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構(gòu)建和諧社會作文

時(shí)間:2024-08-23 12:11:51 作文 我要投稿
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構(gòu)建和諧社會作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的構(gòu)建和諧社會作文,歡迎大家分享。

構(gòu)建和諧社會作文

構(gòu)建和諧社會作文1

  捐衣服

  “勤勞勇敢的中國人,意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代。”一大早不知誰放起了音樂,“哐當(dāng)”一聲響,媽媽又在翻箱倒柜,“媽,又有人上門回收舊衣服嗎?”我把頭探進(jìn)房間問道!皼],我打算把這些舊衣服捐出去。”媽媽頭也不抬回答道!澳悖阋璧襞f衣服?”我的嘴巴張成一個(gè)“0”型,向來三觀不正的她,腦袋瓜里總是想著怎么賺錢,今天竟然跟錢過不去了?“趕快來幫忙,幫我把這些舊衣服拿到門口的舊衣服置放點(diǎn),我還有急事要出去!”哼,不就“三缺一”嘛,那骨灰級的“麻將發(fā)燒友”可不是浪得虛名?粗颐Φ臉幼,我也只好拎起那袋舊衣服下樓了。

  志愿者

  走到中庭時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到老人活動室里有一道熟悉的身影——媽媽,咦?媽媽跑到這里干嘛呢?我抬腳朝老人活動室走去。眼前的一幕讓我驚呆了:媽媽拿著抹布在擦窗戶,她的“鐵桿圈友”肖阿姨在掃地板,我樓上的`王奶奶在抹桌子……“閨女,你怎么跑這來了?”媽媽發(fā)現(xiàn)了我!拔衣愤^,你們這是干嘛哩?”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的袋子!翱爝^年了嘛,我們這些義工就想幫忙打掃下老人活動室!笨熳斓男ぐ⒁袒卮鸬!傲x工?”我腦袋一時(shí)轉(zhuǎn)不過來,接著問道:“你們什么時(shí)候成為了義工?”“我們前不久加入了小區(qū)志愿者,只要小區(qū)需要,我們就過來幫忙。”媽媽笑著說,“最近的生活挺充實(shí)的!卑。瓉韹寢尣辉俪撩月閷,而是忙著做義工。棒!我朝著她們豎起大拇指后,繼續(xù)朝門口走去。

  義賣春聯(lián)

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就看到小區(qū)廣場被圍得水泄不通,我加快腳步,擠進(jìn)了這人潮中,原來是春聯(lián)義賣活動!”“聽說這次義賣所籌的錢是為了救助一個(gè)白血病孩子!薄奥犝f那個(gè)孩子才讀一年級,真可憐……”我的耳旁傳來陣陣的議論聲。突然一聲稚嫩的童音在我耳邊響起:“爺爺,他是我的同學(xué),雖然我已在學(xué)校捐款了,但我還想幫助他!蔽已曂,只見慈眉善目的爺爺毫不猶豫地掏出百元大鈔放到那雙小手中!敖o我來一幅!薄啊!纸o我4張張!”……周圍的人紛紛慷慨解囊,這此起彼伏的喊聲響蕩在廣場上空,譜寫了一支和諧的交響曲。

  “繼往開來的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代!倍呌謧鱽砟鞘资煜さ母枨,我吹起了口哨,繼續(xù)完成我的任務(wù)去了。

構(gòu)建和諧社會作文2

  放眼美麗的春天,我看到了和諧。是啊,朋友們,我們的社會需要的正是和諧的音符。讀了《走進(jìn)和諧的春天》,在“牽手你我,與愛同行”的篇章中,“一個(gè)人感動一座城市”的故事林我的心久久不能平靜。

