在這里作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的在這里作文，希望對(duì)大家有所幫助。

在這里作文1

　　幸福到哪里找？它難道不就在你身邊嗎——當(dāng)你做著自己喜歡的事情時(shí)，幸福，它就在那。

　　包裹在美食里

　　饑腸轆轆的時(shí)候，捧起一碗米飯，當(dāng)香氣彌漫在鼻尖，當(dāng)顆顆米飯咀嚼在唇齒間，當(dāng)肚子被填得飽飽的，那一瞬間，我因滿足而幸福！

　　一個(gè)人背起行囊，行走在紅墻烏瓦間，狹窄的青石小巷里散發(fā)著各種小食的香氣。這里有獨(dú)特的小店設(shè)計(jì)，有時(shí)是“一枝紅杏出墻來(lái)”，有時(shí)是“淡妝濃抹總相宜”，讓我的味蕾綻放的不僅是這里地方的特色美食，還有店主們對(duì)美食的一份別致的用心與尊重。

　　幸福，它不就在唇齒間嗎？

　　馳騁在球場(chǎng)上

　　心情不好的時(shí)候，抱著我的籃球，緩緩地走向球場(chǎng)。

　　在路上，我從來(lái)都不必感到難過(guò)，因?yàn)槲抑�道這是我最愛(ài)的地方。這里是我的凈土。只要能夠在這片凈土上完成一次手腕的撥動(dòng)或雙腳的跳躍，我就能輕易地找到那倚靠在籃球架邊的幸福。

　　因?yàn)樽鲋�自己喜歡的事情，所以有時(shí)哪怕心中有那一絲的不快，也能將滿滿的幸福感注入心頭。就算苦苦的淚水真的沉重地流過(guò)我的臉頰，汗水也應(yīng)該會(huì)幫我沖刷掉那淚水。

　　幸福，它不就在這酣暢淋漓的汗水里？

　　沉浸在音樂(lè)里

　　學(xué)習(xí)壓力重的時(shí)候，周末時(shí)光，我會(huì)開(kāi)著大聲的音樂(lè)，將自己反鎖在房間。

　　音樂(lè)，是我的夢(mèng)想，有它一直伴隨著我，我會(huì)收獲釋然和輕松。當(dāng)我喜愛(ài)的.音樂(lè)回響在我耳旁的時(shí)候，我會(huì)將心中所有的情緒拋到九霄云外。我肆無(wú)忌憚地放聲歌唱，肆無(wú)忌憚地?fù)軇?dòng)那六弦琴，肆無(wú)忌憚地?fù)]舞那細(xì)長(zhǎng)的鼓棒……那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)、吉他的弦音在我的房間翩然起舞，我的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在音樂(lè)中點(diǎn)燃！我想我是對(duì)音樂(lè)有著一腔狂熱的。

　　做自己喜歡的事，收獲幸福，其實(shí)就是一件十分容易的事情！

　　看啊，幸福，它就在這！

　　去吧，去做自己喜歡的事，去收獲自己想要的幸福吧！

在這里作文2

　　在通往成功的路中，我們所面對(duì)的困難就好像一個(gè)個(gè)路口。如果我們走錯(cuò)了，我們就要走很多彎路。所以，我們要克服困難，找到通往成功的路。

　　五年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)繁華的大都市，一切都讓我感到十分陌生。但最大的挑戰(zhàn)并不是來(lái)自高樓，交通，交流，最大的挑戰(zhàn)來(lái)自我的英語(yǔ)。要知道我在老家只學(xué)幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。要知道我在老家只學(xué)幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，而在這里都已經(jīng)學(xué)了幾種時(shí)態(tài)了。開(kāi)學(xué)摸底考我便考了倒數(shù)第一。那種恥辱的感覺(jué)，我到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　還記得老師對(duì)我冷眼相待，還記得同學(xué)們對(duì)我避而遠(yuǎn)之，還記得父母一次又一次的問(wèn)我：“你需要我們?cè)趺磶湍悖课覀円欢ūM力去做到。”要知道從小到大品學(xué)兼優(yōu)的我，哪里受得了這樣的`“待遇”于是我在心里下定決心：我一定要追上大家。

　　可是要學(xué)好英語(yǔ)又談何容易，別的同學(xué)只要上課認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)就能學(xué)好，而我連上課老師講什么都聽(tīng)不懂，更不要說(shuō)完成作業(yè)了。于是，我只能每天把同學(xué)們以前早已學(xué)過(guò)的知識(shí)再學(xué)一遍。每天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)都已經(jīng)很晚了，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我只能憑借意志與睡魔抗?fàn)�。到了周末我也不能休息，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下別的孩子嬉戲的聲音，我都十分心癢，但想想我的目標(biāo)，我又繼續(xù)伏案苦學(xué)。

