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科技發(fā)展作文

時(shí)間:2024-08-19 01:20:23 科技 我要投稿

有關(guān)科技發(fā)展作文合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的科技發(fā)展作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)科技發(fā)展作文合集五篇

科技發(fā)展作文 篇1

  科技突飛猛進(jìn)地發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化,生活中的許多方面都因?yàn)榭萍级l(fā)生了改變,不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,要是沒(méi)有發(fā)現(xiàn),就讓我來(lái)給你講講吧!

  看那電視,34英寸的液晶大彩電,屏幕清晰,還有那么多電視頻道,想看什么頻道就看哪個(gè)頻道!什么?不稀罕!你家的電視比這個(gè)還要大?我告訴你,這要是在過(guò)去,人家準(zhǔn)羨慕死了!以前的電視,12英寸的小黑白,畫面還不清晰,而且只有一個(gè)頻道,根本就沒(méi)有選擇。

  再看那飲水機(jī),想什么時(shí)候喝水就什么時(shí)候喝水,而且你想喝冷水就制冷,想喝熱水就加熱。啥,你家的水也冬暖夏涼?那肯定的,以前,人們要喝水呀還得去很遠(yuǎn)的地方去挑水,再把水燒開(kāi)了才能喝,又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

  再瞧瞧洗衣機(jī),把臟衣服放進(jìn)去,加點(diǎn)洗衣粉,一個(gè)按鈕按下去,就嘩嘩地自己放水洗,洗完了還自動(dòng)甩干。啊,你說(shuō)你家的洗衣機(jī)功能更多了?是呀,可以前必須背到河邊去洗,還得手洗,可累人了。

  瞅瞅液化氣灶吧,開(kāi)氣開(kāi)火,把鍋架上就可以炒菜嘍!多方便呀!那當(dāng)然了,現(xiàn)在是什么時(shí)代了,要是放在過(guò)去,必須用柴火來(lái)生火,濃煙滾滾,很不衛(wèi)生。

  口渴了吧,來(lái)杯熱豆?jié){吧。真香!它是怎么來(lái)的呢?是全自動(dòng)豆?jié){機(jī)打出來(lái)的唄。哦,你家也有豆?jié){機(jī)?那是,可不像以前一樣,想喝杯豆?jié){還得人工磨豆子,磨出來(lái)的汁還得煮沸,過(guò)濾才能喝上。

  看!科技的.變化全是融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里了,我相信隨著科技的發(fā)展,我們的生活一定會(huì)更加幸福美好,我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛!

科技發(fā)展作文 篇2

  進(jìn)入21世紀(jì),生物武器的潛在威脅卻已大大增加,一些國(guó)家和地區(qū)可能仍在繼續(xù)研制和發(fā)展生物武器,另外生物技術(shù)的迅速發(fā)展大大增加了生物武器的潛在威脅,以美國(guó)“炭疽事件”為標(biāo)志的生物恐怖對(duì)國(guó)際安全已經(jīng)構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。香許多動(dòng)物身上都可以找到冠狀病毒,而這種病毒又很容易出現(xiàn)變種,極具危險(xiǎn)性。因此,袁國(guó)勇認(rèn)為SARS病毒很有潛質(zhì),成為除了天花以外制作生化武器的病原。

  微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全隱患較其他理化實(shí)驗(yàn)室或其他各類實(shí)驗(yàn)室而言,微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)特殊的實(shí)驗(yàn)室,在其中工作的每一個(gè)人以及與其接觸的周圍環(huán)境,都存在很高的患有感染性疾病或影響身體健康的危險(xiǎn)。

  當(dāng)今社會(huì),科學(xué)發(fā)展迅速,許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),電腦、汽車、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)……已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利,但是與此同時(shí),它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦,人們不再用人腦去思考一些東西,因?yàn)橹灰秒娔X就能辦到;有了汽車,人們不再習(xí)慣走路散步,取而代之的是開(kāi)車兜風(fēng);有了洗碗機(jī),人們不再用手去洗碗,也許有一天人類會(huì)忘記怎樣洗碗。科技的發(fā)展,讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利,憂的是它終有一天會(huì)讓電腦代替人腦,機(jī)器代替雙手,到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類,而是那些人類發(fā)明的機(jī)器!所以,我認(rèn)為:科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展!

