實(shí)用的舞蹈的作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的舞蹈的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈的作文 篇1
“我舞蹈，我快樂！”九年的舞蹈生涯揮之而去！在舞臺(tái)上，我是耀眼的一顆星星，雖然在背后練的十分辛苦，無(wú)人皆知，但我還是十分快樂。
在排練時(shí)，和同學(xué)們一起哭、一起樂，一起玩耍，一起受累……但這些都成了美好的回憶。
每年的藝術(shù)節(jié)里，我總會(huì)抽出課余的時(shí)間，去練練獨(dú)舞，接受著老師的指點(diǎn)，接受著老師的批評(píng)，接受著老師的.鼓勵(lì)，一支獨(dú)舞在堅(jiān)持中練好了。在比賽中，我總能秀出最好的自己，總能把這舞蹈最好的一面展示給大家，總能讓在座的評(píng)委為我喝彩，總能得到一旁觀眾的認(rèn)可……在比賽開始前，我不會(huì)害怕遇上強(qiáng)大的對(duì)手而退縮。我自信，因自信才會(huì)有成功的希望；我努力，因?yàn)槲抑乐灰懈冻鼍蜁?huì)有回報(bào)；我堅(jiān)持，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路上讓我學(xué)會(huì)了不畏困難，勇往直前……就因?yàn)槲矣羞@樣的信心，才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好名次。
在舞臺(tái)的中央，總能看到我的身影。在優(yōu)美的音樂聲中，在觀眾們鼓掌聲中，在大家的尖叫聲中，完美地謝了幕！這一陣陣掌聲，這一個(gè)個(gè)眼神，這一聲聲尖叫，我覺得自己之前付出的努力沒有白費(fèi)，我現(xiàn)在感到十分得快樂！
帶著一張張獎(jiǎng)狀回家，看見長(zhǎng)輩們一張張笑容，聽到他們的一聲聲贊嘆。我知道，我又向成功的道路上邁了一大步。
舞蹈的作文 篇2
“一二三四，五六七八……”一個(gè)個(gè)英氣勃勃的少年，隨著舞蹈老師的口號(hào)，如彩蝶般翩翩起舞。
我是從六歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年了，舞蹈似乎已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分！
每當(dāng)伴隨著音樂翩翩起舞，我會(huì)感到一種前所未有的快樂。還記得，學(xué)前班報(bào)名的時(shí)候，莊老師一眼就看上了我，讓我跟她學(xué)舞蹈，剛開始，我總偷懶，可后來(lái)，我漸漸愛上了舞蹈，最后還成為了老師心中最好的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)，努力練，最后取得了好成績(jī)：有一次，老師告訴我們周末要去濟(jì)南比賽，比賽的前一天晚上，我激動(dòng)得在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天凌晨三點(diǎn)，我一下子從床上爬了起來(lái)，穿好衣服，刷牙洗臉，梳頭，吃了一點(diǎn)早飯，打好粉底，到勝利東幼兒園集合。車到了，我們一股腦地涌上了車，車開了，我們紛紛向家人招手說(shuō)再見。因?yàn)檫@次是我們第一次離開家長(zhǎng)，出去比賽，所以老師們特別關(guān)心我們。
中午，老師們買來(lái)了盒飯和西紅柿湯，我們吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備化妝，口紅、腮紅、眼影等，休息一下，準(zhǔn)備上場(chǎng)！
到我們大顯身手的時(shí)候了，我們排著整齊的隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，心情一下子緊張起來(lái)，音樂響了，我們緊張的心情漸漸放松了下來(lái)，隨著音樂跳了起來(lái)，那是個(gè)寒冷的冬天，我們穿著白紗裙，但一點(diǎn)也不冷，因?yàn)橐魳纷屛覀兊男呐�，我們表演完了，觀眾席頓時(shí)沸騰起來(lái)，熱烈的.掌聲持續(xù)了一分鐘，老師公布成績(jī)，我們以第二名的優(yōu)勢(shì)獲得了金獎(jiǎng)，一本證書一塊獎(jiǎng)牌，那就是我們的獎(jiǎng)品。
是舞蹈，展現(xiàn)出了一個(gè)不一樣的我，正是那個(gè)不一樣的我，才讓我明白：快樂不能用金錢買，而是用行動(dòng)獲取。