  孟祥斌,一個(gè)平凡的軍官,在寒風(fēng)刺骨的日子里,為了救一位素未相識的輕生女子,毫不猶豫地扎進(jìn)了冰冷的江水里。甚至,還沒有和妻子、女兒打招呼。青年女子是救上來了,而這位可敬的軍官,卻永遠(yuǎn)地閉上了他的雙眼。他的舉動,感動了所有人,震驚了整座城市。過橋前嚷著買紅皮鞋的女兒,如今擁有那么多崇敬她父親的人所買的紅皮鞋。小女孩可以一直傳到十八歲甚至更久:去看望孟祥斌的人,司機(jī)會免費(fèi)送你到目的'地……不僅是整座城市,我們每一個(gè)人都會尊敬著他,他,永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人處事的楷模。

  在我們的身邊,有許多默默為城市奉獻(xiàn)的人們。保護(hù)環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人,不管是在多么寒冷的日子里,他們總是天不亮就在這個(gè)城市工作,從大街的一頭直掃到尾。他們,是平凡的,但同時(shí),在我的眼里,他們,又是不凡的。有幾次早早地趕去車站,總能夠見到他們鮮明的身影,要不是有人不愛護(hù)環(huán)境,隨地亂扔,他們也不必如此辛苦?伤麄儫o怨無悔,盡心盡職地在我們身后清除污物。他們的一舉一動,在我的眼里都是偉大的,平凡的他們,在為我們創(chuàng)造干凈的和諧社會。平凡的工作彰顯偉大。驕陽似火的夏天,建筑工人頂著烈日,在工地上挑鋼筋,筑水泥;老師們嘴唇干了,嗓子啞了,仍然在課堂上講課;在馬路上駕駛的公車司機(jī),一天到晚都在為乘客工作著……也許我們不會像孟祥斌一樣,以自己的生命為他人奉獻(xiàn)。但,我所希望的是,大家能從舉手之勞,身邊的一些小事做起。

  一件不經(jīng)意的小事,往往使人的道德高了一階。在公共場合一個(gè)為他人著想的小手勢、小動作,足以令他人溫心!盃渴帜阄,與愛同行”,這是一句多么好的話,它就猶如一盞明燈,點(diǎn)亮社會,讓社會前進(jìn)。平凡的一舉一動,共創(chuàng)和諧社會。是啊,人與人之間都要和諧相處,才能打造出不斷發(fā)展的社會。學(xué)會尊重,學(xué)會寬容,學(xué)會幫助,學(xué)會關(guān)心。人人多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí);多一份真情,少一些矛盾。和諧社會需要我們每個(gè)人攜手共同努力,不是嗎?

構(gòu)建和諧社會作文3

  在新的時(shí)代背景下,構(gòu)建和諧美好的社會,是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心,美好生活需要互助,良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛,相互關(guān)心,相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感,是和諧社會必須具備的潤滑劑。因?yàn)閻坌模骼说娜藗儾拍苤胤导覉@;因?yàn)閻坌,疲憊的靈魂才能活力如初!百浫嗣倒澹钟杏嘞恪。對于我們,也許僅僅是少買一點(diǎn)零食,少買幾件飾品,就可以讓一個(gè)孩子享受到知識和愛的雨露。當(dāng)我們寄去一份愛,看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí);當(dāng)我們的綿薄之力,卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí),那是多么的快樂!愛心,就是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心,就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

  其實(shí)也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重、土地流失、環(huán)境惡化等等問題,倘若人人都能奉獻(xiàn)一份無私的愛,像愛護(hù)自己的家庭和親人一樣愛護(hù)土地、環(huán)境和生態(tài),又何至于到今天這樣的程度?愛,是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力;愛,是一根強(qiáng)大的支柱,無論面臨怎樣的困境,都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。

  孟子說:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之!比祟愑肋h(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛作為人類一種美好的情感,它不是嘴上說說而已的美好言辭,它應(yīng)該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去。“勿以善小而不為。”構(gòu)建和諧社會是我們的共同理想,每一個(gè)人都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就會匯成一股暖流,讓社會更加溫暖,我們也就會更加靠近和諧社會的`理想。德行善舉是唯一不敗的投資,但我們不是為了投資。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)善舉,都會閃爍著愛的光芒,充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質(zhì),善意折射出道德的高尚,讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛,讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會,用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它,人們就有了攀緣向上的呵護(hù),就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽,就有了心頭上的溫暖與希冀。

