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摘蘋果作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的摘蘋果作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摘蘋果作文1
秋天到了，桂花飄香，果子熟了。黃澄澄的是梨，亮晶晶的是葡萄，紅彤彤是蘋果……到處是撲鼻的果香；到處是豐收的贊歌。
星期天的下午，我和弟弟拿著籃子，扛著梯子，唱著歌兒去開心農(nóng)場(chǎng)摘蘋果。來到開心農(nóng)場(chǎng)，我和弟弟立刻就行動(dòng)起來，弟弟把梯子架在蘋果樹旁，小心翼翼的爬了上去。弟弟興高采烈地摘下一個(gè)個(gè)又紅、又香、又大的'蘋果輕輕遞到我手中，我把蘋果小心的放進(jìn)籃子里。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去、汗水一滴滴流下、籃子里的蘋果越來越多。
看著這一切我和弟弟興奮的小臉像綻開的兩朵鮮花。
摘蘋果作文2
爺爺?shù)募以谵r(nóng)村，那里有一個(gè)果園，每年秋天，蘋果都會(huì)獲得大豐收。
去年，那又大又紅的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。爺爺告訴我，他收蘋果的時(shí)候，是用手把蘋果一個(gè)一個(gè)摘下來，放在筐子里，再用扁擔(dān)把蘋果挑到市場(chǎng)上去賣。蘋果非常重，爺爺累得汗流加頰背，但是他心理非常高興。
爸爸長(zhǎng)大了，爺爺變老了，爺爺就把蘋果園交給爸爸管理。我看爸爸收蘋果的.時(shí)候，他也是用手把蘋果摘下來，放進(jìn)筐子里，再放到拖拉機(jī)上，用拖拉機(jī)運(yùn)到市場(chǎng)去賣。
我想：“爺爺和爸爸用手來摘蘋果，太費(fèi)力氣了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明出一個(gè)人超級(jí)機(jī)器人來幫我摘蘋果，我只是用一個(gè)遙控器來超縱它，我喜歡哪一個(gè)就讓它摘哪一個(gè)，摘好以后放進(jìn)箱子里，再用列車運(yùn)到市場(chǎng)上去賣，讓城里的小朋友吃上更香甜、更新鮮的蘋果�！�
摘蘋果作文3
今年的中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽和姨媽、姐姐一起去了媽媽的老家：白水縣，白水縣兩天連著一直在下雨，情況真是糟糕透了，我們兩天都不能出去游玩。
今天中午的時(shí)候，我和爺爺媽媽、爸爸，開著蹦蹦車一起來到了蘋果園里，媽媽給我鞋套了兩個(gè)塑料袋子，以免弄臟。
一到蘋果園，映入眼簾的是：滿園的蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果，雨后的蘋果上面占滿了晶瑩剔透的`水珠。蘋果吃起來非常清脆香甜，我低頭正在摘蘋果的時(shí)候，咚！的一聲，一顆又大又紅的蘋果從我頭掉落了下來，爸爸媽媽和爺爺都大笑了起來，我也開心的笑了起來。蘋果園里的蘋果真多呀！一會(huì)兒工夫我們就摘了一筐子。園子外邊還有幾棵柿子樹，上面結(jié)滿了誘人的黃柿子，柿子結(jié)的特別密，壓得樹枝都彎下來了。田野里真的是碩果累累的景象啊！雖然天氣很冷，還下著雨，但是我依然很開心，因?yàn)�，今天我學(xué)會(huì)了摘蘋果，在這個(gè)幸福的日子里我參加了勞動(dòng)。
摘蘋果作文4
秋天到了，小熊種的蘋果樹結(jié)滿又大又紅的蘋果，顏色紅通通的，好像露出了紅紅的笑臉。早上，勤勞的公雞向大家早晨問好喔喔叫，小熊起床了，它的頭伸出窗外東張西望，哇!熊爸爸正在用力地把一個(gè)梯子搬到院子里的蘋果樹下呢。小熊立刻跳下床，大聲說：“爸爸，我來幫你�！闭f完，就跑到蘋果樹下。熊爸爸說：“你拿幾個(gè)大大的籃子來，我順著梯子爬上去�！闭f完就行動(dòng)了，看著熊爸爸笨重的身軀緩緩地向上爬，小熊的手掌都冒出冷汗來了，甭提多緊張阿。但想看著那紅通通的`蘋果掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)飽滿地在搖搖欲墜，他的口水不斷地往口里吞。熊不斷地向爸爸打氣：“爸爸，要小心，要注意阿!”好一會(huì)兒，熊爸爸終于爬上樹了，他摘了一個(gè)又大又紅的蘋果，扔給小熊，而他也忍不住摘了一個(gè)在樹上大口大口地吃。因?yàn)閷?shí)在太甜了。爸爸摘了滿滿的幾個(gè)籃子蘋果給鄰居朋友們吃。
看著他們香香地吃著甜甜的蘋果，小熊同熊爸爸高興地笑了。因?yàn)樗麄兊那趧趽Q來了稱贊!
