開(kāi)學(xué)的隨筆(合集20篇)
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的隨筆1
開(kāi)學(xué)第一周，我感到上學(xué)很有意思。我們上課的時(shí)候表現(xiàn)好老師會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)sticker，今天老師還說(shuō)我拼音寫(xiě)的好，還表?yè)P(yáng)我不但“人長(zhǎng)得漂亮字寫(xiě)的也漂亮”（臉紅），我覺(jué)得很開(kāi)心；我們午睡的時(shí)候老師會(huì)給我們講故事，老師還在下課的時(shí)候抱抱我們，我覺(jué)得老師很愛(ài)我們；我還第一次上了微機(jī)課，趁老師不注意的時(shí)候在電腦一通亂敲，我覺(jué)得很新鮮；我還可以在下課的時(shí)候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時(shí)的好朋友，我覺(jué)得很快樂(lè)；我還認(rèn)識(shí)了很愛(ài)我們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛(ài)我的小學(xué)，我愛(ài)我的`老師，我愛(ài)我們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
開(kāi)學(xué)的隨筆2
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，。com還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的'種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
開(kāi)學(xué)的隨筆3
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢！瞧！主席臺(tái)上，校長(zhǎng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報(bào)幕：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)，升國(guó)旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗，仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國(guó)旗漸漸的升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷！國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期和新學(xué)期打算的.發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
這次的開(kāi)學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì)得到好成績(jī)，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的是：“要把我的英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)是國(guó)際交流語(yǔ)言。今天我非常高興，我懷著興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé)，我能行，我快樂(lè)，在這次開(kāi)學(xué)典禮，我的收獲，就是校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的每一句話，這次開(kāi)學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀！
開(kāi)學(xué)的隨筆4
為提高學(xué)生分辨是非的能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，建設(shè)法治校園，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)熒ㄟ^(guò)升旗儀式、觀看視頻影片、舉行主題班會(huì)、創(chuàng)辦法制手抄報(bào)等形式開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課法制進(jìn)校園”活動(dòng)。
全校師生在教學(xué)樓前舉行了莊嚴(yán)的'升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下發(fā)表了 熱情致辭，教導(dǎo)學(xué)生們一定要增強(qiáng)法制觀念，并對(duì)新學(xué)期提出殷切希望。