　　慢慢地，我上課能聽(tīng)懂一些了；慢慢地，我做作業(yè)不再那么吃力了；慢慢地，我的分?jǐn)?shù)再向及格線靠攏；慢慢地，老師和同學(xué)也對(duì)我露出了笑容。期末考試到了，我居然考到了班級(jí)均分。哦耶！你能想象我當(dāng)時(shí)的心情嗎？

　　現(xiàn)在我得英語(yǔ)學(xué)習(xí)早已不成問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)這次克服困難的經(jīng)歷，我明白了原來(lái)通往成功的路在這里，他就是不停的付出堅(jiān)持與不懈的努力。相信不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，還是今后的事業(yè)中，我都會(huì)記住這一點(diǎn)，朝著成功的方向日復(fù)一日的努力，最后一定能取得成功。

在這里作文3

　　也許是作為學(xué)生的緣故吧，我常常注視著老師那雙眼睛，老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，而且由于操勞，眼角過(guò)早地刻上了深深的魚(yú)尾紋，那是一雙極其平常的眼睛。但我卻能從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里，感受到了一種無(wú)形的力量，感受到了美。

　　每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出我心里的話懂、或是不懂。那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作的熱愛(ài)，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切感情。這是一種高尚無(wú)私的感情，這是一種美，一種只有老師才能具有，只有學(xué)生才能讀懂的內(nèi)在的美。

　　記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我敗下陣來(lái)，拖著疲憊不堪的身子走回教室，猛抬頭，碰上老師的目光。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著我，我覺(jué)得心里聚然產(chǎn)生了一種愿望，要去爭(zhēng)取下一次的勝利。后來(lái)我們真的勝利了，他又是那樣的興奮，眼睛里充滿了笑。那目光是親密的伙伴的`目光，知己朋友的目光，在那薀藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正薀含著一種美嗎？

　　我們也常做錯(cuò)事，做出一些令人可氣可恨的事情，每當(dāng)這時(shí)，老師就用異常嚴(yán)厲的目光正視著我們，而我們常常是深深的埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的感覺(jué)卻使我們感到他目光中的憂慮和痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻威力無(wú)比的力量。在這種目光的注視下，本來(lái)還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得似近無(wú)情的目光中，包含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài)，對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)，是一種崇高而偉大的美。

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的關(guān)切之情，爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光是對(duì)我的理解我，然而這種情感都凝聚在老師的眼睛里，那雙雙眼角堆滿了魚(yú)尾紋的眼睛里。美，就這里，在老師的眼睛里。

在這里作文4

　　在這里清晨，冷冽的寒風(fēng)呼嘯著，似乎想為早起的同學(xué)們吹走披在天空上的那一抹淡黑的灰幕，但卻無(wú)濟(jì)于事，反而凍著了同學(xué)們。我在擁擠的人群中微微揚(yáng)頭，摸摸凍紅的鼻子。的確，很冷。但中學(xué)生不應(yīng)該這樣嗎？我得適應(yīng)學(xué)會(huì)困難和挑戰(zhàn)。

　　徒增的作業(yè)，驟變的天氣。雖是如此，卻仍要跑步，就這樣竭盡全力地在操場(chǎng)上，迎著冷風(fēng)跑步，筋疲力盡，疲倦不堪。但我卻突破了自己，磨煉了意志力。在這里，我面臨了挑戰(zhàn)，卻變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　“左、右、左、右……”同學(xué)們的聲音在操場(chǎng)上回蕩，這是在練習(xí)齊心協(xié)力比賽。大家都十分認(rèn)真，低著頭，踏著腳，口中還喊著口號(hào)。只見(jiàn)頭上還有密密的汗珠，神情緊張。每個(gè)人都很努力，都渴望著最終的勝利�！罢婵膳掳�！”我在嘴中喃喃地說(shuō)著，眼珠直盯著飛快甩動(dòng)的繩子，下意識(shí)咬住干燥的下唇，眉頭緊鎖，心臟像兔子般飛快地跳著，像在打鼓。旁邊的同學(xué)似乎察覺(jué)到了我的異常，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！我教你一個(gè)辦法，當(dāng)你前面第三個(gè)同學(xué)開(kāi)始跳時(shí)你就要數(shù)1、2、3、跳！這樣就可以跳過(guò)，而且還能和前一位同學(xué)連著。放松心情，相信自己！你能行！”聽(tīng)了她的話，我不再那么緊張害怕。我對(duì)自已說(shuō)：“加油！你能行！”