構(gòu)建和諧社會作文4

  一個(gè)國家的繁榮昌盛靠的是,全國人民的奮斗拼搏;一個(gè)班級的進(jìn)步與勝利靠的是,每位同學(xué)的努力進(jìn)。灰粋(gè)家庭的溫馨和諧靠的是,家人的和睦相處……然而一個(gè)和諧的社會卻需要每個(gè)人民的自覺遵紀(jì)守法。

  1、關(guān)心集體,懂得謙讓

  浩淼的大海,是由無數(shù)課水滴凝聚而成的;連綿的群山,是由一粒粒塵土砂石組成的;甚至連我們?nèi)吮旧,也是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的DNA分子組成的。但你是否想過,如果你體內(nèi)其中一個(gè)小小的細(xì)胞,因?yàn)槿谌氩涣诉@個(gè)大集體,而病化為癌細(xì)胞,那就可能危機(jī)你的生命,我們的.生命如此,社會集體亦是如此。在這的文明科技日益發(fā)達(dá)的日子里,我們更是要關(guān)心集體,懂得強(qiáng)謙讓。

  作為一個(gè)中學(xué)生,要做到這一點(diǎn)就要從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起,如:平時(shí)生活有禮貌,見到家長打招呼,不為自己的班級抹黑,與朋友發(fā)生口角要大度,時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記退一步海闊天空。

  2、善待他人,相信自己

  我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)故事:一位學(xué)生,考入了一所美國名牌大學(xué),他特長廣泛,成績優(yōu)異,卻沒有一個(gè)朋友,因?yàn)樗偸菍⒆约悍夤淘凇昂棋炜障碌目菥铩辈幌嘈抛约旱哪芰Γ桓遗c別人交往,怕別人碰隨了她那顆比玻璃還脆的心靈。就這樣,一個(gè)個(gè)想與他交往的同學(xué)都離他遠(yuǎn)去,他也越來越不自信,心里越來越脆。不過黑暗當(dāng)中出現(xiàn)了一絲曙光,他在大學(xué)是鼓起勇氣,打算與一各交優(yōu)秀的同學(xué)交往,但由于他的表現(xiàn),使得沒有一的同學(xué)干與他接近,希望破滅,他的自尊心在這一霎那,瞬間,徹底,被擊垮了,他狠心的毒死了那位同學(xué)。以為成績優(yōu)異的學(xué)生,頓時(shí),淪喪為階下囚。

  這一切歸根揭底是因?yàn)槭裁?不能善待他人,不能相信自己。作為一名?yōu)秀的中學(xué)生,要充滿自信,不要為眼前的黑暗,而迷惘,要知道光明就在前方向你招手。

  3、學(xué)會感謝,感謝社會。

  感恩是熊熊的火焰,趨散了周圍的寒冷。

  感恩是燦爛的光明,掃蕩了眼前的黑暗。

  感恩是一筆無形的財(cái)富,豐富人們?nèi)諠u淡漠的心。

  "記住別人對自己的幫助,學(xué)會幫助別人。"這是一位白血病的女孩說過的話。在我們的一生中時(shí)常會得到他人大大小小的幫助,會因?yàn)樾⌒〉囊粋(gè)眼神,會因?yàn)楹喓唵螁我痪湓,使我們落入低谷的心漸漸開朗。

  所以不需要回報(bào),我們也應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這愛的給予,從而學(xué)會幫助更多的人。

構(gòu)建和諧社會作文5

  我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,重在表現(xiàn)。

  首先,我們先搞懂一個(gè)問題,文明是什么?也許,大家會想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

  一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習(xí)慣會影響到整個(gè)學(xué)校的.形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無其事地?fù)P長而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象,也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?