舞蹈的作文 篇3
下雨了，一場(chǎng)暴雨，毫無(wú)預(yù)兆的來(lái)了。
先是聞到雨的味道。媽媽說(shuō)，這是泥土的清新味。望望窗外，雨像斷了線的珠子似的，一顆接著一顆，爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨點(diǎn)像鼓點(diǎn)，有力地敲擊著窗戶，摻雜著風(fēng)聲，發(fā)出清脆的響聲：“啪嗒，啪嗒……”雨珠落在地上，融入到積水當(dāng)中：“噼啪，噼啪……”碎裂，蹦開，落入積水中……看，雨在跳舞，雨珠從空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著落下，“答”的一聲，落在屋檐上，分散成小雨珠，一顆緊挨著一顆，形成了透明純潔的水煙花，就像一塊未經(jīng)雕琢的玉璞，沒有一絲瑕疵。
“嘩，嘩，嘩！”天空在怒吼，雷公在用力擊鼓：“轟隆隆，轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長(zhǎng)劍，劃破了天空。電閃雷鳴，驚心動(dòng)魄。
聽，這時(shí)天空在唱歌：“沙啦啦，沙啦啦……”伴隨著優(yōu)美的圓舞曲，淘氣的雨珠也跳起了舞蹈，在積水中，水波一圈圈蕩漾開來(lái)，這是雨珠在水中跳華爾茲呢！
雨，悄悄地停了，突然，我想起了詩(shī)人徐志摩的.《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)……”
“滴答，滴答……”，被雨洗刷過(guò)的綠葉上還殘留著雨滴，一顆一顆，落在地上，用另一種方式，繼續(xù)著雨的舞蹈…
舞蹈的作文 篇4
我學(xué)舞蹈已有六年了。媽媽說(shuō)我是舞蹈精靈，用肢體表達(dá)心靈的快樂。爸爸說(shuō)我是舞蹈仙女，用舞蹈?jìng)鬟f心靈的美麗。
我從小就非常羨慕那些舞蹈演員，希望有一天自己也能成為舞蹈演員。今年，很榮幸我參加了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)。一看到陳老師，就覺得她渾身上下都充滿了藝術(shù)細(xì)胞，一定是個(gè)好老師。
這次上課時(shí)，陳老師告訴我們馬上就有一個(gè)比賽，我們要代表學(xué)校去比賽。頓時(shí)，安靜的教室馬上沸騰了起來(lái)。從那以后，每天早上、中午、晚上都要練習(xí)，我感到很苦，不過(guò)我想：吃的苦中苦，方為人上人。我相信我一定能堅(jiān)持下去的。
我左等右等，終于等到這一天了。我們坐上大巴出發(fā)了，一路上歡聲笑語(yǔ)，大家都很興奮。到那以后，我被擁護(hù)的人群壓成了“肉餅”，我心里馬上緊張了：有那么多人，會(huì)不會(huì)都是和我們比賽的，啊呀我們會(huì)不會(huì)輸給他們呀！完蛋了，完蛋了。終于，我們擠進(jìn)了賽場(chǎng)。
輪到我們表演了，當(dāng)閃耀的聚光燈照著我時(shí)，我越來(lái)越緊張了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣：“雅雯，你是最棒的，你一定行的.，相信自己。”在自己的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己心中的擔(dān)心，在臺(tái)上翩翩起舞。
最后經(jīng)過(guò)我們的努力，我們獲得了一等到獎(jiǎng)，大家都為自己的成果感到驕傲和自豪。
舞蹈的作文 篇5
摘 要：小學(xué)生的舞蹈訓(xùn)練，是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。音樂是舞蹈的靈魂，恰當(dāng)?shù)囊魳放渖锨‘?dāng)?shù)奈璧福攀且豁?xiàng)完美的藝術(shù)。教師在進(jìn)行一首樂曲的舞蹈動(dòng)作編排中，要具有童心，在巧妙的構(gòu)思中，融趣味與舞蹈動(dòng)作于一體。
關(guān)鍵詞：舞蹈編排；恰當(dāng)配樂；巧妙構(gòu)思
在進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的今天，學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，是教學(xué)活動(dòng)關(guān)注的主要任務(wù)。舞蹈作為學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的內(nèi)容，不僅僅是一項(xiàng)形體運(yùn)動(dòng)，更是提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文藝修養(yǎng)的重要措施，
