我的優(yōu)點作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的優(yōu)點作文，希望對大家有所幫助。
我的優(yōu)點作文1
我這個人的缺點就是愛睡懶覺，自打我上小學開始，媽媽每天最痛的事就是叫我起床，媽媽說我每天早上都睡的很像“死豬”一樣，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身邊，我也還是安然無恙的睡著。然而，有次她拿著超大的麥克風在我耳邊叫，可我還是充耳不聞。直到媽媽掀開我的被子，扯著我的耳朵，我才會連滾帶爬的起床，如果媽媽叫我之后又出去，我又會躺下繼續(xù)做我的`美夢。所以每次我到教室都是倒數(shù)幾名。
我的第二大缺點是愛發(fā)小脾氣。我每次和姐姐吵完架，就會嚎啕大哭，一哭就會發(fā)脾氣，導致姐妹戰(zhàn)爭及地方分割加物品損壞。所以我們兩一吵架我就會拿東西摔。
看到我上述的缺點，你一定覺得我是一個脾氣暴躁，不能自理的壞孩子，其實，我只是誠實的說出來我的缺點，不過你放心，我還會繼續(xù)努力改正。
我的缺點很多，優(yōu)點也不少。
第一，我學東西學的非�？欤@可不是自己夸自己哦。前幾天，我爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我從來沒碰過自行車，剛開始我總是讓人扶著才敢騎，后來爸爸媽媽上班忙，我就常常一個人去騎，雖然剛剛開始，常常跌倒。但是我毫不氣餒，不過幾小時我就學會了。
第二，我愛鍛煉身體，你別看我還是一個小孩子，別以為我只懂得吃，我知道鍛煉身體有助于身體健康，每天傍晚只要等太陽落山我就會去小區(qū)里騎自行車鍛煉身體。如果下雨，我就會再家里跳繩。
怎么樣？看了我以上的優(yōu)點和缺點你覺得我是個好孩子還是壞孩子呢？
我的優(yōu)點作文2
老師曾經(jīng)對我們說過：“人最不了解的就是自己�！币驳拇_不無道理��！這不，今天老師要我們寫《我的優(yōu)點》，說來慚愧，我竟然一時無從下手，不知自己到底有哪些優(yōu)點。唉，還是去問老媽吧。
老媽說：“你的優(yōu)點應該不少啊，首先就是聽話呀�！薄鞍。课以趺床挥X得？”我俏皮地沖媽媽做了個“鬼臉”。
“你想啊，媽媽有時讓你幫忙去干什么你就去干什么，從來沒有‘抗旨不遵’哪。你在家聽媽媽和爸爸的，在學校也聽老師的，是個好學生，是不是？”“嗯，倒還真是那樣。”我頗為自豪。
“那還有嗎？”
“還有一個優(yōu)點就是講衛(wèi)生�！�
“�。恐v衛(wèi)生？平時你不都說我不講衛(wèi)生嗎？”
“那是因為媽媽對你的要求高了些，為的是讓你做得更好，其實有時是媽在故意‘雞蛋里挑骨頭’呢！”
“噢，我明白了�！蔽遗呐哪X門。
……
聽了媽媽這番話，我眼前一亮，“哦，我知道我還有哪些優(yōu)點了！”我一邊嚷嚷一邊喜滋滋地跑到了書桌前寫了起來。
我還是個熱情好客的女孩呢！只要家里一來客人，我又是讓座又是端茶，還會主動與小客人玩。家里一下子就熱鬧起來了，常常逗得大家哈哈大笑。
在外婆家，我還有兩個很突出的優(yōu)點，第一是能照料小表弟，小弟弟早上吃的'早飯，都是我燒的呢；第二是在比自己小的人面前能謙讓，在大家心中是個“好姐姐”。為此，我很討外婆的喜歡呢！
哦，我還會彈古箏、會吹葫蘆絲……
呵，沒想到我還有那么多優(yōu)點哪！
我一定會讓自己的優(yōu)點越來越多的，因為我們學校正在開展“十個好習慣教育”和“三會”教育。不信？你們等著瞧吧！
