馳騁。但是我得對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是，我堅(jiān)定地托著下巴，繼續(xù)苦思冥想。窗外，同學(xué)們的歡笑聲是那樣刺耳，我不止一次聽到了內(nèi)心狂躁的吶喊。

　　就在我埋頭苦想之際，一串銀鈴般的聲音傳到我的耳朵里：“怎么了？有困難嗎？我能幫上忙嗎？”我心里一陣激動(dòng)，急忙抬頭一看，不出預(yù)料，果然是學(xué)習(xí)委員小閱。原來，她發(fā)現(xiàn)我沒來上體育課，特地放棄自己上體育課的機(jī)會(huì)，回教室?guī)臀夜タ藢W(xué)習(xí)難關(guān)。一陣感動(dòng)涌上我心頭。多么好的同學(xué)！我連忙將不懂的問題遞上去，連道“謝謝”。小閱卻有些不好意思了，紅著臉，但卻頗為嚴(yán)肅地說：“我們是同學(xué)，互相幫助是本分之事，這就是應(yīng)該做的，談什么謝與不謝呢？”看著她真誠的眼睛，我很慚愧。到后來我才發(fā)現(xiàn)，這種品德真的影響了我很多很多。小閱只是我身邊極為普通的一個(gè)人，但擁有了美好的品德，她卻顯得極不平凡。這美好的品德，就是助人為樂的`高尚品德，是真正真誠的、無私的。

　　很快，她就寫好了解題思路。我看了又看，還是想不通。但她始終帶著熱情的微笑，一遍又一遍地給我詳細(xì)講解，直到我搞懂為止。難題終于弄懂了，心里也暢通了。更重要的是，我看到了友誼貴在何處，以及在背后支撐友誼的、毫無私心的美好品德，便是樂于助人的精神。

　　正是身邊有這樣多的珍貴友情，像甘露一般滋潤著我的心靈，我的心靈才永不枯竭，靈魂才永不萎縮。這些心靈的甘露，將永遠(yuǎn)不會(huì)蒸發(fā)，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏在心靈深處。

心靈的甘露作文14

　　春雨，送來甘甜的雨露，滋潤著剛破土的小草，滋潤著枝頭的新芽，滋潤著柔美的春花。我就是那草，那樹，那花，春雨的甘露，滋潤了我的身心。

　　青春的雨季，雨季的青春。初三下學(xué)期剛開學(xué)的春天是多雨的季節(jié)，開學(xué)考試失利了，回到家后，一個(gè)人靜靜的站在窗前，看著窗外的雨。

　　雨下的很干凈，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，就像一顆顆珍珠，靜靜地滑落，不經(jīng)意間撩動(dòng)了我的心緒。面對(duì)自己落后了的成績，傷心的往事，如煙一樣涌上心頭……承受著種種壓力的我，拿起傘，破門而出。

　　初春時(shí)節(jié)，綿綿細(xì)雨，“草色遙看近卻無“般迷蒙。帶著沉悶心情，打著傘走在雨中。我愿在雨中流淚，傾訴不為人知的憂愁……哦，這就是沾衣欲濕的杏花雨么？

　　道路兩旁，剛泛綠意的柏樹、垂柳，輕輕地，輕輕地沐浴著春雨的洗禮，仿佛裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發(fā)出嫩芽。走在行道樹下，耳邊傳來了輕微的”沙沙“聲，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的輕音樂，是啊，春雨總是細(xì)無聲，滋潤著世間萬物�？匆娚鷻C(jī)勃勃的'景象，細(xì)聽雨之歌，靜賞雨之美，嗅著雨的清新，忘記了煩惱，留下的只有寧靜的心。有春雨的滋潤，世界變得寧靜安詳，一切都那么美好，一切都在雨中復(fù)蘇，最好的時(shí)光即將到來。

　　不得春雨的滋潤，哪有生命的萌發(fā)？原來，我正如剛破土的小草，經(jīng)過春雨的洗禮，茁壯成長；我正如路邊的野花，經(jīng)過春雨的梳妝，更加俏麗；我正如枝頭的新芽，經(jīng)過春雨的親吻，欣欣向榮。在雨中，我們忘卻了所有不快，心扉上的污垢被春雨洗去，變得清新自如；心田里的裂痕被雨水彌合，變得充滿了活力；心靈里的郁悶被一掃而光，變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤了，春雨是我干涸的心最需要的甘露。

　　忘掉煩惱，告別憂愁，在寧靜中思索，自如地走向前方。一次考試失利算什么？不要悲傷，不要?dú)怵H，不要無望，我完全可以從頭再來！

　　滋潤萬物的春雨啊，潛移默化地滋潤了我的心田，生出春綠，發(fā)出春芽，開出春花。

心靈的甘露作文15

　　草地綠茵，離不開露水的滋潤；暴雨來臨，離不開電閃雷鳴的鋪墊；花朵綻放，離不開艱難培育的艱辛；老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們充滿激情；父母一句鼓勵(lì)的話語，讓我們充滿信心；朋友的一份安慰，將會(huì)成為我心靈的甘露。

　　從無知少年到青春期的我們，或多或少都有會(huì)有一位知心朋友闖入我們的心靈之窗，打開心靈之門，就這樣闖入我們的世界，為我們留下一份說不出來美好的秘密與回憶。

　　那是晴天的一個(gè)早晨，由于起床有點(diǎn)兒晚，沒有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門。走向了去往學(xué)校的路上，因?yàn)闆]有吃早飯，頭有點(diǎn)兒發(fā)暈，肚子也在咕咕的叫，還好我堅(jiān)持了下來，但還是被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌我們兩個(gè)最好了，在我心里早已把她當(dāng)成親人了，我把我沒吃飯的事情跟她說了，她連忙把自己零食拿了出來讓我吃。

　　我就對(duì)她說：“你把東西讓我吃了，你吃什么呢？”她說：“這是為你準(zhǔn)備的，看你這懶散的樣子一定又沒吃早飯于是給你拿了�！蔽冶凰�感動(dòng)，從那時(shí)起，我就發(fā)誓要與她好一輩子。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，我們即將畢業(yè)了，她帶給了我太多的回憶，使我無法忘記，畢業(yè)那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭著對(duì)我說：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什么？”我擦去了眼淚，也為她擦去了眼淚。就此分別。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”有緣自會(huì)再相見的，我曾經(jīng)的同桌。我只能在此祝你考上一個(gè)好的中學(xué)，不為煩惱所困。

　　友誼如同書上那般，像大海中的燈塔，為我們指引前方的`道路；像沙漠里的綠洲，在你危難時(shí)滋潤你；像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會(huì)為你綻放光芒。

　　友誼就像我心靈的甘露，滋養(yǎng)著我前進(jìn)的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說明個(gè)人友誼的象征啊。

　　我心靈的甘露——我的友誼。

【心靈的甘露作文】相關(guān)文章：

我心靈的甘露作文02-03

我心靈的甘露03-16

學(xué)生作文：我心靈的甘露09-14

我心靈的甘露作文(15篇)02-08

我心靈的甘露作文15篇02-06

我心靈的甘露滿分作文（精選）09-11

我心靈的甘露650字作文09-01

我心靈的甘露初二作文11-13

我心靈的甘露中考滿分作文01-31