所以要重視學(xué)生舞蹈動(dòng)作編排和情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。那么在學(xué)生舞蹈動(dòng)作編排中要注意哪些事項(xiàng)呢？
一、重視和提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)
小學(xué)生的舞蹈訓(xùn)練，是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。與專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練不同，因此培養(yǎng)學(xué)生具有良好的舞蹈修養(yǎng)和音樂素質(zhì)具有重要的意義。訓(xùn)練學(xué)生提高舞蹈素質(zhì)是教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教學(xué)中，教師自編舞蹈教材，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和形體特點(diǎn)，比如一些民族舞蹈、芭蕾、體操等，都可以作為學(xué)生進(jìn)行舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容。訓(xùn)練的內(nèi)容和重點(diǎn)主要從以下幾方面進(jìn)行：民族舞蹈要從節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力等方面強(qiáng)化；利用體操訓(xùn)練學(xué)生的柔軟性，用體操的軟度訓(xùn)練法，加強(qiáng)地面的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)力的.訓(xùn)練，從總體上提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。
二、為舞蹈選配恰當(dāng)?shù)囊魳?/p>
音樂是舞蹈的靈魂，恰當(dāng)?shù)囊魳放渖锨‘?dāng)?shù)奈璧福攀且豁?xiàng)完美的藝術(shù)。在小學(xué)生的舞蹈編排中，要注意根據(jù)恰當(dāng)?shù)囊魳愤M(jìn)行動(dòng)作的編排。小學(xué)生的舞蹈動(dòng)作所選配的音樂要適合小學(xué)生的特點(diǎn)，從兒童的心理出發(fā)。音樂要簡(jiǎn)潔，富有節(jié)奏感，優(yōu)美動(dòng)聽。旋律要流暢、清晰、悅耳，具有一定的故事性，音樂的開頭和結(jié)尾要鮮明、易判斷，便于學(xué)生及時(shí)開始舞蹈和恰當(dāng)結(jié)束舞蹈。小學(xué)生的舞蹈與其說(shuō)是一種藝術(shù)，不如說(shuō)是一種游戲更為恰當(dāng)，所以舞蹈的編排要適合小學(xué)生。
三、巧妙地構(gòu)思舞蹈
教師在進(jìn)行一首樂曲的舞蹈動(dòng)作編排中，要具有童心，在巧妙的構(gòu)思中，融趣味與舞蹈動(dòng)作于一體。因此教師在構(gòu)思一首舞蹈時(shí)，要巧妙構(gòu)思情節(jié)和動(dòng)作的連貫性，找到音樂的興奮
舞蹈的作文 篇6
舞蹈，它是一門藝術(shù)，它的美也分很多種。簡(jiǎn)單的說(shuō)舞蹈是一門賦予情感和動(dòng)作交融的美，舞蹈可以讓觀眾感受到其中的韻味美，也是通過(guò)每一位舞蹈演員在舞臺(tái)上的舞姿和技巧表現(xiàn)的，真正的刻畫了舞蹈這門藝術(shù)的美。
舞之美，它是稱為一種藝術(shù)，當(dāng)然有藝術(shù)美。舞蹈中有手眼身法韻的組合我相信每一個(gè)感受舞蹈的人，都會(huì)感覺它是一種高層次的美感。美可以分成其二，一是形式美，二是表現(xiàn)美。人體就展現(xiàn)出這兩種要素，也分為外在美跟內(nèi)在美，外是舞蹈外在體態(tài)和舞姿的美感，內(nèi)在美可以體現(xiàn)在人內(nèi)心對(duì)舞蹈的感悟和情感，把舞蹈賦予感情，用心的去筆劃每一個(gè)動(dòng)作。每次在臺(tái)上，看到光鮮亮麗的舞臺(tái)上的舞者，用他們身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)，肌肉，去展現(xiàn)美的形態(tài)、身段、輪廓、線條，表現(xiàn)出內(nèi)在美，美的情感，所以不需要借助任何道具，也可以展現(xiàn)出舞蹈的美。