　　隨著白色的繩線在空中劃過(guò)，我跨步走進(jìn)繩子的'中央，再抬腿敏捷地跳過(guò)白繩，最后迅速離開(kāi)白繩。做到了，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，心中十分舒暢。在接下來(lái)的所有比賽中，大家都團(tuán)結(jié)一致，互相指導(dǎo)，互相鼓勵(lì)。雖然有些比賽沒(méi)能取得名次，但大家依舊十分友愛(ài)，沒(méi)有指責(zé)。在這里，我得到了濃濃的同學(xué)情，變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　課堂上，老師們不辭辛勞地傳授給我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)，勇往直前，奮發(fā)向上。給了每一位同學(xué)信心與力量，讓我們眼中有光，心中有念，憧憬著自己的未來(lái)。在這里，我明白了道理，變得奮發(fā)向上。

　　在這里，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒，我成就了一個(gè)全新的自己，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)，變得向上！

在這里作文5

　　“這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少感悟愛(ài)的心靈”。的確，愛(ài)是無(wú)處不在的。只要每個(gè)人都有一顆感悟愛(ài)的心靈，那么這就是一個(gè)充滿愛(ài)的世界了。愛(ài)，就在這里，愛(ài)就在我們身邊。

　　愛(ài)的方法成百上千：見(jiàn)義勇為是一種愛(ài)，樂(lè)于助人更是一種愛(ài)的體現(xiàn)……，還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)——

　　天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。打得路旁的梧桐樹(shù)在痛苦地呻吟著。可是東方紅小學(xué)還在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。還壞天氣好像似乎根本沒(méi)有破壞同學(xué)們的好心情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，也讓我如同與愛(ài)進(jìn)行了擁抱。

　　一個(gè)女孩迎著風(fēng)，站在沙坑旁，等待跳遠(yuǎn)比賽的.開(kāi)始�？梢郧宄�地看見(jiàn)，女孩穿著一件很單薄的衣服，瑟瑟發(fā)抖著。

　　“喂，你怎么穿這么少的衣服，看你都打哆嗦了！就算你要比賽了，也不能穿這么少�。　币粋�(gè)男孩走到女孩身邊說(shuō)。男孩把自己身上的兩件衣服，脫了一件厚的給女孩，說(shuō)：“快穿上吧！別著涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看著他那件薄薄的衣服，女孩感動(dòng)了。她不顧衣服好不好看，一邊穿，一邊對(duì)男孩說(shuō)：“那你呢？”話音剛落，男孩就說(shuō)道：“沒(méi)事，我不冷！你好好比賽噢！”就沖這句話，這件衣服女孩在這次跳遠(yuǎn)比賽中，拿得了第二名的好成績(jī)。

　　有一天，天下著暴雨，天氣格外的冷。男孩騎著自行車，搭著弟弟，可卻沒(méi)有傘。正在他和弟弟想冒雨回家時(shí)。女孩叫住了男孩，毫不猶豫地把傘借給了他。自己很爽快地和其他同學(xué)一起共傘回家了。

　　這個(gè)女孩就是我，這個(gè)男孩就是我的好同學(xué)，好弟弟——鐘思韜。這就是愛(ài)，這就是世界上最真勢(shì)的愛(ài)，這就是一種樂(lè)于助人的愛(ài)。我想著想著，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心向前沖。

在這里作文6

　　輕輕挑挑你的眉毛，蘇醒從虛幻的夢(mèng)里走出來(lái)；睜開(kāi)眼睛，從熟悉的風(fēng)景中尋找鮮艷的顏色；揉揉眼睛，把朦朧的自己從模糊的世界中穿梭回來(lái)。

　　行走在春天的世界.

　　魚(yú)再也受不了溺愛(ài)的保護(hù)了。他們破冰而出，呼吸熟悉的'空氣，收拾行囊，打算一起走向世界。冰媽媽再也抵擋不住這種強(qiáng)大而又充滿活力的沖擊，不忍放他們走。魚(yú)兒快樂(lè)地在水和空氣中穿梭，時(shí)不時(shí)地?fù)崦�媽媽柔滑的手臂�?/p>

　　草愛(ài)臭美，在地下打扮了一個(gè)冬天，終于等到了自我滿足，才慢慢探出頭來(lái)。真的又亮又綠。小花也很驕傲，不停的開(kāi)放，裝飾著這個(gè)美麗的，無(wú)法形容的春天。

　　走到剛發(fā)芽的柳樹(shù)前，春天第一次站在柳樹(shù)下，感覺(jué)前所未有的清新。風(fēng)調(diào)皮地輕輕掀起我的外套，好像她找到了一個(gè)體貼的伴侶。綠芽粘在樹(shù)枝上，發(fā)芽致死。智的母親用手輕輕地?fù)崦�著幼小的生命，她不高興了，于是她借著風(fēng)掙脫了這只無(wú)害的溫柔的手。她立刻從我身邊溜走了。看來(lái)樹(shù)媽很有活力。

