關(guān)于舞蹈的作文集合五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的舞蹈的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈的作文 篇1

　　周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著一種神奇的動作，這種動作的名字叫舞蹈。

　　我一直在想，為什么走路，體操，勞動……這些動作都不叫舞蹈，而這些動作和舞蹈又有什么區(qū)別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動身體，表演各種姿勢�！闭f心里話我沒太理解，又查了查百度：“在原始時代舞蹈是文化的.基本形態(tài)，是狩獵，戰(zhàn)爭，生殖，祭祀，祈禱等動作的表現(xiàn)延伸。哦！原來舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！

　　我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽就問：“這是新疆舞吧？我又覺得神奇啦！你怎么知道這是一個新疆舞呢？爸爸說：“各個民族的生活習(xí)慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節(jié)奏和演奏的樂器也不一樣。我們聽了聽新疆舞的主要樂器是打擊樂器和彈拔樂器，手鼓，長鼓和冬不拉等，節(jié)奏感強，動作輕快靈活，蒙古舞的特點就不一樣了，樂器是大長號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉(zhuǎn)腕等，還習(xí)慣于圍著火堆轉(zhuǎn)圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長鼓舞……爸爸有時記不清就邊查電腦邊講給我聽。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個絢麗多彩的寶庫呀！

　　跳舞這么多年了，頭一次體會了它的神奇；體會了它的文化；體會了它的博大精深，體會它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開闊了眼界。

舞蹈的作文 篇2

　　我星期二上了舞蹈課，朱老師教我們顏色歌怎樣跳，我學(xué)會了！ 我給你們唱：第一段：藍色是美麗天空的顏色，紅色是雄雄燃燒的'火焰，白色是冬天雪花飄飄，粉紅是我的小小手。第二段：棕色是泥土的顏色，灰色是大象鼻孔紅撲撲。

　　黃色是酸酸的大檸檬，黑色是一只小八哥，第二段要唱兩遍哦！

舞蹈的作文 篇3

　　舞蹈對我來說意義非凡。在我傷心時，它是一位知心大姐姐，能把我從低谷里拉上來；在我開心時，它是我的好伙伴，我們一起分享快樂；在我自卑時，它是一位和藹可親的老師，教我如何重新找回真正的自己。每當優(yōu)美的音樂響起，我都會情不自禁地把自己想象成一位美麗的仙女，翩翩起舞。我參加了學(xué)校組織的“石廈好舞姿”活動�？倹Q賽時，我和舞伴李晴手拉著手帶著期盼來到了演播室。音樂響起，我們隨著旋律舞動起來，完全陶醉其中。我們面帶微笑地跳好每一個細小的.動作，生怕出一點兒差錯。當音樂停止，我們心中懸著的石頭終于放了下來，心情也恢復(fù)了平靜。舞蹈讓我變得更加自信了。如果你也想擁有自信就來學(xué)跳舞吧！

舞蹈的作文 篇4

　　夜靜靜的，兩個孩子早已安然入睡，時鐘滴噠滴噠地走著，我躺在床上還是依然不能入睡！吃過晚飯，放下碗筷聊了會兒天，就選擇了跳舞，因為如今的日子是那么的壓抑，自己只能用這種方式釋放心中的苦悶，一首《等了你那么久》讓我如此沉醉，我在音樂聲中翩翩起舞，一遍遍的練習(xí)一遍遍的感受，真正享受到音樂和舞蹈完美結(jié)合的境界！

　　想最近的日子，也許是逐漸成熟，自己逐漸成長吧，我已經(jīng)沒有了自尊沒有了個性，沒有了血性和激情，只有被人擺布和沒有理由的順從，這樣的日子已經(jīng)很久，人一旦適應(yīng)了某種環(huán)境就生活的很自然，而自己是正在等待爆發(fā)還是委曲求全？自己已經(jīng)說不清楚，被某人控制命運的感覺真難過！剛才和一個青春女孩聊天，觸及我的心事，偷偷落了幾滴淚，說不清為什么，為曾經(jīng)的向往和失去的年華？為曾經(jīng)的純真和失去的理想？索性自己打開音響跳起舞，來驅(qū)走心靈的創(chuàng)傷，只有自己知道這樣的方式是當時最好的釋放辦法，我展開心靈的翅膀放飛心情，在靈魂深處有那么多美好的東西值得珍藏，而沒有人懂得和珍惜，也沒有人理解我曾經(jīng)的情懷和創(chuàng)傷，只有自己沉默自己化解，讓舞蹈代表我追求美好明天和幸福生活的心愿，以及對生命的`熱愛和珍惜！夜深了，只有我難以入眠，為自己現(xiàn)在的生活悲哀，沒人理解的日子，我在用一種獨特方式表達心靈美好的憧憬，為歲月舞蹈為年華歌唱，相信明天太陽會燦爛心情會愉悅！鳥籠阻擋了鳥兒的翅膀卻擋不住清脆的歌喉，魚缸阻礙了魚兒的自由卻擋不住思想的向往，我在歲月深處舞蹈歌唱，這樣的自由讓我擁有了整個世界，讓我擁有了整個舞臺！