舞蹈除自然美外，更重于藝術(shù)美，它是綠荷上的露殊，是峭壁上的青藤;是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著。它不過(guò)是為了揭示舞者美的存在，像幾片白云說(shuō)明天空的深藍(lán);它不過(guò)是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過(guò)幽靜的山風(fēng)。在舞臺(tái)上作為外形之物，無(wú)論是先天的人體，還是后來(lái)補(bǔ)充的服飾。人外形的美，內(nèi)在的美，人們總在不斷構(gòu)思美的含義，而真正的美，它沒有任何標(biāo)準(zhǔn)，只是帶著一種對(duì)美的憧憬與向往。
在當(dāng)今社會(huì)，存在著許多的美：比如大自然千姿百態(tài)的美;幾何圖形整齊組合的美;孩童天真爛漫的美;而這些美都是不同的人，在各自不同的環(huán)境與條件下，樂而自得的。而舞蹈，是一種真正以生命自身來(lái)塑造的藝術(shù)，因此它也最有靈性的。每一位舞者，就仿佛是一面鏡，能照出各人的影;舞姿，是一陣風(fēng)，能拂動(dòng)各人的情;舞臺(tái)，是一面大的雷達(dá)，能接收與反射各人的思想。當(dāng)我們?cè)诖髣?chǎng)里落座，四廚燈光漸暗，樂聲輕起，臺(tái)上演員翩躚起舞時(shí)，我們便一下獲得了一種共同的美。在音樂響起的那一剎那，一切都停止了，只能聽見舞者的舞步漸漸矯健急促加快放慢，隨著音樂的音律而起伏洶涌，此刻舞者一定自信的認(rèn)為自己是最美的.，這種自信的美也能帶給臺(tái)下的每一位觀眾，讓觀眾們陶醉在舞蹈的美之中。
其實(shí)，舞蹈就是因人內(nèi)心情感的搖蕩而不由得手舞足蹈。如今舞者，正是從人們平常不自覺的動(dòng)作中，抽出最美的，規(guī)律性的東西，以衣具飾之，以音樂和之，釀成一股酒香，反過(guò)來(lái)?yè)u蕩人的感情。所以，老者現(xiàn)舞，會(huì)生還少的樂趣;少年觀舞，會(huì)陷入一片深沉;人們與其說(shuō)是在欣賞舞蹈，不如說(shuō)是在發(fā)現(xiàn)與升華自己潛在的美的意識(shí)，美的素養(yǎng)。因?yàn)�，無(wú)論是演員還是觀者，他們都是最有靈感的高級(jí)生命。雖說(shuō)表演藝術(shù)中還有話劇，但它主要以臺(tái)詞;還有戲曲，但它主要唱腔;還有電影等等。只有舞蹈，它賦予的美，實(shí)在是與眾不同的。
舞蹈的美，千姿百態(tài)，各式各樣。隨著不同的心情風(fēng)格在發(fā)生變化，也就創(chuàng)造出不同的美。舞蹈是一種人體表現(xiàn)的語(yǔ)言，要讓它變得美，必須賦予更多人的感情。情要真，意要深。這樣才能把舞蹈這門藝術(shù)的價(jià)值完全的展現(xiàn)出來(lái)。所以我們作為一位舞蹈演員，接觸舞蹈數(shù)年，我們更該用心的去舞蹈，用心靈去感受、傾聽舞蹈的美，才能發(fā)自肺腑地表現(xiàn)出舞蹈的意境美。
舞蹈的作文 篇7
下了第二節(jié)課，同學(xué)們瘋跑到門口。呼的一下，門口就水泄不通了。趙梓汝氣喘吁吁的擠了出去，喊道：“媽呀，終于出來(lái)了！吳怡怎么還沒出來(lái)？”接著，我歷盡千辛萬(wàn)苦終于連滾帶爬的出來(lái)了！
趙梓汝看我狼狽的樣子，禁不住，哈哈大笑。我們兩個(gè)一起下了樓。樓里的人也是人山人海。，下去之后我們跑步直奔操場(chǎng)。大家跑的有的喘著粗氣；有的歪著腦袋；有的打鬧著，像剛出籠的小鳥一樣終于可以放松一下了！孟宇豪在隊(duì)伍里還跳著跑，隊(duì)伍里的同學(xué)千姿百態(tài)，我們班的'“四條龍”也變成了毛毛蟲。我們第一排的向后看我們都偷著笑！
我對(duì)第一排的同學(xué)說(shuō)：“你們看，他們是不是在風(fēng)中翩翩起舞��！
哈哈……離遠(yuǎn)了還真像一條龍?jiān)谀睦锱?lái)扭去，好像在風(fēng)中舞蹈啊！
我喜歡這種無(wú)拘無(wú)束的生活，雖然隊(duì)伍不整齊！但還蠻有個(gè)性的嘛！
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