　　天空比以往任何時(shí)候都藍(lán)。無(wú)邊無(wú)際的天空給人很大的想象空間：哪位藝術(shù)家灑了一瓶淺藍(lán)色顏料？那個(gè)淘氣的孩子掉了棉花糖嗎？哪位新娘給天空戴上面紗？

　　再次走到草地，在上面輕輕躺下，仰望天空。草是如此柔軟舒適。夸張了，就像西蒙斯！小睡一會(huì)兒，睜開(kāi)眼睛變得金黃，像穿越到另一個(gè)黃金時(shí)代。成千上萬(wàn)縷光線伸出無(wú)數(shù)雙光滑的手向我道晚安。粉色外套可以變色嗎？

　　蘇醒春天的鬧鐘。

　　春天，開(kāi)始的象征。

　　春天是工作的開(kāi)始。

　　春天，我會(huì)在這里遇見(jiàn)你！

　　楚宜：兩九邊程新

在這里作文7

　　在這里有一塊告示牌。

　　在這里有一個(gè)龐大的垃圾桶。

　　在這里有一個(gè)垃圾。

　　在這里有一條小溪。

　　告示牌上寫(xiě)著禁止到處亂扔垃圾，禁止向小溪排入廢水。

　　可是這一切好像要跟它對(duì)著干似的，街上到處的垃圾，小溪渾濁不清，還散發(fā)一股惡臭。我本以為他們會(huì)一直待在那兒，堆積成山，最終腐爛在那兒。一輛公交車的到來(lái)改變了一切。

　　在陰沉沉的一天我走在這條道上對(duì)著這幅景色，一臉無(wú)所謂地走著，對(duì)著這些垃圾我并無(wú)拾起之心，一方面是這個(gè)畫(huà)面超級(jí)惡心，還有就是別人看到雖然會(huì)夸獎(jiǎng)但我討厭那種感覺(jué)。能做的只是緊緊地抓住自己的垃圾不讓它掉下，讓它回歸垃圾桶。這時(shí)那輛公交車到達(dá)了這兒，他的乘坐者下來(lái)了。他們是一群老年協(xié)會(huì)的.人，來(lái)此旅游。不過(guò)車停在了這城市的丑惡。他們下車看到如此情景，又聚在一起仿佛在討論些什么。因?yàn)槲姨�過(guò)無(wú)聊，他們太過(guò)耀眼引人注目，我便挑了個(gè)不起眼的地方看他們打算做什么。

　　只見(jiàn)他們突然散開(kāi)，走在這骯臟小道上，一個(gè)個(gè)明明人到老年，卻在彎下腰拾那一個(gè)個(gè)不屬于他們的垃圾，由于他們的衣服是團(tuán)發(fā)的所以引來(lái)了不少人來(lái)圍觀。他們拿著手機(jī)錄著視頻，有拍照，有發(fā)朋友圈的，各種各樣的都有，可就是沒(méi)有幫忙的。有一個(gè)小孩突然闖入其中，把一個(gè)空瓶用投籃的方式扔進(jìn)垃圾。都說(shuō)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這又叫什么呢？這才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)加入當(dāng)中，人已經(jīng)多到我看不見(jiàn)老人們了，我便走了。

　　第二天我又來(lái)到了這，還是有許多人在撿垃圾。老年協(xié)會(huì)的人走了，但人們還是在撿垃圾，甚至開(kāi)始打撈溪中之物。我從包中拿出一個(gè)口袋，悄悄步入其中。有些累的時(shí)，我用手拍拍樹(shù)，櫻花落下，落入我的手中。

　　我期待它再次開(kāi)花，再開(kāi)時(shí)在這里又是一度美景，在這里的人們還能繼續(xù)堅(jiān)持，那些老人能再次在這里。

在這里作文8

　　記憶像一個(gè)抽屜，里面裝著不少各色的珍珠，一顆顆珍珠串成我童年的記憶，其中最讓我感動(dòng)的那件事，至今讓我記憶猶新。

　　那是某個(gè)冬日星期六的`下午，我上完補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家。天很陰暗，像是要下雨了。我騎著車快快的往家趕，一路上天更陰，還刮起了風(fēng)。突然“咔嚓”一聲，車子騎不動(dòng)了。我下來(lái)一看，車鏈子掉了，像條死蛇般癱在地上。慘了，這下怎么辦，我不會(huì)弄呀，而且要下雨了，看來(lái)今天只有淋雨了。

