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百靈鳥作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的百靈鳥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
百靈鳥作文1
我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說，我的機(jī)會來了，我把陽臺的門關(guān)得緊緊的'，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時間，我被那一家小鳥之間的深情所感動了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺上，又看見了“翠靈兒”的老爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對它老爸媽媽大聲叫，仿佛在說：“老爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時，我已經(jīng)走到陽臺上，把鳥籠子的門打開了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的老爸飛走了。第三天，我開學(xué)了，上課了，我突然聽到了門外的一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
百靈鳥作文2
從前，在神秘的大森林里，住著百靈鳥家族。在這個大家族中，小百靈黃黃的歌聲是無與倫比的美，可她有一個缺點(diǎn)，那就是干什么事總愛害羞，這不，森林歌唱會又要開慕了，我們一起來看看她的表現(xiàn)吧！
森林歌唱會要求每個家族找一個代表來參加歌唱會。百靈鳥家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭，最后，看到大家那么支持她，她才硬著頭皮參加了比賽。
比賽開始了，第一個就是黃黃上場。她低著頭上了臺，一見到臺下的觀眾，身上就不停地哆嗦，拿到話筒，她美妙的.歌聲變得斷斷續(xù)續(xù)，觀眾們不歡而散，當(dāng)然，黃黃沒有獲得森林歌王的稱號。
回到家里，她一直很內(nèi)疚，不敢出門，不敢和別人搭話，心情一直不愉快。過了幾天，媽媽對她說：“黃黃，不要灰心，要充滿自信。”聽了媽媽一席話，黃黃信心十足，立刻跳到樹枝間，一開始，她還有些害羞，過了一會兒，她勇敢起來。通過努力，黃黃改掉了害羞的毛病。
歌唱會又開始了，黃黃勇敢地走上了臺，拿起了話筒，唱起了優(yōu)美動聽的歌。森林里的動物都覺得黃黃唱得好，紛紛給她投票。最終，黃黃獲得了森林歌王的稱號。
從此，黃黃明白了：不管做什么事都要有信心。
評語：孩子能從自己的生活總?cè)ミx取素材，運(yùn)用擬人化的手法，是黃黃的形象躍然紙上，通過前后的對比，讓人明白了：不管做什么事都要有信心。有了自信，付出了勞動，就會走向成功。
百靈鳥作文3
一天，烏鴉對百靈鳥說：“百靈鳥我們來比唱歌吧！”“比就比，誰怕誰�！卑凫`鳥說�！熬驮诿魈臁！睘貘f說�！案璩荣惉F(xiàn)在開始！”鸚鵡老師說�！敖裉煳医o大家唱一首《找朋友》”百靈
鳥說。”“啊，啊，啊，”百靈鳥開始唱，下面的觀眾陶醉在美妙的歌聲里連評委也點(diǎn)頭說好。烏鴉也不甘示弱，說：“我給大家唱一首《催眠曲》�！薄鞍�，啊，啊�！睘貘f一唱，下面的`觀眾和評委就暈過去啦。過了一會觀眾和評委就醒過來了，評委在下面討論說：“烏鴉和百靈鳥比起來，還是百靈鳥唱得好。”評委們宣布說是百靈鳥贏啦。