  當(dāng)然也有弊的,科技發(fā)展也能給人類帶來(lái)災(zāi)難,比如熱兵器取代冷器使戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷,這些現(xiàn)代化科技發(fā)展的武器一旦被戰(zhàn)爭(zhēng)狂人撐握的話就會(huì)成為災(zāi)難,二次世界大戰(zhàn)就是這樣.

  子物理理論的發(fā)展是的人類掌握了核能技術(shù)但是也帶來(lái)了廣島和長(zhǎng)琦的核災(zāi)難,帶來(lái)了人類五十年的“恐怖的和平”,人類第一次具有了自己毀滅自己的能力。另外還有層出不窮的核事故,以蘇聯(lián)的切爾諾貝利最有名,化學(xué)的發(fā)展使得我們獲得了前所未有的改造自然的能力,但是我們的`火藥和炸藥也傷害了數(shù)千萬(wàn)計(jì)的人類同胞。我們的化學(xué)合成技術(shù)是的我們?cè)斐隽俗匀唤绫静淮嬖诘臇|西,可現(xiàn)在我們也被白色垃圾所困擾,被化學(xué)污染所毒害,為什么我們國(guó)家現(xiàn)在有那么多的小孩罹患白血病,很重要的因素就是家庭裝修中使用的化學(xué)粘結(jié)劑,還有破壞臭氧層的氟利昂。石油勘探技術(shù)的發(fā)展是的人類前進(jìn)的步伐大大加快我們已經(jīng)能夠以超過(guò)音速的速度飛行了,可是這也帶來(lái)了太多的戰(zhàn)爭(zhēng)太多的紛擾,也使得地球開(kāi)始感冒發(fā)燒。生物技術(shù)的發(fā)展使得我們具備了以前由上帝壟斷的創(chuàng)造生命的權(quán)力,可是在這也帶來(lái)了倫理的紊亂?傊,科學(xué)的進(jìn)步總是伴隨著相應(yīng)的弊端危險(xiǎn)的,今天我們必須正視這些負(fù)面影響否則我們?nèi)祟惪赡茏罱K會(huì)毀滅于自己的手中。

科技發(fā)展作文 篇3

  隨著科技的發(fā)展,我來(lái)到了科技的大海,這里包含了所有科技?xì)v史的畫卷。一張張包含了創(chuàng)造力的科技畫卷浮現(xiàn)在了我的眼前。我看著眼前的一切沉思了起來(lái)……

  現(xiàn)在的科技取得了一系列的成果:高鐵飛馳、神舟飛天、移動(dòng)支付……等等,中國(guó)正在一步步的走向科技的巔峰時(shí)刻。

  聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),他們小時(shí)候的`那個(gè)年代什么高鐵、筆記本電腦,私家車全部都是想都不敢想的。媽媽說(shuō),小時(shí)候去上學(xué)要走好幾公里的路,要么騎著很大,很笨重的自行車,哪有我們這個(gè)年代出門就是車來(lái)車去的。

  爸爸說(shuō),在他小時(shí)候的記憶里,家里的房子很破舊,只有我們現(xiàn)在的大半個(gè)教室那么大,要是遇上下雨的季節(jié),屋子還會(huì)時(shí)不時(shí)的漏雨,只有拿幾個(gè)盆子接著,滴答滴答的聲音也吵得睡不好覺(jué)。到了夏天,也只有拿個(gè)破扇子坐家門口乘涼。

  想想,我現(xiàn)在的生活真的比爸爸媽媽小時(shí)候幸福多了!