　　風(fēng)更大了，我推著車踉蹌前行。這時(shí)，一輛摩托車“呼”的一下從我身旁經(jīng)過(guò)，嚇得我往路邊靠了靠，心想你慢點(diǎn)騎，我說(shuō)不定還可以請(qǐng)求幫忙呢。騎車的人突然折了回來(lái)并問(wèn)道：“你怎么不騎車呀？”我更害怕了，會(huì)不會(huì)是壞人？我沒(méi)吭聲，那人又說(shuō)“要下雨了，你還不快回家。”接著傳來(lái)了“轟隆隆”的雷聲，雨也跟著下來(lái)了。我只好告訴他說(shuō)我的車壞了。那位大叔說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我來(lái)幫你。”于是蹲了下來(lái)并卷起了衣袖。先把我的車停好，左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏板一轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)不動(dòng)。大叔把身子往車前湊了湊，把手伸得更長(zhǎng)了，用指頭把每節(jié)車鏈和車軸的齒輪挨個(gè)的對(duì)好，再托著車鏈，用另只手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，慢慢地車鏈走上正軌，與齒輪合上了。

　　這時(shí)，大叔的頭發(fā)、衣服都淋濕了，臉上淌著雨水，兩手沾滿了黑呼呼的機(jī)油。我吞吞吐吐的說(shuō)：“大叔，我沒(méi)帶錢，能告訴我聯(lián)系方式嗎，下次給你錢。”大叔聽(tīng)了后皺起了眉頭說(shuō)：“那怎么辦呀，小姑娘。”我更緊張了�？纱笫褰又�哈哈笑了起來(lái)說(shuō)：“開(kāi)玩笑的，小姑娘，這點(diǎn)小事情要什么錢哦，快回家吧，別淋感冒了�！笨粗�大叔凍得紅紅的鼻子，我連忙道謝：“大叔真是好心人，太感謝您了！”大叔騎上車，揮揮手就走了。

　　時(shí)間匆匆流逝，可我每次騎上車的時(shí)候，感動(dòng)的那一幕就在我眼前浮現(xiàn)，人間要是再多些這樣的好人，世界就會(huì)更美好！

在這里作文9

　　透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了那個(gè)人，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。耳邊又傳來(lái)那句：“甜，別急，看車！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我初三了。伴隨著精神和學(xué)習(xí)上的壓力我煩躁不堪。恰逢這幾天爸媽都出差了，于是家中就只剩下奶奶和我。她負(fù)責(zé)我的飲食起居。其實(shí)奶奶原本在老家，但是為了照顧我們就搬到了這里。因?yàn)閺男《际峭馄耪樟希�所以和奶奶一直親近不起來(lái)，甚至心存埋怨，覺(jué)得跟她之間，更多的是客套和禮貌。

　　那天要上自習(xí)，奶奶照例到門口送我，在她一日三次的：“甜，別急，看車！”的叮囑中，我反身帶好了門。

　　走到門口，忽然想起要帶的一本資料書(shū)落在家里、我用鑰匙打開(kāi)門，見(jiàn)到奶奶正趴在窗前，脖子努力向前伸著，似乎在焦慮的張望著什么，奶奶身上的那件毛衣，背后有好幾處針線綻了開(kāi)來(lái)。隨著她張望姿勢(shì)的改變，我也一張一合著。我站在門口，看著奶奶略顯臃腫的背影，看著她頭上蕭蕭的白發(fā)，鼻子忽然酸酸的�；盍舜蟀胼呑樱�忽然置身于一個(gè)完全不熟悉的地方。而我，又跟他保持著那種不冷不熱的`關(guān)系。奶奶該是怎樣的孤獨(dú)與冷清？

　　屋里空蕩蕩的。比屋子更空的，怕是奶奶的內(nèi)心吧？我輕輕喊了一聲：“奶奶！"她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又大聲的喊了一聲，只見(jiàn)她連忙掉過(guò)頭來(lái)：“哎呀，甜，我說(shuō)怎么沒(méi)見(jiàn)著你呢！”他似乎被嚇了一跳，手都不知道在筆畫(huà)些什么。

　　不知不覺(jué)間，眼里有淚劃過(guò)。那一刻，我真正讀懂了奶奶。她背駝，她耳背，她說(shuō)話啰嗦。盡管這樣，但我知道：她愛(ài)我。

在這里作文10

　　在這里，我感受到了新的同學(xué)情：賽跑、課堂、食堂……那一幕幕總是讓我感到同學(xué)情。

　　賽跑。下課鈴一響，大家便開(kāi)始脫外套，啥！為什么要脫外套！還不是為了迎接體育課那800米測(cè)試跑。做完熱身運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們就迎來(lái)了“期待已久”的800米測(cè)試跑，隨著老師的一聲哨響，大家都如同離弦的箭一般沖了出去。跑到一圈半的時(shí)候，大家的“哭喊”聲就出來(lái)了：

　　“我滴親娘��！我的腎都要跑出來(lái)了！”

　　“我，我不行了，我心肌梗。”

　　“我寧愿跑倒數(shù)第一，也不和你們比了”