烏鴉不服氣，兇巴巴地說：“為什么�！薄耙�?yàn)榘凫`鳥有一副天生的好嗓子，它也認(rèn)真練習(xí)了，所以才會唱的這么好，雖然你沒有好嗓子，但是只要不斷練習(xí)總會比第一次唱得好。”評委說。
“我也有認(rèn)真練習(xí)，卻怎么也比不上百靈鳥�！睘貘f傷心的說。百靈鳥說：“以后我們一塊練習(xí)，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”“等到練完了，我們再來比一場，看看誰的進(jìn)步大�！�
從此烏鴉和百靈鳥成了好朋友。
百靈鳥作文4
我就像一只擁有嗓子，而又不會唱歌的小鳥一樣在森林里哭泣著。想尋找森林的出口，可是誰能幫我呢？我有一位老師她就叫劉菲！ 從她唱出來的歌里有感人的，那首歌足以會讓你掉淚；從她唱出來的歌里有歡樂 的，那首歌足以會讓你歡樂地跳起舞來；從她唱出來的歌里有祈禱，那首歌一定會把握住你的歡樂！
劉菲老師那娓娓動聽的歌在我耳根響起，無疑那是快樂的歌！劉菲老師那惜惜的聲音 ，魔鬼的身材，長長的頭發(fā)，甜甜的笑容，在我小小的腦袋里響起！特別是聲音，總在腦海里想起。
劉菲老師特別厲害，會唱英文和中文歌、彈鋼琴、彈古箏……樣樣精通，什么都難不倒她。
我也喜歡唱歌、音樂。在合唱團(tuán)里，老師總是用她那纖柔的手指敲打著琴鍵，令我們意識到要昂首挺胸，不要開小差。
劉老師很溫柔，脾氣也很好。她不像別的老師那樣兇巴巴的`，而是溫溫柔柔的。就比如有一次在合唱團(tuán)里，有一個低年級的小男孩總調(diào)皮，劉老師不止一次找他談過話了，可是那個小孩還是不聽話，所以在辦公室里的起飛老師說：要不我們罵他一頓吧！可劉老師一丁點(diǎn)也不贊同。從那開始劉老師總是低頭自己反省自己，從那天開始我們再也聽不到那快樂的聲音了。過了幾天小男孩跑到辦公室向老師低過頭認(rèn)過錯了，劉老師又回到了從前！
我覺得劉菲老師非常值得讓人尊重！
百靈鳥作文5
“大家好！我是一只活潑可愛、自由自在的小百靈！”
我喜歡在蔚藍(lán)的天空中飛翔，停在樹梢上盡情地歌唱；我喜歡在清澈的小溪邊梳理自己美麗的羽毛，欣賞自己婀娜的身姿；我喜歡停留在綠色的草地上，在美麗的花朵旁一邊唱歌，一邊跳舞……我的每一天都很快樂，直到……
有一天，我正在樹梢上快樂地歌唱時，忽然，一根棒子重重地打在我的頭上，“啪”的一聲，我摔在了地上，暈了過去。當(dāng)我醒來的時候，已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了美麗的鐵籠里。我知道我已經(jīng)失去自由了，一滴滴黃豆般的眼淚落了下來，我不再快樂，不再歌唱。我每天在“牢”里拍打著翅膀，悲傷地哀叫著……漸漸地，我的嘴唇越來越干，喉嚨也嘶啞了，精疲力竭。過了很長的時間，始終沒有人發(fā)現(xiàn)我的變化，也沒有人來救我。直到有一天，我的'身體失去了知覺，眼前一片漆黑。我知道我快要死了。但我以最后的力量堅(jiān)持著，我仍然希望在這個時候會有人來拯救我�？上�，事與愿違。我再也堅(jiān)持不住了，我用盡最后的力氣大喊：“我知道你們?nèi)祟愊矚g把我們關(guān)在鐵籠里欣賞，但是你們知不知道這樣做其實(shí)是在傷害我們，我要自由！”然后閉上了眼睛。
我自由了，在重回我喜歡的那片天空時，我看見他們正在為我舉行著一場隆重的葬禮……
百靈鳥作文6
