【精華】科技作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的科技作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　在現(xiàn)代生活中，科技日益發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)便利。不過(guò)，任何事物都是一把雙刃劍，科技也是如此，它也有許多的弊端。

　　汽車(chē)的出現(xiàn)，它改變了人類(lèi)生活的交通工具，雖然可以給人們的出行帶來(lái)便利，但是，汽車(chē)尾氣的排放，也帶來(lái)了一系列環(huán)境污染問(wèn)題，而且，汽車(chē)駕駛不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)車(chē)禍，這對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難。

　　同時(shí)，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)另一樣交通工具—共享單車(chē)，它是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)科技的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)解決了“最后一公里”的難題，讓人們的出行更加環(huán)保、便捷，這無(wú)疑是一項(xiàng)值得稱(chēng)贊的發(fā)明。但當(dāng)共享單車(chē)管理不當(dāng)，大批量無(wú)序地出現(xiàn)在馬路上時(shí)，這就不一樣了。有些單車(chē)成群堆放在一起，堵塞路口，在景區(qū)內(nèi)，在大馬路上，影響交通秩序，很多廢車(chē)也造成了環(huán)境污染，另一角度影響了人類(lèi)的生活。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在幾乎人手一臺(tái)的`東西—手機(jī)。手機(jī)上有各種各樣有趣的軟件，還有各種便利的功能，購(gòu)物、聊天、拍照、看書(shū)、導(dǎo)航，無(wú)所不能，我們出行可以什么都不帶，唯獨(dú)不能少了手機(jī)，但它卻無(wú)形拉開(kāi)了人與人之間的距離。比如，過(guò)年時(shí)，大家歡聚一堂，本應(yīng)一起歡快地聊天、玩耍，但現(xiàn)在，大家都拿著手機(jī)各玩各的，有的逛朋友圈，有的無(wú)聊地打游戲，熱鬧的春節(jié)卻因手機(jī)變得“冷清”。

　　科技這把雙刃劍，它雖有利于人類(lèi)發(fā)展，但使用不當(dāng)就會(huì)有許多弊端。我相信，只要大家都提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)的利用好科技，繼續(xù)在開(kāi)發(fā)科技的道路上努力前行，不斷地提高和完善科技水平，相信我們的生活肯定會(huì)因科技的發(fā)展而更加美好。

科技作文 篇2

　　太好啦！爸媽終于有時(shí)間帶我去日照科技館參觀了！

　　排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，揣著好奇和激動(dòng)的心情，我和爸爸媽媽踏進(jìn)了科技館的大廳，。一進(jìn)大廳，就看到這里的各種儀器琳瑯滿(mǎn)目，讓我目不暇接。快跟我來(lái)，走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，去過(guò)一把癮！

　　首先我看到的是一個(gè)讓你視覺(jué)出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，一個(gè)圓盤(pán)，上面有許多小黑點(diǎn)，規(guī)律地排成一個(gè)圓形，只要你轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，就仿佛看到黑色的光環(huán)一圈圈在轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，非常有趣，緊接著，我又看到了一個(gè)世博會(huì)的吉祥物，仔細(xì)一看說(shuō)明，噢，原來(lái)是利用鏡子反射的原理和視覺(jué)錯(cuò)誤，有無(wú)數(shù)個(gè)吉祥物相對(duì)，就像掉進(jìn)了“無(wú)底洞”一樣。還有一個(gè)儀器，是由許多個(gè)彈球組成的。只要啟動(dòng)按鈕，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音，可這聲音并不是儀器發(fā)出的'，而是利用彈球碰撞的聲音來(lái)發(fā)出的。

　　最吸引我們的非哈哈鏡莫屬了。你看，有四面鏡子，每一面都能照出不同的人形來(lái)。站在這面鏡子前，“哈哈！”我變成了一個(gè)大胖子，就像彌勒佛一樣；再到那面鏡子前，“嘻嘻！”我又變成了一個(gè)又高又瘦的人，惹得大家哈哈大笑，可真有趣！

　　轉(zhuǎn)了一圈，我們來(lái)到了我們可以動(dòng)手操作的平臺(tái)。玩一玩經(jīng)典趣味的游戲，比如用一些零碎的方塊拼一個(gè)完整的圖形；用七巧板拼成各種各樣的圖形，這些游戲既有趣又益智。在大廳里，還有許許多多好玩的，有馬尾巴變魔術(shù)，還有讓乒乓球在半空中浮起來(lái)等等。

　　這次參觀，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略到了科學(xué)的奧妙，而且讓我學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，感受到了科學(xué)的無(wú)處不在。這真是一次既讓我高興又難忘的科技之旅！

