有關(guān)舞蹈作文集錦十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的舞蹈作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈作文 篇1

　　今天下午，我們?nèi)ケ拘�學(xué)跳舞了。

　　本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。課堂上，我學(xué)會(huì)了跳“家有兒女”體操，還學(xué)會(huì)了劈叉。

　　晚上，媽媽剛進(jìn)家門(mén)，我不急忙給媽媽展示今天所學(xué)到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動(dòng)作。媽媽說(shuō)我有進(jìn)步，我又高興又自豪。

舞蹈作文 篇2

　　對(duì)于 “中國(guó)古典舞” 的認(rèn)識(shí)，是在世界范圍內(nèi)、各個(gè)國(guó)家在其自己本民族的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，逐漸積累和形成的， 具有典范意義和獨(dú)特風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈，它是 古典化 ”內(nèi)在精神與“民族性”外部特征的一個(gè)國(guó)字號(hào)舞蹈雅文化種類(lèi)。

　　那么，應(yīng)該承認(rèn)每一個(gè)國(guó)家的歷史和文化背景都不盡相同，同時(shí)又受其當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等因素的制約與影響。所以，“古典舞”不應(yīng)完全套裝在全球一體化的模式里，也不能拘囿于特定歷史年代的刻度中。換言之，要尊重一個(gè)國(guó)家的國(guó)情和人民身處這個(gè)時(shí)代的審美取向。任何 古典舞在發(fā)展中都是經(jīng)過(guò)了一代代藝術(shù)家的不斷提煉、加工和創(chuàng)造而逐漸形成的。

　　主要特征在于：本民族舞蹈美學(xué)制約下的規(guī)范化的舞蹈語(yǔ)言，高度發(fā)展的舞蹈技巧，程式化的藝術(shù)表現(xiàn)方法和嚴(yán)謹(jǐn)、完善、學(xué)用一致的訓(xùn)練體系。它具有傳統(tǒng)性、典范性和一個(gè)國(guó)家或民族舞蹈藝術(shù)的代表性意義。在其形成過(guò)程中，吸收了眾多的舞蹈因素，受到國(guó)家、民族與地區(qū)的特有風(fēng)俗禮儀、道德風(fēng)尚、宗教信仰、審美情趣，甚至哲學(xué)、政治的影響，是集傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)之大成的綜合體現(xiàn)。

　　我們知道古典舞并不是古代舞的同義語(yǔ)，但它又和古代延續(xù)下來(lái)的某些傳統(tǒng)緊密相連著。

　　“古”在字面上理解為傳統(tǒng)的意思，也可顯示出一種綿綿不絕的歷史性；“典”應(yīng)解釋為典范、經(jīng)典的涵義，引申為科學(xué)系統(tǒng)的`邏輯性。實(shí)際上，二者的有機(jī)結(jié)合，也和中外藝術(shù)領(lǐng)域中的其他流派一樣，實(shí)為體現(xiàn)藝術(shù)形態(tài)流派審美特性之稱(chēng)謂。

　　偉大的德國(guó)詩(shī)人、劇作家、思想家歌德認(rèn)為：“強(qiáng)壯、新鮮、愉快、健康的藝術(shù)，就是古典的，并不是因?yàn)楣爬系木褪枪诺涞�，近代人也可以�?chuàng)作出古典的藝術(shù)作品�！笨梢�(jiàn)，“古典舞”不是表現(xiàn)某個(gè)歷史階段的藝術(shù)，而是一種特殊的創(chuàng)作方法。因此，要想矗立于世界民族舞蹈之林、成為有特色的“古典舞”，那就必須要具備本民族精粹文化的獨(dú)一性與持久性的特質(zhì)。

舞蹈作文 篇3

　　寬敞明亮的大舞臺(tái)，閃耀著的閃光燈與照相機(jī)，這些是小女孩扎伊最喜歡的，也是曾經(jīng)擁有過(guò)的。

　　扎依是個(gè)乖巧漂亮、聰明懂事的小女孩，她從小喜愛(ài)跳舞，父母便給她報(bào)了舞蹈班。小扎依的舞蹈功底越來(lái)越好，她漸漸地走上大舞臺(tái)去表演、去展示。扎依越來(lái)越有名，可她不去貪圖這種名氣給予她的.享受，而是更加努力地去跳、去舞。