我的優(yōu)點作文3
我讀的感受是：要看別人的好處想，不能看別人的壞處想，就讓我們看看究竟是怎么寫的吧。
因為這樣三好學生的評語定的讓這些同學們，被爸媽罵�！坝幸惶�，老師路過孟小喬時，孟小喬想如果老師的眼鏡是缺點放大鏡，那他們在老師眼中便只有缺點，沒有優(yōu)點的壞學生了”孟小喬指導話題岔開了，又指著蜜兒胸前的眼鏡道：“你說過你這眼鏡是有優(yōu)點放大功能的吧？”
“讓我想一想，怎么才能讓你們嚴老師戴上這副優(yōu)點放大鏡呢？”
下午自習課，做語文的第37套復習題，做完后當場批改。
嚴老師在講臺上，一個一個地給學生批改，輪到胡小聰了，嚴老師皺起了眉頭：“怎么這樣亂”
嚴老師取下眼鏡放在桌上。孟小喬裝作不小心用手一拂，啪的一聲，眼鏡摔在地上碎了。
孟小喬雙手抖抖地把眼鐿檢起來：“嚴老師，對不起！”
孟小喬嚇成那樣，嚴老師也不好再說什么。孟小喬趕緊說：“我家有一副眼鏡，我回家拿！”不嚴老師在說什么，孟小喬跑出教室，以最快的速度跑回家。
“蜜兒，成功了！”
蜜兒趕緊把掛在胸前的眼鏡取下來：“我已經(jīng)把優(yōu)點放大鐿的`功能調(diào)試好了，快拿去吧！”
孟小喬接過蜜兒的眼鏡，又以最快的速度跑回教室。
嚴老師剛改過多胡小聰那張潦草的答卷，正需要用眼鏡，嚴老師一邊戴蜜兒的眼鐿一邊說：“無先戴幾天，等我去配一副再還你�！�
本來嚴老師是準備戴上眼鏡再來批評胡小聰?shù)�，可是戴上眼鏡后，他使勁地看了胡小聰幾眼，臉上僵硬的線條一下子變得柔和起來，說話的聲音也柔和起來。
我的優(yōu)點作文4
如果把人的優(yōu)點拼成一副世界地圖，那我的地圖一定很美。
地圖上版圖最大的“俄羅斯”一定是我最突出的優(yōu)點——足球。綠茵場上，一個個飛奔的少年，快速地將球傳來傳去，那個身姿最矯健的男孩，右腳一晃，左腳一抬，一射——-球進了，那不就是我嗎？
版圖第二大的“加拿大”就是我另一個突出的優(yōu)點——拼裝。清晨的陽光照進了我的房間，一只只小鳥嘰嘰喳喳地叫著�？�，我正安安靜靜地坐在桌前小心翼翼地拼著最新款的機器人。我一手拿著拼裝插件，一手拿著膠水，認真地分析著拼裝指南，感覺一瞬間，太陽就快要落山了，終于一個威風凜凜的機器人閃亮登場！
版圖第三大的“中國”一定是我那豐富的想象力了。我兩手托著下巴，雙眼看似平靜，大腦內(nèi)其實早已經(jīng)暗流涌動了。什么“危險流浪者”、什么“暴風赤紅”、什么“尤里卡突襲者”、什么“雷怪”早打起來了，場面十分激烈，比3D電影更眼花繚亂。
吉他一定是我優(yōu)點版圖中的“美國”。萬達廣場舞臺中央，我和蔣同學、馮同學等幾個朋友一起正談彈著吉他唱著歌，表演著節(jié)目。彈出的曲調(diào)如同小溪流水，時而歡快，時而悠揚，帶動著場下觀眾的情緒。
優(yōu)點地圖中的“巴西”非無人機飛行莫屬。體育中心一架F-450多旋翼被我控制著做出許多高難度的.動作，它緩緩上升，越飛越高，與小鳥肩并肩，跟時間手拉手。雖然我才六年級，飛行之路才剛剛開始，但它一定會越飛越高越飛越穩(wěn)。
200多個國家共同構(gòu)成了這個世界，它們或大或小，讓這個世界各式各樣精彩紛呈。同樣，許許多多的優(yōu)缺點構(gòu)成了我，我希望我的地圖中優(yōu)點會越來越大，缺點也能成為優(yōu)點中的一部分，這樣我的優(yōu)點地圖將會更大更美！
我的優(yōu)點作文5
