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演講稿作文

時間：2024-11-03 10:10:21 演講稿我要投稿

實用的演講稿作文匯總六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的演講稿作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的演講稿作文匯總六篇

演講稿作文篇1

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是——美麗的洱海，我想對您說。

　　洱海母親，我是一名小學(xué)生，是您千千萬萬子孫中的一員，我十分愛您。

　　您是高原上一顆璀璨的明珠，也是我們大理的驕傲。

　　每天太陽升起，海面波光粼粼，就像盛滿鉆石的玉盤，寧靜而耀眼；海鳥的一聲鳴叫，劃破了這清晨的寧靜。隨著風(fēng)兒吹來，海面上下翻動，浪花互相追逐，拍打著岸邊的巖石，奏響了它們美妙的交響曲；就在這時，海面上出現(xiàn)了點點白帆，由遠(yuǎn)及近，就像碧盤中撒下的一把珍珠。每到下起蒙蒙細(xì)雨，水面上就會蕩漾著一道道漣漪，仿佛要一直擴散到天際。待到風(fēng)不吹，雨不下，一切都靜下來時，湖面就是一塊明鏡，似乎是想讓身邊愛美的柳樹梳妝打扮一番。美麗的母親湖��！您把自己的美無私地奉獻給人們，并由此為我們大理吸引了大量的中外游客，讓大理成為了人人皆知的旅游勝地。

　　您給予了我們濕潤、溫暖的環(huán)境，讓生活在您懷抱里的我們絲毫沒有感受到干旱的存在，您給我們供水、發(fā)電、灌溉農(nóng)田，還為我們帶來了豐富的魚類資源和生物資源，真是造福我們的母親湖啊！

　　母親，您用自己的乳汁哺育了我們，可是，很多人卻不懂得知恩圖報。目光短淺的企業(yè)家把工業(yè)廢水直接排入您的身體。周圍的居民則大量使用含有害物質(zhì)的農(nóng)藥、洗衣粉、化肥，并將生活產(chǎn)生的各種垃圾、廢水往您身上傾倒，我就曾經(jīng)看到過有的`游客吃完零食后隨手將垃圾往您身上亂扔的景象，真讓人心痛不已。加之人們亂砍濫伐，導(dǎo)致植被減少、水土流失加劇、環(huán)境污染、水體因氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)含量過高，而引起了水質(zhì)污染現(xiàn)象，也就是水體富營養(yǎng)化，藍藻災(zāi)難隨之降臨，您的水質(zhì)也由此變成了Ⅲ類水。

　　您的血液因人類的破壞而變得渾濁不清。母親湖，您已經(jīng)不堪重負(fù)，我們雖然作為小學(xué)生，但理應(yīng)為保護您出一份力。

　　大家應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不往母親湖里扔垃圾，傾倒飲料和臟水，不使用一次性餐具、塑料袋，還要節(jié)約用紙，多植樹，保護植被，告訴家人不使用含有害物質(zhì)的農(nóng)藥、洗衣粉、化肥，不亂砍濫伐，不在洱海邊洗衣、洗車，不在洱海周邊擺攤設(shè)點，自覺踐行文明旅游，積極參加洱海保護志愿服務(wù)活動，并把這些知識加以宣傳，使我們將保護洱海變成一種生活習(xí)慣，一種自覺的行為。

　　洱海母親！我們一定會竭盡所能保護您，讓您不再傷心地哭泣，讓您永遠(yuǎn)清清澈澈，萬分美麗。母親湖，我愛您！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

演講稿作文篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的'演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。

　　如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；上課不認(rèn)真聽、做小動作、開小差的同學(xué)我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。”讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，上課不再講空話了。

　　如果我當(dāng)上班長的話，我會和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手……

　　如果我沒有當(dāng)上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學(xué)一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

演講稿作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫郭杰，我非常榮幸能代表四五六年級的捐書人發(fā)言。作為你們的大姐姐，我想告訴你們，讀書真好！

