精選四年級優(yōu)秀作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在抗日戰(zhàn)爭時期，漢族小姑娘盈盈為了避難，在苗族周奶奶的家里住下了。
周奶奶已經(jīng)八十多歲了，她的兒子被拉去打仗了，她生活得很辛苦。一天，周奶奶出去買菜，盈盈看周奶奶洗衣服很辛苦，決定幫她洗一次衣服。盈盈圍上圍裙，拿著衣服洗了起來。她先把要洗的'衣服浸濕，再把衣服放在洗衣板上使勁搓，然后放入水中漂清，最后把衣服拿出臉盆晾干。
這時，周奶奶回來了。她看見盈盈把衣服洗好了，很是高興，她一把抱住盈盈說：“謝謝你，盈盈。”“不用謝，周奶奶。您讓我住在這，我一定要幫您做些事�！庇咽执钤谥苣棠淌稚�。周奶奶輕輕地拍著盈盈的背，親切地說：“盈盈，你真是個懂事的孩子，你就像我的親女兒一樣。”“周奶奶，您每天都干辛苦的事，一定很累吧。我要是不幫您，您一定會累壞的�！庇呎f邊幫周奶奶按摩�！澳阏媸莻�好孩子。”周奶奶夸贊盈盈。
盈盈真是個好孩子，她助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
有一次早晨，我很早就起床了，想早一點到學(xué)校去上課。
我一起床就開始穿衣服和褲子，然后刷牙，吃早飯。我把一切事情都準(zhǔn)備好了，就叫媽媽快點送我去學(xué)校上學(xué)。媽媽說：“你一個人去上學(xué)，我還要睡一會兒�！蔽艺f：“我想要早一點上學(xué)，如果步行走著去上學(xué)的話那就會比平時都要晚到學(xué)校。還是你送我去學(xué)校吧！”最終媽媽還是聽我的話起床了。我在旁邊催媽媽快點穿衣服……媽媽迅速地做著。
媽媽做好以后，就帶著我上學(xué)去了。媽媽開著摩托車，我坐在她的身后，用雙手緊緊地抱住媽媽的'腰。媽媽立刻開動摩托車上路了。開著開著不知道什么原因，摩托車熄火了。媽媽只好重新發(fā)動摩托車。可是，那摩托車開了不久就又一次熄火了。媽媽只好又一次發(fā)動摩托車，再向前走……就這樣，那輛該死的破摩托車開開停停，最后終于來到了學(xué)校。
我下了摩托車就往教室跑去。媽媽跟著我來到教室門前。然后，媽媽上前敲門。老師走過來開門讓我進(jìn)去。我走進(jìn)門，看到教室里只少了我一個人，大家都抬頭看著我。我低著頭走進(jìn)去坐到自己的座位上。這時，媽媽向老師解釋都是她不好，因為摩托車出故障所以才遲到。老師只是點了點頭沒有說什么就繼續(xù)上課。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
每個人無論做什么事情都希望得到別人的承認(rèn)、肯定。作為一個六、七歲的一年級的學(xué)生來說這一點更為強烈，一句夸獎的話語，一個鼓勵的眼神，甚至于一個真愛的撫摸都會讓孩子們興奮好長時間。每次都想對表現(xiàn)好的學(xué)生給予一些物質(zhì)上的獎勵，可是班級人數(shù)太多，頻繁的物質(zhì)獎品真的讓我羞澀的囊中有些承受不了�？墒牵苋恼n上我對學(xué)生實施的一系列獎勵措施徹底顛覆了我對獎品的認(rèn)識。
課堂上，學(xué)生們緊張地做著自己手中的卷子，我站在講臺上邊監(jiān)考邊整理講臺。講臺上，同學(xué)們丟棄的鉛筆長短不一，樣式各異，我借來學(xué)生的轉(zhuǎn)筆刀將所有的鉛筆一一削好，整整齊齊地放在了講臺上。
學(xué)生們做完試卷，我就開始進(jìn)行批改。孩子們的卷子做得非常好。不僅字體工整，而且正確率極高，這在緊張的復(fù)習(xí)階段是不容易的`。作為獎勵，我除了在卷子上印上一個大大的真棒外，又將削好的鉛筆作為獎品讓孩子們自行挑選。孩子們喜出望外地拿著我親手削好的或長或短的鉛筆，高高地舉過頭頂，一臉樂開了花地回到了自己的座位上�？粗麄兡且荒樀臐M足，我知道此時鉛筆的長度早已不重要，重要的是那是自己優(yōu)異成績的標(biāo)志，另外，只要是王老師親手給削好的，那便是最好用的。
第三節(jié)課仍然是我的課，我將第一節(jié)課的試卷進(jìn)行了簡單的講評，又對學(xué)生的詞語掌握情況進(jìn)行了檢查，又有幾個同學(xué)在第一遍的檢測中就取得了滿分。我覺得孩子們的表現(xiàn)真的很棒。于是，將自己親手折的一個個小垃圾盒作為獎品送給了學(xué)生。這次獲得此項獎勵的學(xué)生不是很多，在其他同學(xué)的一片羨慕的眼神中，那幾個同學(xué)眉飛色舞地回到了座位上。
中午的時候，有位家長打電話給我：“王老師，你今天獎勵的那個紙的垃圾盒成了孩子的寶貝了，雖然你說中午回家用，我們家孩子那是舍不得呀！我又重新疊了一個，孩子說我沒有你疊得好。孩子還說明天一定要表現(xiàn)得更好，爭取再受表揚……”
聽了家長的一番話，我不由得陷入了沉思，這個社會越來越功利了，但是，我們絕不能將成人的功利之心傳遞給孩子。獎品僅僅是一種激勵，一種對已有表現(xiàn)的肯定，一種激勵孩子前行的動力。它與其本身的價值無直接的關(guān)系，沒有嚴(yán)格意義上的等價比。因此，只要是出于真心的表揚，真誠的賞識，就是最佳的，就是最好的，最合適的獎勵。
此番的變廢為寶的獎勵，讓我感覺到表揚的力量是可以無限放大的，可以喚醒和激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，如同點起孩子內(nèi)心深處的火種一般，內(nèi)心一旦被點燃，噴薄而出的力量該是多么強大呀！
教育真的是只要用心去做，真心去面對就好，即使是變廢為寶，也一定是最佳的獎勵！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
