拿手好戲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
拿手好戲作文1
我有許多興趣愛(ài)好,如畫(huà)畫(huà),打籃球和吹竹笛等。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí),竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦,我自己吹?lái)吹去,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從此以后我反復(fù)的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今,吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展示一下我吹竹笛的水平,我約同學(xué)來(lái)一場(chǎng)吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的歌曲,可是我也不差,吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌,我也不會(huì)驕傲繼續(xù)努力!
過(guò)了幾天我又參加了一個(gè)吹竹笛的大賽,有許多吹竹笛高手,我非常緊張。
到我上臺(tái),我借著自己的超高的.水平,和平時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子,獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡(jiǎn)單,可也付出了許多,每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過(guò)來(lái)。
我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽(tīng)的曲子,同學(xué)們見(jiàn)了我都叫“小小音樂(lè)家”,我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>
經(jīng)過(guò)我這幾年的努力,竹笛和我是形影不離的好朋友,更是我的一項(xiàng)高超本領(lǐng)。
拿手好戲作文2
要說(shuō)下象棋。這可是我的拿手好戲,還有從那天說(shuō)起:那天,我和爺爺奶奶出去玩。走到一個(gè)陰涼的地方,發(fā)現(xiàn)有一群老人,圍成一個(gè)大圈,把里面的人里三層外三層包裹了起來(lái)。我有些驚訝,擠了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)老人,在桌子上,拿著些圓圓扁扁的木頭,在一個(gè)四方木盤(pán)子上,啪啪啪的摔過(guò)去。旁邊的人,不住拍手叫好,有人用手指著提醒,有紅的.,還有黑的,第一次見(jiàn)到它,我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我便開(kāi)始學(xué)象棋,上了一年的補(bǔ)習(xí)班。把我教會(huì)之后,我便可以找人下象棋。
到現(xiàn)在,我還是對(duì)象棋的興趣。沒(méi)有變。隨時(shí)想找我爸爸下象棋,或者找一些同齡人下棋,雖然我下棋技術(shù)還不是太好。之后,我決定只要我寫(xiě)完作業(yè),每個(gè)星期日下午,都要去中心廣場(chǎng),那個(gè)健身器材的地方,看一幫老人下棋,盡管他們當(dāng)中愛(ài)吸煙的,煙熏得我鼻子難受,但是,依然阻撓不了我,有時(shí),就憋著氣,等到快堅(jiān)持不住了,再瘋一樣的跑出人群。去呼吸一口新鮮空氣。不過(guò),就這樣,我對(duì)象棋的感情,依然沒(méi)變。這就是我的拿手好戲之一:下象棋!
拿手好戲作文3
番茄雞蛋面我的拿手好戲,每當(dāng)香噴噴的面放上桌,香飄萬(wàn)里。
記得那一次,我去冰箱里那牛奶喝,咕咚咕咚的聲響沒(méi)打擾到專心做早飯的爸爸,我瞟了一眼,熱氣撲面而來(lái),番茄雞蛋面好香啊。從此,我走上了學(xué)面之路。
讓我來(lái)給你展示一下把!拿出一個(gè)雞蛋,在桌上敲了幾下,蛋液流到了我的手上,我趕緊用碗接住,看著誘人的蛋黃滑了下來(lái)。我開(kāi)始打蛋,噠噠噠噠的聲響一直在我耳邊回蕩,我心里美滋滋的,蛋打的好,一會(huì)炸出來(lái)的雞蛋就會(huì)金黃金黃的,香噴噴的,麗人口水飛流直下三千尺。一旁的`弟弟扯了扯我,看來(lái)他餓了,該快一點(diǎn)了。
鍋熱了,我倒入雞蛋,看著蛋液上的小泡泡,真像一個(gè)個(gè)小露珠在那兒打轉(zhuǎn),好想吃一口!最后倒入番茄加入水,咕咚咕咚的聲音一響,香噴噴的番茄雞蛋面出鍋啦!
爸爸看到了,朝我豎起一個(gè)大拇指,只見(jiàn)弟弟坐了過(guò)來(lái),指了一指,看他那迫不及待的樣子,好搞笑啊!
這是我的拿手好戲,你想嘗一嘗嗎?
