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【精華】欣賞的作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物處處充滿著光彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)感受到來(lái)自世間沒一個(gè)角落的溫暖。
小海倫是個(gè)不幸的孩子，但上帝卻教會(huì)了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。
著名美國(guó)作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來(lái)了莎莉文老師，是她教會(huì)了海倫如何欣賞，在她小時(shí)，老師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽(yáng)的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動(dòng)的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。
上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會(huì)了如何欣賞，讓她感受到原來(lái)世間的萬(wàn)物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬(wàn)物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽(yáng)光如此溫暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來(lái)，那么必然無(wú)法發(fā)現(xiàn)世間的精彩，必然感覺不到世間的溫暖，必然無(wú)法學(xué)會(huì)如何欣賞。
是欣賞，讓劉備識(shí)出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的.美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個(gè)世界上也許就不會(huì)有這么多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對(duì)未來(lái)也就不會(huì)有如此的憧憬。
每個(gè)人都不是生來(lái)就會(huì)感知世間的美妙的。從孩提時(shí)的一點(diǎn)童趣，到長(zhǎng)大后對(duì)美好未來(lái)的向往，這一個(gè)過程便是欣賞，但欣賞卻不是指對(duì)金錢對(duì)權(quán)力的欣賞，而是一種發(fā)現(xiàn)，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個(gè)世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。
而在這個(gè)金錢至上，充滿著拜金主義的社會(huì)里，人們往往都是欣賞著金錢、權(quán)力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個(gè)詞里。
學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。
欣賞的作文 篇2
萬(wàn)籟俱靜，伴隨著從遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣陣悠揚(yáng)的音樂聲，我的心再一次陷入相思的海洋之中……然而，在這想你的深夜里卻沒有你……有的只是早已發(fā)黃的記憶和淚眼模糊的自己。
我端坐在電腦前，打開，習(xí)慣了每天看你的頭像閃動(dòng)，現(xiàn)在卻紋絲不動(dòng)，盯著屏幕上你暗淡的“小臉”，心中莫名地多了一絲惆悵，雖然你不在線，但我仍輕輕點(diǎn)擊你的名字，讓她撫慰那愛的惆悵、思的飛絮、傷的離愁，讓她網(wǎng)住那夢(mèng)似的追憶，臉的發(fā)熱，心的跳動(dòng)。就這樣沒有刻骨銘心的過去，沒有海誓山盟的約定，沒有信誓旦旦的承諾，有的只是等待彼此的那顆心……我知道，相識(shí)是緣分，正是緣分使我們相識(shí)在這個(gè)時(shí)空，讓我們能用心去感受這份彼此一生難求的緣，也許我們只是茫茫黑夜中擦弦而過的船，能在瞬間照亮彼此的心靈，給對(duì)方以溫暖。當(dāng)無(wú)眠晚風(fēng)輕拂的時(shí)候，你心尖是否會(huì)有一絲顫動(dòng)，那是我總?cè)滩蛔≡谙肽�，輾轉(zhuǎn)反側(cè)想的`都是你。我想知道：當(dāng)你走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否看到我在夢(mèng)的路口等你?我在夢(mèng)里屬于你，有情也有意。在這漫漫長(zhǎng)夜里，想你，想你……想你的夜里沒有你，沒有你的夜里不能不想你。
想你的夜里沒有你……我們于千人萬(wàn)人中，于千年萬(wàn)年之中，沒有早一刻，也沒有晚一刻，彼此相遇。自從在茫茫的人海中與你相識(shí)，你的名字就早已鐫刻在我的心里，不知何時(shí)起，你在我的腦海里閃耀，揮之不去，抹之不掉，讓我驚嘆你為何不知疲倦。孤單的晚燈，是那傷感的記憶，心里泛起無(wú)數(shù)的思念，是夜的精靈，讓我們相聚，將彼此的心靈交付，就這樣搭起了一根情緣之線，從此走近彼此的心靈；是夜的精靈，將千年情思，悄悄送給我，也送給你，讓我們彼此的心靈都飄落在對(duì)方的心頭�？墒牵质窃谶@相思的夜里沒有你。
