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換位風(fēng)波作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的換位風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
換位風(fēng)波作文1
“你應(yīng)該坐在那里，我該坐在這里�！薄安粚�(duì)，你們?cè)撟懊�，我們�(cè)撟竺妗�。你�?tīng)，我們班正在換座位呢！
下午謝老師一聲令下，我們就亂哄哄的開(kāi)啟了換座行動(dòng)。有用手抱住書(shū)，擋住臉的；有背著書(shū)包變成只“大烏龜”的；有用嘴叼文具盒的……千奇百怪，形態(tài)各異。那些踩腳碰頭什么的，早都成了家常便飯，有的人還為個(gè)座位吵架呢！
我們小組調(diào)座位時(shí)，往前挪了一排，本來(lái)已經(jīng)放在桌斗里的書(shū)本，不得不重新拿出來(lái)放在后面的一排，搞的我手忙腳亂。
放在桌子上的書(shū)，像一群調(diào)皮的`孩子，怎么也不肯好好坐在自己的位置上，光往地上蹦了就有兩三回。全班人都注視著我，我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
終于，我的書(shū)整好了，這時(shí)一看表，二十五分鐘過(guò)去了，這時(shí)間對(duì)于我，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，沒(méi)想到時(shí)間這么快就過(guò)去了。
換好座位，我環(huán)顧了一下四周，還有許多人正在調(diào)換位置。原來(lái)他們自己坐錯(cuò)了，現(xiàn)在正補(bǔ)救著呢。
下課鈴響了，我們的座位才剛剛換好。原本五分鐘應(yīng)該搞定的事情，竟然花了三十五分鐘，而且十分嘈雜。盡管這是第一次換座位，但我們也應(yīng)該努力做到最好。
這次我們調(diào)座位是失敗的，但我相信下次我們一定可以做到快、靜、齊，做到完美！
換位風(fēng)波作文2
在一個(gè)小城市的小學(xué)校的五（4）班里，有一個(gè)沉默而憂(yōu)郁的人，那就是我，其實(shí)事情是這樣的。
起初我是一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，因?yàn)閰捑肓诉@種生活而提出換位。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)組長(zhǎng)而不好換，所以拖延了好久。終于，老師提出了過(guò)分的'要求，一、不能當(dāng)組長(zhǎng)，二、要換到第二組最后一桌且不能換位，最過(guò)分的是啊，我竟然要和我最最最恨的人坐在一起，實(shí)在太倒霉了，冤家路窄嘛！
我咋子辦哪，只好硬著頭皮跟老師說(shuō)，可老師說(shuō)我坐哪都不合適，拜托，又不是我不愛(ài)跟，可我們倆一坐在一起就打架！咳，老師還是沒(méi)弄懂我說(shuō)的，老師以為是我們覺(jué)得吹不到電風(fēng)扇才說(shuō)要換的，別什么都想得那么簡(jiǎn)單！現(xiàn)在又跟和悅他們換，我的好朋友都不跟我玩了。
瞧這換位風(fēng)波給鬧的，從今以后，我再也不換位了！
換位風(fēng)波作文3
今天，我們換了座位，進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。老師選我當(dāng)了組長(zhǎng)，讓我們各個(gè)組長(zhǎng)都選擇了組員。
首先，我們的老師給我們分成了六個(gè)組，組長(zhǎng)是一號(hào)，剩下的根據(jù)學(xué)習(xí)情況分幾號(hào)，我選了卞奕翔，韓松洋，鄧雨希，楊子墨，李宗桐，劉曉萌，馬宏悅。我們是四號(hào)組，我們?cè)诮淌矣蚁陆恰?/p>
在我們組里，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有時(shí)，我們對(duì)話(huà)時(shí)，他老是跟不上我們的節(jié)奏。以前，我本以為和他坐同桌會(huì)經(jīng)常分神，和我說(shuō)話(huà)和不讓我聚精會(huì)神地聽(tīng)課，但是他與我想象的正好相反，我發(fā)現(xiàn)，只要我不給他說(shuō)話(huà)，他也不會(huì)跟我說(shuō)話(huà)。當(dāng)然他自己在那邊玩，也不是好辦法，所以我們組的首要任務(wù)就是幫助卞奕翔，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講。我覺(jué)得我們認(rèn)真努力地幫助他端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，他一定能成為一個(gè)好學(xué)生的'。