　　唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨梢娮x書有多好。你書讀的多了。那么你積累的詞語也有很多，寫作文就得心應(yīng)手。我們就像正采花的蜜蜂，你采的花多了，收獲自然也多。讀好書會讓我們受益終生。書上有哲理的句子，它會讓人從歧途轉(zhuǎn)向正道。讀書還會讓一個人的知識面寬廣，一個人要是不讀書，就像被璀璨的樹枝，經(jīng)不起風(fēng)霜，幸而存活的，也會一吹就到。

　　在讀書的時候，要用心，手拿著鉛筆，看見詞語或有你所感悟的句子，你可以把它畫下來，在旁邊加上你的感受。把書讀完一遍，還可以再看一遍，每看一遍都會有新的發(fā)現(xiàn)新的感受。多看幾遍，你可以把你畫下來的詞語抄在本子上，積累起來，寫作文時就可以運用。

　　讀書不能光看好書，還要會選好書。

　　低年級是學(xué)習(xí)積累的黃金時期，要把握每一分每一秒。我們在給你們選書的時候，要看看適不適合你們讀，你們能讀懂不能。再挑選的'時候，要給你們選，對你們有好處的，有助于寫作文的好書，使你們在讀懂的基礎(chǔ)上提高寫作能力。同學(xué)們，希望這些書能夠給你們帶來幫助。讓你們在廣闊的書海里，感受書籍的美妙。讀好書，會讀書，抓住了今天就是抓住未來！

　　謝謝大家！

演講稿作文篇4

　　文明，是一個被我們說過無數(shù)次的詞語，它是一個人的靈魂，一舉一動都會因這個靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變；它也是一個民族的根，民族的興衰都會在這個根的牽引下徘徊，回旋。

　　文明是一種修養(yǎng)，它反映了我們的純潔、謙遜和文化底蘊。有了文明，便有了禮儀；有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻。

　　文明，是一種美，飄逸在浮云上；深埋在古壘下，這是一種足以吸引靈魂的美，發(fā)自內(nèi)心的美。也是一種社會的素質(zhì)。

　　曾經(jīng)，我們家鄉(xiāng)長陽的街道上，臟亂不堪，沒有垃圾桶，人們都把垃圾四處亂扔，整個街上都沒有多少人。雖說沒有臭味，但特別是以前燈光球場一帶，路邊的排水溝成了臭水溝，蒼蠅在空中飛舞，嗡嗡地唱著響亮的歌，空中混合著陣陣惡臭，讓人一陣陣窒息。

　　但自從政府下發(fā)了“創(chuàng)衛(wèi)生縣城”的要求之后，情況變得樂觀了，先是那些使臭水溝污染嚴(yán)重的商戶全部搬走了，建起了一座商城；然后大街上也悄然建起了一個個形態(tài)可愛的垃圾桶，之后綠化帶也圍起了一圈白色的長方形護欄，護欄里也種起了養(yǎng)眼的綠色植物，街道也打掃地一塵不染，整個城鎮(zhèn)都煥然一新。

　　文明，簡單兩字，蘊含的道理可多著了。它并不是一個很大的詞，也不是一個很小的詞。它只是存在于我們生活的空間中的一個定義。它是代表著一個人的道德修養(yǎng)。并不是說你的文化修養(yǎng)高，你的.道德修養(yǎng)就高，你就是文明的。可能一位名牌大學(xué)畢業(yè)的一位西裝革領(lǐng)的人士，并沒有擁有文明；也可能一位衣衫襤褸的乞丐，有較高的道德修養(yǎng)，擁有文明。文明很普通，并沒有文章中說的遙不可及，你只要做一件普通的好事，說不定就有文明在參與！

演講稿作文篇5

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　聽聞貴校一郝姓新生因?qū)鴥?nèi)知名史學(xué)教授出言不遜，經(jīng)其導(dǎo)師勸阻后卻變本加厲，其導(dǎo)師一怒之下欲要與學(xué)生斷絕師生關(guān)系，目前校方正在處理此事，在此我有一些愚見，淺談略表，僅供您參考。

