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關(guān)于舞蹈的作文600字錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的舞蹈的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文600字 篇1
我專注地看著電視上鋼琴演奏家彈奏鋼琴的優(yōu)雅身姿,感受著猶如魔法般從指間流淌出來的音符,猶如一個個精靈在鋼琴家的指間舞蹈著,讓我無比的羨慕和向往。于是,懷著羨慕和渴望之情,我就踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路。起初,我懷著對鋼琴的熱情和憧憬,全身心地投入到鋼琴的世界中,每天我都認真聽老師彈奏,一邊聽一邊仔細的觀察老師是如何彈奏的。我幻想自己此時此刻正在自豪地彈奏著,燈光照耀在我的身上,形成一個絢麗的光環(huán),舞臺下的聽眾情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲和不住的點頭對我表示贊賞。我得意極了,演奏完畢,還很紳士地向大家鞠躬,臺下響起雷鳴般的掌聲。每天一有空閑的時間,我就坐在鋼琴前面,練習(xí)老師教給我的曲子。如果哪天我一天沒彈奏鋼琴,我就覺得心里空落落的,一種說不出的難受感。日復(fù)一日,這種單調(diào)而且枯燥的練習(xí)使我對鋼琴的興趣和熱情猶如海水退潮時的`樣子,慢慢消退,我萌生起了不學(xué)鋼琴的念頭。 偶然有一天,媽媽帶我去公園玩,我看見一棵參天大樹猶如手臂般粗細的枝干上一只雛鳥正在學(xué)飛。那只小鳥剛剛出窩,雖然羽毛尚未豐滿,翅膀還沒那么有力、矯健,但是小鳥的媽媽就已經(jīng)在引導(dǎo)它練習(xí)飛翔了。雛鳥的動作起初的時候不是很嫻熟,笨笨的,飛了幾下就停在樹枝上休息。沒過一會,它就又開始練習(xí)了,有幾次還差點掉到地上去。但它沒有因此退縮,仍然繼續(xù)練習(xí)著。一次又一次,不厭其煩。媽媽告訴我,事情要一步步地腳踏實地來,做事情沒有一步登天就能獲得成功的。鳥兒能飛上藍天,飛行技巧固然重要,但更重要的是擁有在天空翱翔的勇氣和信心。沒有了振翅的決心,任何飛翔都只是一場幻夢!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!爆F(xiàn)在的你,不就像一只正在努力學(xué)飛的雛鳥?從此,我便努力彈琴,從指間流淌出的音符,就像一個個精靈在指間上舞蹈。
舞蹈的作文600字 篇2
相信大家應(yīng)該都聽過芭蕾舞、恰恰舞、拉丁舞、倫巴舞吧,這些舞蹈大家應(yīng)該都很熟悉,可是大家聽說過“太行茉莉”這種舞蹈嗎?可能大家都不是很熟悉,可是確確實實有這種舞蹈,而且我們班還有一位跳這種舞蹈的大師呢!那就是柏雨辰。如果學(xué)校要選跳太行茉莉的人到區(qū)里參賽,去市里參賽,我可是極力推薦她哦!她絕對能拿個一等獎回來呢! 柏雨辰,是一個活潑的小女孩,她的個子高高的,瘦瘦的,黝黑的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛,翹翹的鼻子,櫻桃小嘴,真是可愛呢!你別看她長得普普通通,沒有什么特別之處,可你知道嗎,人不可貌相!我們的小柏可是身懷絕技呢! 正如有一次,老師推選能歌善舞小能人,大家都選了柏雨辰,老師便讓柏雨辰上臺來展示一下。只見柏雨辰快步走上講臺,面對大家,深吸一口氣,一看她的樣子便知道她是胸有成竹。柏雨辰背過臉去,盤腿坐下,喊道:“一二三四五六七八……”當(dāng)她喊道:“二二三四五六七八”時,她雙腳一蹬地,身子一轉(zhuǎn),來了一個180度華麗大轉(zhuǎn)身。她一只手微微朝上,一只手慢慢往下垂,真像一尊玉石雕刻的'觀世音菩薩的雕像。隨后她又做了許多優(yōu)美的動作…… 全班同學(xué)津津有味地看著,只見柏雨辰兩手一撐,腿往上一翹,她是身子居然輕飄飄的浮了起來,全班同學(xué)目瞪口呆,不禁發(fā)出了一陣陣感嘆聲。然后柏雨辰又雙腿盤起,雙手突然往地下一拍,雙腳一蹬地,就站了起來,向大家鞠了一躬,然后回到座位。大家沉迷在優(yōu)雅的動作之中,久久沒有發(fā)出聲音。 怎么樣,這個大舞蹈家是名副其實的吧?你們認識她了嗎?
