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《養(yǎng)花》讀后感(集合15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《養(yǎng)花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《養(yǎng)花》讀后感1
星期一，我們學(xué)習(xí)了養(yǎng)花這篇課文，從文中得到了很多啟發(fā)，也得到了很多感受和感想。
課文中寫了老舍先生為什么養(yǎng)花養(yǎng)花的目的、種花、成果、送給朋友們自己的勞動(dòng)果實(shí)。文中有一段說(shuō)：我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里在寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。我呢，原來(lái)卻正好和老舍先生相反。原來(lái)我總是默默地低著頭，寫著作業(yè)，不玩耍。那樣我以為就會(huì)學(xué)習(xí)更上一層樓，但是我錯(cuò)了，那樣雖然是很勤奮，但是不玩也是不對(duì)的�，F(xiàn)在我懂了，什么時(shí)間，做什么事。上課的`時(shí)候我要專心關(guān)注課堂，不能分神，下課以后要坐在座位上休息一會(huì)。這樣才能適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)身心，這樣腦子才會(huì)更加靈活。這就是我在老舍先生一文中明白的感受。
我從養(yǎng)花這篇文章中，明白了不管做什么事，都要有自己的樂(lè)趣和愛(ài)好，還有工作久了，要休息一會(huì)。
《養(yǎng)花》讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇文章，讀后，心中有許許多多的感想。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？這句話的意思是說(shuō)不勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲，確實(shí)是這樣。我做作業(yè)不認(rèn)真，總是寫錯(cuò)字，媽媽要我記東西，我總是偷工減料，要求我抄一樣?xùn)|西，我總是抄了一排，或兩三個(gè)字，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。結(jié)果，到考試時(shí)，不是這個(gè)字不會(huì)寫，就是這個(gè)字寫錯(cuò)，總在寫字上扣許多的分。這就是不付出勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲的`例子。
讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。這句話，我也有同感，我以前總是把作業(yè)做完才出去玩，中間沒(méi)有休息時(shí)間，常常做的頭暈眼花，效應(yīng)也不高。后來(lái)，我做會(huì)兒就休息一下，速度也快了。
沒(méi)想到短短一文，讓我受了這么多啟發(fā)，我以后一定多讀老舍先生的作品。
《養(yǎng)花》讀后感3
讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我懂得了每一個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)趣，做自己喜歡，值得去做的事。不需要成為這一件事的`專家，不需要做實(shí)驗(yàn)。讓自己快樂(lè)，讓自己喜歡的事就是屬于自己的樂(lè)趣。就像文章中老舍先生寫的：我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，花開(kāi)的大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。
做每一件事情都有各自的好處，從中獲取到知識(shí)。老舍先生不是有腿病嗎。他養(yǎng)花后，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。有益身心，勝于吃藥。和朋友來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，那是多么有意思��！
克服困難也是一種樂(lè)趣，你越過(guò)了這個(gè)困難，也相當(dāng)于越過(guò)了自己的極限。俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能見(jiàn)彩虹。即使花被砸死了令人憂傷，那也說(shuō)明養(yǎng)花能帶來(lái)情感體驗(yàn)，充滿樂(lè)趣。
養(yǎng)花其實(shí)快樂(lè)！它不但可以增加知識(shí)，還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)為一體，有益身心，更重要的它也是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的一種表現(xiàn)。
《養(yǎng)花》讀后感4
今天我們學(xué)了一篇文章《養(yǎng)花》，我的感受很多。
通過(guò)《養(yǎng)花》一課我認(rèn)識(shí)了一位熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活老舍先生，他通過(guò)養(yǎng)花的過(guò)程，體現(xiàn)出他養(yǎng)花時(shí)的.樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，既然談到了樂(lè)趣，那我也談?wù)勎覍?duì)樂(lè)趣的看法。