科技作文 篇3

　　人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技，一個(gè)國(guó)家的科技技術(shù)標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱，為了讓青少年更好的了解科技，國(guó)家舉辦了一個(gè)科技巡回展，其中一展就是在我們學(xué)校舉辦，有幸我們被作為學(xué)生代表參加了這次展覽。

　　展室很小，但有很多的精密儀器：心跳測(cè)試儀，光的折射，發(fā)電機(jī)，3D電影，星空……一個(gè)個(gè)科技產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目數(shù)不勝數(shù)，讓我們眼花繚亂。

　　一個(gè)小球吸引了我的眼球，幾個(gè)玻璃箱的連接創(chuàng)造了一個(gè)小小的世界，這個(gè)小球便在里面旅行。小球在里面旅行并不是一帆風(fēng)順的，時(shí)時(shí)會(huì)遇到一些阻礙，這時(shí)候就需要我們的幫助了，每一個(gè)玻璃箱外都有一個(gè)圓盤(pán)，只要我們正確地操控它，即可幫助小球順利通過(guò)阻礙。

　　你看，我們班的幾個(gè)女生已經(jīng)迫不及待的上去了，她們紛紛站到圓盤(pán)前，用心的操控，努力的幫助小球旅行。大家都配合得很有默契，小球順利的`通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，突然到最后一關(guān)停住了，操控這圓盤(pán)的人很是激動(dòng)，也很著急，導(dǎo)致頻頻出錯(cuò)，旁邊的女生也跟著著急起來(lái)，一個(gè)女生直接走上前幫忙協(xié)助，終于，在大家的努力下，小球完成了旅行，女孩們也都?xì)g呼起來(lái)。

　　這便是科技，科技的發(fā)展推動(dòng)了人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)程，科技的發(fā)展帶給人類(lèi)一個(gè)個(gè)嶄新又奇妙的世界，帶給人們美好的生活�？v觀千古，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外�？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，也是人類(lèi)生存發(fā)展的重要因素。沒(méi)有科技的發(fā)展，我們哪能吃到雜交水稻？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？

　　我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代，這不光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也懝結(jié)了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子是不知有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。

　　這次展覽讓我看到了祖國(guó)未來(lái)的強(qiáng)大，也讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)該從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我知道還有許許多多的科學(xué)知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，去挖掘……所以我要專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，多讀多問(wèn)，為未來(lái)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科技作文 篇4

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出，把萬(wàn)丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì)油然而生。看到這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界，人們不能不熱愛(ài)和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽(yáng)神被稱(chēng)為“阿波羅”。他右手握著七弦琴，左手托著象征太陽(yáng)的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬(wàn)民景仰的神靈。在天文學(xué)中，太陽(yáng)的符號(hào)“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象征著宇宙之卵。這猛烈太陽(yáng)令我想起了老師給我們說(shuō)過(guò)的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器，我決定試做一下。現(xiàn)在是12點(diǎn)鐘，正是太陽(yáng)猛烈的時(shí)候。于是，我按照書(shū)上的方法：先拿一些塑料泡沫，一個(gè)測(cè)水溫的溫度計(jì)，再拿一個(gè)200毫升塑料瓶子和一個(gè)能裝下塑料瓶子的小盒子，和一點(diǎn)錫紙，然后就“開(kāi)工”了。

　　我先介紹材料的用途：

　　1、塑料泡沫

　　是用來(lái)保溫的.，使瓶子里的水保持溫度。

　　2、瓶子

　　是這個(gè)太陽(yáng)能熱水器的核心材料，用來(lái)裝水。

　　3、盒子

　　用來(lái)裝瓶子和塑料泡沫。

　　4、錫紙

　　也是用來(lái)保溫的，用法是黏貼在盒子后面。

　　5、測(cè)水溫的溫度計(jì)

　　用于經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射下測(cè)試水的溫度。

　　好了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

　　我按照書(shū)上的做法，把成品的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器放在天臺(tái)上，手里拿著溫度計(jì)，等待著效果的出現(xiàn)。

　　可是，十分鐘過(guò)后，溫度沒(méi)有變化，這怎么會(huì)呢？今天的太陽(yáng)也挺猛烈的，怎么會(huì)沒(méi)有變化呢？可能是時(shí)間不夠久，于是我繼續(xù)等。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我等了三十分鐘了，應(yīng)該有效果了吧？這次我換了一種方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子熱了沒(méi)，再測(cè)試水的溫度。果然，瓶子已經(jīng)有些燙手了，再測(cè)試下水溫，我等待著勝利的喜悅�？墒且粶y(cè)試，溫度只上升了一度，這怎么可能？既不是太陽(yáng)不夠猛烈，又不是時(shí)間不夠，那是什么原因致使水溫不上升呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，問(wèn)題究竟出在哪呢？