走進我的房間，大家一定會發(fā)現(xiàn)地上有一個圓滾滾的玩意兒，那是一顆錛偟乩罪紓，踩到會彈出一塊橡皮，彈到身上還很疼呢！這可是我的杰作，看我夠調(diào)皮的吧！
對了，我還沒向大家介紹我呢！我叫朱元龍，跟明代皇帝朱元璋只差一個字哦！我的兩只水靈靈的大眼睛炯炯有神，一雙眉毛又濃又黑。我今年9歲了，是西小三年級一班的學生。
我的最大愛好就是看書，無所不看，特別是科學書。因為看書，我還常常鬧出一些小笑話。有一次，做完作業(yè)，媽媽讓我睡覺，可是我卻很想看我的百科全書，就偷偷地起來看。結(jié)果看著看著睡著了，頭一下挨到了我設計的“防睡覺機關”上�！芭�--”打的我頭真疼，但是我還不能喊，要讓媽媽聽到了又會嘮叨的。
我懂的'知識很多，同學們經(jīng)常叫我“萬事通”、“可愛的小豬”，可我不愛聽，我最討厭別人給我起外號了！
我也很粗心，比方說我有時會把“100”寫成“166”、把“拔河”寫成“撥河”、把“釣魚”寫成“鉤魚”，為此同學們經(jīng)常笑得肚子疼，可是我就是一下兩下改不了。唉！
還有，我的體育不算好，沒有一次運動會選上我，不過跑步還行，在我們班也能進前十名。
學習呢？我的學習成績就象放顆衛(wèi)星冒冒尖，經(jīng)常考個第一呢！
這下大家知道我是什么樣了吧！
我的優(yōu)點作文6
不知道為什么，有一天，突然有一個聲音在對我說:你真的了解自己嗎？你知道自己的優(yōu)點嗎？我真的了解自己嗎？我的優(yōu)點是什么？
那一天我絞盡腦子在想這個問題，一邊幫著媽媽掃地一邊在想著，一邊跟著弟弟玩著在想著，一邊吃飯一邊在想著，下雨天安安靜靜的趴在窗臺那看著外面滴滴答答的雨水，還在想著，不知道為什么就睡著了，我為什么想不出來我是什么樣的人呢？難道我還不夠認真聽課嗎？
今天早早的就來到教室，把門窗都打開，不久后就開始上課了，今天我要認認真真的聽課，估計今天下課我或續(xù)就知道了自己的優(yōu)點了呢？！然而我很失落，因為我還是不知道自己的優(yōu)點。
回到家媽媽微笑著跟我說：今天又貼小紅花啦！你真棒。我有點不開心，憋著將要哭出來的眼淚問媽媽：我這幾天一直在想我是個什么樣的`人，我有哪些優(yōu)點，我想了好久好久可是還是想不出來，媽媽我是不是沒有有點的小孩呀？
那天媽媽給我說了我好多的優(yōu)點，我能幫媽媽做家務，我能幫著照顧弟弟，我還能乖乖的吃飯睡覺，也能按時寫交作業(yè)，也能早睡早起，每天都是我最早一個到教室，也能好好的上課等等，太多了，太多了，真是太多了，我真的是太棒了，我竟然有這么多優(yōu)點，但是媽媽同時也跟我講，每一個人都會優(yōu)點，同時也會有缺點，每個人不可能做到完美，所以盡量要把自己的優(yōu)點展現(xiàn)給大家，缺點要自己發(fā)現(xiàn)或是在別人的“批判”中改掉或成長，這才會使自己在每一件事上得到很多東西，這些事情得要你自己去發(fā)現(xiàn)及探索的，之后的路需要我自己去完成，媽媽只是你路上的建議者和指導者，相信你會是個好寶寶，我覺得我肯定會像媽媽說的一樣的，會是一個好寶寶的。
我的優(yōu)點作文7
每個人都有優(yōu)點，我當然也不例外，我最大的優(yōu)點是動手能力強。
我個人認為，動手能力強很占優(yōu)勢，它讓我干任何事都一步到位，這大大提高了我的辦事效率。