　　認(rèn)真跳舞時(shí)的扎依是最可愛(ài)的、最美的�？墒窃�依現(xiàn)在卻只能通過(guò)影響或者是照片來(lái)回憶那時(shí)安琪兒般的她。

　　”扎依的腿不能動(dòng)了�！斑@是扎依出事后在朦朧之間聽(tīng)到爸爸說(shuō)的。

　　那天是扎依最開(kāi)心的日子，卻也是令她最傷心的日子。那天，是扎伊所在的舞蹈社團(tuán)第一次全市演出，表演完之后，已經(jīng)是深夜，扎伊走向馬路對(duì)面的爸爸媽媽時(shí)，被急速向前闖紅燈的汽車(chē)撞暈。

　　從此，扎依不能跳舞了�？匆�(jiàn)別人跳舞時(shí)，扎依雖然是一臉的微笑，還偶爾去指導(dǎo)一下，但她的心好痛好痛。

　　當(dāng)扎依每每用手轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，每每去看著她的好朋友拉珍跳著優(yōu)美的舞蹈，心里總是有一股惆悵在涌動(dòng)。

　　終于，扎依忍不住了：“拉珍，我能和你創(chuàng)建一個(gè)舞蹈隊(duì)嗎？”拉珍一臉疑惑：“為什么？扎依你是不能跳舞的。”扎依的雙肩漸漸顫抖起來(lái)，聲音也咽哽起來(lái)：“好拉珍，原諒我無(wú)理可笑的要求，我只是想跳舞。不要告訴爸爸媽媽?zhuān)�好嗎？”�?jiàn)扎依這樣，拉珍不由得心軟。經(jīng)過(guò)商量，由扎依指導(dǎo)，拉珍跳舞。

　　兩年之后，一支舞蹈團(tuán)隊(duì)橫空出世，以它夢(mèng)幻的意境和華美的舞姿贏得了眾人的贊賞，這支舞隊(duì)的名字叫做“舞蹈奇跡”。

舞蹈作文 篇4

　　今天，我如約來(lái)到了芭蕾舞教室，這是我一直夢(mèng)想的地方。看著這里美美的一切，我開(kāi)始了一場(chǎng)“芭蕾舞之約”。

　　我的芭蕾舞老師叫笑笑，聽(tīng)了她的名字，我心想：這個(gè)名字真好聽(tīng)！一看這個(gè)老師就很溫柔。我在更衣室里換上了粉紅色的芭蕾舞裙，穿上了潔白的褲襪和淡粉色的舞鞋，像一位仙女一樣“翩翩”地走進(jìn)了練功房。

　　笑笑老師先讓我學(xué)“劈橫叉”，可我的兩條腿怎么也劈不直。于是，老師教了我一招“妙計(jì)”——靠墻劈橫叉。我心里一驚，忐忑不安地走向墻壁，心想：這劈橫叉真可怕！一聽(tīng)就很痛！我又轉(zhuǎn)念一想，老師也是為我好，橫叉是跳芭蕾舞的`基本功呀！我走到墻邊，背對(duì)墻壁，把整個(gè)身子趴在地板上，兩腳沿著墻線蹬開(kāi)，用手小心翼翼地把自己的身體慢慢往墻壁推。“��！還剩五厘米了！”我接著使勁往后推，“啊！”一股劇痛感涌入了我的大腿兩側(cè)，疼得我差點(diǎn)把眼淚流出來(lái)。這時(shí)，笑笑老師也來(lái)助我一臂之力，她幫我把身體又往里推了一下，總算碰到墻了。不過(guò)，我還是覺(jué)得疼呀！過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了！我叉開(kāi)的雙腿漸漸沒(méi)那么痛了，感覺(jué)舒坦多了。笑笑老師讓我嘗試著坐起來(lái)，我本以為會(huì)很簡(jiǎn)單，可事實(shí)證明我錯(cuò)了！我的腳像灌了鉛似的，一片麻木。我花了九牛二虎之力，才讓雙腿和墻“永久分離”了。

　　俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這次親身體驗(yàn)讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，我一定會(huì)繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)芭蕾舞，實(shí)現(xiàn)美麗的舞蹈夢(mèng)！

舞蹈作文 篇5

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的動(dòng)作，漂亮的舞蹈服，讓我深深地迷上了舞蹈。

