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精選夸夸朋友的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夸夸朋友的作文4篇，希望對大家有所幫助。
夸夸朋友的作文 篇1
我們班里有一個機靈、可愛的小男孩，名字叫溫宇澤，他胖胖的，在他黑黝黝的臉上有一雙黑鉆石的小眼睛，他的鼻梁上架有一副藍色邊框的小眼鏡，頭發(fā)豎起來好像刷子一樣硬。
他聰明好學、愛發(fā)現(xiàn)大自然有趣的現(xiàn)象，這些都值得我去學習。
溫宇澤上課積極回答問題，有一次我們上課了，老師提了好多問題，同學們都面面相覷，只有溫宇澤舉起了手把老師的問題回答了出來，老師對溫宇澤說：“你要好好上學，將來考上一個好大學。”聽了這個話，他說：“我一定好好學習�！蔽蚁胨欢ㄆ綍r很用功，不僅看書很多，還把有用的.都記了下來。
他還是一個樂于助人的人，有一次一個老奶奶顫顫巍巍的走在馬路中間，不知該走還是該停，溫宇澤一下子像箭一樣跑過去扶著老奶奶，他小心翼翼的扶著老奶奶的胳膊一邊看車，一邊慢慢地走過寬闊的馬路，看到老奶奶安全后，他才跑開了。
我的朋友溫宇澤，有好多好的優(yōu)點，我要向溫宇澤學習。
夸夸朋友的作文 篇2
我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學習的精神，讓我十分佩服。
記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉�！彼@才發(fā)現(xiàn)我。我問：“你在看什么，看得這么入神。”“沒什么，只是在思考幾道數(shù)學題，你也來參與吧�！蔽覝愡^頭來看，這幾道題很簡單，對于學習成績優(yōu)秀的子莉來說，簡直易如反掌。今天她怎會被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉說：“我覺得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法�！迸�！原來是這樣�？晌疫�是百思不得其解，既然老師沒規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說：“雖然老師沒要求，但是只要多做多想，相信對我們以后的學習有幫助�！弊永虻脑�，我覺得有點未雨綢繆，“唉，將來的事，將來再說吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁不就行了。”子莉頓時露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個結(jié)果，但過程是要我們?nèi)ニ伎�。如果每一個人都好像你那樣，我們的國家就會停滯不前�！彼谋扔魉坪鯂乐亓耍矣X得很有道理，難怪子莉生這么大的`火，我連忙道歉說：“對不起，我以后會以你為榜樣，認真學習。來吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。
我的成績逐步提高，這還要感謝子莉呢！
夸夸朋友的作文 篇3
我有一個好同學，她學習成績優(yōu)異，她就是小蔡。
小蔡是一個熱愛同學的人。因為我是一個轉(zhuǎn)校的新生，所以，剛到這個新學校、新班級，有的學習內(nèi)容我不會，她就主動地幫助我，。首先英語是我的'弱項，突然英語練習冊上出現(xiàn)了一道難題：beautiful(美麗的)的反義詞。小蔡說：“我們從語文開始。”她借給我了一本近義詞反義詞字典，先查m，再查mei，查到了美麗，再看下面的反義詞，反義詞是丑陋的，英語就是ugly。這些問題一一都被聰明的她一一解決了。
她也是一個熱愛體育的人。有一次，上體育課，老師說要跑步比賽。正好我跟她一組，比賽開始了，當發(fā)好槍一響，我和小蔡同時跑起來，她像一支離弦的箭沖了出去，而我呢，跑在后面做墊底呢！跑到終點時，她像一只快樂的兔子，跳來跳去，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，小蔡說：哈，小曲，你跑不過我吧！我只好認輸：行，算你跑得快，哈，哈，哈。
怎么樣？這就是我的好同學，她不僅是學習的榜樣，老師的小助手，而且是的運動高手，她的優(yōu)點可真多呀，我一定要向她學習。
夸夸朋友的作文 篇4
每個人都有自己的閃亮點，今天就聽我來夸夸我們班的武術(shù)正班長。
他讀四年級，身高大約一米五左右，頭發(fā)短短的，戴著眼鏡。雖然他總是不愛說話，但是他卻很喜歡幫助別人。
我記得有一次，我們在練劈叉，因為我是剛來武術(shù)班的，完全沒有基礎(chǔ)，所以每一個簡單的動作都讓我倍感困難�？粗蠹逸p而易舉得就能劈叉，而我又劈叉不下去的時候，真的快要哭了。這時候，班長好像看出來我的窘迫，他便跑來，不耐其煩地幫我壓，嘴里不時地說：“沒關(guān)系，慢慢來，加油�！弊屛覠┰甑腵心情慢慢平靜下來。
還有一次，教練在教新的武術(shù)動作，就是蹦一下從地上站起來。這個新動作，在我看來真的好難，我蹦了一次……兩次……三次……已經(jīng)30分鐘了，我依然不會，而且我的腳像發(fā)電機一般，瘋狂發(fā)抖。正當我想放棄時，正班長就過來給我講解武術(shù)的每一個動作細節(jié)，還一遍遍示范給我看，我很認真地學習著，最后在他的幫助下我終于學會了。
這就是我們的武術(shù)班長，你們喜歡他嗎？
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