隨后，各班組織學(xué)生在教室通過(guò)多媒體觀看了“學(xué)法從我做起”教育宣傳片。宣傳內(nèi)容涉及法制、反邪教、禁毒、平安綜治宣傳等，通過(guò)活動(dòng)使廣大師生牢固樹(shù)立法制意識(shí)和科學(xué)意識(shí)。最后，各班利用班會(huì)開(kāi)展了“學(xué)法從我做起”主題班隊(duì)會(huì)、法制知識(shí) 競(jìng)賽、法制手抄報(bào)等教育活動(dòng)。
我們校將把法制教育常態(tài)化，不時(shí)開(kāi)展法治演講比賽、法治書(shū)畫(huà)比賽、法治征文比賽等法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，持續(xù)提升學(xué)生的法治觀念和法律知識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的合格公民和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的可靠接班人。
開(kāi)學(xué)的隨筆5
隨著時(shí)間的推移，天氣也漸漸的變涼了。漫長(zhǎng)的暑假也隨之結(jié)束了，我們又將背著書(shū)包，來(lái)到久違的校園，在書(shū)聲瑯瑯中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，一同傲游知識(shí)的海洋，一同享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在團(tuán)結(jié)友愛(ài)中共同進(jìn)步。今天早上，我早早地起了床，吃過(guò)早飯后，便騎著車(chē)向?qū)W校飛奔而去。今天是開(kāi)學(xué)的日子，我迫不及待的想見(jiàn)到那些久違了的同學(xué)們，也很好奇，今年又會(huì)來(lái)幾個(gè)新同學(xué)呢？到了學(xué)校以后，我突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校中似乎一個(gè)人也沒(méi)有。這是我才突然想起來(lái)，今天下午才開(kāi)學(xué)。我只好悻悻地回家了。下午，我又一次早早地去了學(xué)校，上午還顯冷清的學(xué)校，這時(shí)候變得十分熱鬧，初一的新生們進(jìn)進(jìn)出出，打量著這個(gè)陌生的環(huán)境，看著他們，我想起了我剛上初一的時(shí)候，也是他們這個(gè)樣子吧。但不知不覺(jué)中，我也成為他們的學(xué)長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)一下午的忙碌，終于下學(xué)了。窗外的天空早已是一片烏黑唯一的亮處，便是那掛在天空中的明月。初二果然是重要的一年�。≡局挥衅唛T(mén)的功課增加到了八門(mén)�？粗郎系囊欢炎鳂I(yè)，我有些發(fā)愁。不過(guò)，既然決定了好好學(xué)習(xí)，又怎么能退縮呢？想到這里，我麻利的'背上了書(shū)包，向家里走去。剛出校門(mén)，一道閃電劃破天際，雨點(diǎn)隨之落下，開(kāi)始還是牛毛細(xì)雨，漸漸的越下越大，豆大的雨點(diǎn)從天空中飛馳而下，砸在玻璃上，啪啪直響�？粗鴥A盆大雨，我又犯了愁，這么大的雨，我怎么回家呢？以前父親每天都會(huì)來(lái)接我，可這學(xué)期開(kāi)始，父親讓我自己回家。唉，這下可要淋成落湯雞了。可當(dāng)我沒(méi)走幾步，便看到了校門(mén)口父親熟悉的身影。我問(wèn)父親： 您不是說(shuō)不接我了嗎？ 父親聽(tīng)了，笑著說(shuō)： 人長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)一些事情，但這可不代表我不管你了 這個(gè)學(xué)期你要好好學(xué)習(xí)，老爸的希望全在你身上了。
聽(tīng)了父親的話后，不知怎么的，我的心里像打翻了五味瓶似得，很不是滋味。
開(kāi)學(xué)的隨筆6
開(kāi)學(xué)第一周隨筆
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，”勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的.目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
開(kāi)學(xué)的隨筆7
我想要飛翔
天空下起了小雨，剛被家人批評(píng)了一頓的我，心情無(wú)比落寞。
暗暗對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。
小時(shí)候只要一受委屈，就會(huì)去睡覺(jué)，總是覺(jué)得，睡著了就什么都不知道了，在另一個(gè)世界，沒(méi)有冷眼，沒(méi)有心碎。
身體漸漸沉重了起來(lái)，終于“碰”地一聲倒在床上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。
不知過(guò)了多久，張開(kāi)朦朧的睡眼，只覺(jué)得四周一片漆黑。臉已被熏得滾燙，腿基本上已經(jīng)麻木了，不知道之前是睡著還是沒(méi)睡著。原本雪白的墻被院中的月光映得發(fā)青，想要天亮的樣子。窗外滴滴咚咚下著小雨，是否也在訴說(shuō)著我的悲哀?