　　每次雙休日，是我最快樂(lè)、最期待的日子。我照著鏡子，穿上漂亮的舞蹈衣，覺(jué)得自己就像一只優(yōu)雅的`白天鵝，心里美滋滋的。我走在去舞蹈班的路上，想著老師上節(jié)課講的內(nèi)容。想到入迷時(shí)，就情不自禁地停下來(lái)，站在路邊跳上一兩段。暖暖的陽(yáng)光照在我身上，徐徐的清風(fēng)吹著我的裙擺，頓時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)這一天是那么美好。

　　到了舞蹈班，換上舞蹈鞋，站在鏡子前面，喊著節(jié)拍，心里無(wú)任何雜念，只想著把每一個(gè)舞蹈動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，做優(yōu)美。不一會(huì)兒，老師來(lái)了�！袄蠋煟�咱們來(lái)比一下吧，看誰(shuí)跳得好�！苯裉斓奈遥�被舞蹈迷得會(huì)向老師發(fā)出挑戰(zhàn)，連我自己都不敢相信，那是我說(shuō)出的話。

　　“好樣的！那就讓我們隨著這動(dòng)感的音樂(lè)，比一比誰(shuí)更有爆發(fā)力�！蹦且豢蹋�老師剛說(shuō)完，我就感覺(jué)自己的身體充滿了力量，十分有勁�！皽�(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始了！”老師走下講臺(tái)，站在我旁邊，我一點(diǎn)也不緊張，反而十分激動(dòng)，十分興奮。我跟隨著節(jié)拍，臉上露出自信、燦爛的笑容，每一個(gè)造型都力求做到完美�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，看來(lái)這幾個(gè)星期的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，你的進(jìn)步非常大，值得表?yè)P(yáng)�！甭�(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我頓時(shí)覺(jué)得一切付出都是值得的，也更加迷戀舞蹈了，并暗下決心要更加努力練習(xí)，爭(zhēng)取讓更多的人欣賞到我優(yōu)美的舞姿。

　　為了鍛煉我的膽量，讓自己面對(duì)鏡頭不那么緊張，我會(huì)趁媽媽空閑時(shí)，請(qǐng)她幫我錄上一小段舞蹈視頻，然后發(fā)到朋友圈里，讓大家欣賞，還請(qǐng)他們多提寶貴意見(jiàn)。許多朋友看后，都夸我跳得好，為我點(diǎn)贊。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了不少粉絲呢！我是越跳越想跳，越跳越有勁，越跳越迷戀跳舞。簡(jiǎn)直是一日不跳，如隔三秋��！

　　我迷上了舞蹈。是舞蹈，讓我敢站在舞臺(tái)上綻放自己的光彩，變得更加自信；是舞蹈，讓我每天的心情愉悅，變得更加快樂(lè)；也是舞蹈，讓我每天的生活那么充實(shí)，變得更加有活力。

舞蹈作文 篇6

　　早上太冷，風(fēng)太大，于是沒(méi)有去參加晨練舞蹈團(tuán)。

　　正在忙碌著自己的早餐的時(shí)候，舞蹈團(tuán)的群里不時(shí)地發(fā)來(lái)提示聲，打開(kāi)一看，原來(lái)是老師又收了好幾名新學(xué)員進(jìn)群里，群里一些人正在發(fā)圖鼓掌表示歡迎和祝賀呢。

　　記得這個(gè)舞蹈群剛建的時(shí)候，不管是學(xué)生還是老師都會(huì)時(shí)不時(shí)地把大家在練舞的視頻放到群里，這樣不僅僅能讓大家看到自己練習(xí)時(shí)的舞姿，同時(shí)如果有想偷懶的同學(xué)，也會(huì)愛(ài)感染，覺(jué)得那么整齊那么有活力的活動(dòng)，自己還是要多參加的好，畢竟看到那樣整齊又漂亮的舞蹈，每一個(gè)人都希望自己是其中的一員。

　　于是，這樣的激勵(lì)方式，還是不定時(shí)地把一些沒(méi)來(lái)跳的老學(xué)員”炸“出來(lái)，重新加入隊(duì)伍，有的即使沒(méi)空去，也可以在家里跟著視頻的'音樂(lè)跳上一兩曲。

　　可是最近的群里安靜了很多，所謂的安靜是相對(duì)于發(fā)舞蹈視頻來(lái)講，因?yàn)橛袝r(shí)候也是熱鬧的，只是那些熱鬧都是一些平時(shí)愛(ài)聊天的舞友在有一句沒(méi)句地閑聊吹棒罷了。這種現(xiàn)象其實(shí)更適合私聊，免得占用群空間，同時(shí)估計(jì)這種行為也讓不少人屏蔽了群消息吧。