天漸漸亮了，伴隨著鳥叫聲，我也醒了。白天，燕不歸似乎并不那么可怕，我壯了壯膽子，繼續(xù)尋找著出路。
難怪叫燕不歸，這里的一草一木都十分相像，到處都是紫羅蘭，就連樹也都是一般大小的古榕樹。這兒既看不到陽光，也感受不到風(fēng)向，到處都是一個樣子。我一邊做著記號，一邊注意著周圍的動靜。可是，不管我怎么走，都還是回到了原地。我徹底絕望了，回想起以前的快樂時光，不知不覺就流下來眼淚。
時間過了好久，我的肚子也早已餓的`咕咕叫，身上帶的面包已經(jīng)硬了，但饑腸轆轆的我還是狼吞虎咽起來。吃完后，詭秘的森林嚎叫了起來，我嚇的渾身都起了一層雞皮疙瘩。忽然，一束金光向我靠近，我仔細(xì)一瞧，原來是百靈鳥！
“你怎么到這兒來，多危險�。 卑凫`鳥站在我的肩頭，責(zé)問道。由于太激動，我并沒有說什么，只是站在那兒發(fā)呆。見我沒說什么，百靈鳥就把我?guī)С隽诉@個令我討厭已久的“燕不歸”。
百靈鳥告訴我，這幾天已經(jīng)連續(xù)下了好幾天雨，等一下就可以去治紅斑了。但怕媽媽擔(dān)心，所以我還要先回去一趟�！澳氵@孩子，這幾天都跑哪去了？可急死你媽了！”媽媽一見到我，就哭了起來，我本來還想出去一趟，看來這下是不可能了。
自從我回來以后，就再也見不到百靈鳥。但臉上的紅斑卻漸漸消失了，但愿百靈鳥能過得好些吧！
百靈鳥作文7
在一個美麗的森林里，住著一群歡快的百靈鳥。它們天天在森林里愉快地唱歌、聊天，生活得很舒適。
可惜好景不長，第二年春天，有一些人來到了這個森林，大量地砍伐樹木。他們一邊砍樹一邊說：“幸虧這里還有一片樹林，我們又可以生產(chǎn)一大批一次性木筷了。”百靈鳥娟娟看著同伴的家都紛紛倒下了，就跟著鳥兒們一起去尋找另外的.安身之處了。在途中，娟娟想：“人類真是太壞了，居然把我們那么美好的家給毀了。我們該去哪兒呢？”它們飛呀飛呀，飛了不知有幾個小時了，終于又找到了一片適合居住的森林。它們就在這兒安居樂業(yè)。
可是才過了不到半年，這片森林附近居然蓋起了大工廠。每時每刻，大工廠的煙囪里都會冒出濃濃的黑煙，嗆得百靈鳥們整天不住地咳嗽。森林里再也聽不到百靈鳥的歌聲了。這些熱愛音樂的鳥兒們心里不知有多難受。一天，它們再也受不了了，只好決定再次搬家。
娟娟跟著伙伴們一邊飛，一邊尋找。可是，它們飛了好久也沒有找到合適的地方安家。娟娟和她的兄妹們一樣，心底里充滿著痛苦的絕望：“啊！可惡的人類，難道你們真的要我們無家可歸嗎？” 朋友們，你們聽到鳥兒們心里的吶喊了嗎？它們該怎么辦呢？我們又該怎么做呢？
百靈鳥作文8
百靈鳥是大自然的一位歌唱家，也是一位舞蹈家。
顏色的搭配，體型的大小，一切都很美麗、鮮艷、和諧！
孔雀雖然色彩美麗，但不能長途飛行，；鷹雖然是天空中的王者，但讓人難以親近；鴿子雖然非常溫順，卻又非常地吵。而百靈鳥，是那么恰到好處！
百靈鳥因?yàn)樗牟怀Ｒ�，常常被人忽略了她的美�?/p>
她的頭上漂亮的具羽冠，一雙透亮靈活的眼睛，眼睛下面是一張又小又細(xì)的嘴巴，呈圓錐狀。她們的翅膀稍尖長，尾巴短小，身穿褐色外衣，外衣上密密麻麻的花紋，甚是美麗！
百靈鳥可膽小了，但她卻是一位優(yōu)秀的歌手。百靈鳥的叫聲洪亮，善于模仿，他們不僅能模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉等鳥兒的鳴叫，還會學(xué)母雞的咯咯聲，鴨子的嘎嘎聲，貓的.喵喵聲，狗的旺旺聲，甚至還會學(xué)嬰兒的啼哭聲。優(yōu)秀的百靈鳥還能把各種動物叫聲連在一起，不停鳴唱，仿佛是一首交響樂！
百靈鳥不僅是歌手，她還是一位舞蹈家。