在月色清冷而明亮的夜里，我忍不住還是要想你，靜靜地思念著你，任憑那揪心的痛楚一次次把自己傷得無(wú)處藏匿。我相信遇見你是我這一生最美好的事情，雖然因?yàn)榫嚯x不能擁抱，雖然思念時(shí)心痛得流血，但是因?yàn)橛辛诉@份愛，我的心靈不再麻木，對(duì)明天有了渴望，因?yàn)橛辛诉@份想念，我的生命不再蒼白，對(duì)未來(lái)有了期待�？纯催@世界上多少的悲悲喜喜，分分合合，又有多少男男女女早已不相信真愛，早已沒有了靈魂。但我相信這份真情，相信彼此的真心，相信這份愛能伴我永久。想你的夜晚，月亮圓了缺，缺了又圓，只有這份思念固執(zhí)地圓著不肯缺了半點(diǎn)。流著淚微笑，心痛著思念，一切因?yàn)橛心愣篮�，只是……想你的夜里沒有你。
想你的夜里沒有你，我渴望擁有你不是在夢(mèng)里而是和你有最近的距離……
……
欣賞的作文 篇3
星期六下午，我學(xué)完書法回家，電視劇《家有兒女》在誘惑著我�？蓵ㄗ鳂I(yè)還沒寫完，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天書法老師沒有留作業(yè)，讓我看會(huì)電視吧�！� 媽媽用懷疑的眼光看著我說(shuō)：“今天為什么沒留作業(yè)？”我堅(jiān)持說(shuō)真的沒留，由于媽媽還要干活，也沒有再多問，同意了我的要求。
看完電視我趁媽媽在干活，就開始急急忙忙偷偷地寫作業(yè)，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地問：“你不是說(shuō)沒留作業(yè)嗎？”此時(shí)我真是有些后悔，一種自責(zé)油然而生，于是我撲在媽媽那溫柔的懷里，懷著愧疚的心情顫抖著聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，我撒了謊，不是一個(gè)好孩子，你罰我吧”。我等著媽媽的處罰，可結(jié)果是媽媽緊緊地把我摟在懷里，不但沒指責(zé)我，反而溫柔地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道自己錯(cuò)了，只要今后別再撒謊，媽媽不怪你”。在媽媽那寬容的'胸懷里，突然我感到有水滴在我的臉上，我抬頭一看，媽媽的眼里噙著愛撫的淚花。
欣賞的作文 篇4
悠悠的品一杯香茗，執(zhí)起手邊的書卷，穿過漫漫歷史長(zhǎng)河，我遇到了你，讓我欣賞的你，你是我最欣賞的人。
你父為你取名為軾，其意在與教育你為人低調(diào)而又可或缺，你是知道的。但在你的人生中，你卻活出了一份明艷與精彩。許是因?yàn)檫@點(diǎn)，你的明艷，讓我欣賞。
遙想當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，你躊躇滿志，站在朝堂上，銳氣畢現(xiàn)。無(wú)奈，朝堂之上早已形成了兩大派別，初入朝堂，你已被卷入其中。然你卻堅(jiān)持本心，心懷蒼生，不畏強(qiáng)權(quán)。由這，你讓我欣賞。
不久，兩派之爭(zhēng)已是越發(fā)嚴(yán)重。兩派人員明爭(zhēng)暗斗，刺殺，誣陷，朝堂已經(jīng)黑暗了。你自請(qǐng)調(diào)離開封，可你知曉，這一調(diào)，你就在沒能回到開封去。至此往后，杭州、湖州、黃州、惠州，儋州······輾轉(zhuǎn)各地。你好似天地客一般，漂泊無(wú)依，縱使身入塵埃里，卻也持有那一份淡泊與執(zhí)著。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”你的這一份豁達(dá)讓我欣賞。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蔽倚蕾p與你的深情，文采�？v陰陽(yáng)相隔，多少年了，你仍如最初一般深情款款。這怎能不讓人欣賞？
還記那年，你又被貶至一地，王安石又恰好騎驢來(lái)迎，曾在朝堂之上針鋒相對(duì)的二人，在這一瞬間拋卻前塵恩恩怨怨，一笑泯了恩仇，此般豁達(dá)，令我欣賞。
還記得你的老友章惇嗎？就是那個(gè)為了兩派之爭(zhēng)，以你的字為由將你發(fā)落至儋州的`他嗎？但在之后，他也被貶時(shí)，你卻寫信至其子，告訴他那里的風(fēng)土人情，注意事項(xiàng)，一一詳盡列舉，好似你們從無(wú)隔閡過。這般大的肚量，輕輕將手中書卷放下，闔眸，又似見你那般令人欣賞。蘇軾，你是我最欣賞的人！
欣賞的作文 篇5
放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因?yàn)榻裉煳也粌H真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。
今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進(jìn)教室，她狡黠地說(shuō)：“大家準(zhǔn)備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點(diǎn)和建議四個(gè)字，然后交上來(lái)。”大家都一頭霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來(lái)，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來(lái)，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點(diǎn)和建議，然后再換回來(lái)。哼！不就是寫個(gè)評(píng)語(yǔ)嗎？至少3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)建議，難不倒我！