身體就像斷了，沒(méi)力氣，終于，只能閉上眼睛�！斑耍恕笔钦l(shuí)上樓了?從腳步聲可以依稀辨出是媽媽?zhuān)匆?jiàn)我了，拉住了我的胳膊把我拖起來(lái)，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎么也抬不起來(lái)。
我走了出去，冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的'景色有些可怕：那灰冷的天空，微動(dòng)的樹(shù)影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫著向我撲來(lái)。忽然一靜，像林中的啼鳥(niǎo)忽然看見(jiàn)一只老鷹。我怔住了，不愿膽怯，卻也不想看見(jiàn)這一切。天空上，幾顆星星在閃耀著他們的光環(huán)，卻顯得更清冷。
風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎么辦似的，連路旁的樹(shù)兒也驚疑不定的等待著什么，枝上連只鳥(niǎo)兒都沒(méi)有。
后來(lái)我便睡了，早晨起來(lái)，一切又恢復(fù)了往日的平靜，天空上也沒(méi)有一塊烏云，洗過(guò)了天空與洗過(guò)了一切，像有黑暗里剛生出一個(gè)新的。不知為何，心情已好了很多，白云也笑著看我。
現(xiàn)在我正在坐在這里，靜靜地寫(xiě)著，沒(méi)有任何干擾，只有筆尖磨出的沙沙聲_每個(gè)人都可以自己拿起畫(huà)筆，挑選顏色，為自己畫(huà)個(gè)天堂，然后走進(jìn)去……
開(kāi)學(xué)的隨筆8
隨著秋姑娘的到來(lái)，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，雖然對(duì)假期有些念念不舍，不想這么快去結(jié)束這個(gè)美好而充實(shí)的假期，但開(kāi)學(xué)確是不可以改變的，開(kāi)學(xué)的那一天始終要到來(lái)，開(kāi)學(xué)后就要去學(xué)習(xí)新的東西。
我今年已經(jīng)六年級(jí)了，我明白今年這一年的`重要性，后半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定特別重，我不想這么快就上六年級(jí)，但是這是不可以改變的，原因有兩個(gè)，第一個(gè)是高年級(jí)的玩耍時(shí)間特別特別的少，我記得在中低年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)老師口中說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字的時(shí)候，大家都顯得特別高興，爭(zhēng)先恐后的“沖”下樓，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩關(guān)，跨大步。雖然課間時(shí)間只有十分鐘，但卻很充實(shí)，下午打上課鈴前也是如此，而現(xiàn)在，老師一般都不會(huì)下課，老師都連著上，即使下課，同學(xué)們也都不去樓下的水泥地上玩，只是在寫(xiě)作業(yè)或者準(zhǔn)備下一節(jié)課，最多就在班級(jí)里玩耍、聊天。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，許多副課也隨之變成了數(shù)英語(yǔ)這三門(mén)主課。第二個(gè)原因是一起學(xué)習(xí)生活了幾年的同學(xué)都要分開(kāi)，走向不同的初中，開(kāi)始初中的生活，我衷心的希望我可以和一些要好的同學(xué)上初中時(shí)分到一個(gè)班里。
明天就要報(bào)到了，我想要用最后的時(shí)間好好玩一玩，在開(kāi)學(xué)前留下自己最燦爛的笑容。
開(kāi)學(xué)的隨筆9
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好些天了，我離小學(xué)階段結(jié)束又邁前了一步。
我希望自己這個(gè)學(xué)期能考上一個(gè)好成績(jī)，想要考到好成績(jī)，就必須做到上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，不要左顧右望，不要和同學(xué)上課說(shuō)話。遇到學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題要及時(shí)不恥下問(wèn)，向老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，謙虛聽(tīng)講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績(jī)，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學(xué)校老師布置的作業(yè)，多做做其他的課外練習(xí)，報(bào)一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提高班。因?yàn)樯咸岣甙嗫梢詭椭约喊褜W(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，加深印象，考試就不怕記不住了！而且考試時(shí)我有一個(gè)壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時(shí)就是因?yàn)榇中拇笠獗焕蠋熆鄣粼S多冤枉分，所以我決定這個(gè)學(xué)期一定要把這個(gè)壞毛病改掉。我這個(gè)學(xué)期的.目標(biāo)分?jǐn)?shù)是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