當(dāng)她唱到酣處，常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩起舞，又像婀娜多姿的柳條隨風(fēng)扭動。
每個清晨，百靈鳥一只一只地站在枝頭歌唱，那歌聲婉轉(zhuǎn)動人，那舞姿美妙陶醉，總能引來許多的觀眾！
百靈鳥真是一位實(shí)實(shí)在在的歌唱家和舞蹈家，給大自然增添了不少的樂趣��！
百靈鳥作文9
在一個黃昏，國王和百靈鳥相遇在小河邊。
國王看見了一只天真可愛的百靈鳥。同時，百靈鳥看見了一個勇敢的國王。國王第一眼就看上了小百靈鳥�！芭�，天哪！可愛又天真的百靈鳥，我能請你來我的皇宮唱一首動聽的歌曲嗎？我想聽聽你唱的歌�！眹跽埱蟮馈！芭叮鹳F的'國王陛下，我愿意為您唱歌�！卑凫`鳥動了動小尾巴，做了一個迷人的微笑。百靈鳥飛到了國王的手中。百靈鳥和國王一起來到皇宮，小小的百靈鳥一路唱著歌，累了就坐在國王手中。
來到了皇宮，百靈鳥睡在用羽毛做成的墊子上睡覺�？墒前凫`鳥怎么也睡不著覺。它覺得這里還不如在葉子上睡覺。它對國王說道：“國王陛下，我睡不慣這個羽毛做的毯子，我想在樹上睡覺。”國王說：“走，我?guī)闳セ▓@里睡覺�！卑凫`鳥來到了花園，總算睡著了。第二天起床，國王看見了百靈鳥，可是百靈鳥唱的歌不再動聽，身體也虛弱了下來。國王可著急了，他找來了許多醫(yī)生，但也治不了病。國王和百靈鳥走出了皇宮。這時百靈鳥漸漸地漸漸地可以唱歌了，身體也好了起來。
這個故事告訴了大家自由是很重要的。
百靈鳥作文10
在一片遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只笨笨熊，它一直過著自己逍遙自在的生活。
一天，一只百靈鳥飛到了這里來，它覺得這里空氣好，就住下了。每天，百靈鳥都要唱歌，練嗓門，笨笨熊聽見了，一下子入了迷，覺得百靈鳥的歌聲太美了。日子一久，笨笨熊便愛上了百靈鳥，它每天都習(xí)慣地來聽它唱歌，為百靈鳥鼓掌。
一天，笨笨熊突發(fā)奇想：為何自己不做一只百靈鳥呢?于是，它便行動起來。它先到養(yǎng)雞場拔了一些雞毛，沾在自己的皮毛上，一切都辦妥時，它開始羞答答地跑到百靈鳥面前，對它說：“百靈鳥，百靈鳥，我也加入你們了!”百靈鳥嚇了一跳，說：“你不會唱歌，你還不是百靈鳥!”笨笨熊不泄氣，到黃鶯那里學(xué)了一個星期的唱歌，把聲音練得又高又尖。它又來到百靈鳥面前高聲叫道：“百靈鳥，百靈鳥，我也加入你們了!”百靈鳥說：“不，不，不，你不會飛，你還不是百靈鳥�！北勘啃苡值胶抢镒隽艘粋�大型翅膀，學(xué)會了飛。
它又去了百靈鳥那里，但百靈鳥又說它不會吃蟲子。笨笨熊不耐煩了，它回到自己的家，脫掉羽毛，說：“我的皮毛比鳥的'羽毛美十倍�！彼指吆鹆艘宦�，說道：“我的聲音比鳥的聲音好聽一百倍�！彼职蔚袅思俪岚颍瑒恿藙幼约捍执蟮陌虮�，說：“我的膀子、腿比鳥兒的翅膀靈活一萬倍。”
最后，它拿出蜂蜜，舔了舔說：“蜂蜜比鳥吃的蟲子好吃一億倍�！本瓦@樣，它回到自己的平凡生活中，再也不想當(dāng)鳥了。
百靈鳥作文11
大家好！我叫噠噠，是一只百靈鳥。早上6點(diǎn)，我就得起床，練習(xí)歌聲。因?yàn)槲乙⒓由指柰醯谋荣�，最終的獲勝者可以獲得一筐新鮮的水果和“森林歌王”的稱號。每天都會有許多游客來森林參觀、拍照或研究生物。那時，我就可以一展歌喉，盡情地歡唱了。