記得有一次，科學老師叫我們做桿秤。我聽到了，非常高興，因為這又是一次展現(xiàn)自我的機會�；氐郊�，我馬上開始找起了材料：一根長長的繩，一把剪刀、一塊重物——一塊壓書石、一個裝東西的小器皿和一根長筷子。我先將繩剪成了3段，然后用繩將壓書石和器皿（其實就是一個玩具木桶）分別綁在筷子的兩頭，接著在筷子的另一面用繩做成吊起來的繩，再在筷子上標上1kg、2kg的標識，最后在小木桶里放一個有點份量的墨水瓶。移動壓書石，哈！墨水瓶50g，一個簡陋的桿秤做成了！
第2天，當我把做好的桿秤交給老師時，老師看到后很興奮，她先后用不同的物品試稱了好幾次，最后得出一個結(jié)論：這是一款很老式但非常實用的桿秤！（沒辦法，木桶做的桿秤沒那么漂亮），我覺得好滿意，雖然我做得不完美，可它是一個實實在在的桿秤，結(jié)實耐用。更何況我以前從來沒想過去做桿秤，這次全憑著感覺走，竟做出了這么逼真的作品。
當我把桿秤帶回教室后，馬上有幾個同學圍過來了，他們用我的`桿秤又試用了幾次，真的能稱東西！瞧著他們羨慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同學甚至有些崇拜我了！
擁有這樣一個優(yōu)點，我感到非常自豪！
我的優(yōu)點作文8
我們班有許多值得夸獎的同學，比如：唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤，我覺得是最好的，為什么呢？聽我娓娓道來。
王騰瑤很善良，有一次我在寫作業(yè)，突然寫了個錯別字。那個作業(yè)馬上要交了，修正貼怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我手忙腳亂地尋找時，他看見了。便把他的修正貼借給了我，我拿過修正貼，并對他充滿了感激。他卻說：“不用謝，同學之間應該互相幫助�！�
王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食，別人沒看到，所以沒有人找他要。我看見了，很想找他要，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來看書，他卻從零食袋里拿出一片問我：“吃不吃？”我說：“Thankyou。”還沒，等我伸手拿，他已經(jīng)把零食放在我的手心，并說：Yourewercome。”
王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時候，突然我感覺后背被人撞了一下，我轉(zhuǎn)頭一看，看見了一個大哥哥，那個大哥哥說看什么看，沒見過帥哥呀，還打了我一下，正好這一幕被王騰瑤看見了，他沒有像其他人一樣逃跑，而是勇敢地擋在我面前，還說：“你干什么？打我們班同學，以大欺小是不是……”那個大哥哥覺得很沒面子，飛也似的跑了，王騰瑤問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你幫我�！彼f：“不用謝�！�
你說他值不值得我夸獎？這些美好的'品質(zhì)深深地影響著我。
我的優(yōu)點作文9
看到這個題目，大家肯定覺得可笑，讀書也能算是長處？我這么說，自然有我的原因，請大家慢慢看下去。
記得三、四歲的時候，我就上幼兒園了。那時候，我在山東萊陽，那里的經(jīng)濟不發(fā)達，小朋友也普遍不喜歡讀書。受大環(huán)境的影響，我也不愛讀書，不愛認字，甚至一看見書就頭痛，每天的主要任務就是散混著玩。所以嗎，我經(jīng)常受到老師的批評，有時候，甚至不想去幼兒園。