　　我忽然想起，塑料泡沫和錫紙是用來(lái)保溫的，那在太陽(yáng)的暴曬下是不是也在保溫呢？對(duì)了，問(wèn)題就在這，就在塑料泡沫和錫紙上。太陽(yáng)在為水加熱的同時(shí)，塑料泡沫和錫紙卻在保溫，這就是水溫不上升的原因了。同樣道理，這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽(yáng)的照射下溫度增高，增高到要使用的溫度才用塑料泡沫和錫紙保溫。終于明白了，看來(lái)做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備要做好呀，否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗誒。

　　做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我又做了其他設(shè)想，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能熱水器擺放的位置，受熱的表面和材料的不同而效果不同，擺放的位置要在易受到太陽(yáng)的暴曬的地方才能使受到的溫度達(dá)到最高。斜著放的太陽(yáng)能熱水器受熱面積最大，效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最后我希望我們?nèi)祟?lèi)能好好利用太陽(yáng)能，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

科技作文 篇5

　　今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，我們四（5）中隊(duì)舉行了令人難忘的六一中隊(duì)主題班會(huì)，這令我懂得了許多的科學(xué)知識(shí)。

　　六一中隊(duì)主題會(huì)開(kāi)始了！黑板上的大屏幕顯示出“第一篇章：像科學(xué)家那樣”。兩位主持人讓全班同學(xué)合唱《綠色照明》。唱完了《綠色照明》，我們班的王衍同學(xué)又帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的科學(xué)家故事。

　　“第二篇章：科技在騰飛”。在這一篇章，我們的活動(dòng)同樣豐富多彩：我們開(kāi)展了一輪知識(shí)搶答競(jìng)賽，問(wèn)題呢，就是“誰(shuí)知道我國(guó)古代的人民擁有哪四大發(fā)明”，同學(xué)們紛紛舉手：“造紙術(shù)！”“印刷術(shù)。”“火藥。”“指南針！”有四個(gè)同學(xué)回答正確，張老師給這些同學(xué)頒發(fā)了文具禮品；杜卉泓同學(xué)還向我們講了一個(gè)關(guān)于科學(xué)的小故事；孔令韜同學(xué)拿出了自己的科技制作——簡(jiǎn)易小天平，測(cè)出了兩只筆不同的重量；朱珺瑤和陳嫣欣精彩的`詩(shī)朗誦；全班同學(xué)一起唱起的有趣的兒歌——《我有兩件寶》。

　　“第三篇章：現(xiàn)代科技在身邊”。同學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)紙飛機(jī)比賽，看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得高，結(jié)果幾位同學(xué)都不相上下。

　　最后，在笑聲中，我們結(jié)束了這次的中隊(duì)主題班會(huì)，相信這次的班會(huì)一定讓大家明白了許多的科學(xué)知識(shí)吧！我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用科技創(chuàng)造美好的未來(lái)！

科技作文 篇6

　　現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，人類(lèi)的文明進(jìn)程也走向了更高的地步，各方面的工作也逐漸由人工智能替代人力。但是，現(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越多的“人心”事件不由讓人擔(dān)心科技快速發(fā)展究竟是好是壞？

　　美國(guó)好萊塢拍攝的電影幾乎有一半的主題都是未來(lái)世界，在他們的想象中，未來(lái)的世界擁有無(wú)限的可能性。

　　如果是往好了發(fā)展，未來(lái)的人類(lèi)過(guò)上了無(wú)憂的生活，不必?fù)?dān)心溫飽問(wèn)題；而那些患有重大疾病的人可以選擇接上機(jī)械假肢，獲得新生；未來(lái)發(fā)明出一款傳送機(jī)，只需坐上去選擇自己想要到達(dá)的傳送地，輕輕一按便可以抵達(dá)。這樣那些承受著兩地分居的痛苦的人便可以徹底解放；

　　科技發(fā)達(dá)的好處數(shù)都數(shù)不清，但是凡事都有兩面性，就如那句話“天才和瘋子只在一念之間”，科技的'力量很強(qiáng)大，如果用在壞處上便會(huì)引發(fā)不可磨滅的毀滅性。

　　到時(shí)候，人們生活安康，但是人類(lèi)的數(shù)量得不到控制，地球負(fù)荷不下，不同人類(lèi)可能就會(huì)為了爭(zhēng)奪珍貴的土地資源而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，世界慌亂，人心惶惶；亦或者，未來(lái)的人工智能越來(lái)越具有“人性化”，就會(huì)開(kāi)始反抗人類(lèi)，結(jié)果不是你死就是我亡。

　　科技的力量有優(yōu)有劣，但不管如何，我相信如果世界人民的心往一處使，心中有份美好的心，即使有再大的困難也會(huì)解決！

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