  我現(xiàn)在每周末都去椒江學(xué)英語(yǔ),也是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,交通越來(lái)越便利。自從,椒江大橋在20xx年通車以來(lái),我從家里去椒江上課就方便了太多太多,再也不會(huì)像爸爸小時(shí)候,去一趟椒江還要到很遠(yuǎn)的碼頭坐船,而且每天下午還得早早地趕回家,否則,船沒(méi)了就只能在椒江住一晚了。

  不過(guò),我最喜歡的還是在下課后,拿著手機(jī)上美團(tuán),可以點(diǎn)一份喜歡的美食,然后就坐等可愛(ài)的外賣叔叔送到我的手中,不用出門,我就可以享受美食啦!科技發(fā)展帶給我們的幸福生活真的太多太多了!

  每天晚飯后,爸爸媽媽都會(huì)帶著我去和合公園散步。清澈見(jiàn)底的湖水碧波蕩漾,湖面上有幾只黑色的天鵝在悠然地游來(lái)游去。爸爸告訴我說(shuō),幾年前,這塊地方還是一片挺大的稻田。而現(xiàn)在,已經(jīng)成為了臺(tái)州的標(biāo)志性地段。

  到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我真的好幸福!我暗自慶幸沒(méi)有出生在爸爸媽媽的那個(gè)年代!中國(guó)的科技發(fā)展不僅僅是帶給我們的是一些交通的發(fā)達(dá),智能手機(jī)的普及,讓這個(gè)世界變得很小,也很方便!

  我愛(ài)這個(gè)世界的美好!更愛(ài)祖國(guó)科技的發(fā)達(dá)!愿親愛(ài)的祖國(guó)更加繁榮昌盛!

科技發(fā)展作文 篇4

  是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?

  回首過(guò)去 ,看四大發(fā)明,獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器,揚(yáng)名海外?萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路,科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的.第一動(dòng)力,沒(méi)有科學(xué),我們哪來(lái)的今天的幸福 生活?沒(méi)有科技,我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒(méi)有科技的進(jìn)步,我們哪能吃到雜交二號(hào)?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進(jìn)高樓大廈?雖然有弊端,但比起造福人類,環(huán)保家園的科技發(fā)展理念,無(wú)關(guān)痛癢,只要有弊端,科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決,我們不能因噎廢食,科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止。

  科技發(fā)展,無(wú)可厚非,就是利大,這個(gè)辨題唯一的答案!就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步,科學(xué)一直在發(fā)展,狡猾的詭辯,籠統(tǒng)的只言片語(yǔ),無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利,請(qǐng)問(wèn),你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課,不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆?你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞,不看報(bào)紙,不讀書,不上網(wǎng)?你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻?不吃面食?不喝飲料?不能不能,你不能也不可能能,因?yàn)榭萍家呀?jīng)與你息息相關(guān),已經(jīng)與你密不可分!

  在請(qǐng)問(wèn),如果你給主席寫信 ,說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng) ,大家是送給你鮮花,還是那板專拍你?科技發(fā)展利大于弊,這是一個(gè)亙古不變的主題!

科技發(fā)展作文 篇5

  今天之21世紀(jì)乃是一個(gè)科技與信息快捷發(fā)展的時(shí)代,各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉,我卻是一個(gè)“井底之蛙”,所以不能全面的論訴科技之利與弊,故此文只論訴手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之利與弊等,還望讀者體諒!

  一、論手機(jī)代替了書信可不可以

  在十多年前,此鄉(xiāng)村有手機(jī)的人、寥寥無(wú)幾。如果某家有親人外出務(wù)工,多是以書信往來(lái)為主。

  好比:在當(dāng)年、我們家的街坊,有一子外出務(wù)工,有一天來(lái)信,然而他們并不認(rèn)識(shí)漢字,沒(méi)措施,他們只好將書信拿給我父母看、并將其內(nèi)容讀出來(lái)。書信閱讀幾行,其母眼淚外流。我至今依稀記得,那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯(cuò)別字,但看得出來(lái)每個(gè)字都是其子居心書寫的。

  今天的人們?cè)缫巡槐貙懶帕,因(yàn)槲覀冇惺謾C(jī)、電話等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。