摘蘋果作文5
山坡上有一棵蘋果樹，上面長(zhǎng)滿了紅紅的大蘋果，讓路過的人看了，直流口水。小烏龜走到樹下，看著樹上的蘋果好想吃，可是，它個(gè)子很小夠不著。
它正發(fā)愁的時(shí)候，看見小兔子蹦蹦跳跳的跑來，就招招手說：“小兔子，快來幫忙摘蘋果吧！”小兔子跑過來，站在小烏龜身上伸伸手，卻差得遠(yuǎn)呢。
它們兩個(gè)正著急的時(shí)候，小豬一搖一擺地走過來。它站在小烏龜身上，又讓小兔子騎在脖子上。小兔子伸起手，還是差一點(diǎn)。
它們?nèi)齻�(gè)左看右看，也沒辦法。這時(shí)候，小松鼠來了，說：它三位哥哥，別著急，看小弟的'！”說完就“唰”的一聲爬上樹，啪啪啪”的摘下了幾個(gè)蘋果。樹下的小兔、小豬和小烏龜都接到一個(gè)大蘋果，它們四個(gè)高高興興地吃著蘋果回家了。
摘蘋果作文6
今天上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。小豬兄弟倆覺得天氣很好，所以它們準(zhǔn)備去小河邊散步。
來到了河邊，它們兄弟倆看見河對(duì)岸有棵蘋果樹，樹上的蘋果長(zhǎng)得又大又紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就一盞盞小燈籠。正好它們肚子也餓了，看得口水都流出來了。它們倆就想起了辦法來，豬哥哥靈機(jī)一動(dòng)就想出了一個(gè)好辦法，它叫弟弟去森林里搬一根木頭來。弟弟費(fèi)了九牛二虎之力才把一根大木頭搬到了河邊，然后讓豬哥哥把木頭的.另一半推到河的上面，接著馬上踩在木板上。哥哥讓弟弟過去摘蘋果，弟弟摘到了蘋果，馬上迫不及待地吃起來，哥哥和弟弟明明說好了一人一半，可是弟弟自己把蘋果獨(dú)吞了，哥哥看了火不打一處來，忘了危險(xiǎn)，跑到弟弟身后，一會(huì)兒木頭就失去了平衡，木頭和豬兄弟同時(shí)掉到了水里。
幸好有河馬，把他倆救上了岸，河馬看見了事情的經(jīng)過，它對(duì)豬哥哥和弟弟講了一個(gè)道理：做任何事，都要講究團(tuán)結(jié)合作，不能只想到自己的好處，這樣就不會(huì)成功。豬兄弟倆聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
摘蘋果作文7
從前，森林里住著兩小老鼠，一個(gè)叫聰聰，一個(gè)叫明明。一天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋姑娘吹紅了蘋果。吹黃了樹葉，吹紫了葡萄。這天里，聰聰和明明一起去玩，它們玩呀，玩呀，突然，它們看見了一棵蘋果樹，蘋果長(zhǎng)的'又大又紅，就像一個(gè)大燈籠。它們連忙跑過去。突然！一個(gè)懸崖?lián)踝×怂鼈兊娜ヂ�，兩只老鼠趕緊把腳縮回來，可是蘋果樹在懸崖的對(duì)面，怎么辦呢？
它們?cè)趹已逻呄朕k法，想呀，想呀，突然，明明想到了一個(gè)辦法，它告訴了聰聰就回家找了一個(gè)竹竿，兩個(gè)兄弟扛著竹竿往懸崖邊走去，把竹竿放在懸崖上，可是竹竿不夠長(zhǎng)，哥哥就坐在竹竿上，弟弟就像踩鋼絲一樣。
它伸手摘了一個(gè)又大又香的蘋果，抱在懷里，哥哥看見了說：“快給我，快給我！”說著，就站起來。竹竿就失去了平衡，搖了幾下，“撲通、撲通�！崩鲜蠛吞O果都摔的粉身碎骨。
摘蘋果作文8
今天，我們?nèi)液蜖敔斈棠倘マr(nóng)家樂玩。
一進(jìn)農(nóng)家樂，蘋果的香味就迎面撲來，果園里有一片蘋果：黃的、紅的、綠的都有，聽說這里是不對(duì)外開放的'，只有通行證或是親戚的朋友才可以進(jìn)來，還有這里好像是一個(gè)果園，800多平方米，很大呢！