我所說(shuō)的目標(biāo)并不是口講無(wú)憑，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明給大家看，我陳禧妍是行的！
開(kāi)學(xué)的隨筆10
“山路彎彎彎走我的童年，細(xì)水長(zhǎng)流流走我的少年，當(dāng)青春的腳步走過(guò)，我知道有夢(mèng)在召喚�！}記
今天（9月4日），我背起行囊，帶著紛亂的思緒，有幾分惆悵，幾分失落，當(dāng)然更多的是希冀。踏上了人生的又一個(gè)驛站—————高中生涯。
我們家離學(xué)校很近，大約十來(lái)分鐘的樣子。雖然才早上7點(diǎn)多鐘，但學(xué)校大門(mén)前，車(chē)早已排成了長(zhǎng)龍。我心想：“噢，原來(lái)有這么多同學(xué)和我一樣未能考進(jìn)昔陽(yáng)中學(xué)，來(lái)念職高呀。他們這個(gè)暑假都貓?jiān)诩依飭�？”唉，這個(gè)暑假終于結(jié)束了，但我絲毫沒(méi)有品嘗到棉花糖般的絲絲甜味，更多的是苦杏仁般的苦澀。我正在出神的時(shí)候，媽媽催促我下車(chē)到報(bào)到點(diǎn)報(bào)到。
走進(jìn)校門(mén)，那里早已是人頭攢動(dòng)，到處是忙碌的老師，同學(xué)及家長(zhǎng)。我查看了我所在的班級(jí)（農(nóng)科班）為309班，我徑直向309報(bào)名點(diǎn)走去，在報(bào)到點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)了我的班主任—————尹老師，是個(gè)年輕的男老師。我以前的班主任都是女的，男班主任一定很?chē)?yán)厲吧！我心里不免有點(diǎn)緊張。
我環(huán)顧四周，總覺(jué)得農(nóng)科班的報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)不及機(jī)電班與醫(yī)護(hù)班。媽媽又嘮叨幾句，女孩子念個(gè)醫(yī)護(hù)多好，偏要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)。但我還是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合我，因?yàn)槲覐男∠矚g美術(shù)，經(jīng)常有人夸我很有繪畫(huà)天賦，可媽媽總說(shuō)學(xué)藝術(shù)花費(fèi)太大，以咱們的經(jīng)濟(jì)收入根本支付不起。我知道我的父母都是普通的農(nóng)民，沒(méi)有穩(wěn)定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母為了支付我和弟弟的學(xué)雜費(fèi)很辛苦。所以我很聽(tīng)話，雖然很羨慕別人的孩子上各種特長(zhǎng)班，特別是美術(shù)，但我不敢奢望。我上網(wǎng)查過(guò)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)—————園林技術(shù)，可以學(xué)素描、繪圖設(shè)計(jì)，所以我決定學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在報(bào)到點(diǎn)辦好各種手續(xù)后，我和媽媽來(lái)到女生公寓安排床鋪，我的`幾個(gè)舍友是幾個(gè)很活潑的女生，我很羨慕她們樂(lè)觀的天性，不像我總覺(jué)得心事重重。媽媽幫我打掃好床鋪，囑咐了幾句我早已聽(tīng)了千萬(wàn)遍的話，就決定走了。
我送媽媽來(lái)到校門(mén)外，媽媽還是覺(jué)得不放心，又返了回來(lái)，把口袋里的錢(qián)又給我留了一點(diǎn)，雖然我一直說(shuō)夠了，可他還是不放心，叮囑我千萬(wàn)要吃好，照顧好自己�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了。我知道媽媽心里一定很苦，看著別人的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)，而自己的孩子卻未能如愿，他一定很失落吧！但他對(duì)我始終不離不棄，從未在我面前說(shuō)過(guò)一句喪氣話，總是鼓勵(lì)我、安慰我，讓我重拾自信。這時(shí)我心里響起了劉歡演唱的《從頭再來(lái)》那首歌：“我不能隨波沉浮，為了我摯愛(ài)的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，心若在夢(mèng)就在，天地間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)�！蔽姨ь^望了望湛藍(lán)的天空，把眼淚流了回去，倒吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊了許多。我告訴自己，整理好心情，告別傷痛，攜瀟灑重新走上我的追夢(mèng)路。雖然前方的路也許凄迷，但我相信一分耕耘，一分收獲。我一定會(huì)找到屬于自己的芳草地。