  有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了!眲湓f過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說:“天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易”,細(xì)節(jié)決定成敗。相反,如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,物品擺放有序,校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì),而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

構(gòu)建和諧社會作文6

  愛,雖然只是一個(gè)簡單的字,可他的包含可是無源廣進(jìn)呀!愛是關(guān)心、是包容,是責(zé)任,因?yàn)槲覀兪篱g這無限的愛,才是我們的世界布滿朝氣,現(xiàn)在的日子里,最重要的主題就是和諧,是我們?nèi)祟惪谥械脑掝},也是我們黨和人民在以后的工作中心。

  我們要感謝這世間的愛,感謝這無限的愛。是愛,就是這一個(gè)簡單的字,讓世界充滿活力。在這世間,只要我們?nèi)嗣瘾I(xiàn)出自己的一份愛心,伸出自己的援助之手。我相信,沒有什么能再把我們世間重新抹黑。

  在公路上,石橋邊,都可以看見有無數(shù)的愛。比如,在公路上,一伙人去搶一個(gè)小孩的東西,總會有一些見義勇為的人幫助那位小孩,要回屬于他的東西,在最后,總會有一些人為這位見義勇為的人喝彩;在石橋邊,也會出現(xiàn)一些令人震撼的場面。一個(gè)人在河邊不小心跌入水中,這個(gè)人不會游泳,在水里拼命掙扎,這時(shí),石橋上的人看見了,就一聲不吭的跳入水中,有的人把落難的人救上岸后,不留姓名,一字不吐的就走了,真是,做好事不留姓名呀!這個(gè)故事告訴我們什么?就這個(gè)落難的孩子,不是為了有什么好回報(bào),或在電視機(jī)上報(bào)道一番,是為了給我們世界更多歡樂,讓更多的人享受這既短暫有長久的時(shí)刻。而有的呢?跳入了水中,把落難的人就出來后,自己卻因?yàn)轶w力消耗太多,撒開雙手,自己掉入水中,無辜死亡。這個(gè)故事又告訴我們什么?是讓我們奉獻(xiàn)自己,去最求更美好的明天。

  助人為樂可以說是社會發(fā)展的基本要求,如果說一個(gè)人連這點(diǎn)都做不到,那你就是一個(gè)不合格的'公民。

  “沒有規(guī)矩不成方圓”這是一句古人說的話,這句話說明了社會還離不開安定有序。如果我們每個(gè)人都寬容一點(diǎn),謙讓一點(diǎn),那么,人生就會安定有條理的進(jìn)行,發(fā)展下去。這樣,社會才會向我們所說的和諧,平安。

  如果,在社會上沒有人們的爭吵,煩躁,那這個(gè)世界就變得沒有活力,沒有意義,社會又怎樣安定和諧的發(fā)展下去?所以,我們大家不要被這些小事所困擾,只有這樣,我們的社會才會和諧,快樂,熱鬧的發(fā)展下去。

  同學(xué)們以及全世界的人民,讓我們一起建立和諧的社會,是我們所在的社會更加和諧,正如我所在的城市臨清,讓我們共同努力,一起奉獻(xiàn)自己的愛心,讓臨清變成一個(gè)美麗和諧的社會。

構(gòu)建和諧社會作文7

  時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,人們都忽略了一種品質(zhì)——善良,一些惡毒的想法在當(dāng)今21世紀(jì)的人們心中產(chǎn)生了,好人好事也在不斷減少著,我們曾經(jīng)火熱的心靈變得冷漠,一些本不該變的東西也在變,親情冷了,友誼餿了,人情味淡了,建和諧社會,可是昨天那一幕卻讓我很震驚。