有一天，幼兒園開家長會，要把每個孩子的表現(xiàn)告訴家長。我心想：“完了完了，回家肯定挨k了�！庇谑�，像猴子一樣心急。慶幸的是，老師并沒有說我的'“壞”處，反而說我如果能認真去讀書，讀好每一本書，肯定會有很大的進步。媽媽聽了，也覺得我表現(xiàn)還不錯。
只有我自己知道，老師給我留了面子。為了感謝對老師的關愛，我開始認真地聽老師的話，認真地去完成老師交代的事。特別是對老師推薦大家閱讀的書，不管用什么辦法，我都要弄到手，反復去閱讀，從中找到了很多樂趣�？匆娢铱磿膭蓬^這么濃，爸爸、媽媽都很高興，爸爸從南京寄給我各種各樣的書，媽媽也給我?guī)砹宋蚁肟吹臅?/p>
現(xiàn)在，我長大了，書箱里的書也有開始的幾本到了幾百本，種類繁多，什么都有。我最大的快樂，就是從書本中學到了知識，增長了本領。
我的優(yōu)點作文10
從小到大，我總會觀察到別人的優(yōu)點，但自己的呢？無從所知。于是，我開始了尋找自己優(yōu)點的旅程。
我我長得是否漂亮呢？立刻就被否定。應為有遺傳了爸爸的病癥——近視。從小到大一副眼鏡一直沒有離開過我可憐的`鼻子。但媽媽卻說，你那鼻子是不會壓小的，因為我是屬牛的，牛鼻子一般都很大。女孩子長一個大鼻子，你說會漂亮嗎？再加上我皮膚白（這好像算一條優(yōu)點哦，但其實是“杯具”的開始），并且只要稍微冷一點兒或熱一點兒就會變成紅色了，所以春夏秋冬我都一臉通紅（我寧愿希望我黑一點兒）！
我的學習成績是否高呢？(⊙o⊙)？還是被否定了。不過這次不會太悲慘哦！在小學時，我都是班里數(shù)一數(shù)二的好學生呢！(*^__^*) 嘻嘻…… 但是上了初中怎么相差那么遠啊！o(︶︿︶)o唉 由原來的好學生變成了中等生。我也有經(jīng)常想原因，好像是青春期的逆反心理在作怪吧！家長和老師希望我考一個好成績，但我卻偏偏考不好（結(jié)果還是自己害了自己）。
還有我的交際能力不好，朋友不多。
總之，一一判斷下來，我好想什么都不行。
但至少我有希望。我希望我有好多好朋友。容貌是上天注定的，我也只好認了。成績呢？要靠自己的努力才能提高。但朋友呢？我不知道該怎么辦。有時，在夢中我也會碰到一群人，她們圍著我轉(zhuǎn)，我們在一起玩，一起哭，一起笑。朋友就是如此，和我用心交流，和我嬉笑玩樂。我希望有一群朋友，愿我的愿望可以實現(xiàn)。
沒有優(yōu)點的我，經(jīng)常一個人徘徊。但我會讓這些缺點都變?yōu)閮?yōu)點，讓愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。
我的優(yōu)點作文11
我個子不算太高，長相還是蠻帥的，要數(shù)優(yōu)點，最突出的就是“愛問”了，不管是中國的、外國的，古代的還是現(xiàn)代的，只要是自己感興趣的問題，我都會想辦法去問個明明白白。幼兒園時我特喜歡地球儀，藍色的`球上怎么還有幾小塊黃色？爸爸給我講了“七大洲四大洋”后，我還不過癮，為什么我們是白天，美國卻是晚上？夏天南京這么熱，哈爾濱倒挺涼快，昆明卻是四季如春？于是我慢慢明白了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，地球上的赤道、南極還有北極。