我很高興，迫不急待地來到果園里，摘起了又大又紅的蘋果，可是紅蘋果長(zhǎng)在比較高的地方。有了，我去找爸爸，我把爸爸喊來，我騎到爸爸的肩膀上，摘到了！摘到了！然后我把蘋果遞到爸爸手中的籃子里，摘了4、5個(gè)后，爸爸就沒力氣了，所以要休息一下，我摘了9個(gè)，我拿著蘋果，高興地跑到亭子里，把蘋果給正在打牌的媽媽吃，媽媽嘗了我摘的紅蘋果，說：“太甜了，真好吃！”嘿嘿，看起來我很會(huì)摘蘋果嘛！
摘完蘋果，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩牌、釣魚，吃了飯就回家了。
今天自己親身感受了摘蘋果的樂趣，很值得。
摘蘋果作文9
小野豬、小象和小袋鼠一同上山摘蘋果。
沒有梯子摘蘋果怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子�！毙∠笥瞄L(zhǎng)鼻子卷下了許多蘋果。
沒有籮筐裝蘋果怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋。”不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋裝了許多蘋果。
沒有水洗蘋果怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。”小象跑到小河邊，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把蘋果洗得干干凈凈的。
蘋果摘好了！三個(gè)小伙伴一起把摘好的蘋果帶回家。
摘蘋果作文10
秋天到了，小刺猬在果園里找食物。他走著走著，看見了一棵蘋果樹。小刺猬太矮，夠不著蘋果，于是就去找人來幫忙。
小刺猬走著走著，看見一只山羊在吃草，就跑過去說：“山羊哥哥，我夠不著蘋果樹上的蘋果，您能幫幫我嗎？”山羊哥哥說：“當(dāng)然可以。”
山羊來到蘋果樹前，只見他猛地一沖，“哐當(dāng)”幾聲，蘋果落在小刺猬的背上。
小刺猬說：“謝謝你，山羊哥哥�！鄙窖蛘f：“不客氣，我最愛幫助別人了�！毙〈题蜕窖蚋髯孕臐M意足地回家了。
摘蘋果作文11
天高云淡的秋天來了。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云，還有幾只小鳥在藍(lán)天上飛翔。
果園里，各種各樣的果子掛滿枝頭，尤其是紅艷艷的蘋果更惹人喜愛。小美帶著她的`好朋友小貓花花，提著大籃子來到果園摘蘋果。不一會(huì)兒，小美就摘了滿滿一大籃，她抬頭擦擦頭上的 汗，對(duì)花花說：“花花，今天我們摘了那么多紅蘋果，回去媽媽一定很高興�；ɑǎ阏f對(duì)嗎？”花花“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“是啊”。
小美提著蘋果走在回家的路上，她的小臉通紅通紅的，比樹上的紅蘋果還要紅。
摘蘋果作文12
秋天，果園里果實(shí)累累，蘋果樹上掛滿了紅艷艷的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人垂涎三尺。于是，小黑熊和小灰熊就挎著籃子，扛著梯子。興高采烈地去摘蘋果了。
小黑熊和小灰熊左挑右選，終于選了一棵又大又高的蘋果樹，它們把梯子靠在蘋果樹上，小灰熊扶著梯子，小灰熊一步一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏郎咸葑�，小灰熊抬起頭，撥開郁郁蔥蔥的葉子，看見一只又紅又大的蘋果，心想：這么大的蘋果，它的`汁水肯定又甜又多，如果我們的每一只蘋果都這樣，那小兔、小猴……它們都能分享到了。小黑熊伸出胖乎乎的小手，用力地摘下蘋果，彎下腰一邊把蘋果遞給小灰熊，一邊說：“弟弟，這只蘋果又大又甜你一定不能摔壞了�！毙』倚荃谄鹉_尖，伸出手接過蘋果，放到鼻子邊聞了聞，真是香極了!它小心翼翼地放進(jìn)籃子里。