拿手好戲作文4
我拼樂(lè)高的技術(shù)十分了得,我可以在十分鐘內(nèi)組合出來(lái)一輛跑車、一座游樂(lè)園等。我手疾眼快,技術(shù)堪稱一絕。
周末,我趁著有時(shí)間,本想提升我的樂(lè)高科技術(shù),卻迎來(lái)了一次挑戰(zhàn)——張浩然提著袋子,大搖大擺走到我面前,不懷好意地說(shuō):“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上,“嗞”的'一聲,一定是樂(lè)高,這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣,嘴角揚(yáng)起一絲壞笑,心想:看誰(shuí)笑到最后!
比賽開(kāi)始了。第一輪,我們比賽拼閣樓,張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇,手飛快地?cái)[弄樂(lè)高各個(gè)配件,沉浸在樂(lè)高的世界里。幾分鐘后,“人不可以太過(guò)傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚,眼里閃著不信任的光。
第二輪比賽開(kāi)始了,我心想:這人這么粗心大意,肯定輸給我的。剛拼到一半,一個(gè)城墻推在我面前,“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉,高手在眼前,下次我不敢輕敵呀!
第三輪,我抓起一塊樂(lè)高,快速組合起來(lái),一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手,對(duì)方也完成,呵呵。平局。
我喜歡樂(lè)高,從中找到我的樂(lè)趣,拼樂(lè)高是我的拿手好戲。它培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)心,開(kāi)闊了我的想象力。
拿手好戲作文5
每個(gè)人都會(huì)有一種拿手好戲,我也不例外。我的拿手好戲十分有趣,可以在各大會(huì)場(chǎng)上表演助興。沒(méi)錯(cuò),我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
我會(huì)變幾個(gè)小魔術(shù),斷頭臺(tái),人體分離,或是需要道具的魔術(shù)什么的我自然是不會(huì)。我,是一個(gè)懂得用平凡的.事物變魔術(shù)的“魔術(shù)師”。比如說(shuō),我伸出兩只手,里面什么也沒(méi)有,但是我再雙手抱拳,手掌里便出現(xiàn)了一枚硬幣,其實(shí)我是把硬幣夾在了指縫里,一抱拳,便掉了下來(lái),只需要多練習(xí)幾遍,找到視覺(jué)盲點(diǎn)就行了。
其實(shí),我還有“實(shí)戰(zhàn)”過(guò)呢!
忘記了是哪一年的哪一天,我和幾個(gè)朋友聚在一起玩。我呢,就給他們表演了幾個(gè)魔術(shù)。我先拿出來(lái)一只筆,然后把筆頭放嘴里,手往上一滑,筆就像被我吃了一樣,其實(shí),筆被我用手掌肉夾住了,朋友們拍手稱好。于是,我又用手遮住筆,抵在嘴唇上,手往下一滑,筆就像又被我吐了出來(lái)。朋友們意猶未盡,讓我再表演一個(gè),于是我拿起了一塊布,蓋在了筆上,然后我偷偷把手指深進(jìn)去,來(lái)個(gè)貍貓換太子,用手頂著紅布,筆掉到了我腿上。怎知筆太滑了,掉到了地上。那清脆的聲音,朋友們都聽(tīng)到了,便大笑起來(lái)。好尷尬,拿手好戲演砸啦!
拿手好戲作文6
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,比如:踢足球、畫(huà)畫(huà)、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切,我樣樣都精通。
我是從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)打籃球的,一直學(xué)到六年級(jí)。每一年都在不斷地進(jìn)步,成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn),所磨練成的技術(shù)。
一次上體育課,老師組織我們打籃球比賽。比賽前,我們先進(jìn)行了選人,我被到了較弱的一隊(duì),但我并沒(méi)有灰心。
比賽開(kāi)始了,我方先搶到了球權(quán),,隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái),我一突破,就有兩個(gè)人被我甩到了后面,我就像一支離弦的箭跑去籃框底下,手輕輕地一投,球進(jìn)了!1:0。球權(quán)到了對(duì)方的.手上,對(duì)方球員剛想投籃,卻被我跳起來(lái),用手“砰”得一聲,攔住了球,于是我方守住了這一個(gè)球。比賽結(jié)束后,我們以1:0打敗了對(duì)方。
打籃球不僅可以讓身體變得更健康,還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀!建議大家有空要多打籃球,多做鍛煉,練就屬于自己的拿手好戲。
拿手好戲作文7
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是釣魚(yú)、有的是書(shū)法、有的是架子鼓,而我的.拿手好戲則是五子棋。
在家中,我的五子棋可謂是全家第一,就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢!以前我參加的夏令營(yíng),和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋,想贏他們,那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”,最多不過(guò)三分鐘就被我“殺的”片甲不留,縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的。真是應(yīng)了那句話:經(jīng)歷是我們最好的老師,而失敗則是成功之母!