再大一些，我自己能看地圖了，問題也變多了，舉辦奧運會的國家在哪兒？美國的首都為什么不是紐約？去爺爺家為什么走二橋要比走大橋近一些？這些，我總會纏著爸爸幫我找到答案。歷史知識也是我的最愛，從盤古開天、秦皇漢武到唐、宋、元、明、清，《上下五千年》的事我都覺得很有意思，“五代十國”里的后唐、后漢是什么意思？為什么乾隆不是康熙的兒子？孫中山為什么要讓袁世凱當總統(tǒng)呢？八路軍為什么也算黨的隊伍？這些從電視上、書本上發(fā)現(xiàn)的問題，我在一邊看時，就會一邊問我爸爸，誰讓他說自己是我的“字典”呢？
汽車，更是我常問問題的焦點，因為我的理想就是長大后當一名出色的司機。a照和c照，有什么不同？油門和剎車都是用右腳踩嗎？為什么卡車的發(fā)動機裝在前面，而公交車卻裝在后面？紅燈停綠燈行，那黃燈是干什么的呢？長途車司機不認識路怎么辦？gps（全球定位系統(tǒng)）真的很準嗎？香港和日本的汽車都靠左行，我當司機時會習慣嗎？當我一步一步搞懂這一個一個問題的時候，我也快成一本“小字典”了，你們有什么問題，怎么還不來問我呢？因為“愛問”是我的優(yōu)點！
我的優(yōu)點作文12
不是我吹，我的優(yōu)點像天上閃閃發(fā)光的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。不信？那就讓我舉幾個例子吧！
愛學習就是我的一大優(yōu)點。當同學們都跑到操場上跑步、打籃球的時候，我就會從書包里拿出課外書，專心致志地閱讀。放學后，同學們都像小兔子一樣，蹦蹦跳跳地向家里跑去。而我慢吞吞的，跟蝸牛一樣，邊走邊思考著老師留下的一道題。由于我想得太認真了，沒看路，差點兒就撞上了一棵大樹，惹得路人捧腹大笑。怎么樣，我愛學習吧？
守紀律也是我的一個優(yōu)點。上課的時候，別的同學常常坐得歪歪扭扭，我卻總是端端正正；有的.同學還喜歡交頭接耳，我卻從不和同學說悄悄話；還有的同學喜歡偷吃零食，我卻從來沒這么做過。下課的時候，我也不會在外面奔跑，從來不違反班級紀律。所以，老師常常夸我是好孩子，是同學們學習的好榜樣。
我還有一個優(yōu)點是脾氣好。也因為如此，同學們都喜歡給我起外號。在二年級的時候，就有一個男生給我起外號了。那時候，我氣得想追著他打�？墒�，我忍住了。至今，我的外號已經(jīng)多得兩只手都數(shù)不過來了，有露機，菠蘿茜，還有《神奇校車》里面的人物，甚至有些我都想不起來了。不過，我也不惱，心里想，反正外號已經(jīng)多得兩個籮筐都裝不下了，我就不再追究外號是什么了。有時候，我還跟著他們一起哈哈大笑呢！
其實，我還有很多優(yōu)點，比如樂于助人，誠信，尊老愛幼等。有空我再和你們說說吧！
我的優(yōu)點作文13
今天媽媽有事去公司，我纏著她帶我一起去，她說去可以不過你得乖乖的在邊上做練習。我點點頭，保證自己會很乖的。到了那里我覺得很新奇，問了她好多問題，直到最后她做了個禁聲的動作，我想她被我問得有點抓狂了，呵呵。
她好像好忙啊，我在邊上看了一會兒，開始坐在旁邊寫作業(yè)了，寫了一會兒，我看見他們辦公室有人桌子上有吸鐵石，于是過去拿了玩兒。媽媽提醒我先把作業(yè)完成了再玩，于是我回到座位上繼續(xù)做，過了一會兒看見邊上有一本小本本可以貼的，挺好玩的，于是問媽媽可不可以送給我啊。媽媽這時事情做好了，問我肚子餓不餓帶我出去吃飯。在路上媽媽和我說，你做一件事情需要你專注認真的`去完成呢，還是斷斷續(xù)續(xù)馬馬虎虎的做呢，哪個效果好啊，我擔保剛剛你寫的字一個都沒進入小腦袋呢。我不吱聲了，有點不高興。媽媽笑了笑，和我說每個小孩子都有他的缺點和優(yōu)點，我的優(yōu)點呢活潑可愛，樂于助人，當然還能虛心接受意見，媽媽問我對不對啊，我忙點頭。那缺點呢，她讓我自己說，我想了一下，是注意力不集中吧，媽媽點點頭，還有喜歡玩。媽媽說，喜歡玩是每個孩子的天性，那不是缺點，只是該學習時卻在玩，該玩時又擔心功課還沒完成，是不是兩頭都不能顧呢。你想好好的玩，就得認真努力做完你該做的，還得自己動腦筋提高效率，讓自己有更多時間玩啊，是不是？我想以后我不會一邊做作業(yè)一邊玩了。
