小學(xué)優(yōu)秀作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
夏末之夜，獨(dú)自一人端坐窗臺(tái)上，輕柔的風(fēng)拂過(guò)耳畔。月華似水，夜，如此寧?kù)o。
回想起那走過(guò)的歲月，幼時(shí)和小伙伴們盡情的玩耍嬉笑，童年的憧憬又重臨心頭。08年的.那場(chǎng)大雪，卻給了幼年的我全新的體驗(yàn)。
那年的冬天時(shí)那樣冷，又是那樣新奇，片片雪花隨風(fēng)飄蕩，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，無(wú)盡無(wú)邊。小小的眼睛將這一切盡收眼底，小小的心靈為之震撼，瞬間就喜歡上了這滿眼的白色，在不忘卻。拉著媽媽的手往樓下跑，不顧媽媽的提醒之言直接奔向那片白色。小臉凍得通紅卻視若無(wú)睹，用顫抖的小手捧起一簇雪花，感受著冰徹心底的涼意，那又松又軟的感觸讓我難以忘懷。抬頭仰望，點(diǎn)點(diǎn)白雪落在我的臉頰上，落在我的心里。從此以后，每逢落雪，莫名的興奮就涌上心頭，那冰涼的雪花似乎就在我手中。
慢慢地、細(xì)細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地回味，酸甜苦辣咸五味俱全。
良久，深深得嘆了一口氣。合上眼眸，一滴不舍得淚伴我入夢(mèng)。
夢(mèng)中，一片艷陽(yáng)；院內(nèi)，花開(kāi)正好。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
清明節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，一般是在公歷4月5號(hào)前后。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“基祭”之補(bǔ)。后來(lái)民間仿效，于此日祭祖掃墓，成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。清明節(jié)的習(xí)俗除了掃墓，還有踏青等。
在四月清明，春回大地，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是踏青的大好時(shí)光。我跟著媽媽一起參加了她單位組織的“黃河三峽一日游”。
在這一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，觀賞著沿途風(fēng)景。尤其是有一位美女姐姐，怕我們暈車(chē)，帶著我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫“狼人殺”。這是我第一次玩這個(gè)游戲，心里有點(diǎn)兒緊張，既害怕自己抽到“狼人”，又害怕自己被“狼人”莫名其妙地殺死。真是刺激呀！
我還沒(méi)有玩夠，就到了景區(qū)。在黃河三峽，我們游覽了鬼斧神工的孤山峽、雄偉壯觀的.八里峽、九曲十折的龍鳳峽和奇妙幽深的玄龍洞。我最喜歡的是坐纜車(chē)，看著下方碧綠的黃河水，感覺(jué)自己像是小鳥(niǎo)一樣飛在高空中。
清明節(jié)，既有有思念逝去的親人的感傷，還融合了歡樂(lè)賞春的氣氛，真是一個(gè)極富特色、非常特別的節(jié)日。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
每天在我們身邊都發(fā)生許多的事情，但是有一件事讓我難忘，因?yàn)椋@件事讓我懂得做人要誠(chéng)實(shí)！
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，一次期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我拿到自己的卷子，看到我得了100分，心里比吃了蜜還甜，于是我得意地和我的同桌說(shuō)：“哈哈！我的了100分，你才得了95分�！比缓�，我的同桌看了看我傷心地說(shuō)：“這有什么了不起的。”放學(xué)了，我一邊拿著我的卷子，一邊唱著歌�；氐郊遥壹泵Π丫碜訏煸趬ι�，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞著這難得的100分。突然發(fā)現(xiàn)卷子的'一道豎式題寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)得284，而我卻寫(xiě)成了398，多虧老師沒(méi)看出來(lái)，要不我就得不到100分了。想到這兒，媽媽走進(jìn)屋，她看見(jiàn)我在專(zhuān)注地看卷子，很奇怪。于是就問(wèn)：“孩子，能不能讓媽媽看看？”我心想：如果媽媽看了我的卷子，她肯定能看見(jiàn)我做錯(cuò)了的豎式題。媽媽看我沒(méi)回答，就說(shuō)：“怎么了，孩子？”