　　首先，從這位同學(xué)的做法來看，是十分欠妥當(dāng)?shù)�。這位同學(xué)不過是一位碩士新生，卻對國內(nèi)史學(xué)界泰斗口出狂言，若只是在學(xué)術(shù)問題上提出不同的見解倒也無妨，還可將其看作是言辭激烈的爭論，而該生的言語中卻污蔑幾位教授的人品，扎扎實實是對教授們的人身攻擊，很難想象，“垃圾”這種形容詞會出現(xiàn)在貴校同學(xué)口中，使用對象竟還是史學(xué)界大儒，此次事件對貴校造成的惡劣影響，想必我也不用贅述了。以我之見，貴校當(dāng)務(wù)之急是要對此事作出積極回應(yīng)，以減輕這種負(fù)面影響。

　　再談孫教授的.處理辦法，我們常說，“教不嚴(yán)，師之惰”，而事實果真如此嗎？郝同學(xué)口出狂言后，孫教授苦口婆心地勸說，教導(dǎo)他要謙虛行事，談?wù)撊耸乱Ａ羝鸫a的尊重，然而郝同學(xué)卻是充耳不聞，一錯再錯，換了誰能容忍呢？試想孫教授看著那些朝向與自己同等身份的大污言穢語，該是如何羞憤于有了這般的學(xué)生？若不采取舉措，日后又該如何與這些史學(xué)界同仁相見呢？況且，在發(fā)表公開信之前，孫教授已有過苦心勸阻，可說是仁至義盡。所以，這一“斷絕”應(yīng)當(dāng)是合理的。只有學(xué)生愿意聽從教誨，教師才有努力教導(dǎo)的必要。

　　誠然，郝同學(xué)只是一位熱血沸騰的年輕人，他的的所作作為雖欠妥當(dāng)，卻也非十惡不赦，但是，并非每個錯誤都有被改正的機會，即使他心生悔意，這件事的惡劣影響和對幾位史學(xué)教授產(chǎn)生的人身傷害和精神損害也是不可挽回的，所以，學(xué)校可以再為郝同學(xué)擇取一位使他能夠謹(jǐn)聽教誨的導(dǎo)師，而不要再讓孫教授勉為其難地再來教授這位不聽其教誨的學(xué)生，這樣的處理辦法既不悖校規(guī)，且對孫教授，對郝同學(xué)的發(fā)展，都有很大的好處。

　　話長紙短，我的看法不能一一詳表，略談輒止，只愿對此事最終妥善處理有所幫助。

　　敬祝

　　工作順利！

　　一個旁觀者

　　20xx年11月5日

演講稿作文篇6

同學(xué)們：

　　大家好！

　　你們可能時常聽說這樣的事：有些人在網(wǎng)吧長時間使用網(wǎng)絡(luò)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е滤难劬σ暳Υ蠓认陆�，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

　　我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)呢？首先，當(dāng)你每次打開電腦之前就應(yīng)該想好自己打開網(wǎng)絡(luò)干什么。如果你在網(wǎng)絡(luò)看見不良信息時，就應(yīng)該馬上關(guān)閉此網(wǎng)頁。其次，上網(wǎng)時看見某些評論，不應(yīng)該完全去相信它，要對它進行辯證地分析，對網(wǎng)絡(luò)隨時都要保持警惕性。最后，我要告訴大家每次上網(wǎng)時間最多不能超過一小時。

　　接下來，我想來跟大家分享一下我如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)歷。有一次，科學(xué)張老師給我布置了一項向上網(wǎng)作業(yè)。于是，我快速地打開了電腦。打開360瀏覽器點擊向上網(wǎng)。進入向上網(wǎng)以后，我沒有去看別的同學(xué)發(fā)的信息或留言，而是直接點擊張老師布置的作業(yè)。做完作業(yè)以后，我立刻關(guān)閉了電腦。然后，閉目養(yǎng)神。

　　我想告訴大家：“我們不能長時間使用網(wǎng)絡(luò)，否則對身體、學(xué)習(xí)都有害。要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓它成為對我們有用的資源、有益的助手�！�

　　最后，我來告訴大家網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處。網(wǎng)絡(luò)的好處是：能讓我們的生活、工作、與學(xué)習(xí)更加方便、便捷。網(wǎng)絡(luò)的.壞處是：能使對網(wǎng)絡(luò)沒有抵抗性的人走向失敗的無底深淵。

　　請大家正確使用網(wǎng)絡(luò)吧！

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