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性,還特意找了時(shí)間,把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過(guò)來(lái),讓他們?nèi)艘魂?duì),我自己一隊(duì),并規(guī)定他們有三次悔棋機(jī)會(huì),我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了,我用的是獨(dú)創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術(shù),即在棋盤(pán)中間,連續(xù)斜著放三個(gè)棋子,把對(duì)方的注意力吸引到兩邊,再將自己的棋面組成九宮格,很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子,在爸媽三次悔棋之后,我依然獲勝,并且連勝三次,贏得比賽!
五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲轿业纳钪腥チ恕?/p>
這就是我的拿手好戲——五子棋,我喜歡下棋。
拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲是釣魚(yú)。
爸爸之前教過(guò)我釣魚(yú),只要把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,魚(yú)鉤放入水中后留心觀察魚(yú)漂的動(dòng)向就行了。我很快把這個(gè)要領(lǐng)記住了,并且一有空就會(huì)練習(xí)練習(xí),所以很快就對(duì)這個(gè)本領(lǐng)非常精通了。
今年暑假,表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚(yú)。我們組裝好各自的魚(yú)竿,把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上面,就把魚(yú)鉤投進(jìn)了水中。
過(guò)了不久,我發(fā)現(xiàn)我的魚(yú)漂在劇烈地動(dòng),我喜出望外,心想這么快都有魚(yú)上鉤了。我馬上提起魚(yú)竿,果然釣到了一條小魚(yú)。此時(shí)表弟什么也沒(méi)釣到。
我越戰(zhàn)越勇,表弟也不甘落后。我們倆決定,誰(shuí)先再釣到一條魚(yú),誰(shuí)就贏。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)魚(yú)漂在動(dòng),就對(duì)表弟說(shuō):“準(zhǔn)備認(rèn)輸吧,我已經(jīng)釣到魚(yú)了!蔽倚判氖愕匕阳~(yú)竿一提,可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú),魚(yú)鉤上的'魚(yú)餌也不知所去。表弟哈哈大笑,我非常尷尬。
我的拿手好戲帶給了我許多快樂(lè)。
拿手好戲作文9
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。興趣如導(dǎo)游一般指引著我,引著我走上了畫(huà)畫(huà)的路。
畫(huà)畫(huà),千式萬(wàn)樣:動(dòng)漫、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)……從一年級(jí)開(kāi)始,動(dòng)漫兩年,國(guó)畫(huà)又幾年,不知不覺(jué)中,我上了六年級(jí),畫(huà)也學(xué)了四五年了,毛筆也逐漸順手了。像普通的`花草樹(shù)木,對(duì)我而言,便是“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”和“輕松無(wú)比”了。
畫(huà)了幾年了,也該考級(jí)了?技(jí)時(shí),我畫(huà)了幅牡丹,濃妝淡雅,筆鋒無(wú)處不恰?傻搅司G葉,卻拿了一根墨筆,提筆一揮,出了個(gè)“黑葉”,連忙用綠蓋住,為了好壓住綠,顏色多了半片,卻搞得亂糟糟的。后來(lái),才知道國(guó)畫(huà)中是有墨葉的。自然,考級(jí)只上了二級(jí)。那天,我沮喪著臉,腦袋耷拉了一日。但困難總會(huì)有的,正應(yīng)了那句古話“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。
近些日子,由于我的一個(gè)朋友,班里引起一波毛筆熱潮,起初只鼓動(dòng)了幾人,到了后來(lái),已經(jīng)遍及全班了。由于我會(huì)用毛筆畫(huà)畫(huà),每每墨蝦上紙,總會(huì)一片歡呼聲響起,當(dāng)時(shí),我心里像吃了蜜般甜。