想到這里，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，耳畔又想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話：“不管到哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，只要努力，就有希望�！笔堑�，我相信心若在夢(mèng)就在，即使前方?jīng)]有一個(gè)人為我加油，媽媽也一定會(huì)為我加油，我并不孤獨(dú)。為了摯愛(ài)自己的親人，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
開(kāi)學(xué)的隨筆11
告別了童年，告別了小學(xué)——此時(shí)此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。剛剛步入中學(xué)，竟有點(diǎn)頭疼----陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。我的書(shū)包鼓鼓的。課本比小學(xué)時(shí)多出了好幾門(mén)——政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學(xué)好，還要做筆記。唉，學(xué)習(xí)挺好的我心中怕怕的。
但是現(xiàn)在我感覺(jué)好多了。我不是把所有知識(shí)囫圇吞棗的`都塞進(jìn)腦中，而是有條有理有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長(zhǎng)和同學(xué)都將傳授我知識(shí)的閱歷，都將成為輔導(dǎo)我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。
我將是永遠(yuǎn)的勝利者!向勝利而奔跑!
開(kāi)學(xué)的隨筆12
新學(xué)期開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我覺(jué)得自己的表現(xiàn)還可以。但也有很多的不足和缺點(diǎn)需要改正。
先說(shuō)說(shuō)我表現(xiàn)好的一面吧：漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后迎來(lái)了新學(xué)期，在將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我能很快的適應(yīng)并喜愛(ài)上學(xué)校的生活。做到了按時(shí)上學(xué)不遲到；養(yǎng)成了放學(xué)后回到家先認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣等。
再說(shuō)說(shuō)我表現(xiàn)不好的'一面吧：上課有時(shí)沒(méi)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，腦袋里凈想一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。以后我要改掉這個(gè)壞毛病，因?yàn)樵谏蟼�(gè)學(xué)期時(shí)，有一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而和同桌呂天樂(lè)討論電腦游戲，結(jié)果考試的時(shí)候有關(guān)那節(jié)課的內(nèi)容我都不會(huì)。以后我一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)，上課一定不說(shuō)話，思想上不開(kāi)小差，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多讀各種課外書(shū)籍豐富自己的知識(shí)面。還要多畫(huà)畫(huà)，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平�？傊谝院蟮膶W(xué)習(xí)中、生活中我要不斷的改正自己的缺點(diǎn)、加倍的努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的隨筆13
寒假很快地就渡過(guò)了，20號(hào)我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報(bào)名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。
進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊(duì)，大家依次到老師那里報(bào)名，我把我的'寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報(bào)名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著，各自講著假期里的所見(jiàn)所聞。
我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì)放鞭炮，還學(xué)會(huì)了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品，媽媽還一路鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，多給老師、同學(xué)交流，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的隨筆14