我覺(jué)得樂(lè)趣其實(shí)很容易會(huì)得到比如創(chuàng)造和發(fā)明是件有樂(lè)趣的事，克服困難，向自己挑戰(zhàn)取得了勝利會(huì)感到樂(lè)趣，欣賞自己的勞動(dòng)成果是件快樂(lè)的事，當(dāng)然還有幫助了別人，得到他人的稱贊也是能感受到樂(lè)趣的。
文中還有一句話對(duì)我的感觸很大就是：不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？我認(rèn)為自己這就是真理，因?yàn)�，如果不勞�?dòng)的話你就會(huì)死，為什么會(huì)這樣說(shuō)呢，因?yàn)槟憧闯燥堃彩莿趧?dòng)吧，穿衣服也是吧？打掃衛(wèi)生也是吧，所以我們要?jiǎng)趧?dòng)。
我下次一定要養(yǎng)花！
《養(yǎng)花》讀后感5
老舍先生是一位很有名的作家，他寫過(guò)一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過(guò)這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過(guò)程中那無(wú)限的樂(lè)趣。
在養(yǎng)花過(guò)程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗(yàn)到了獲得知識(shí)的樂(lè)趣。
老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時(shí)總是寫一會(huì)兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂(lè)趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開(kāi)放的時(shí)候，他可以約朋友們一起來(lái)欣賞，要是花分根了，就可以贈(zèng)給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂(lè)趣。
當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時(shí)候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們?nèi)乙贿B幾天都沒(méi)有笑容。
我覺(jué)得養(yǎng)花就像學(xué)習(xí)，摸著門道就像運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法；每天用心的照料花草就像每天努力學(xué)習(xí)，這都可以提高我們的.成績(jī)，而父母為我們的好成績(jī)高興也就像和朋友分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，不是嗎？
其實(shí)，樂(lè)趣是無(wú)處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣！
《養(yǎng)花》讀后感6
學(xué)完養(yǎng)花這一課后，我發(fā)現(xiàn)這篇看似只是寫花的文章，卻飽含著許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對(duì)花傾注感情，所以他才會(huì)因花的病死而傷心，才會(huì)把花帶入到自己的情感生活里。可見(jiàn)，老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人��！在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣，老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂(lè)，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養(yǎng)起它們卻樂(lè)在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會(huì)奮斗，它們不像奇花異草那樣?jì)蓱T，它們是堅(jiān)強(qiáng)的花草。人就要像這些花草，會(huì)奮斗，會(huì)努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會(huì)碰到困難。如果我們?nèi)恐鴦e人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也小學(xué)讀后感作文毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自己的`努力，挑戰(zhàn)重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì)更多。
“不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死�！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍懙馈Ｈ诵枰獖^斗，不能太依賴別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。人要學(xué)會(huì)奮斗和努力，終究有一天，你也會(huì)成功的！
《養(yǎng)花》讀后感7
當(dāng)五彩繽紛的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放的時(shí)候，每一位賞花人的臉上都會(huì)洋溢著燦爛的笑容，都說(shuō)看花容易養(yǎng)花難�！娥B(yǎng)花》是現(xiàn)代著名作家老舍的`作品，而有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)更是老舍先生對(duì)養(yǎng)花的總結(jié)。