　　今天沒(méi)去晨練舞蹈，本想著看看群里有沒(méi)有激勵(lì)舞蹈視頻，沒(méi)想到都是一堆的圖片。

　　看來(lái)就像老師說(shuō)的，她也只能是盡力而為，沒(méi)辦法做到盡善盡美。

舞蹈作文 篇7

　　今天，是飛天樂(lè)舞培訓(xùn)中心向各位家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)中心學(xué)到了什么，每個(gè)同學(xué)都有好幾個(gè)節(jié)目。地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)幼兒園三樓。我來(lái)到學(xué)校，老師們先給同學(xué)們化妝，口紅先不涂，因?yàn)榈纫幌逻�要吃中午飯呢！我們畫(huà)好了妝，老師叫我們換好衣服，練一下腰和基本功，以免等一下上臺(tái)失誤。我們都準(zhǔn)備好了，快餐也送上來(lái)了，老師叫我們自己找一個(gè)伙伴一起一排一排面對(duì)面坐起來(lái)，我準(zhǔn)備找陳可寒，可是她已經(jīng)了伙伴——陳婷婷；我準(zhǔn)備找陽(yáng)超穎或朱超陽(yáng)，可是她們已經(jīng)找好了雙胞胎姐妹——黃薇霓和黃雯霓。

　　最后我找到了我的同伴——宋元哲。王老師給我們每倆個(gè)人發(fā)一盒飯，因?yàn)樗卧�哲比我小，她吃不了那么多，所以她吃了這盒飯的一半少一點(diǎn)，我吃了這盒飯的一半多一點(diǎn)。我們吃飽了飯，一位同學(xué)的媽媽一趟又一趟地送我們到實(shí)驗(yàn)幼兒園，這是剛好下小雨，又加上剛才吃飯沾上的油，所以一到實(shí)驗(yàn)幼兒園，老師先給我們補(bǔ)妝，再涂上口紅。慢慢的，同學(xué)們的家長(zhǎng)大部分都來(lái)了但是我的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，于是我掏出了因有事所以媽媽借我用的手機(jī)，打電話給媽媽?zhuān)�過(guò)了一會(huì)兒，我的三個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，還有媽媽……都來(lái)了。他們找了在我后面的座位坐了下來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，首先是主持人提示大家四級(jí)小朋友出場(chǎng)了，她們面帶笑容，可是有些小朋友緊張的連動(dòng)作都忘了。再下來(lái)是，獨(dú)唱《小橋R26;流水》幼兒園小朋友伴舞小鴨子，她們帶來(lái)的表演有聲有色，真像彎彎的小橋，靜靜的流水，快快活活的小鴨子�！敖酉聛�(lái)，是七級(jí)班的同學(xué)為大家?guī)��?lái)的八個(gè)組合！”我們四個(gè)人上臺(tái)了，心怦怦直跳，看到舞臺(tái)下電視臺(tái)的.攝象機(jī)時(shí)，我漲紅了臉，像一個(gè)紅蘋(píng)果，但我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，我就不緊張了。我面帶微笑，數(shù)著拍子。演完后，媽媽夸我說(shuō)：“跳的還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！”我的臉又紅了。我希望明年的匯報(bào)會(huì)會(huì)比今年更精彩！

舞蹈作文 篇8

　　正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”舞蹈，是一門(mén)藝術(shù)。要想要把舞蹈藝得出神入化，就要刻苦練習(xí)。

　　讀幼兒園起，就覺(jué)得舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力，老師教什么我都會(huì)。漸漸讀小學(xué)了，周末可能都排滿，就沒(méi)有時(shí)間學(xué)舞蹈，期間就停了一兩年。自從上次看到以前最硬的同學(xué)橫、豎叉也都下去了，看看我，卻半途而廢。從那時(shí)起，我就下定決心——一定要堅(jiān)持學(xué)，讓舞蹈成為我的一技之長(zhǎng)。

　　從那之后，我就繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。雖然已經(jīng)換了三個(gè)舞校，但仍然換不走我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。相比以前，現(xiàn)在的我會(huì)硬許多。但，我知道，只要我有恒心、堅(jiān)持不懈，用心血和汗水最終換來(lái)的——那就是成功。