  那么手性能徹底代替書信嗎?我的謎底:不可。

  手機(jī)等通訊工具,的確為我們的生活帶來(lái)了良多方便與便捷。但我不禁要問(wèn),我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書寫文化呢?今天每到過(guò)春節(jié)時(shí),我們的手機(jī)或QQ上總會(huì)收到各種祝愿的信息。試問(wèn):你是愛(ài)好收到通過(guò)手機(jī)的方式發(fā)送祝福信息,還是原意收到通過(guò)書寫的方法發(fā)送祝福信息呢?如問(wèn)我,選其后者。

  通過(guò)手機(jī)等通訊工具,發(fā)送的祝福文字,只能算是“逝世文字”,根本無(wú)法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過(guò)親身書寫文字,把你的情緒完全融入到書信的字里行間中去。通過(guò)一筆一劃的書寫,把你對(duì)家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無(wú)法代替的事情。

  所以,如果有時(shí)間、請(qǐng)多給家人或朋友寫寫信吧!哪怕只是寫不發(fā)也好,因?yàn)闀趴梢约耐心愕母星椤?/p>

  二、論高中以下學(xué)生是否能擁有手機(jī)

  今天的中國(guó)簡(jiǎn)直人人一部手機(jī),甚至一人多部手機(jī)。各種名牌層出不窮,消費(fèi)者不惜破費(fèi)重金購(gòu)買一款“蘋果”手機(jī)。從好的方面來(lái)看:證實(shí)中國(guó)人有錢了,領(lǐng)有一部高級(jí)手機(jī),不再是幻想。從不好方面來(lái)看:是否也證明了,我們的某些消費(fèi)者不夠理性呢?當(dāng)然了,我并不是說(shuō),我們的消費(fèi)者不應(yīng)該購(gòu)買那些高品位的手機(jī)。手機(jī)研制出來(lái)自身就是為人類服務(wù)的,所以我們的花費(fèi)者購(gòu)買那些高檔手機(jī)本無(wú)可非議。我只是盼望我們的消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí),是否應(yīng)盡量感性一點(diǎn)呢?不要太重視外表的富麗,盡量購(gòu)置實(shí)用一點(diǎn)的商品。有時(shí)候,表面地華美會(huì)詐騙我們的眼睛,而適用才是真正的實(shí)惠。

  說(shuō)到實(shí)用,不得不說(shuō)說(shuō)今天的中國(guó)學(xué)生。小小年事就向父母索要手機(jī)、電腦等各種科技產(chǎn)品,豈非他們要這些東西有用么?也許吧?但大多數(shù)學(xué)生恐怕另有目的,詳細(xì)什么目的、我不得而知。但據(jù)我猜想,起因大約以下幾點(diǎn):

  1、虛榮心

  2、攀比之心

  3、貪玩之心

  以上三點(diǎn)不知是否準(zhǔn)確?權(quán)且當(dāng)它正確吧。

  如果你的孩子真有以上三點(diǎn)的毛病,還請(qǐng)你耐心教導(dǎo)之。其實(shí)關(guān)于學(xué)生在校期間,到底能不能占有手機(jī)始終存在諸多爭(zhēng)議……關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我的倡議是:看學(xué)生對(duì)手機(jī)的認(rèn)識(shí)水平而定,看他對(duì)手機(jī)是否有清醒的認(rèn)識(shí)。

  三、論網(wǎng)絡(luò)閱讀取代了傳統(tǒng)閱讀之利與弊

  跟著電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們的眼界變寬了,我們可以通過(guò)電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明,尤其是通過(guò)閱讀更可以讓我們?cè)鎏砗芏喑WR(shí)。上網(wǎng)各種書籍多不勝數(shù),但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)閱讀的一個(gè)弊病,那就是不便利。比方:我看“四書”之《大學(xué)》,此書雖已讀過(guò)幾遍,但仍舊有大局部處所未曾弄懂,當(dāng)然,這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實(shí)體本“諸子百家”那么該有多好啊,惋惜沒(méi)有,如果購(gòu)買必定價(jià)錢不菲,所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人,讀這種經(jīng)典書籍,如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。