我的優(yōu)點作文14
每個人都有優(yōu)點和缺點，嗯，我的優(yōu)點，我的優(yōu)點是什么呢？讓我想想。嗯……哦，要說我的優(yōu)點，那，應該就是看書了。
我非常喜歡看書，像這次借來的書，我只看了兩天就全部看完了。
我的朋友沒有幾個，因此我總是看書，久而久之，書就變成了我的朋友。它能讓我知道很多知識和道理，只要我一看書，我就不會孤單了。
書不但能給我?guī)碇R，還能給我?guī)砜鞓�。只要一看書，我就會很快樂�?/p>
那種感覺是別人體會不了的，一看到書，我就好像見到了我的知心朋友一樣，心里美滋滋的。
有一次，我的`一位同學借給我一本書，我一有時間就看，甚至連上課都想去看。那本書很好看，我看得津津有味，簡直就是愛不釋手。如果我此時在圖書館或書店看的話，一定也會流連忘返的吧！
看著，看著，時間過得可真快，一下子就放學了。我還待在教室里看那本書。這時，一個同學收拾完了書包正準備回家，看見我還待在教室里，就走過來問我：“喂，都放學了，你還不收拾收拾準備回家！”我因為看書看得太入迷了，沒有聽清楚他講的話，就隨便應了一聲。
他見我遲遲沒有反應，就大叫一聲：“書呆女，你媽喊你回家吃飯！”看我沒啥反應，他就搖頭晃腦的走了，走前還喃喃的將什么講了好久。
等我看完了書，手和腳已經(jīng)麻了，我忙站起來活動了一下。活動完了，我才想起來，剛才好像有一個人在跟我說話，算了，管他呢。
我看了一下時間：“呀，怎么會這樣，我看書看了那么久！完了，完了，家里人一定會擔心的！我急急忙忙收拾好東西，就往家跑去了。
這就是我的優(yōu)點！
我的優(yōu)點作文15
現(xiàn)在，我覺得閱讀是一件非�？鞓返氖虑椤Ｓ袝r，閱讀會讓我忘記時間，忘記吃飯，忘記所有的事，仿佛自己在一個書的世界中。
小的時候，我認為閱讀并不快樂，也不有趣。讀書的時候不專心地讀了一遍就過了，也不去體會真正的含義。
當我最初感覺到閱讀很快樂的時候，是看了連幾本環(huán)畫之后感受到的。后來，我便會讓媽媽給我買一些童話>故事。每當讀著這些書，我就會覺得越看越有趣，越讀越快樂。書讀完了，我又會經(jīng)常情不自禁地讓媽媽幫我買書。
進入三年級，我的課外書從童話故事一下子變成了動物科學。于是，我又對書產(chǎn)生了厭倦。直到一個星期六的'下午，我做完了作業(yè)，就隨手拿了一本書翻開看看。這時，才恍然大悟，原來動物科學比童話故事更有趣！它有種讓我身臨其境的感覺，同時，也讓我的知識更充沛了。我充滿了好奇，決定從頭到尾一頁一頁地看。我看得津津有味，連奶奶喊我出去散散步都沒聽見。整整一個下午，我都沉浸于書的世界中。讓我出乎意料的是，在這幾個小時里，我居然把一本幾百頁的書看完了。
從此以后，我喜歡上了看書，一本看完，接著一本新書就又來到了我的家里�，F(xiàn)在，我看的書越來越多，寫作文時的好詞好句也就源源不斷地涌出來，使我的寫作水平提高了很多。
閱讀讓我變得越來越聰明，閱讀使我更加快樂。
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