“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一中樂(lè)趣，花開(kāi)的大小好壞都不計(jì)較只要開(kāi)花，我就高興”�？梢�(jiàn)老舍先生養(yǎng)花看中的是過(guò)程，最終的結(jié)果并不重要，只要花在他的精心培育下各自展顯出自己的特色，他就心滿意足了。
自然養(yǎng)花是要付出辛勤勞動(dòng)的，正如課文中所說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是呀，這就是真理，做每一件事都要付出艱辛的勞動(dòng)的。事實(shí)就是這樣，只有辛勤才能把事情做的很好。
反過(guò)頭來(lái)，養(yǎng)花的過(guò)程不也和我們學(xué)習(xí)的過(guò)程一樣嗎？老舍先生在養(yǎng)花的同時(shí)花也要自己奮斗才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，不就像老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，我們也要自己努力奮發(fā)向上才行呀！
《養(yǎng)花》讀后感8
養(yǎng)花，在大多數(shù)人的眼里，是份悠閑自在的活計(jì)，只不過(guò)每天澆澆水罷了。但是養(yǎng)花對(duì)老舍來(lái)說(shuō)，絕不是同吃飯喝水那樣簡(jiǎn)單。
一篇文章，寫?zhàn)B花。重在養(yǎng)，而不在于花。對(duì)花開(kāi)之后并沒(méi)有太多描寫，省去一些繁多的語(yǔ)言，使文章更加通俗易懂。
養(yǎng)花這篇文章，除了對(duì)養(yǎng)花過(guò)程的描寫，在段末還有幾句感悟。不說(shuō)長(zhǎng)篇大論，也不說(shuō)深?yuàn)W難懂。而是最樸實(shí)、最實(shí)用、最通俗易懂的道理。”不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味，是一種獨(dú)特的吸引讀者的方法。
除了養(yǎng)的過(guò)程，還有養(yǎng)花的生活的影響，用寥寥幾筆，卻又為文章增加一處看頭，養(yǎng)花的又一處樂(lè)趣體現(xiàn)出來(lái)。
能在養(yǎng)花中發(fā)現(xiàn)門道，為自己增加一項(xiàng)知識(shí)說(shuō)明老舍對(duì)身邊的`一切事物都細(xì)心觀察。只有在生活中多觀察，在寫作文的時(shí)候才能擁有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了細(xì)心觀察，還要有豐富的思想。描寫一個(gè)東西，無(wú)論多么細(xì)致，都只是龍的身體，只有加進(jìn)去思想，才能點(diǎn)上睛，讓龍擁有靈魂，一飛沖天，句子才能變成文章。
每一篇文章，不但要有華麗的語(yǔ)言，精致的描寫，還要有思想，文章有了神，讀起來(lái)才更有味。
《養(yǎng)花》讀后感9
最近，我讀了老舍先生的一篇散文：《養(yǎng)花》。
文章主要講了老舍先生愛(ài)花、護(hù)花、視花如友，對(duì)花的喜愛(ài)。
通過(guò)《養(yǎng)花》，讓我明白了許多道理：
1、生活十分有趣，養(yǎng)花也有門道，易活的花多是自己會(huì)奮斗的。
2、要學(xué)會(huì)自拔。老舍先生的花有一次死了30多種，100多棵，但老舍先生卻從悲痛中自拔了出來(lái)。所以，大家應(yīng)該多學(xué)老舍，生活有喜有悲，不要想不開(kāi)，要真切的體會(huì)生活的'無(wú)窮樂(lè)趣。
3、老舍先生很愛(ài)花，又澆花，又拔草。心靈善良，美麗，這就是可愛(ài)的老舍。我們也應(yīng)該這樣愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)樹(shù)木�；ú莓吘故俏覀兊暮门笥眩伪貍λ鼈兡�？應(yīng)該友好的對(duì)待它們。
有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，即須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣。我喜歡這篇散文，更喜歡”愛(ài)花使者“老舍先生。
《養(yǎng)花》讀后感10
一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到溫馨無(wú)比!結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。它們睡覺(jué)的時(shí)候喜歡站在窩里，緊緊的靠在一起，身體縮成一個(gè)小絨球，眼睛時(shí)而睜，時(shí)而閉，好像不愿意睡似的，等他們時(shí)在“熬”不住的時(shí)候，才沉沉的睡了。只有我才配穿著美麗的婚紗；上面雕刻著精美的`圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。
我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動(dòng)，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多......“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?”每當(dāng)我讀到這里，我就會(huì)有許多的感觸：我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動(dòng)，也就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。“不是亂吹，這就是知識(shí)啊!多得些知識(shí)不是壞事......”