畫(huà)畫(huà)指引著我,使我愛(ài)上了藝術(shù),也讓我養(yǎng)成了勝不驕敗不餒的好品質(zhì)。
拿手好戲作文10
我是一個(gè)愛(ài)做手的小姑娘。
我在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中發(fā)生了很多趣事。最難忘的是上大班時(shí)的'一件事。那次幼兒園舉行了元旦匯演,很多同學(xué)都選擇了跳舞,彈琴,唱歌。而我想選一個(gè)與眾不同的才藝表演,于是我就選了剪窗花。
輪到我時(shí),我拿著大紅紙走上臺(tái),準(zhǔn)備胸有成竹地?fù)煲淮t燈籠,突然我的心怦怦直跳心。手心冒汗,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了。剪窗花需要正方形的紙,可是我手里拿的卻是長(zhǎng)方形的紙,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻,非常著急。忽然我靈機(jī)一動(dòng),想到可以先把長(zhǎng)方形的紙剪成正方形的呀,我連忙把紙的一角對(duì)折剪掉多余的對(duì)部分,然后把剪好的三角形對(duì)折三下,在紙上畫(huà)了幾條線,心想我一定能剪出一串漂亮的紅燈籠,最后我按照線條剪紙,一下一下,一圈一圈。不一會(huì)兒就剪好了,當(dāng)我把剪好的只打開(kāi)一串小巧玲瓏的燈籠,掛的眼前。叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼啤?/p>
這就是我的拿手好戲。
拿手好戲作文11
有人會(huì)做飯,有人會(huì)騎車,有人會(huì)畫(huà)畫(huà),有人會(huì)......而,我會(huì)彈鋼琴。
我會(huì)彈鋼琴那還要多謝我的老媽。
我的老媽會(huì)彈一手好琴,每當(dāng)我看到她在彈鋼琴,我就會(huì)坐在一旁安安靜靜地聽(tīng)著,沉醉在其中。
終于,有一天,我向媽媽提出要學(xué)習(xí)彈琴,我以為迎接我的.是一首首優(yōu)美動(dòng)人的鋼琴曲,沒(méi)想到是周而復(fù)始枯燥無(wú)味的練習(xí)。我忍不住了,媽媽告訴我:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,加油!彈著彈著,我發(fā)現(xiàn)練琴,并不是我想的那樣乏味。我越來(lái)越喜歡彈琴了。
有一天,我向老媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。我和媽媽彈同一首曲子,家里人做評(píng)委。
只見(jiàn),媽媽把雙手放了鋼琴上,十指像一只只飛舞的蝴蝶。到我了,我有一點(diǎn)小緊張。我深息一口氣,雙手放到琴鍵上。我閉著雙眼,腦子里想象著那樣的畫(huà)面,開(kāi)始了,我全神貫注地彈著,我好像身臨其境。
終于,最后一個(gè)音彈好,下面爆發(fā)出雷鳴似的掌聲,就連平時(shí)不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終于勝過(guò)了媽媽!
拿手好戲作文12
身著一襲大紅色的長(zhǎng)裙,穿著黑色的小皮鞋,大大方方地走上了舞臺(tái)。風(fēng)拂在我的臉龐上,吹起了我的頭發(fā)……雖說(shuō)我不是十八般武藝樣樣精通,可也好歹還是有一兩樣才藝拿得出手,其中,我對(duì)主持就有一種特別的情感,每次學(xué)校的大型活動(dòng)都是我去主持。
記得那一天讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式上,我拿著話筒,一點(diǎn)也不緊張,用甜美的聲音聲情并茂地讀著稿子,字里行間都能散發(fā)出韻味的。揮動(dòng)舒放的手臂,堅(jiān)定神情的眼神,我大方地做著動(dòng)作,覺(jué)得自己像一個(gè)美麗的演說(shuō)家一樣。我的心里像一朵小花苞,漸漸的,漸漸的,綻放成一個(gè)大花朵,溫暖、芬芳。靈活的動(dòng)作,輕巧的轉(zhuǎn)身,繪聲繪色的主持,我在舞臺(tái)上的表現(xiàn),博得了同學(xué)們、老師們的一致好評(píng)。
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,你們知道嗎?其實(shí)為了這次的主持,我付出了很多代價(jià)。那晚,我頂著疲倦的'眼睛,十一點(diǎn)還在練習(xí)稿子,眼睛都睜不開(kāi),不停地打哈欠,一不小心,就會(huì)睡著,可我還要繼續(xù)練稿子。最后,我完成憑著自己的意志力熬著。就這樣,一天又一天的練習(xí),才有了舞臺(tái)上光芒四射的我呢。
努力了,堅(jiān)持了,才有舞臺(tái)上的榮耀。同樣,只要你足夠努力,足夠堅(jiān)強(qiáng),就可以練就你的拿手好戲!
