實(shí)用的演講稿作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的演講稿作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講稿作文300字 篇1

　　1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生了一個(gè)女兒，然而不久，孩子患了一種無(wú)法解釋的癱瘓病，喪失了走路的`能力。

　　一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，孩子被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)，從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。

　　忘我是走向成功的一條捷徑，只有做到真正忘我，全身心的投入，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。奇跡其實(shí)是你努力的結(jié)果。

演講稿作文300字 篇2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級(jí)（2）班的甘鑫同學(xué)，我很開心來(lái)到這個(gè)講臺(tái)。我站這個(gè)講臺(tái)是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。我是一個(gè)女生，做事情比男生細(xì)心，比男生耐心。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓。”我也會(huì)把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績(jī)不是全班第一，但我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把我的成績(jī)一步步的.把成績(jī)一步步的提高我自己。

　　我得的獎(jiǎng)也不少，如：作文競(jìng)賽得過(guò)一，二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)競(jìng)賽廣西一等獎(jiǎng)……假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果在同學(xué)之間出現(xiàn)了分歧，我會(huì)用我的方法去調(diào)節(jié)；如果同學(xué)有不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我如果會(huì)我會(huì)虛心的教他，如果我也不會(huì)的話，我會(huì)和他一起探討……

　　假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把上面的方案進(jìn)行；我會(huì)把教室變的書聲朗朗；我會(huì)做到老師說(shuō)的“鈴聲一響，教室靜�！睍�(huì)把同學(xué)們管理好；我會(huì)……

　　我當(dāng)上了那個(gè)班長(zhǎng)，我會(huì)努力的去完成老師交給我的任務(wù)，我會(huì)虛心的聽老師給我的建議，并把它改過(guò)來(lái)。希望老師和同學(xué)們，相信我。小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿。

　　謝謝！

演講稿作文300字 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在茫茫宇宙中，有一顆美麗的星球——地球�？涩F(xiàn)在，這美麗的星球上卻出現(xiàn)了大面積的旱災(zāi)！！為了地球，我們是否想過(guò)要保護(hù)地球，珍惜水資源呢？

　　大家別看地球上的水儲(chǔ)量有138。6億億立方米，可其中咸水就占了97。5%，淡水卻只有2。5%。然而，在這些淡水之中又有近69%被凍在地球的兩極地帶，3%儲(chǔ)存在地下含水層和永久的凍土之中。另外，湖泊、河流、土壤中所容納的`淡水只占淡水儲(chǔ)量的0。33%。也就是說(shuō)，地球上僅有100萬(wàn)億立方米的水來(lái)維系生命循環(huán)與代謝的地球總水量！

　　目前，世界上已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，我們中國(guó)也在其中。全國(guó)600多座城市中，有300多座城市缺水，嚴(yán)重的有108座！

　　請(qǐng)大家珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！

演講稿作文300字 篇4

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　俗話說(shuō)的好，水是命的源泉，一個(gè)人一天不吃飯，餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

　　一個(gè)地方，礦產(chǎn)豐富，但沒(méi)有水行嗎?不行。

　　因?yàn)闆](méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有生命也就沒(méi)有人，在多的金子銀子沒(méi)人挖，又有什么用呢?

　　一塊肥沃的土地，種花，沒(méi)有水行嗎?不行。

　　因?yàn)榉N花需要水，在肥沃的土地沒(méi)有水，一切還是等于零。

　　你們看這頭，萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^，人們還是無(wú)情的浪費(fèi)水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?

　　地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說(shuō)的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的`水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實(shí)際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

　　節(jié)約用水吧。

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