我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長(zhǎng)大了許多。
《養(yǎng)花》讀后感11
老舍先生是我國(guó)著名的人民文學(xué)家，他更是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。當(dāng)我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時(shí)，我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫道：“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興�！边@一點(diǎn)和我奶奶的觀點(diǎn)一致。我家就有一個(gè)寬敞的小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒(méi)有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹(shù)、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的花花草草，因?yàn)槲恼吕锼f(shuō)道：“珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事�！彼晕覀兗业幕ǘ际呛芷胀ǖ�。因此花長(zhǎng)得都很茂盛。
讀了老舍先生的'《養(yǎng)花》，我對(duì)老先生對(duì)話深厚的感情所敬佩。同時(shí)，我對(duì)養(yǎng)活的樂(lè)趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”
《養(yǎng)花》讀后感12
《養(yǎng)花》這篇文章，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的'海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)！
《養(yǎng)花》讀后感13
今天，我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》，因?yàn)檫@是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細(xì)認(rèn)真。這篇文章，字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣，我讀了之后，受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流，但是他卻覺(jué)得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活“的深刻道理。
過(guò)去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。自從讀了《養(yǎng)花》，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才有收獲，生活才有意義，有價(jià)值。于是，我每天都幫家里干一些力所能及的'家務(wù)活。有時(shí)累得滿頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)，媽媽還夸我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章里寫道：”看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡“。這一點(diǎn)也不假，手工制作是我的業(yè)余愛(ài)好親戚們來(lái)我家做客看見(jiàn)我的小制作，個(gè)個(gè)贊不絕口。臨走時(shí)，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，別有一般情趣。
讀完《養(yǎng)花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好的生活。
《養(yǎng)花》讀后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了我國(guó)著名作家老舍爺爺?shù)囊黄恼隆娥B(yǎng)花》，我對(duì)這篇文章深有體會(huì)。
我覺(jué)得這篇文章寫得很好，作者巧妙地不正面告訴我們他喜歡養(yǎng)花，只是說(shuō)養(yǎng)花是生活中的樂(lè)趣。老舍爺爺家里的花園真可以稱是百花園，處處百花盛開(kāi)，春、夏、秋、冬四季都可以看到漂亮的.花。
我覺(jué)得《養(yǎng)花》這篇文章告訴了我們，養(yǎng)花，要養(yǎng)就要認(rèn)真，要認(rèn)真地對(duì)待花草，不能聽(tīng)之任之。否則，就會(huì)連棵草都養(yǎng)不活的。養(yǎng)花，我們?nèi)绻B(yǎng)了花，心情不好的時(shí)候，可以出去靜靜地看一下花，心里自然會(huì)將不快變?yōu)橛淇斓模?/p>
我還覺(jué)得養(yǎng)花真的可以算是生活中的一大樂(lè)趣。你養(yǎng)了花，天天澆水，照料，日子久了，你就會(huì)把花，當(dāng)作你的孩子，天天細(xì)心照料。你會(huì)為一朵鮮花綻放而感到高興；會(huì)為了一朵花枯黃而感到傷心；會(huì)為了種子長(zhǎng)成禾苗而感到自豪；還會(huì)為了有人摘你的花而感到憤怒。
《養(yǎng)花》說(shuō)明了只要?jiǎng)趧?dòng)，就會(huì)有相應(yīng)的收獲。
《養(yǎng)花》讀后感15
《養(yǎng)花》這篇文章是我國(guó)著名作家老舍寫的。老舍先生通過(guò)自己養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。我學(xué)習(xí)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活的道理。
沒(méi)想到養(yǎng)花也是有大學(xué)問(wèn)的`，要根據(jù)花的特點(diǎn)來(lái)管理，正如作者從實(shí)踐中摸出的門道那樣：“有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水�！泵@些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，為室內(nèi)室外增添了美感。我也喜歡養(yǎng)些花草，可我卻不注意摸索“門道”，不管“喜陰”還是“喜干”，只一味澆水。只從學(xué)了這篇文章，我也懂得了一些養(yǎng)花的知識(shí)了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣，并從中引申出一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花草都養(yǎng)不活”。使得，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。。這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì)。有一次爸爸教我做飯，那一連串的過(guò)程搞得我手忙腳亂，但我最終親手做成了米飯，得到了家人的夸獎(jiǎng)，我自己也覺(jué)得很好吃，以為那是我自己親手做的。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
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