早上7、8點(diǎn)鐘，是游客進(jìn)入森林的高峰期。瞧！許多小動物們馬上就與那些游客們“認(rèn)識”了，并成了好朋友。當(dāng)然，我也不甘心落后，慢悠悠地飛向一位比較靦腆的女游客，停在她肩膀上，友好地蹭了蹭她的臉。她也對我笑了笑。彼此間的一個微笑，使我和這位素不相識的游客成為了好朋友。我開心極了，撲愣著翅膀飛向湛藍(lán)的天空，并有節(jié)奏地唱起了歌兒。別的鳥兒也不約而同地唱起了歌來，清脆的歌聲此起彼伏，相互應(yīng)和。整個森林都洋溢著動聽的歌聲，顯得格外富有生機(jī)。游客們也不禁沉浸在這美好的`氛圍當(dāng)中。
我越來越開心，早就把什么比賽不比賽的事兒拋到九霄云外去了。只顧和游客們開心地玩耍。動物與人早已融為一體。
就這樣，我們歡快地度過了一天。我該回家了，我望見遠(yuǎn)處有許多游客在向我們招手，我想：他們一定也和我們一樣，都想留在這美好的回憶當(dāng)中，不想離開。
第二天早上，獅子大王一大早就把所有人都集合起來，說：“我宣布，本次森林歌王主題大賽的優(yōu)勝者是———百靈鳥！”周圍響起一片掌聲。這是怎么回事兒？原來，大家都在祝賀我呢！
百靈鳥作文12
春姑娘從南方回來了，她把正在睡覺的小草叫醒了，她把春意帶到了我的學(xué)校。
看，一進(jìn)百靈鳥小學(xué)，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有5層，在最頂層前方有幾個大而精致的字“百靈鳥小學(xué)”。教學(xué)樓很大，有40間教室，每間教師是那么寬敞明亮。教學(xué)樓可容納學(xué)生兩千多人，其中我們班就有60多人。
教學(xué)樓前面有一座美麗的花壇。春天，花壇里鮮花盛開，花兒五顏六色的，有月季、紅玫瑰、滿天星等等�；▔镞�有幾棵高大蒼翠的'樹，你看了一定會喜歡。
教學(xué)樓的右面是藝術(shù)樓，藝術(shù)樓是培養(yǎng)藝術(shù)生的地方，那兒有專業(yè)的老師來教同學(xué)們彈古箏、畫畫等等。
教學(xué)樓左邊是操場，它擁有一個400米的塑膠跑道。4個籃球場，我們常常在操場上打籃球、跳皮筋、上體育課和升國旗。
操場的左邊是膳食廳，那兒的飯菜香甜可口，同學(xué)們，老師們可喜歡了。
操場的前面和后面是男生公寓和女生公寓，每間寢室的床是那么的溫暖、舒服。
我覺得我的學(xué)校很美，因?yàn)檫@里有寬敞明亮的教室，有美麗無比的花壇，有培養(yǎng)藝術(shù)的藝術(shù)樓，寬大的操場，香甜可口的飯菜，舒適整潔的寢室，溫暖舒服的床，更有像母親一樣的老師。
如果你覺得我的學(xué)校美嗎？告訴你一個秘密：雖然來百靈鳥才一期，可我已經(jīng)不知不覺的愛上了它。
百靈鳥作文13
尖尖的小嘴，水靈靈的黑眼珠，淺棕色的羽毛，這就是我家那只活潑可愛的百靈鳥。
我非常喜歡這只百靈鳥。每天早晨起來，我都先拿點(diǎn)兒碎面包來喂它，而且還要在它的“水杯”里放滿水，做完這些之后，我才去上學(xué)。晚上放學(xué)回來，我也總是先抓一把鳥食放在手里，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它，然后再讓它喝水。一有空，我就和小百靈比賽唱歌，說實(shí)在的，我可比不過這位“大歌星”。我還常常和小百靈做游戲，讓它落在我的手心上吃食、鳴唱。漸漸的，我們成了一對要好的朋友。
可是，意想不到的事情發(fā)生了。一夜之間，離我們很近的秦屯村幾十萬只雞都死了，原來這些雞都得了禽流感。我們這兒也成了受威脅區(qū)，所有的.家禽都要進(jìn)行撲殺。我的百靈鳥也在其中。執(zhí)行撲殺任務(wù)的叔叔來了，我把小百靈藏在背后，怎么也不肯拿出來，我怎么忍心眼看著它死去呢？可是，想來想去，還是人的安全重要，我決定把小百靈交了出來。小百靈仿佛也感覺到了什么，一會沖著叔叔撲楞著翅膀，一會又沖著我使勁地叫，我心里非常難過，眼淚不由自主地順著臉頰往下流。