拿手好戲作文13
我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個(gè)節(jié)目演完之后,當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí),我心里微微一陣,緊張的不得了,我拘謹(jǐn)?shù)淖呱吓_(tái),向大家作完自我介紹,看著臺(tái)下無(wú)數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我,更是緊張的不得了,我還是鼓著勇氣走向鋼琴,坐在那里,對(duì)自己說(shuō):“放松,不要緊張,盡量讓身體屬于自己,找回狀態(tài)!
平靜之后,我開(kāi)始彈奏,起初我還是有些緊張,當(dāng)我的.手放在琴鍵上時(shí),似乎有一種力量,直涌我的心頭,頓時(shí)我的手指,如同跳舞的舞者,悠揚(yáng)的跳起來(lái),漸漸的放松了,讓我身臨其境,如火如荼地彈著,好似永遠(yuǎn)也停不下來(lái)了,我享受著這種境界。臺(tái)下的觀眾也身臨其境,有的半閉著眼,好像思緒進(jìn)入了另個(gè)畫(huà)面,有的張著嘴,好像被曲子催眠了,連外面樹(shù)枝上的小鳥(niǎo),也停止了鳴叫,陶醉其中。
曲子彈完了,臺(tái)下的人們好像還陶醉在其中,忘記了鼓掌,過(guò)了一陣,一次熱烈的掌聲從人海中發(fā)了出來(lái),有的同學(xué)還出現(xiàn)了崇拜的神情。
鋼琴不僅給予了我快樂(lè),還讓我感受到了得到榮譽(yù)的喜悅。這項(xiàng)拿手好戲,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
拿手好戲作文14
說(shuō)起我的拿手好戲,那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假,天氣炎熱,我們家基本上每天要“消滅”一個(gè)西瓜。買(mǎi)西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來(lái)二去,我就學(xué)會(huì)了“一看二拍三聽(tīng)”的挑瓜法。爸爸、媽媽常?湮屹I(mǎi)的西瓜最甜最好吃。
今天,我和同學(xué)們到郊外郊游,大家邊走邊笑,玩得不亦樂(lè)乎。走著走著,前面的路上出現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺?诟猩嘣锏奈覀円粨矶。是時(shí)候展現(xiàn)一下我的.拿手好戲了。我問(wèn)了問(wèn)西瓜的價(jià)錢(qián),便開(kāi)始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色,再拍拍西瓜試試手感,接著聽(tīng)聽(tīng)西瓜發(fā)出的聲音。最后,我自信地挑了個(gè)大西瓜。這時(shí)候,饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開(kāi)第一個(gè)西瓜。好緊張啊,拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲脆響,老爺爺切開(kāi)了第一個(gè)西瓜。哈哈,紅瓤黑子,看起來(lái)就特別誘人。同學(xué)們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂(lè)乎,邊吃邊對(duì)我的拿手好戲贊嘆不已。我開(kāi)心得笑了,心里像吃了蜜一樣甜。
我真喜歡我的拿手好戲!
拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的'拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了,可惜我不會(huì)包餃子,只能趴在桌子上,歪著小腦袋,看媽媽包餃子,越看越喜歡。
終于,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想學(xué)包餃子!眿寢屝α诵,說(shuō):“當(dāng)然可以,你看,就像這樣,在面皮中間放上餡,再把它合上,然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦!
聽(tīng)了媽媽的話后,我迫不及待地卷起袖口,躍躍欲試,可是,我包的餃子不是笑開(kāi)了口,就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子,再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子,暗暗下定決心:我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地,我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。
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