秋風(fēng)起又落，少年求學(xué)忙。
悠哉悠哉的暑假生活已將成為過(guò)去，緊湊忙碌的初中生涯已然與我相擁。
蔚藍(lán)的天空中掛著亮白的云，和諧而又溫柔。似是絲滑的綢緞上繡著明暗相交的圖案，那一絲絲一縷縷肆意的白痕，是無(wú)心或是有意？墨綠的山峰前后有序，頂上的燈塔錯(cuò)落，卻有一種莫名的規(guī)律，一切都是那樣的平靜。
一只鳥(niǎo)兒打破了這份安寧。撲騰著翅膀，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。聽(tīng)得出，它很興奮，它的叫聲很歡快�？吹贸觯芫o張，它的翅膀拍的`挺急。似乎是在為鳥(niǎo)巢里遲遲還未孵化的蛋而心急，在為自己即將當(dāng)母親而喜悅。正如我一樣，不同的是，我是在想將要成為初中生而興奮緊張。
正所謂，“一日開(kāi)學(xué)，有人喜有人憂，有人又喜又憂。”別人我不知道，我嘛，肯定是第三者。雖然要克服早起這個(gè)困難，但是哪個(gè)孩子愿意呆在家里，聽(tīng)家長(zhǎng)念“緊箍咒”呢？而且呀，能學(xué)習(xí)新知識(shí)，能結(jié)交新朋友，能過(guò)上新生活，這些不都很愉快嗎？只要換個(gè)角度看，學(xué)習(xí)也能成為一種快樂(lè)。
有句話說(shuō)的好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！迸^發(fā)拼搏，才是求學(xué)之道最大的幫手，同時(shí)也是我的目標(biāo)。
在以前，總是會(huì)幻想以后的生活，初中自然也是一個(gè)“熱門(mén)話題”。三三兩兩的聚在一起，討論得熱火朝天。可真到了這個(gè)時(shí)候，心情卻又與以前大相庭徑，多了幾分忐忑，也多了幾分期待。
新的旅程將要開(kāi)啟，是時(shí)候卸下慵懶的心態(tài)，裝載堅(jiān)定的意志；穿上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途；背上智慧的行囊，點(diǎn)亮學(xué)識(shí)的明燈。與過(guò)去的自己說(shuō)一聲再見(jiàn)，與現(xiàn)在的自己說(shuō)一聲加油，與未來(lái)的自己說(shuō)一聲幸會(huì)。所有的混亂與蕪雜、堅(jiān)定，都會(huì)在進(jìn)步中變得更加清晰。
無(wú)論風(fēng)光與失意，把它留存于過(guò)去；無(wú)論希望與夢(mèng)想，把它行動(dòng)于現(xiàn)在，無(wú)論幸福與美好，把它展現(xiàn)于未來(lái)。
新的起點(diǎn)，新的態(tài)度，新的認(rèn)知，加油吧！少年！
開(kāi)學(xué)的隨筆15
8月24日星期一晴心情好
懷著緊張與興奮，我?guī)е蟀“邕M(jìn)了蘇校的大門(mén)。環(huán)望路邊的花草與建筑，我從未想過(guò)自己也會(huì)成為這樣環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)蔚然、師資強(qiáng)大、成績(jī)優(yōu)異的蘇校一員。一切就像是一場(chǎng)美夢(mèng)，原來(lái)覺(jué)得很難實(shí)現(xiàn)，可當(dāng)你發(fā)覺(jué)成真時(shí)刻，不知又會(huì)有多么驚訝，多么難以置信，不知不覺(jué)，已然入夜。
回想起今天的點(diǎn)滴，腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)女孩的'身影，一個(gè)令我嘖嘖稱(chēng)奇的少女。
簡(jiǎn)迅，人如其名，做題思路簡(jiǎn)潔明了而又特別清晰，只要是她做的題目，十有八九都是正確的。不僅是成績(jī)優(yōu)異，她的性格也是直率大方的，做事迅速、效率高、學(xué)霸等標(biāo)簽彷佛就是為她準(zhǔn)備的。我最難以忘記的還是她在教室外的第一句話，那句溫暖了我一整天的話：你好，我們是一個(gè)宿舍的。
也許這句話平平無(wú)奇，卻讓我感覺(jué)到來(lái)自初識(shí)同學(xué)的關(guān)懷與熱情，從那一刻起，我們的初中之旅就緊密地聯(lián)系在一起了。我想應(yīng)該是緣分吧，將兩個(gè)本無(wú)交集的女孩緊緊相連，甚至成為了一睜眼就能看見(jiàn)的對(duì)床。緣分，是多么地不可思議。
黑夜已然來(lái)臨，愿少女們都能枕著星空安然入眠。晚安，好夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)的隨筆16
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來(lái)了我們幼兒園__年的秋季開(kāi)學(xué)典禮。
感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力!同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛(ài)和智慧成就“幼教”今天的美麗!還要感謝可愛(ài)的孩子們，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài)，收獲愛(ài)!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔!
