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小制作的制作作文

時(shí)間:2024-10-15 00:08:48 生活常識(shí) 我要投稿

實(shí)用的小制作的制作作文匯總七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小制作的制作作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小制作的制作作文匯總七篇

小制作的制作作文 篇1

  今天放學(xué)的時(shí)候,我在一家商店門(mén)口看見(jiàn)了一架玩具風(fēng)車(chē),風(fēng)一吹,風(fēng)車(chē)就不停地轉(zhuǎn)動(dòng),金光閃閃,非常漂亮。于是我想:我也要自己制作一架風(fēng)車(chē),一定要比商店里的更漂亮。

  我找來(lái)了一本手工制作書(shū),按書(shū)上說(shuō)的,先準(zhǔn)備一張金色的硬卡紙,一支固體膠,一根筷子,還有一張硬紙片。

  準(zhǔn)備工作做好了,我就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把卡紙剪成正方形,對(duì)折兩次成三角形,再打開(kāi),沿著對(duì)折的痕跡,從四個(gè)角開(kāi)始分別向中心剪開(kāi)到一半即止,接著把四個(gè)角向中心折,每個(gè)角的中間間隔一個(gè)角。把對(duì)折的四個(gè)角用固體膠固定,注意一定要固定牢。再用筷子從折好的'紙中心穿過(guò),最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過(guò),再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車(chē)上,一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。

  吃過(guò)晚飯,我迫不及待地拿著自己制作的風(fēng)車(chē)跑到樓下的院子里,我迎著風(fēng)飛快地跑,風(fēng)車(chē)就像一個(gè)陀螺一樣,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我既高興又激動(dòng),心里有很大的成就感。

  我太喜愛(ài)我心愛(ài)的風(fēng)車(chē)了。

小制作的制作作文 篇2

  昨天,侯老師在布置家庭作業(yè)時(shí),要求每個(gè)同學(xué)在雙休日動(dòng)手做做看,完成一個(gè)小制作。

  今天中午,我寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè)后開(kāi)始想:該做什么呢?我想到我們班是智慧樹(shù)中隊(duì),靈機(jī)一動(dòng),就做一棵智慧樹(shù)吧!

  于是,我和爺爺找了一些鉛絲和麻繩。首先,我把鉛絲折成樹(shù)的樣子,再用麻繩繞上去,然后我用綠的紙剪出樹(shù)葉,用紅的紙剪出果實(shí),用雙面膠貼到樹(shù)枝上,最后,在底座上寫(xiě)上“小小智慧樹(shù),伴我們成長(zhǎng)!蔽业男≈谱骶瓦@樣做好了,我喜歡我做的`小智慧樹(shù)。

小制作的制作作文 篇3

  周末,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小制作。我先拿出一張長(zhǎng)方形的紙,然后把兩條短邊對(duì)折,就成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。再把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊向下折,把底下兩個(gè)角向上折,接著把底下的`口拉開(kāi),再將一個(gè)角向上折,背面相同。最后把它開(kāi)口處扒開(kāi),打開(kāi)的開(kāi)口處變成了船艙,精美的小船就做成了。

  爸爸媽媽看了我的小制作,夸我是個(gè)心靈手巧的孩子,我真高興!

小制作的制作作文 篇4

  今天,我自己動(dòng)手做了一個(gè)小制作——乒乓球賽。只要你用手轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄,兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩就會(huì)打起乒乓球來(lái),你一顆,我一顆,還真難分出勝負(fù)。

  乒乓球臺(tái)是用一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做成的,我先把紙盒拆開(kāi),沿著折痕向外反疊一次。然后在盒蓋的兩端各割開(kāi)一個(gè)橫向的小開(kāi)口,并在紙盒兩端的`中心各剪一個(gè)小圓孔。接著用細(xì)鐵絲比著紙盒的長(zhǎng)度彎曲成又曲軸,使曲軸的彎曲處對(duì)準(zhǔn)盒蓋上的兩個(gè)小開(kāi)口。最后,用硬紙片剪成兩個(gè)手拿球拍的人,在他們的腳上各鉆一個(gè)小孔。

  安裝時(shí),我先把兩個(gè)人從盒蓋上的兩個(gè)橫向小開(kāi)口插進(jìn)去,再將曲軸穿過(guò)他們腳上的小孔,然后把盒子合好,用又面膠粘牢。最后在人上面畫(huà)出衣服和五官。