　　夜深了，我在黑夜里獨享快樂，一首《今夜寂寞讓我如此美麗》，為我的沉悶思想打開心門！

舞蹈的作文 篇5

　　生活中處處有藝術(shù)，每個人都有自己喜歡的藝術(shù)，如鋼琴、古箏、書畫等。而我卻對舞蹈“情有獨鐘”，為何這樣說呢？請聽我慢慢道來。

　　在我四歲時，媽媽就把我送去學(xué)習(xí)舞蹈，第一次去時，我由于膽小，整節(jié)課都只站在旁邊“望而卻步”。下課后，老師做了“小青蛙”的姿勢，叫我跟著做，并給我糾正，卻把我疼得“哇哇”大哭，刺痛瞬間蔓延全身。

　　媽媽見狀，急忙跑過來，一邊抱住我，一邊不住的安慰我。回家后，家人都知道了此事，爺爺奶奶聽著都心疼，便強烈反對我練舞，爸爸則選擇支持媽媽。一向堅持到底的媽媽最終“斗”過了爺爺奶奶，所以我要將“噩夢”進行到底。

　　不知不覺中，兩年過去了，六歲的我已算是“舞蹈高手”了。還順利通過了二級考試，心里別提多高興了！可爺爺奶奶的反對態(tài)度不僅無絲毫松懈，反而還把我“盯”得更緊了，似乎想告訴我該“適可而止”。而媽媽卻因此更堅定了讓我練舞的信念。

　　他們越是這樣，我這個“當事人”就越動搖，這可是兩邊都不能“得罪”呀！到底該站在哪一派呢？我思來想去，覺得自己又不是特別愛跳舞，那就干脆選擇放棄，想罷，我立刻跑去向媽媽“訴苦”。

　　媽媽到底是媽媽，她豈能“敗下陣來”答應(yīng)我呢？此后，我還隔三岔五的跑去找媽媽談這件事，但終究還是“無功而返”。

　　一天晚上，媽媽找到我，說有事相談，我以為是經(jīng)不住我的“軟磨硬泡”，答應(yīng)了呢，便高興地去了。到了才知是為此事來找我去談心的。沒等我說話，媽媽倒先開口：“女兒，跳舞這事怎能說不學(xué)就不學(xué)？你好歹也堅持了兩年，這剛拿到考級證就想打退堂鼓？跳舞是一種愛好，也是一種特長，你把它學(xué)好了，以后也算有才藝吧！你不學(xué)也可以，要學(xué)就得認真，你再回房間好好想想，我尊重你的選擇”媽媽不給我話的機會，將話一口氣說完，便“趕”我回房間。

　　靜下心來又想了想，認為媽媽的.話也是對的呀！但爺爺奶奶那邊怎么辦？唉！真是糾結(jié)呀。但一回憶起這幾年與舞蹈的經(jīng)歷，又有些許舍不得，它也算是我的“好朋友”呀！還是認真上課吧！爺爺奶奶那邊就用自己的實力去“征服”吧！

　　現(xiàn)在，我十一歲了，這七年來，我經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣，也比別人多付出了十倍的努力�，F(xiàn)在回想當初，認為堅持是對的選擇。如果沒有堅持，舞臺上就沒有我優(yōu)美的舞姿；如果沒有堅持，就不會堅定我繼續(xù)跳舞的信念；如果沒有堅持，就不會奠定我成功的基礎(chǔ)！這使我懂得：付出總有回報，堅持就會成功！

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