舞蹈的作文600字 篇3
“翻、翻,翻花繩,翻的花樣真逗人;你翻一個大雞爪,我翻面條一根根……”每當(dāng)我唱起這一首兒歌,就會想起和同學(xué)一起翻繩的情景。
今天,老師就和我們一起來重溫這個游戲。老師讓我們分組,每兩個人一組,在十分鐘之內(nèi)看哪個組最先、花樣最多,哪個組就獲勝。老師說完之后,我信心百倍。
老師一聲令下:“開始”,同學(xué)們便開始迅速地準備著。我首先是打結(jié),我先把線繩的兩端對齊,然后在食指上繞一圈,一拉,結(jié)就打好了,然后我開始撐框,我先把線掛大拇指和小拇指之間,然后再用食指、中指和無名指上繞,再用中指往對面的線一挑,用力一撐,框架便做好了。我的同伴沉思了一會兒便開始翻了,他先用拇指和食指提住兩個叉,再繞到兩條線下面,用力一撐,一個田園風(fēng)情的花樣就出來了。該我翻了,這個田園風(fēng)情太簡單了,這可難不住我這個翻繩高手,我一勾、一挑、一提,一面條的`圖案就在我中誕生了。
小小的線繩像一個舞者,在我們的手中忽上忽下,忽左忽右,一會變成飛機,一會變成剪刀,線繩在同伴的手中變成了各種各樣的圖案,看得我應(yīng)接不暇。
同學(xué)們翻著,比著,一會眉開眼笑,一會又皺著了眉頭,又有同學(xué)為自己翻出了新的花樣而歡呼著,教室里熱鬧非凡。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,雖然我們沒有取得一個好的名次,但是游戲重在參與。
我真是太喜歡這個游戲了,這個游戲不僅鍛煉我們手的靈活度,而且讓我們和同伴更加團結(jié)。這個游戲陪了我們爺爺奶奶度過了童年,我相信玩過這個游戲的同學(xué),一定會喜歡上它的。
舞蹈的作文600字 篇4
每個人的人生都有許多的第一次。人生都是漫長的就像攀巖一樣每一次成功都是一小步。而我當(dāng)然也不會例外啦。一出生除了會哭其他什么都是學(xué)來的,雖然每一個第一次都是學(xué)來的,但是第一次學(xué)舞蹈是讓我最刻骨銘心的。
記得我的小學(xué)四年級的時候即將要升到五年級的那一個暑假。我突然心血來潮想去少年宮報名學(xué)習(xí)舞蹈。而媽媽就讓我實現(xiàn)了這一個愿望。第一次學(xué)習(xí)舞蹈時,我好害怕因為那些跟我一起學(xué)習(xí)的人都是一二年級甚至還有一些五、六歲的。那時的我突然就產(chǎn)生了一種念頭,我就好像是一只老牛吃嫩草一樣。等到這么大才來學(xué)習(xí)舞蹈,真丟人。經(jīng)過媽媽的`一番勸說我終于都把這一種念頭給拋向九霄云外了。
但是凡人那會沒有煩惱和不遭受挫折呢。又是上舞蹈課時,老師讓我們弄一個“一字馬”。班上許多人都可以,那些不可以的了了無幾,一眼就可以看完,一只手掌數(shù)起來都有得剩,而我卻是那幾只手指根下的其中之一。因為其他小朋友都是年紀幼小再加上他們都是在很小時就接觸舞蹈的。那時的我不知所措,而老師卻對我說﹕“沒關(guān)系的,慢慢來,慢慢來水滴石穿一定會有一天成功的!倍菚r的我心里突然暖和了起來,就好像是太陽下的一朵小花。
當(dāng)然,像我這一種不簡單的人物結(jié)局當(dāng)然結(jié)局也會不簡單啦。后來,我就每一天都練習(xí),終于有一天我成功了。這一切都是媽媽和老師給予的,沒有她們的支持和鼓勵下也不會有今天的我﹕“謝謝你,媽媽、老師!笨墒呛髞砝蠋熞驗槟骋恍┰蛩サ搅藦V州教舞蹈了,從此我就再也沒有見過老師了。
通過這一件事讓我明白了,一切都是可能發(fā)生的。失敗乃是成功之母,當(dāng)你遇到挫折時千萬不要放棄,一直沿著那一條路走下去,奇跡自然出現(xiàn),會有一個不同的結(jié)局。
舞蹈的作文600字 篇5
在我的書柜上擺放著一張獎狀,那是一張令我終身難忘的獎狀,每當(dāng)看到它,學(xué)舞蹈時那難忘的一幕幕畫面浮現(xiàn)在眼前。
九歲那年,媽媽送我去舞蹈培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)拉丁舞。因為我是初學(xué),老師先教我下岔,下岔,痛呀?吹綆熃銈冚p松下岔自己也不禁想去試一下,輪到我了,我學(xué)著師姐的動作先站直了,慢慢把兩腳打開,屏住呼吸,滑下去,滑下去之后并沒有我想象的那樣順利,前腳直了,后腿彎了360度這讓我哭笑不得。老師看到我沒下去岔,就不管三七二十一走到我面前叫我下岔,我下不了呀,我小聲嘀咕著,老師說:“我來幫你!痹挍]落音,老師兩手壓著我的肩,一按,啊,我大叫了一聲,眼淚一滴滴落下。
一年過去,我上提高班,提高班學(xué)習(xí)拉丁舞的舞步和套路調(diào)好舞步不難,難的是跳出那支舞的舞韻。剛剛開始學(xué)習(xí)舞步我認為很簡單,只要跟著老師跳就行了。所以我每次都不記舞步。老師叫我們一個人跳,我傻眼了,輪到我了,我一步也跳不上來。老師看到我不會跳提高嗓門:“你這個學(xué)生真是的,自己從來不記舞步總是依靠別人,你永遠跳不來舞。”我被老師罵的無地自容,臉上火辣辣的。只從那天起,我都會把每一個步子和動作記在心里,不再依靠別人。雖然舞步記住了,但要把身體的韻味跳出來很困難。何為韻味,這讓我苦思冥想了好幾個星期。直到老師的一句話點通了我。上課之前老師說:“身體由自己掌控。”
老師的.這句話點通了我;氐郊依镂铱嗑毩巳齻小時,終于我就有那么一點點韻了。艱辛的日子總會過去,日復(fù)一日,我的舞蹈水平一天天提高,老師經(jīng)常表揚我。之后,我參加了一個比賽獲得了第一名,這讓我非常高興。
我的舞蹈之路又將踏上下一個旅程。
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