  陳彥達(dá)是我們班的一名學(xué)生,成績并非名列前茅,可是,昨天,他做出來的事卻讓我們對他刮目相看。昨天放學(xué)的時(shí)候,馬路中央有好些人圍成一團(tuán),我忍不住去看一看熱鬧,一了解原來是這位騎電動車的叔叔將一位小孩撞倒了,小孩似乎在苦苦呻吟著,那位叔叔也很著急,立刻打電話給這位十來歲的學(xué)生家長,這是我看見陳彥達(dá)從馬路那頭向這兒走來!拔,他也是個(gè)愛湊熱鬧的人!蔽艺南胫悘┻_(dá)說話了:“這位同學(xué)腿都流出血來了不如我們送他去醫(yī)院吧!痹捯魟偮,七嘴八舌的人們有的'說要上特長班,有的說要回家寫作業(yè),有的說要回家做飯,都以各種理由回避了,這時(shí),我想這個(gè)小孩與我非親非故,我憑什么打“120”,還浪費(fèi)我電話費(fèi)5毛錢呢?況且今晚作業(yè)太多,肚子太餓,我才不干這種不劃算的事情呢,“喂,是120急救中心嗎?”陳彥達(dá)的聲音傳進(jìn)我的耳朵里,看他一臉認(rèn)真樣,我心想,一定是裝的,今天上午老師剛說過,要學(xué)習(xí)雷鋒,當(dāng)我們班的活雷鋒,他一定想受到老師的表揚(yáng)的。我懷著這樣的心情繼續(xù)往下看,陳彥達(dá)扯下脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾,“唰、唰、唰”地為小同學(xué)包扎著傷口。哈哈,原形即將顯露,狐貍的尾巴將冒出,以我的邏輯,陳彥達(dá)下一步就是告訴別人自己的學(xué)校、班級、姓名,以及讓別人給他些一封表揚(yáng)信,讓自己聞名全校。120車來了,小孩被送上了車,人群逐漸散去?墒顷悘┻_(dá)卻找不到了。原來,他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅,同時(shí)也深深地被陳彥達(dá)的這種優(yōu)秀的品質(zhì)所感動。

  回家的路上,我哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲,邊走邊想:我要以陳彥達(dá)同學(xué)做榜樣,爭做新時(shí)代的好少年,同時(shí)也呼吁大家,奉獻(xiàn)愛心,構(gòu)建和諧社會,共創(chuàng)美好家園。

構(gòu)建和諧社會作文8

  不知從何時(shí)起,公交車上的讓座問題成為了輿論的中心。讓?還是不讓?這似乎是一道世紀(jì)難題。是老年人的倚老賣老還是年輕人的不懂尊敬?我想,人們?nèi)羰嵌家耘械慕嵌瓤创,那此問題永遠(yuǎn)不會有答案。如果眾人都像文中的“硬核大爺”與年輕人那樣,用點(diǎn)滴的溫暖感化他人,那和諧社會終可構(gòu)成。

  倚老賣老是陋習(xí),懂得體諒才是中華傳統(tǒng)風(fēng)尚。

  自從人們開始注重“道德修養(yǎng)但培養(yǎng)”那一刻起,一切不“尊重”老人的行為都被貼上了“缺德”但標(biāo)簽。可是,不讓座真的算是喪失道德,真的要被輿論攻擊嗎?當(dāng)然不是,劉增盛老人也想到如此,主動告訴他人無需讓座,用自己的一顆懂得體諒的心去溫暖他人,如今有許多這樣的“硬核老人”出現(xiàn),害怕耽誤年輕人上班兒選擇錯(cuò)峰出現(xiàn),更有老人選擇給疲憊的年輕人讓座,這一切,無不展現(xiàn)著老一輩人們對年輕人的體諒與關(guān)心。若老年人能懷揣著一顆充滿溫暖的心,去關(guān)心體諒年輕人,那么年輕人又怎么不會去尊敬老人?

  道德綁架是錯(cuò)誤,懂得尊重才是應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

  網(wǎng)上關(guān)于年輕人不讓座導(dǎo)致被老年人扇耳光的事件頻頻發(fā)生,這激起了年輕人的怒火,更有甚者說遇到這樣的老人就應(yīng)該還手。我并不這樣認(rèn)為,老人動手已成錯(cuò)誤,為何要用另一個(gè)錯(cuò)誤來解決?更讓人驚訝的是,每當(dāng)不讓座的'事發(fā)生,就會有一群人抨擊這個(gè)不讓座的年輕人,而抨擊的人,恰好也都是年輕人。我想,青年一代受過良好的教育,應(yīng)當(dāng)懂得尊老愛幼,若條件允許,讓座也未嘗不可。尊重他人,體諒他人,讓溫暖伴隨我們前行。