就這樣，小黑熊和小灰熊一個(gè)摘一個(gè)放，不一會(huì)籃子就裝滿了，它們就興奮地背著籃子，扛著梯子回家了，雖然它們干得汗流浹背，但它們卻心滿意足。
摘蘋果作文13
一天，小猴想好想摘蘋果，因?yàn)樗�，想開個(gè)水果店。
小猴來到蘋果樹下，看著又大又紅的蘋果，不由得流下了口水，心想這肯定能賣個(gè)好價(jià)格。說著便三下兩下爬上了蘋果樹，他摘下來一個(gè)大蘋果，聞了聞，覺得還挺新鮮的呢，放進(jìn)了籃子里，這樣一個(gè)蘋果，兩個(gè)蘋果，三個(gè)蘋果……一直到三十多個(gè)蘋果，才從樹上跳了下來，可誰知籃子上有一個(gè)破洞，那些蘋果一個(gè)個(gè)掉了下來，小猴也沒什么察覺到動(dòng)靜。
正巧小灰狗走過，發(fā)現(xiàn)小猴籃子破了一個(gè)洞，蘋果從破洞中灰溜溜地出來，它從家里急忙拿來了一個(gè)籃子，來?yè)焓疤O果。正因?yàn)樾』夜芬惨_水果店，它正發(fā)愁呢，因?yàn)樗粫?huì)爬樹，但是，現(xiàn)在它不發(fā)愁了。
這個(gè)故事告訴我們做事可不能像小猴那樣丟三落四。
老師點(diǎn)評(píng)：字跡工整，習(xí)作內(nèi)容豐富有趣，要繼續(xù)努力呦！結(jié)構(gòu)完整。
摘蘋果作文14
秋天，樹上的蘋果成熟了，一個(gè)個(gè)紅通通的你碰我擠的'，把樹枝都?jí)簭澚搜�。人們興高采烈地來到果園里摘蘋果，看見那么多又大又紅的蘋果，心里美滋滋的。小麗拿著梯子一步一步地往上走，正準(zhǔn)備摘那一個(gè)個(gè)紅蘋果，蘋果看見一個(gè)個(gè)小朋友和大人們正準(zhǔn)備去摘它們，仿佛是害羞的小姑娘一樣，臉都紅了。
大人們有的在地上踮起腳尖、有的拉下樹枝、還有的爬到樹上去摘蘋果，可開心了。小美也爬到樹上摘了很多又紅又大的果實(shí)，心里樂滋滋的。她想我應(yīng)該多摘一點(diǎn)，把勞動(dòng)的果實(shí)帶回去和家人一起分享。上午每個(gè)人都摘了不少蘋果，小美一人就摘了兩大筐呢!時(shí)間像小馬車一樣過得很快，一眨眼已經(jīng)中午了，人們帶著豐收的喜悅，一路上唱著歌、有說有笑的，載著自己的勞動(dòng)果實(shí)高高興興地回家了。
摘蘋果作文15
如果有人問一聲：“當(dāng)今最苦最累的是誰？”我想肯定會(huì)有很多人脫口而出：“孩子！”是的，中國(guó)的孩子們背負(fù)著足以壓垮他們的重?fù)?dān)：可以鍛煉出舉重冠軍的書包，徹夜不眠的苦讀，度數(shù)越來越高的眼鏡，“黑色七月”的殊死一搏……我們幼小的肩膀背不起，背不起了！
于是，有些好心人大呼：“減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)！”“提倡素質(zhì)教育！”
心是好的，效果卻未必好：
老師們說：“升學(xué)率怎門辦？學(xué)校的.聲譽(yù)怎么辦？”于是，大堆得復(fù)習(xí)資料照發(fā)，補(bǔ)課照補(bǔ)。
家長(zhǎng)們說：“孩子的成績(jī)這么辦？孩子的前途怎么辦？”于是，成績(jī)不好照打，分?jǐn)?shù)不高照罵。
孩子們說：“將來考不上大學(xué)怎么辦？找不找工作怎么辦？”于是，熬夜照熬，卷子照做……老師很無奈，家長(zhǎng)很無奈，孩子們更無奈。對(duì)他們來說，素質(zhì)教育在天空中發(fā)散著誘人的光芒，但卻可望而不可即。
素質(zhì)教育，怎么變成了“摘不到的金蘋果？”
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