請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師、新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們聚在這里，迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎?我今天要告訴大家二個(gè)喜訊。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了__位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的'飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!
在新學(xué)年里，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、愛(ài)生如子、樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們?cè)谟變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)吧!
開(kāi)學(xué)的隨筆17
放暑假了，我開(kāi)心得心花怒放，因?yàn)樵诩铱梢宰杂勺栽诘耐�，但日升月落，白天黑夜一瞬間，已經(jīng)又開(kāi)學(xué)了。快樂(lè)的日子，怎么飛也似的過(guò)去了呢？但開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也像看到天使一樣歡喜，因?yàn)槟軌蛟俅慰匆?jiàn)要好的同學(xué)和老師，讓我更加歡天喜地了。
第一天開(kāi)學(xué)，真叫我欣喜若狂，我發(fā)現(xiàn)班上的人，幾乎都長(zhǎng)高了，而那個(gè)原本是矮冬瓜的'同學(xué)，也像灌水一樣，長(zhǎng)高了不少，甚至快比我高了呢！讓全班大開(kāi)眼界；而那些花草樹(shù)木，更加繽紛亮眼；走在走廊上，聽(tīng)到好久不見(jiàn)的朋友，七嘴八舌、一字不漏的說(shuō)著他們的暑假過(guò)得多豐富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹噓一番。
發(fā)新書(shū)的時(shí)候，也是我喜歡的一件事，拿到書(shū)的那一刻，我有如海盜挖到寶藏一樣，雀躍不已，因?yàn)樗鼈儗⑹沁@學(xué)期里，我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時(shí)候，全班一起搬桌椅，一起搬書(shū)柜，雖然搬得大汗淋漓，但大家還是眉飛色舞！沒(méi)過(guò)多久，我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除，有些人掃地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子……，大家分工合作，一下子就完成了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是團(tuán)結(jié)力量大。
一開(kāi)學(xué)，好多事情緊鑼密鼓的進(jìn)行著，心情也五味雜陳，因?yàn)橛忠刻炜祚R加鞭的趕功課了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……！”上課啰！那悅耳讀書(shū)聲，讓我知道要更加努力，希望“好的開(kāi)始，是成功的一半！”
開(kāi)學(xué)的隨筆18
依依不舍地告別了暑假，忐忑不安地迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。因?yàn)檫@是我中學(xué)生活的第一次開(kāi)學(xué)。將要迎接我的是陌生的學(xué)校、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和不熟悉的老師。
開(kāi)學(xué)第一天，才早上五點(diǎn)半就被媽媽從床上叫了起來(lái)，干嗎？趕校車(chē)唄！到了學(xué)校，該拿這學(xué)期的書(shū)了，只見(jiàn)班主任把一個(gè)個(gè)沉甸甸的大袋子發(fā)給同學(xué)們，我打開(kāi)袋子一看。嗬！練習(xí)冊(cè)、教輔書(shū)、教科書(shū)、英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的總共有30來(lái)本書(shū)，還有一大疊的練習(xí)本。唉，傳說(shuō)中的上寶作業(yè)就此開(kāi)始了。再環(huán)顧四周，我的那些“精英”同學(xué)們看到書(shū)都有一種躍躍欲試的表情，頓時(shí)，一種壓力向我襲來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)班級(jí)，按照前幾次報(bào)到時(shí)的座位坐了下來(lái)，拘謹(jǐn)?shù)卮蛄科鹦碌?教室：“嗯，比小學(xué)時(shí)的教室大多了，座位也多了”，“不好意思，同學(xué)，這是我的位子，請(qǐng)你讓一下，好嗎？”忽然，一個(gè)同學(xué)表情有點(diǎn)冷漠地對(duì)我說(shuō)。��！這座位是他的！我連忙站起來(lái)，背起包逃到教室門(mén)外。(規(guī)章制度很?chē)?yán)。開(kāi)學(xué)前，我看到中午能午休，覺(jué)得不大可能。結(jié)果到了中午，還真能午休，而且屋里有老師看著，外面有老師檢查。平時(shí)下課鈴響了，老師雖然有時(shí)也拖堂，但不拖那么長(zhǎng)時(shí)間，不像小學(xué)一拖拖到第二節(jié)上課，希望不拖堂的現(xiàn)象能持續(xù)到初三畢業(yè)。