一路走好，我的小百靈！安息吧，我的好伙伴！我答應(yīng)你，好好學(xué)習(xí)，等將來我長大了，一定消除人間的疾病，不再讓你的悲劇重演！
百靈鳥作文14
從景方小學(xué)602班的教室里，傳出了朗朗的讀書聲。那讀書聲就像歌聲一樣，婉婉動聽，不知道的人還以為學(xué)校來了一群會說話的百靈鳥呢！原來，這里正在舉行朗讀比賽呢！
我們區(qū)的學(xué)校都精心挑選了一批“小百靈”來到這里參加比賽。我也是其中一員。
首先是練習(xí)階段，大家一排排整整齊齊地坐下，手握語文書，翻動著嘴皮，一串串優(yōu)美的“音符”就從他們的'嘴里飛了出來。他們的眼睛個個都瞪得像湯圓一樣，目光死死的“抓”住語文書，臉上的肌肉繃得緊緊地，硬的像塊石頭，同學(xué)們都小心翼翼地讀著，生怕讀錯了一個字，丟了學(xué)校的臉。漸漸地，大家對課文熟悉起來了，變得眉飛色舞起來，個個都讀得朗朗上口了。
終于，開始測試了。考官叫一個人，就去考一個人。有些人出來后，愁眉不展，眉頭緊鎖，形成一個八字形，而有些人出來后，臉上泛起了微笑……
最后，輪到我考試了，走進(jìn)考場，只見考官肅立在考場中央，說出了考試的內(nèi)容。我清了清嗓子，放下了緊張的情緒，便開始讀了起來。開始還有點(diǎn)緊張，后來想想自己在教室里讀課文一樣，慢慢就放松了起來，就這樣由于我讀得自然輕快，有感情，隨后就輕而易舉地通過了考試。從考場走出后，我終于壓制不止我的興奮，高興的叫出了聲……真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！為了這次比賽我們練習(xí)了無數(shù)次。比賽就這樣很快地結(jié)束了，我們邁著輕快的步子在百靈鳥的叫聲中走出了賽場。
百靈鳥作文15
在我們班級里，每當(dāng)下課就能聽到那“百靈鳥”王同學(xué)在放聲歌唱，他的歌聲悅耳動聽，環(huán)繞整個教室。
王同學(xué)是個陽光幽默的男孩子，他矮矮的，那張黑黝黝的臉上兩只眼睛大大的。只要下課，他的那張嘴總是一張一合的，沒有停歇的時候，真是無人能敵，但總能給我們帶來激情與快樂。什么流行音樂，古典音樂，歐美音樂他統(tǒng)統(tǒng)都能熟練哼唱。
就在前幾天，我們班要選3名英語小歌手參加學(xué)校比賽，只聽見華老師說：“我先在班級里選拔，誰先來試唱一首��？”沒等話音剛落，王同學(xué)如離弦的箭一樣沖了上去，自信滿滿地站在講臺上，用一只手當(dāng)話筒，然后清了清嗓子，熱情洋溢地準(zhǔn)備開唱了，只見他張開雙臂，身體微微傾斜著，仿佛已沉浸于快樂的音符之中。那歌聲真是高亢嘹亮，那聲音真是清脆悅耳，他的歌聲既唱出了自己的心聲，又溫暖了我們的心靈。我們一個個都齊刷刷地投去了羨慕的眼神，就連我們的華老師也聽得入迷了，連連稱贊道“你的`嗓子太棒了，真不愧為我們的小歌唱家呀！”
在音樂課上，每當(dāng)老師叫我們一起唱一邊打節(jié)拍時，他總是那人群中最耀眼的那顆星。他嘴角上揚(yáng)，眉毛上翹，仿佛他一個人的聲音就能穿透我們其他四十四個人的聲音一樣，直接脫穎而出，那抑揚(yáng)頓挫的聲音幫我們音樂課堂的氣氛一下子帶了上來，他是我們音樂方面的榜樣力量。
這就是我們班的“百靈鳥”，一個陽光活潑愛唱歌的同學(xué)。
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