  網(wǎng)絡(luò)閱讀的利是:內(nèi)容豐盛,免費(fèi)閱讀。

  網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊是:不能隨時(shí)隨地翻閱,冰涼地機(jī)器無(wú)奈將作品字里行間、以及之外的內(nèi)容傳遞給讀者。

  而這些實(shí)體書可以做到。試想,晚上你坐在燈光下,手里拿著一本你無(wú)比愛(ài)好的書,泡上一壺清茶,漸漸地品味,當(dāng)眼睛疲勞時(shí),微微地把書放在臉頰之上,書紙地幽香攙雜著一些茶葉的香味,緩緩地漂進(jìn)你的鼻孔,好愜意啊!人生諾如斯,夫復(fù)何求焉!

  其實(shí)真正的讀書人,還是以讀實(shí)體書為主,那些文學(xué)大師、歷史學(xué)家、文化名人,那個(gè)人家里不是滿房子的書籍啊,但如果想購(gòu)買那些書籍,那么一定要有恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)作為基本。

  四、為了下一代:請(qǐng)“作家”們“手下留情”

  談到網(wǎng)絡(luò)瀏覽就不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文學(xué),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的歷史大概二十年左右,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起是以詩(shī)歌開(kāi)端的,但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了,今天的網(wǎng)絡(luò)上各種小說(shuō),簡(jiǎn)直多不勝數(shù)、劈天蓋地,簡(jiǎn)直有點(diǎn)泛濫成災(zāi)了,當(dāng)然,此說(shuō)興許有點(diǎn)夸張或重大了,但此景象確實(shí)不利于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步,因此,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的改造火燒眉毛了。

  要改革,首先就要找到此網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的缺點(diǎn),而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò)“作家”,只尋求作品的數(shù)目,而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),作品固然多不勝數(shù),但能稱得上文大名著的作品,幾乎沒(méi)有。在我看來(lái),真正能稱得上文學(xué)名著的作品、僅一部罷了……那就是“當(dāng)年明月”所著的`《明朝那些事兒》可惜這樣的書,太少太少了。大部門“作家”所寫的小說(shuō)都是充赤著暴力、色情等不良信息的作品。對(duì)此我無(wú)能為力,我只是想對(duì)那些網(wǎng)絡(luò)”作家“和網(wǎng)站的治理者說(shuō):為了下一代:請(qǐng)你們”手下留情“,盡量不要發(fā)表這樣的不良文字,兒童是祖國(guó)的未來(lái),請(qǐng)你們不要再毒害他們,他們還太孝心智尚不成熟,分不明白那些東西該看,那些貨色不該看。

  你們也有孩子或行將為人父母,我想,你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧,那么就請(qǐng)你們”手下留情“吧,由于為了下一代!讓我們獨(dú)特盡力吧!還網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一方凈土吧!給下一代發(fā)明一個(gè)良好地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的空間吧!

  五、對(duì)于網(wǎng)民越來(lái)越低齡化的問(wèn)題

  現(xiàn)在中國(guó)的網(wǎng)民越來(lái)越低齡化,四、五歲就要上網(wǎng),當(dāng)然,他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞,其目的只有一個(gè)……玩游戲。一開(kāi)始玩小游戲,但慢慢地就會(huì)上癮,最后不能自拔,超變連擊。因?yàn)樗麄兲,基本沒(méi)有自控才能。

  假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮,作為家長(zhǎng)仍是要耐煩的領(lǐng)導(dǎo)他,不要應(yīng)用暴力,因?yàn)槟菢又粫?huì)使事情越來(lái)越糟。