我看了看媽媽說(shuō)：“媽媽您別看了，反正得了100分！”媽媽看見(jiàn)我吞吞的樣子，生氣地說(shuō)：“不行，我一定要看！”說(shuō)完把卷子拿了過(guò)來(lái)，認(rèn)真地看了起來(lái)，突然，她發(fā)現(xiàn)一道豎式題錯(cuò)了，可是老師沒(méi)有判出來(lái)，媽媽馬上對(duì)我說(shuō)：“孩子，這道題你做錯(cuò)了，可是老師沒(méi)有判出來(lái)，明天你一定要把卷子給老師請(qǐng)她重新得分，這樣才是真實(shí)的成績(jī)。我聽(tīng)了媽媽的話，心想：我如果把卷子讓老師改分，我就得不了100分了，可又一想，做人要誠(chéng)實(shí)，要憑自己的真本事取得成績(jī)才是最好的。想到這兒，我決定明天一早，就把卷子交給老師，讓老師給我重新得分，于是，我第二天一早就把卷子交給了老師，老師問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“老師，您把這道豎式題判錯(cuò)了！”老師看了看那道豎式題，說(shuō)：“對(duì)不起，我判錯(cuò)了！”說(shuō)著，她拿起了紅筆把分改成了95分，老師看了看我，笑著說(shuō)：“孩子，你真棒，你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，能不在私下改題，這種做法值得大家學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師的話，我大大方方地回到了座位，開(kāi)始上課。
通過(guò)這件事我懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好樣的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
早上爸爸突然把我拉起說(shuō)：快起來(lái)，下大雪了！。我一骨碌爬起來(lái)，顧不上穿衣服就來(lái)到了窗前。哇！真的下雪了！我趕緊穿好衣服，找出爸爸為我買(mǎi)的大靴子，三步并作兩步下了樓。
打開(kāi)門(mén)，外面的景色讓我大吃一驚：雪足足有一尺厚。
下樓之后我看到了我的`幾位小伙伴，他們正在商量著去哪里打雪仗，我跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：咱們?nèi)シ宽斖姘�，因�(yàn)槟抢锏难┎粌H多還干凈。他們一致認(rèn)為我說(shuō)的很有道理，我們就一起來(lái)到了房頂。
我們分成兩組，我和劉軒一組，我負(fù)責(zé)揉雪球和建堡壘，劉軒負(fù)責(zé)攻擊。
當(dāng)我正準(zhǔn)備建堡壘的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)大雪人，我想我可以用它來(lái)做堡壘，于是我就在雪人身上挖了幾個(gè)洞，用來(lái)裝攻擊的雪球。
開(kāi)戰(zhàn)了，劉軒一個(gè)雪球就攻破了對(duì)方的堡壘，對(duì)方的全體人員都去修補(bǔ)損失的堡壘，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。于是我們倆就拿起雪球，向?qū)Ψ桨l(fā)起猛烈的進(jìn)攻。最后我和劉軒獲得了最終的勝利。
我真是太喜歡雪了，因?yàn)檫@打雪仗給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
今天是教師節(jié)，我想：“我給老師送什么禮物好呢？”想來(lái)想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做一張賀卡，裝進(jìn)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。
在路上，我邊走邊想：“老師現(xiàn)在一定到校吧！老師為我們每天都是早出晚歸，有時(shí)候感冒還堅(jiān)持給我們上課……”不知不覺(jué)，我走進(jìn)學(xué)校的大廳門(mén)口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，筆直著站在門(mén)口。等老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他們一起說(shuō)：“老師，您辛苦！”快走到教室時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，我連忙走進(jìn)教室，原來(lái)是同學(xué)們送的鮮花堆滿講臺(tái)。我也迫不及待的從書(shū)包里掏出賀卡，雙手遞給老師說(shuō)：“老師，您好！今天是您的'節(jié)日，這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師微笑著接過(guò)賀卡，說(shuō)：“謝謝�！苯又钟袔酌瑢W(xué)給老師送去鮮花，老師也微笑著接過(guò)來(lái)。看到這個(gè)場(chǎng)面，我不由得想起來(lái)一首散文詩(shī)：“敬愛(ài)的老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長(zhǎng)；您諄諄教導(dǎo)，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