我們組還有一位可以稱(chēng)為“學(xué)霸”的人，他是韓松洋。他學(xué)習(xí)很好，但是嘴老是管不住。優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多，所以他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是很愛(ài)看書(shū)，只有上課了，他才依依不舍地把書(shū)放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好，讓我們組變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思想突出的小組。
換位風(fēng)波作文4
“我要換座位！”“9494（就是），不想挨著你坐的很！”呃，怎么一大早這么吵？哦，原來(lái)是換位置子啊。本來(lái)不關(guān)我的事，沒(méi)想到，這事真跟我有關(guān)系。
本來(lái)七小班只有兩個(gè)女生，可沒(méi)有想到高嘉憶為了與楚清影坐在一起講話(huà)，居然求老班把她們的座位挨在一起。我并不知曉，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們班來(lái)了個(gè)石安湖，我就知道不對(duì)了�！昂冒�，給我來(lái)調(diào)虎離山計(jì)啊，我就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)！”
經(jīng)過(guò)我的暗中觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)了她們經(jīng)常會(huì)上課開(kāi)小差。哼哼，終于被我發(fā)現(xiàn)了吧！我把這件亊告訴了張老師,讓他來(lái)管管這件事。
沒(méi)想到,她們居然知道了這件事,下課了,楚清影就來(lái)找我,讓我原諒她們.。我沒(méi)說(shuō)話(huà),只是靜靜的'等她離開(kāi)。天天天天哪！她為了求我別告她,居然跪下了！我沒(méi)理她，她就一直跪著。我問(wèn)她：“你何苦呢？”她眼里閃著淚花。我讓她離開(kāi)，她不干。這個(gè)人的性格我知道，不講出來(lái)，她是不會(huì)走的。后來(lái)我看到有人扶她起來(lái)，她才終于走。
唉，看來(lái)這場(chǎng)風(fēng)波又是我輸��！
換位風(fēng)波作文5
今年老班“大發(fā)慈悲”，讓我們自己選同位，同學(xué)們立刻興奮起來(lái)，手忙腳亂的選著自己喜歡的同位，就像去菜市場(chǎng)挑水果一樣，閑話(huà)少說(shuō)，大家還是一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)吧：
一號(hào)方案：大方版
如貪吃鬼尹昊文報(bào)告：
我想要的同位的零花錢(qián)要多多的，像小山似地，她能買(mǎi)許多零食，她的家長(zhǎng)也讓她買(mǎi)，最大的一點(diǎn)是，她還要大方一點(diǎn)的，不能不讓我吃，對(duì)了，她最好瘦瘦的，別和我搶地方。
二號(hào)方案：好色版
如好色鬼趙磊報(bào)道：
我要的同位要美美的，會(huì)唱歌，跳舞、書(shū)法、最好還會(huì)游泳，大大的眼睛，小巧的鼻子，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。這家伙此話(huà)有指，明明是想和我做同位嗎！
三號(hào)方案：認(rèn)真版
如班長(zhǎng)孫藝報(bào)道：
我想找學(xué)習(xí)好的同學(xué)作同桌，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的，認(rèn)真的同學(xué)上課不會(huì)打攪你的紀(jì)律，還可以幫你記紀(jì)律亂同學(xué)的名字，而紀(jì)律亂的同學(xué)，會(huì)經(jīng)常撕你本子的。
四號(hào)方案：亂亂版
如小粉豬陳笑陽(yáng)報(bào)道：
我的`新同桌最好是學(xué)習(xí)不太好的，學(xué)習(xí)好的同學(xué)十分傲氣，而且學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題可以教他，這點(diǎn)我是深有感觸的呢，去年就是……
同學(xué)們竟有這么多方案，你說(shuō)，老班會(huì)接受嗎？
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