  如家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)成癮,一開(kāi)始應(yīng)試著和他約法三章。如:學(xué)習(xí)完成后才干上網(wǎng),如果學(xué)習(xí)成就有所進(jìn)步、可以增長(zhǎng)上網(wǎng)時(shí)間,天天上網(wǎng)時(shí)段加以固定,上網(wǎng)時(shí)間加以限度。家長(zhǎng)還應(yīng)告知孩子,電腦的功效是什么,讓孩子對(duì)電腦有蘇醒的認(rèn)識(shí),明白地告訴孩子,電腦是贊助人類學(xué)習(xí)、進(jìn)步的工具,而不是游戲機(jī),卷板加工。

  說(shuō)到這里為讀者講一個(gè)小故事吧:

  我父親完整不懂電腦,每次當(dāng)我坐在電腦屏幕前時(shí),他總會(huì)說(shuō):”你又在玩電腦,你完了,你已經(jīng)上癮了!罢f(shuō)瞎話,最初聽(tīng)到這句話時(shí),我心里十分不舒暢,但現(xiàn)在我釋然了。父親要說(shuō)我在玩電腦,就讓他說(shuō)吧,只要我知道自己沒(méi)有上癮就行了,又何必在乎別人怎么說(shuō)咧。有幾回晚上父親下樓來(lái),都發(fā)現(xiàn)我依然在電腦屏幕前,但他又怎么會(huì)曉得我仍然在閱讀咧。

  六、當(dāng)今之時(shí),舍我取誰(shuí)

  我想,我們是否應(yīng)當(dāng)時(shí)常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀(jì),而覺(jué)得幸運(yùn)呢?回望歷史:“半部論語(yǔ)治天下”的孔丘,有我們幸運(yùn)嗎?沒(méi)有?浊鹚畹貢r(shí)代能讀的書幾乎寥寥無(wú)多少,而我們今天卻可以博覽群書!岸肪圃(shī)百篇”的李白,有我們幸運(yùn)嗎?沒(méi)有。他雖有“天生我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣,但畢竟郁郁不得志,不能報(bào)效國(guó)度,而我們今天卻可以通過(guò)學(xué)習(xí)以到達(dá),上以報(bào)國(guó)、中以齊家、下以破行的目標(biāo)。那些古代的人物不我們榮幸,但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠?qū)崿F(xiàn)的事件,那么我們生涯在21世紀(jì)的人,為什么不可以去完成它呢?

  作為今天的中國(guó)人,也應(yīng)有“當(dāng)今之時(shí),舍我取誰(shuí)”的霸氣。實(shí)在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展,都是輔助人類提高的工具,咱們要愛(ài)護(hù)這個(gè)巨大的時(shí)期,以增進(jìn)我國(guó)更好、更快的發(fā)展。

  至于科技的利與弊,其實(shí)全于在人類自己,科技都是人類所發(fā)現(xiàn)的,所以將科技用來(lái)服務(wù)人類、它就是利,反之,等于弊。事實(shí)上,這世間的任何事物都有兩面性,有利地一面就是必會(huì)有弊的一面。而這所有的決議者全在人類,一臺(tái)電腦在你學(xué)習(xí)時(shí),它就是工具,而在你游玩時(shí),它就是游戲機(jī)。物盡其用,任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作,即是對(duì)人類最好的服務(wù)。

  尤其是對(duì)今天的年輕人更要有所意識(shí),國(guó)學(xué)巨匠梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)先進(jìn),故本日之責(zé)任,不在他人,全在我少年!笔堑模袢罩x務(wù),不在他人,全在我少年。因而,各位年輕友人們!請(qǐng)少玩一些游戲吧,因?yàn)槟銈儺?dāng)初玩游戲、當(dāng)前就只能游戲人生了。請(qǐng)不要對(duì)生活有所懈怠,趕快舉動(dòng)起來(lái)吧,《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)刻在提示我們要居安思危,國(guó)之未來(lái)在于少年,少年之未來(lái)在于現(xiàn)在。我們應(yīng)該放松時(shí)光好好學(xué)習(xí),以待未來(lái)能更好的為國(guó)服務(wù)。國(guó)之將來(lái)不在別人,全在我輩!各位年青朋友們!讓我們大聲的吶喊起來(lái)吧!當(dāng)今之時(shí),舍我取誰(shuí)!

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