  瞧,我做的小制作還可以吧。如果你也要做,請(qǐng)一定要注意曲軸彎曲的高度喲。

小制作的制作作文 篇5

  今天在金筆課堂上,老師說(shuō):“今天,我們做風(fēng)車(chē)。”同學(xué)們高興得一蹦三尺高。

  首先,老師發(fā)給我們一張正方形的紙、長(zhǎng)方形的`紙條,還有一個(gè)釘子。接下來(lái),先把正方形的對(duì)角對(duì)折,形成一個(gè)三角形,展開(kāi),再把對(duì)折。然后沿著折痕剪到一半多,用釘子隔一個(gè)角扎一個(gè)空,再用釘子把他們穿起來(lái)。最后用長(zhǎng)方形的紙條,卷成一個(gè)木棍,用膠帶粘起來(lái),再把釘子穿到這個(gè)孔里,一個(gè)風(fēng)車(chē)就這樣完成了!我一吹,可是風(fēng)車(chē)一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)。我奇怪地問(wèn):“我的風(fēng)車(chē)為什么沒(méi)有動(dòng)呢?”老師也很奇怪,“大概是沒(méi)有做好吧!崩蠋煷鸬。我不灰心,決定再做一個(gè)。這時(shí),其他同學(xué)有一個(gè)大聲說(shuō)道:“怎么做啊?老師!”老師一邊說(shuō)著一邊指導(dǎo)他。我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候,田君豪大聲喊道;“老師,我不會(huì)做!”同學(xué)們都咯咯地笑了。

  多么有趣的一次小制作啊!雖然我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)不起來(lái),但是我還是很開(kāi)心。以后一定要多多加油!

小制作的制作作文 篇6

  今晚老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)小制作,可是做什么呢?晚飯后,我跟在媽媽身后從這屋轉(zhuǎn)到那屋,來(lái)到儲(chǔ)藏室,望著地上那一堆廢品,媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“咱們就用這些飲料瓶做一個(gè)風(fēng)鈴,怎么樣?”“好啊,太好了!”我也高興得跳起來(lái),終于有制作目標(biāo)了!

  接下來(lái)就是搜集各種顏色的瓶蓋,我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁,把飲料瓶的蓋子擰下來(lái),一會(huì)兒就湊了十多個(gè),哈哈,沒(méi)想到家里還存了不少呢。接著就是準(zhǔn)備繩子和雙面膠等材料。開(kāi)始做了,爸爸先把每個(gè)瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔,我用繩把它們穿起來(lái),當(dāng)風(fēng)鈴的鈴鐺,為了好看,又在每根繩下穿上一個(gè)漂亮的珠子,兩個(gè)小塑料片(這其實(shí)是我的一個(gè)壞了的頭花,怎么樣?有想象力吧?),這樣是不是漂亮多了?最后就是裝飾了,這個(gè)工作媽媽完全交給了我。我先把可樂(lè)瓶的包裝紙用花剪剪出花邊,貼在上面,又拿出我心愛(ài)的喜羊羊貼畫(huà)粘了一圈,這下我的風(fēng)鈴裝飾好了,你們看漂亮嗎?

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我做的風(fēng)鈴掛在家門(mén)口,被風(fēng)一吹發(fā)出叮叮咚咚的聲音,就像在唱歌一樣。親愛(ài)的'朋友們,你們聽(tīng)到那清脆悅耳的風(fēng)鈴聲了嗎?

小制作的制作作文 篇7

  我的小制作——橡皮泥飛機(jī)

  星期天,我做完了作業(yè)閑著沒(méi)事干,突然看到書(shū)柜上有一盒橡皮泥。我靈機(jī)一動(dòng),想自己制作一架橡皮泥飛機(jī),制作橡皮泥飛機(jī)的材料有:橡皮泥、直尺、竹簽等。

  我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當(dāng)做飛機(jī)的身體,接著我用竹簽在橢圓形的機(jī)身上畫(huà)出一個(gè)個(gè)小小的窗戶(hù)。我拿來(lái)綠色橡皮泥做飛機(jī)的翅膀:首先用直尺把橡皮泥壓平,接著我把翅膀捏在飛機(jī)身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個(gè)橢圓形,作為飛機(jī)的尾翼,用竹簽把它固定在機(jī)身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子,每?jī)蓚(gè)中間就插一個(gè)竹簽。

  一架嶄新的'飛機(jī)終于完成了!不一會(huì)兒,三樓的小朋友來(lái)到我家玩,一進(jìn)門(mén)就看到了我親手做的飛機(jī),我在沙發(fā)上看一會(huì)兒電視,又看看他,只見(jiàn)他玩得是不亦樂(lè)乎。∥倚睦锵沧套痰,因?yàn)檫@是我親手制作完成的。

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