　　……

　　這一幕幕不就像小學(xué)800米測(cè)試時(shí)的`場(chǎng)景嗎？我的心口流過(guò)一陣暖流。

　　課堂�！斑@節(jié)課我要講《小練》，把書(shū)翻到*課�！蹦冉阏f(shuō)道。不一會(huì)兒，就講到了一個(gè)重要的題型，娜姐還是如同以前一樣，并沒(méi)有請(qǐng)同學(xué)回答，而是讓大家小組討論。

　　“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的，你看這兒哈�！�

　　“我覺(jué)得不對(duì)，你看這句話�！�

　　……

　　這一幕幕不就像小學(xué)時(shí)余老師上課時(shí)四組討論時(shí)的模樣嗎？我的心口又涌起一股暖流。

　　食堂。上了一上午的課，終于迎來(lái)了吃飯這一時(shí)刻。大家都一窩蜂地涌向食堂，但大家都并沒(méi)有立刻打飯，而是坐在板凳上爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)作業(yè)。

　　“喂，到我們打飯了�！�

　　“哎呀，我這道題馬上就做完了，你先去，你先去�！�

　　這一幕不就是小學(xué)打飯時(shí)，我與班上那個(gè)飯量“為零”的同學(xué)的對(duì)話嗎？這次，我的心思飄到了那所小學(xué)，那里承載著我童年美好的回憶。

　　我以為步入初中后會(huì)漸漸忘記，可初中的同學(xué)一次次讓我重溫那些美好的回憶。在這里，我感覺(jué)到了新的同學(xué)情：升旗時(shí)、聊天時(shí)、放學(xué)時(shí)……那一幅幅畫(huà)面總讓我感到溫情。

在這里作文11

　　這里，有無(wú)數(shù)精彩動(dòng)人的故事；這里，記載著無(wú)數(shù)代人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨；這里，令人難以忘懷；這里，便是我們的學(xué)校；

　　多少年來(lái)，這里出現(xiàn)了多少的人，在這些人的身上，又有多少令人感動(dòng)的故事？

　　在這里，我們團(tuán)結(jié)在一起。在一次拔河比賽中，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)了起來(lái)：同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了上來(lái)，比賽要開(kāi)始了！大家都抓緊了繩子，哥哥蓄勢(shì)待發(fā)�！�3，2，1，開(kāi)始！”隨著裁判員發(fā)出的指令，同學(xué)們都拼了命使勁的拉，就連旁邊沒(méi)參賽的同學(xué)都熱血沸騰了起來(lái)，為參賽的同學(xué)加油。最終，在我們不懈的努力下，我們贏了。雖然有的人手磨出血了，有的人手麻木了，有的人嗓子啞了，甚至有的人都激動(dòng)的哭了出來(lái)。但大家臉上都洋溢著笑容，。仿佛忘記了疼痛。

　　在這里，我們展示了自己。每周的星期三都有廣場(chǎng)才藝秀，每一周都是不同的班級(jí)上去表演，大家都會(huì)為了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)而準(zhǔn)備上好幾個(gè)星期，想在舞臺(tái)上大放光彩，雖然有些人唱的.不好，但他們?nèi)焙敛粴怵H，因?yàn)榇蠹視?huì)為他鼓掌加油，讓他不退縮。

　　在這里，當(dāng)然也不乏歡聲笑語(yǔ)。課堂上，氣氛本應(yīng)是嚴(yán)肅，安靜的�？稍诶蠋煻喝说恼Z(yǔ)氣下，大家都不禁笑了起來(lái)。班級(jí)中幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)的一舉一動(dòng)有時(shí)甚至令老師也笑了起來(lái)。同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)，到處洋溢著愉快的氛圍，令人即使心情再差，也會(huì)好了起來(lái)。

　　在這里，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴下一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步；在這里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，有悲傷；在這里，我們學(xué)會(huì)了如何做人；在這里，我們?yōu)榻窈蟮娜兆�，奮斗、努力；這里，就如同我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們，關(guān)愛(ài)著我們，教導(dǎo)著我們；

　　這里，便是我們偉大的學(xué)校！

在這里作文12

　　在這里，我們沐浴著花香和微風(fēng)；在這里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；在這里，我們分享傷心和快樂(lè)；在這里，我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　這里是祖國(guó)的小學(xué)，這里是我的小學(xué)，這里是我放飛希望的地方；這里，是一群白鴿翱翔的藍(lán)天；這里，是所有白鴿永遠(yuǎn)的家園！

　　這里，我撒過(guò)汗與淚，有過(guò)歡笑和淚水。這里，是永遠(yuǎn)留著同學(xué)的芳香，老師的教導(dǎo)。永遠(yuǎn)為我保留著一切平常又抹不去的回憶！

　　還記得一年級(jí)，天灰沉沉的，下著蒙蒙細(xì)雨，門被一群男生關(guān)上了，我的手被夾在了里面。聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄒老師一進(jìn)教室就抓起我的手，往她的辦公室走。