可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點(diǎn)，那太陽(yáng)就真的從西邊出來(lái)了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點(diǎn)”就是“動(dòng)手”能力強(qiáng)。這時(shí)，前面的向雨欣一臉茫然地來(lái)問我李耕旭有什么優(yōu)點(diǎn)，她也不看看我像是會(huì)知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒什么交集，優(yōu)點(diǎn)，還真不知道。缺點(diǎn)嘛，倒耳聞不少。再說(shuō)，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時(shí)間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯(cuò)門了。教室里熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來(lái)；有的同學(xué)奮筆疾書，仿佛有著寫不完的話。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家抓緊時(shí)間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭(zhēng)，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你打開一扇窗。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是你有沒有留意。”經(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的`。比如說(shuō)有一次，我因?yàn)樨澩娑幌氤灾酗�，她走過來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當(dāng)時(shí)我很討厭她，充耳不聞。她又說(shuō)再不去盛飯就要罰我。無(wú)奈之下，我只好去吃中飯。當(dāng)時(shí)我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？說(shuō)實(shí)話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會(huì)餓得前心貼后背，沒心思聽課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀，工整……
我不由想起了我四年級(jí)時(shí)品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無(wú)比的青蛙，但是，從另外一個(gè)角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。
這時(shí)，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。
在看待別人的時(shí)候，應(yīng)該如此。面對(duì)世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會(huì)更美好！
欣賞的作文 篇6
他們，用艱辛的勞動(dòng)換取了城市的美麗；他們，用辛勤的汗水使環(huán)境變得潔凈。每一個(gè)早晨、黃昏我們都能看到一個(gè)個(gè)身穿紅色外夾，年邁的老人在大街小巷那埋頭苦干、清掃垃圾。他們就是“城市美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。
然而，他們的艱辛勞作，常常得不到人們的理解和尊重。
一次，我和同學(xué)留下來(lái)打掃課室，拖到很晚才回家，在回家的過程中，我們聊了很多，我們談到了未來(lái)、中考、諾貝爾獎(jiǎng)等。我想得正起勁，她就從后面拍了我一下，說(shuō)：看，那前面有一個(gè)清潔工，我們?nèi)ザ核嫱姘伞Ｎ铱戳艘谎�，這個(gè)穿著紅夾克的人就是一個(gè)保潔員，她拿著一柄長(zhǎng)掃把，身邊的垃圾車?yán)餄M是臭烘烘的垃圾�？粗鍧嵃⒁搪耦^苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同學(xué)的下一步行動(dòng)。但我同學(xué)不由分說(shuō)就把我拉著跑了過去。我們嬉鬧著來(lái)到清潔阿姨身后，只見我同學(xué)從書包里拿出了一些食品，分了幾袋給我，我們把食品拿出來(lái)后直接把食品袋扔到地板上去了。清潔阿姨看到后，氣急敗壞地說(shuō)：“你們這兩個(gè)小屁孩，你知不明白，阿姨已經(jīng)掃完地了，你們?nèi)恿艘坏氐?袋子，我又要重掃了�！比缓笥洲D(zhuǎn)成溫和而又略帶央求的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們能不能撿起來(lái)？”我同學(xué)聽了之后，扭過頭來(lái)向清潔阿姨扮了一個(gè)鬼臉：“不撿不撿就不撿，看你能把我怎樣？嘻嘻，追我呀，追上我就幫你掃大街！”說(shuō)完拉著我飛跑起來(lái)。我轉(zhuǎn)頭看了看那位清潔阿姨，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那掃著地了。
跑了一小段路，我掙脫同學(xué)的手，快步跑回清潔阿姨身邊，真誠(chéng)地向阿姨道歉，并動(dòng)手幫阿姨撿垃圾。沒一會(huì)，我同學(xué)也跑回來(lái)了，紅著臉想阿姨道歉。阿姨樂呵呵的說(shuō)：“我就明白你們小屁孩是跟我鬧著玩的”。我和同學(xué)不但把阿姨打掃的職責(zé)路段掃干凈，還幫阿姨推著垃圾車把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。忙完，我和同學(xué)手拉手高高興興的回家了。
想到清潔阿姨，這就是起早摸黑、辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人；這就是默默無(wú)聞、任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人；這就是我最欣賞的盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人！
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