今年7歲，長(zhǎng)得胖乎乎的。臉很白，不知怎么那么白，是可能弟弟以前被熱水燙傷了的原故吧。我弟弟特別調(diào)皮，請(qǐng)看他做的好事吧！
有一次媽媽叫弟弟去拿水?huà)寢尯�。我看弟弟臉色不太好就想弟弟一定什么壞事了。果然不出我所料。弟弟到廚房拿了一瓶醬油，把水倒在里醬油里，然后拿媽媽。媽媽喝了哭笑不得。這是弟弟做笫一件“好”事。
還有一次，我在跟姐姐寫(xiě)信，弟弟看我在寫(xiě)什么，就說(shuō)：“姐姐，你在干什么？”“寫(xiě)信呀！”我說(shuō)。弟弟說(shuō)：姐姐，什么是信？”“信可以交流感情呀！“哦”。弟弟說(shuō)。不－會(huì)兒兒，我寫(xiě)完信，正準(zhǔn)備去拿給郵局�？傻艿軈s跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍惆��！薄昂玫�，你一定要把信放進(jìn)那個(gè)綠色桶里，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我說(shuō)�！奥�(tīng)見(jiàn)了”。弟弟大聲地說(shuō)。于是我把信交給了弟弟。過(guò)了幾天，弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：“我做了許多好事：幫姐姐集信……,我奇怪了想：前幾天給姐姐寫(xiě)信，怎么還不回信呀？”我問(wèn)弟弟：“你把信交給郵局了嗎？”“當(dāng)然有了，我照你說(shuō)的放進(jìn)了那個(gè)桶�！暗艿苷f(shuō)�！澳膫�(gè)桶”？“就是黃色的那個(gè)，街上掃地的.阿姨還夸我是個(gè)好孩子呢！”弟弟不以為然地說(shuō)。什么夸你是個(gè)好孩子�！澳銕胰タ础Ｎ遥�，唉！原來(lái)是弟弟把信扔在了垃圾桶里。
唉，弟弟做的好事還不止這些呢，想聽(tīng)就來(lái)找我吧！
20xx年6月14日星期日 2時(shí)44分
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
電是光明之火,電是綠色能源,電是我們忠實(shí)的朋友,人們生活中可少不了它.但是電并不是無(wú)限的,許多人不懂得珍惜.如果我們?cè)俨缓煤谜湎?總有一天它會(huì)悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界.
沒(méi)有電的`滋味我可是親身體驗(yàn)過(guò)的,有一天晚上,我一個(gè)人在家里做作業(yè),突然間停電了.本來(lái)亮得跟白晝似的家,變得一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,走起路來(lái)磕磕碰碰.這是多么痛苦呀!如果沒(méi)有電.
為了不讓我們每一個(gè)人每天生活在黑暗之中,所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用電吧!
有許多人每次開(kāi)啟插座就會(huì)忘記關(guān),請(qǐng)不要這樣做了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電.許多人炎熱的夜晚里把空調(diào)開(kāi)到最低溫,請(qǐng)不要這樣做了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電.許多人在夏天洗小件的衣物也用洗衣機(jī),請(qǐng)不要這樣做了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電.許多人一開(kāi)電腦、電視就不懂得關(guān),請(qǐng)不要這樣了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電!
如果我們每個(gè)人能每天節(jié)約一度電,那么就能：使小功率燈泡連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)；1匹空調(diào)工作1.5小時(shí)；讓電動(dòng)車(chē)平穩(wěn)行駛80公里.節(jié)約用電并不是為了自己,而是為了大家,節(jié)約用電就是做好事!
讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,一起節(jié)約用電吧!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8
某天，前一天的考試成績(jī)公布，好像都考得很爛的說(shuō)......導(dǎo)致后一節(jié)活動(dòng)課全班集體放聲大哭。而我們幾個(gè)心態(tài)好放得開(kāi)的鶴頂紅就負(fù)責(zé)不停地“搶救”淚腺過(guò)于發(fā)達(dá)的“傷員”，一會(huì)兒勸勸這個(gè)，一會(huì)兒安慰安慰那個(gè)，一會(huì)兒幫高分的打抱不平，一會(huì)兒又幫成績(jī)差的做做心理輔導(dǎo)，那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎，完全忘記自己考得也是同樣地爛。“5555......回去會(huì)被打的！”“啊呀不要哭了，我這么爛也會(huì)被我媽打啊，平衡點(diǎn)吧......（對(duì)不起了媽?zhuān)涯鸂奚�，鞠躬�。薄巴�！這么低的分我沒(méi)法做人了！”“你不是明明比我高很多么......行了，下次考好就行，哭不是辦法！”......看到?jīng)]，看到?jīng)]！我們這樣平時(shí)連話也說(shuō)不清的人，這時(shí)候口才和那“一枝花”都有一拼！這是愛(ài)班的表現(xiàn)！
平時(shí)在學(xué)校閑著干嘛？聊天唄！聊啥呢？吐糟唄！什么是吐糟？吶！給你個(gè)事例：某個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們班某個(gè)同學(xué)新配眼鏡一副，拉個(gè)人問(wèn)：“你看我戴個(gè)眼鏡像誰(shuí)？”估計(jì)他是希望聽(tīng)“周筆暢”、“高宇”一類(lèi)的字眼，但現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，“像......��！這眼鏡和我奶奶的好像！”那個(gè)被拉去的同學(xué)甲進(jìn)行了本世紀(jì)最經(jīng)典的吐糟�？纯矗∥覀兊�.同學(xué)都多有才��！
今年八月某日，劉翔因傷退賽那天，竟然在四個(gè)小時(shí)內(nèi)有兩成以上的我們同班同學(xué)QQ空間的第一篇日志一律變成同樣標(biāo)題，同樣字體，同樣背景，同樣內(nèi)容，同樣圖片，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)一個(gè)空格都不多不少的為劉翔憤憤不平文！看到了么？我們班多團(tuán)結(jié)��！
原因說(shuō)完，夠了吧？不懷疑了吧？最后到家里的陽(yáng)臺(tái)上（順便澆過(guò)的花為證），大喊一聲：“六（3）班！我愛(ài)你�。 �
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9
我從曾經(jīng)就很想養(yǎng)寵物，每次當(dāng)我通過(guò)寵物店，都會(huì)停下腳步往里頭看，里邊有好幾個(gè)小眼睛一向盯著我看，這時(shí)我的心如同在說(shuō)：“我好想養(yǎng)寵物喔”！
有一天爸爸帶了一只孔雀魚(yú)回來(lái)，我立刻跑了曩昔，它有一雙晶瑩的大眼睛、小小的身體和七彩的'尾巴，我大叫：“好心愛(ài)喔！”之后爸爸又買(mǎi)了比較大的魚(yú)缸，小魚(yú)在魚(yú)缸里無(wú)拘無(wú)束的游來(lái)游去，一起也為本來(lái)空無(wú)的魚(yú)缸增加顏色，看到這一幕我也很快樂(lè)。
提到喂魚(yú)時(shí)更好風(fēng)趣，每次放學(xué)回家小魚(yú)就會(huì)用它晶瑩的眼睛一向看著我，如同在說(shuō)：“我好餓！”當(dāng)我把飼料灑下去它就會(huì)搶成一團(tuán)真好笑，我愈喂愈快樂(lè)就不斷 的喂，爸爸看了立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要一向喂魚(yú)，魚(yú)吃太飽會(huì)死掉的。”我這才放下魚(yú)飼料，這時(shí)我也餓了餓得肚子咕嚕咕嚕叫。
有一天回家我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)居然死了，我好悲傷媽媽也一向安慰我，過(guò)了一陣子對(duì)小魚(yú)這件事，我覺(jué)得小魚(yú)去了悠遠(yuǎn)的天堂，我盡管再也看不見(jiàn)小魚(yú)，不過(guò)它永久都留在我心中。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇10
時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，咱們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，咱們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離咱們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離咱們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使咱們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓咱們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的'用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！咱們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！
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