　　每節(jié)舞蹈課，我都要認(rèn)真、一絲不茍地上。當(dāng)別人還沒(méi)來(lái)上課時(shí)，我就在教室里趴跨了；別人下課出去玩時(shí)，我在教室里壓腿。不到一學(xué)期，果然不出我所料。我從班級(jí)后幾名，變成了班里最軟的一個(gè)。付出的努力，總是會(huì)有回報(bào)的。老師每次布置的作業(yè)我都會(huì)完成，一次不落。就這樣，有些高難的動(dòng)作，別人做不起來(lái)的，我都能做。換句話說(shuō)，就是我比別人領(lǐng)先了一步。

　　功夫不負(fù)有心人。

　　一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……隨著考級(jí)難度越來(lái)越大，就意味著付出的東西就要越多。但，不管怎樣。只要你肯學(xué)，要學(xué)，付出再多的努力，遇到再大的'困難也要克服。這樣，才能學(xué)好一項(xiàng)藝術(shù)才能成功。

　　練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。在我的舞臺(tái)上，在我的腦海里，都有生活中學(xué)跳舞給我?guī)��?lái)的酸甜苦辣。

舞蹈作文 篇9

　　四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當(dāng)時(shí)我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優(yōu)美的舞姿，激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。

　　不久，媽媽就帶我來(lái)到了舞蹈培訓(xùn)班。一開(kāi)始。我滿懷高興地進(jìn)了舞蹈班，可沒(méi)過(guò)多久，我就慢慢地對(duì)舞蹈不感興趣了，因?yàn)槲璧甘强菰锏�，不是跳這個(gè)舞就是跳那個(gè)舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。

　　這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛又算什么，這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥又有什么呢！”從這開(kāi)始，我即使帶著淚水，也要去堅(jiān)持上每一節(jié)舞蹈課。

　　有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后。要上臺(tái)了，我用媽媽的話來(lái)激勵(lì)自己，勇敢地上臺(tái)表演。

　　比賽過(guò)后，老師說(shuō)：“你表演得非常好啊，還得了金獎(jiǎng)！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵(lì)了我。

　　一年級(jí)，我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)。那時(shí)我才明白，不是只有我一個(gè)人感受過(guò)舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時(shí)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的.熱愛(ài)。

　　從這以后，我再也不覺(jué)得舞蹈是枯燥的了，也不覺(jué)得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因?yàn)閶寢尩脑捊o我很多力量。

　　經(jīng)歷的這些美好，使我深深地愛(ài)上了舞蹈。

舞蹈作文 篇10

　　我從小就對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動(dòng)要求爸爸媽媽讓我學(xué)舞蹈，他們二話不說(shuō)，就答應(yīng)了。每次上課時(shí)，我總會(huì)懷著快樂(lè)的心情去，又帶著快樂(lè)的心情回家來(lái)。

　　熟能生巧，學(xué)習(xí)兩年后，我的前滾翻、后滾翻、前僑、后僑已不成問(wèn)題，偶爾還會(huì)給家里來(lái)的客人表演，沒(méi)有一個(gè)不叫好的。一次，媽媽的一位同事來(lái)到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來(lái)，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽那位同事卻傻傻的站著，我生氣了，一動(dòng)不動(dòng)的怒視著那位客人，而她卻望著我，不知所措，霎時(shí)間，她好現(xiàn)有明白了什么，滿鼓起掌來(lái)，我這才罷休，深深的鞠了一躬。

　　也正是在學(xué)舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來(lái)看我，媽媽經(jīng)常坐在我身邊照看著我。可我卻無(wú)論如何也高興不起來(lái)。因?yàn)椋�這件事嚴(yán)重耽誤了我上舞蹈課。

　　好不容易等到骨骼長(zhǎng)好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔(dān)心我的身體，硬要說(shuō)服我，可他攔得著我的身，攔不住我的`心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時(shí)間一長(zhǎng)，便心軟了，答應(yīng)了我要求。在練舞時(shí)，一直站在我的門(mén)口，生怕我出什么事，我也總不忘給她一個(gè)甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。

　　但后來(lái)，還是因?yàn)樯眢w的不適而停了課，也有一年多時(shí)間沒(méi)練了。但我并不放棄，我已下定決心，在家里自己補(bǔ)課。應(yīng)為，我已對(duì)舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。

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