　　天，依然是死氣沉沉的，雨，也絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子，連心橋上的迎春花在雨水的肆虐下也無(wú)奈的在枝頭上下舞動(dòng)。雨還在猛烈的下，風(fēng)還在無(wú)情的刮。雨打在鄒老師的黑發(fā)上，她那輕盈的發(fā)絲原本還在風(fēng)中上下舞動(dòng)，現(xiàn)在卻貼在她那美麗的臉龐上，不時(shí)滴下冰涼的雨水。那黑色邊框的眼睛上也沾滿了大大小小的雨珠，密的像螞蟻，多得像沙子。那華麗又不失溫暖的鏡片也失去了往日的明亮，變成了一大霧色。雨水滴在鄒老師的衣服上，馬上又被吸進(jìn)衣服里了，鄒老師到全身都被雨水侵蝕著，好像是蒙住了一層蒙蒙的紗衣。這事隔了很久了，可是我任然記得，這一天的事，似乎拍成了電影，也像是被拍成了照片，出成了書(shū)，然后留在我的記憶中，永遠(yuǎn)的供我觀看。當(dāng)這件事情再提起時(shí)，鄒老師說(shuō)不記得了，是啊，肯定不記得了，因?yàn)橐恢睘閯e人付出的'人永遠(yuǎn)不會(huì)記得自己為誰(shuí)付出過(guò)！

　　在這里，在這熟悉又似陌生的連心橋上，摸著花朵已經(jīng)凋謝了的迎春花枝干，有一種傷感又快樂(lè)的血液，在我的心中緩緩的流淌，我的心，溫暖著。

　　在這里，在祖國(guó)的土地上，在這個(gè)充滿著我回憶的鳥(niǎo)窩里；在這里，在這個(gè)白鴿們學(xué)習(xí)生存的殿堂里；在這里在這個(gè)將心比心，心中沒(méi)有墻的小天地里，我快樂(lè)的度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光！我愛(ài)這里，這這個(gè)五彩繽紛的小學(xué)——白鴿的家！

在這里作文13

　　為了擁有一個(gè)能體現(xiàn)自己價(jià)值的人生，我們一直都在努力學(xué)習(xí)著。在掘港這么一個(gè)小城鎮(zhèn)上，最好的自然是每個(gè)人希冀的地方，因?yàn)槟抢飼?huì)理夢(mèng)想更近。

　　乘著公交車，我與好友相約來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中門口。九個(gè)金色大字閃閃發(fā)光，仿佛是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)。原以為門衛(wèi)不會(huì)讓進(jìn)，見(jiàn)他沒(méi)有阻攔，便也心無(wú)余悸的進(jìn)去了。向左走，是一大片的湖泊和樹(shù)林，樹(shù)間石路小徑，兩邊樹(shù)木叢生，甚是好看。走了兩步，便會(huì)見(jiàn)徑邊喬木上懸掛紅色絲帶，隨風(fēng)飄楊，無(wú)拘無(wú)束，想必是莘莘學(xué)子懷夢(mèng)所系，行至跟前，倒覺(jué)得自己也高大起來(lái)。穿過(guò)樹(shù)林，大路對(duì)面便是。塑膠跑道，百人看臺(tái)，一切的一切都吸引著我，我站在跑道上，眼前浮現(xiàn)出實(shí)中學(xué)子的矯健身姿飛疾而過(guò)，也夢(mèng)想著自己有一天也會(huì)在這兒奔跑。沿著繼續(xù)往北走，右拐進(jìn)了教學(xué)樓。站在花圃前，看著弧形樓梯層層疊疊直至二樓，好似夢(mèng)想的階梯，近在眼前。來(lái)到廊前，發(fā)現(xiàn)昨日的積水還在，卻更顯出恢弘的.氣勢(shì)。黑磚鋪?zhàn)龅淖呃嚷?lián)通前后大樓，好似凡爾賽宮的鏡廊，折射出各自的夢(mèng)想。假日的安靜異常，只聽(tīng)得我與好友的腳步聲深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。走著走著便來(lái)到高三教室門口，從窗外向里看去，整齊的課桌上是成堆的書(shū)籍，臺(tái)前的黑板上是數(shù)學(xué)的公式，屋后的黑板上貼著高三學(xué)生的目標(biāo)、希望。它們好像都在告訴我高三生活的枯燥煩悶，整天的課程作業(yè)。除了那面墻。不同的便利貼上寫(xiě)著不同的奮斗，但好像目標(biāo)都是一樣的：我要成功。也正是高考來(lái)臨之際的緊張、汗水顯出他們的重要，這也是實(shí)中的獨(dú)特教育。

　　為了來(lái)到這里，為了離夢(mèng)想更近，我們一直都在努力。而在當(dāng)我看見(jiàn)門后的“厚德，博學(xué)”四字的滄桑后，便更從心底對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)在這里。