現(xiàn)在上了中學(xué)，不能再像小學(xué)一樣混混就過(guò)去了，中學(xué)可是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要好好這習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)的隨筆19
開(kāi)學(xué)第一天的下午，我到樓下器材室取器材，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)二樓傳來(lái)整齊的喊聲，“××，××，××……”叫的是我的名字。我定睛一瞧，可不就是自己新接的班上的孩子嗎？心里不禁有些郁悶。但我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，因?yàn)槲以缬行睦頊?zhǔn)備，之前有老教師提醒過(guò)我：一個(gè)新教師來(lái)到班上，孩子們會(huì)對(duì)她的一切都很好奇。他們可能會(huì)想盡一切辦法打聽(tīng)到新教師的名字、愛(ài)好等。甚至?xí)龀鲆恍俺龈瘛钡氖虑閬?lái)試探新教師的反應(yīng)，他們想了解老師會(huì)不會(huì)發(fā)怒，老師發(fā)怒會(huì)是什么樣子。有研究表明，孩子有一種“限度檢測(cè)”的.心理，在這種心理的驅(qū)使下，他們?cè)谛陆處熋媲俺?huì)表現(xiàn)出“出格”的行為。如果教師表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若、落落大方，孩子就會(huì)降低對(duì)教師進(jìn)行“限度檢測(cè)”的興趣。而如果教師表現(xiàn)得驚慌失錯(cuò)、憂心忡忡，孩子就會(huì)認(rèn)為教師沒(méi)有自信，從而作進(jìn)一步“檢測(cè)”、試探。
想到這里，我取了器材，不慌不忙地走進(jìn)活動(dòng)室。孩子們個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，緊張地看著我。我微笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們居然知道老師的名字，那么你們了解老師喜歡吃什么，穿什么顏色的衣服嗎？”孩子們表示不了解。接下來(lái)，我就把我的喜好、習(xí)慣，甚至小時(shí)候一些趣事告訴他們。我看到了孩子們好奇心被滿足后的愉悅表情。緊接著，我對(duì)孩子們說(shuō)：“老師已經(jīng)向大家作了自我介紹了，誰(shuí)愿意也向大家介紹一下自己呢？”于是，孩子們都很主動(dòng)地介紹自己。我也趁機(jī)更多地了解了孩子的情況。就這樣，在不知不覺(jué)中我和孩子的距離接近了，班級(jí)中一種穩(wěn)定、和諧的師幼關(guān)系正在逐步形成。
開(kāi)學(xué)的隨筆20
我的學(xué)校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，每日總是一片片生機(jī)勃勃的景象。
一清早，當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園時(shí)，我都會(huì)去花園看一看，花園的四周?chē)爬锵�，香氣撲鼻而�?lái)，花園種著：挺拔的松樹(shù)、美麗的櫻花樹(shù)、艷麗的角花、顏色鮮艷的大紅花————那挺拔的.松樹(shù)，像是保衛(wèi)花園的使者。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草笑彎了腰，松樹(shù)像是向過(guò)往的人招手。那些花頻頻點(diǎn)頭，搖擺著婀娜多姿的身子，張開(kāi)笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風(fēng)采。
下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诨▓@盡情地玩耍，有的同學(xué)還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的櫻花翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶，為這個(gè)花園添加幾分色彩。
��！學(xué)校的花園是多么美麗，它是我最喜歡的地方。
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