  學(xué)會體諒,懂得尊敬,讓老年人與年輕人都帶著溫暖前行。

  人們的素質(zhì)都在逐年提升,這幾個(gè)月來“讓座”問題也漸漸減少。年輕人懂得尊敬老人,老年人也懂得了體諒年輕人!坝埠舜鬆敗迸c年輕人也成為人們的典范。公交車上,你也許會看見坐著的年輕人和站著的老年人,可這并不代表他們不懂傳統(tǒng)風(fēng)尚。

  不要再以批判的眼光看待這個(gè)問題,若你的心中充滿光明與熱愛,又怎會覺得這世界冰冷?人們都帶著一顆懂得體諒的心出行,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,將筑建起我們和諧的社會。

構(gòu)建和諧社會作文9

  社會是一個(gè)大家庭,我們每一個(gè)人都是其是的一份子,團(tuán)結(jié),友愛,互助是人生中必不可少的的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的的品質(zhì),社會才能和諧發(fā)展。

  在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見,我們班班同學(xué)大多數(shù)來自農(nóng)村,一樣的裝束,一樣的樸素,一樣的鄉(xiāng)村風(fēng)俗,使得我們在一起生活學(xué)習(xí),相處得很融洽,沒有高貴貧賤之分,有的只是平等,互肋友愛。

  學(xué)校每期都開展體育比賽活動。只要有我們班參加的?倳吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在賽場旁觀看。做啦啦隊(duì)。正因?yàn)閳鐾馔瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)一致,鼓舞了賽場里的隊(duì)員們,每次比賽我們班總能獲得獎(jiǎng)狀。男同學(xué)還多次獲得藍(lán)球寒的冠軍。如果場內(nèi)隊(duì)員彼此矛盾,不互相配合,勝利的結(jié)果能得到嗎?所以,班級團(tuán)結(jié)的力量的巨大的。

  也許有人會說:“你所講的團(tuán)結(jié)友愛,只有在平時(shí)才能體現(xiàn),在危險(xiǎn)面前將顯得蒼白無力,”面對這樣的'說法,我將大聲的對他說ON。

  20xx年12月23日晚,重慶開縣發(fā)生特大井噴,富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出,面對災(zāi)情,開縣教師發(fā)出了“老師在,學(xué)生在,不論發(fā)生什么情況,我們必須和學(xué)生在一起,決不能讓一個(gè)學(xué)生出事”的豪言壯語,他們顧不上自已的家人,一次次昌著生命危險(xiǎn),沖進(jìn)宿舍,尋找學(xué)生,用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障,災(zāi)情過后。人們找到了打電話報(bào)警的譚老師,他倒在了自家門口,再也起不來了。緊握在他右手的手機(jī)告訴人們,這十分鐘,內(nèi),他連續(xù)打了七個(gè)電話,正是這七個(gè)電話,讓他失去了最后的逃生的機(jī)會,也正是因?yàn)檫@十分鐘的等候,讓他的爺爺,奶奶,爸爸,媽媽與他一起離開了人世。

  開縣教師的這種在災(zāi)難面前將生的希望留給學(xué)生,死的危險(xiǎn)留給自己,不正是團(tuán)結(jié)友愛最有力的證據(jù)嗎?他們的這種精神,不正是我們創(chuàng)建和諧社會所需要的嗎?

  非典時(shí)期,手拉手的互幫互肋,印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照,共同努力,將損失減到最小,今年夏天,我市遭受百年不遇的旱災(zāi),三千一百萬重慶兒女眾志成誠,團(tuán)結(jié)一心,共抗旱魔,這就是我們“團(tuán)結(jié)互肋友愛,共創(chuàng)和諧社會”最有力的行動。

  同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,多一份真情,伸出你的手,伸出我的手。共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會,讓每一個(gè)人都生活得幸福,快樂!

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