在這里作文14

　　呼號(hào)的風(fēng)夾著刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓著冰冷的傘柄，馱著沉甸甸的書(shū)包，緩慢卻又小心翼翼地躲避著路面那些坑洼的.水坑。

　　從上幾周開(kāi)始，雨就開(kāi)始下，甚至沒(méi)有停下來(lái)的意思�？諝庵袕浡�著陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點(diǎn)點(diǎn)泥漬。我心煩意躁，不錯(cuò)，這樣的天氣，誰(shuí)都如此。終于到了家門口，借著暗暗的燈光我費(fèi)力地從口袋里掏出鑰匙。

　　打開(kāi)門，沒(méi)有誘人的菜香，沒(méi)有媽媽的招呼，甚至沒(méi)有一聲埋怨、一句嘮叨——家里靜悄悄的——沒(méi)有人。

　　我一陣驚詫，隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書(shū)包甩在沙發(fā)上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過(guò)去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓著一張字條：媽媽臨時(shí)要去加班，自己在家要好好做作業(yè)。

　　拿著這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。

　　沒(méi)有多余的什么，僅僅是一杯熱乎的奶茶，僅僅是一張有些發(fā)卷的紙條，可我好像遇見(jiàn)了春天。

　　一樣的溫暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時(shí)它就在我手中，伴隨著奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現(xiàn)出媽媽的臉龐，媽媽的笑容，仿佛剛剛她就坐在桌旁，神情專注、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著紙條。

　　忽然，我覺(jué)得眼角有點(diǎn)濕。

　　我捧著奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛?cè)ゼ影�，剛剛給我沖的奶茶，可我仿佛看著她，眼睛里充滿愛(ài)意地給我沖奶茶，而此時(shí)此刻捧在手中的奶茶，那么醇，那么香，充滿了春天的味道——這般令人心醉，如陽(yáng)光。

　　春天離我們遠(yuǎn)嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氳，春天一直在，它就在這里�；蛟S我們眼中總是看見(jiàn)陰暗，卻不知，轉(zhuǎn)身，即是彩虹，即是春天。

　　春天在這里，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。

在這里作文15

　　有許多人問(wèn)：春天在哪兒？我想說(shuō)：春天就在這里。

　　冬日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有寒冷的天氣與刺骨的寒風(fēng)。看吧，枝頭已不再是綠的、黃的葉子，取代它的是冰清玉潔又寒冷刺骨的白雪，惡劣的天氣與刺骨的風(fēng)又讓我緊緊領(lǐng)口，恐怕有冷風(fēng)從領(lǐng)口躥進(jìn)去，帶走尚還存在的溫暖，它早已想用它的寒使我折服。因此，我認(rèn)為冬天不在這里。

　　秋日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有清新的空氣與涼風(fēng)。看吧，瓜果為它芳香，黃葉為它飄落，一切事物在這里變得很簡(jiǎn)單。我靜靜地漫步在林蔭小道上，忽然一襲涼風(fēng)從我臉旁掠過(guò)，帶走了樹(shù)上果子的香氣與黃葉紛飛的孤寂，這里在秋天中蕭瑟，我認(rèn)為秋天不在這里。

　　夏日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有干燥的天氣與暖風(fēng)�？窗桑�青蛙為它歌頌，知了為它鳴唱，一切在太陽(yáng)的炙烤下變得火熱，干燥的天氣并沒(méi)有使它們感到厭煩，反而讓它們活力四射，心中所有的激情噴薄而出，但我認(rèn)為夏天不在這里。

　　春天來(lái)臨，一切又變了模樣，螞蟻也開(kāi)始出來(lái)遛彎，為繁華的城市平添了幾道炫目的色彩。淡淡的花香傾灑在喧鬧的城市里，引來(lái)了無(wú)數(shù)賞花的人，蜜蜂也和人們一起——開(kāi)始了它的`勞作——興致勃勃地去找花叢。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大片花海，在那里有不少蜜蜂辛勤地勞作，我也不敢走上前去一看究竟——怕打攪了它們的興致，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們。原來(lái)這花是郁金香！綠色的莖與葉甘愿為黃里透白的花苞作陪襯，所有的花瓣都簇?fù)碓谝黄穑�根本無(wú)從看到它的花蕊，僅能從各處聞到一股沁人心脾的芳香。

　　我折下一枝郁金香，存于家中的罐子里。第二天早上起床后，我就不由自主地拿出昨日珍藏好的瓶子，小小翼翼地打開(kāi)瓶蓋，這花的芳香在剎那間鉆入我的鼻腔，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的人看到了生活的希望時(shí)的樣子。我沉浸在這縷縷清香中，不肯釋手。

　　春天在哪里？我在心底告訴自己，春天就在這里。

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