看來我的良苦用心沒有白費。經(jīng)過短期培訓(xùn)，我的象棋水平終于達(dá)到了參賽標(biāo)準(zhǔn)。老師讓我代表我們班去參加年級組的象棋比賽。聽到這個消息，我心里別提有多高興了！
來到了比賽現(xiàn)場，只見選手們個個龍睛虎眼，摩拳擦掌的，“看樣子都是高手”。我暗暗想道，不過我是不會退縮的。這時校長發(fā)話了：“現(xiàn)在請分好組的各小組開始比賽，輸?shù)淖杂X回班，贏的自動和另一位贏的選手比賽。”
比賽開始了，第一盤，之前還在打顫的我努力使自己鎮(zhèn)定下來，調(diào)整思緒，我走出了第一步棋，慢慢的，對方的棋子越來越少……最終輸了。她抹著眼淚回到了班級。
我坐在自己的座位上，看見那幾位贏的選手正在那得意洋洋的`笑著呢！我心想：“笑吧，一會就讓你們哭出來�！辈贿^我知道，困難還在后面呢，這些人可都是高手��！但我也不能退縮！新的比賽開始了，我沉住氣下了一盤又一盤，可以說是過五關(guān)斬六將！終于，我成了年級組的冠軍！
回到班級，同學(xué)們爭先恐后地問我（那幾名同樣和我一起比賽的同學(xué)輸了）第幾名，當(dāng)我在講臺上自豪地說我是第一名這句話時，全班同學(xué)為我鼓掌喝彩。我為班級奪得了榮譽，我的心情一個字便可形容——甜。
這次比賽，也讓我懂得，凡事不可慌張，穩(wěn)中方可求勝！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我為自己喝彩當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什么壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海�！辩R子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有著獨特的自己�！�
我就是我，我不懂。因為我太不顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那么開闊，能吟出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽矣悬c自嘲。當(dāng)我站在110米欄的啟跑線上時，望著迷惘的前方，我會勝利嗎？欄那么多，阻礙那么多，并且剛才在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的`我卻說：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住，要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁。。。最終，槍聲響起，我沖出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當(dāng)我沖向終點時，一切都結(jié)束了，一切都釋然了。我為自己喝彩，因為，我戰(zhàn)勝了自己。我為自己喝彩，因為，我有勇氣沖向終點，我為自己喝彩，因為不經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績并不代表一切，當(dāng)我能夠站在起跑線上時，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己而自豪，而感動。當(dāng)你問一個滑冰者是如何成功的秘訣，那就是倒下了，站起來在站起來的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我?guī)缀鯗S喪了斗志。但當(dāng)我將錯題一題題靠自己訂正出來時。我為自己喝彩！我開始復(fù)習(xí)，整理，規(guī)劃。當(dāng)我被試題壓住時，我會迎韌而解，沖了出來。我失敗了，但我現(xiàn)在成功了。我為自己喝彩�。‘�(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛?cè)ィ浅錆M的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！
為自己喝彩，連晚風(fēng)也會逗留為自己喝彩，苦水將變成美酒為自己喝彩，水珠將聚成大海。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
這幾天，我們家發(fā)生了幾件很有趣的關(guān)于小松鼠的事，事情的起因是：松鼠們逃跑了。
8月19號下午，我和爸爸媽媽逛完沃爾瑪回家，一走進(jìn)書房，我驚呆了：松鼠籠是空的，印有許多齒印的鎖籠子的鐵絲被咬成兩半，松鼠竟然跑了！我和爸爸立即組織起“松鼠護(hù)衛(wèi)隊”，一起全力搜尋，我趴在地上，看看桌子底下，沒有，再看看凳子底下,還是沒有,我沖進(jìn)臥室,抱起洋娃娃，小松鼠“嗖’的一聲跑得無影無蹤了,再也找不著了，我只好打算明天去找。
第二天下午，我忽然發(fā)現(xiàn)可愛的松松拖著長長的尾巴，不緊不慢地走進(jìn)了我的房間，我躡手躡腳地跟在它后面，松松又大搖大擺地從我房間里出來了，我用特制的'捕鼠器迅速地抓住了它，然后把它送進(jìn)了籠子�？墒撬伤蓞s在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我知道它是在找小雪，可是，過了一會，松松卻靜靜地趴在地上，它好像已經(jīng)知道，小雪不在籠子里，它就這么輕輕地趴在地上，我怎么叫它起來都無濟(jì)于事，看來，松松真的是很想念小雪��！
21號下午，我正在看《快樂星球》的時候，忽然聽見書房里“叮叮當(dāng)當(dāng)“地響，我奔到數(shù)房門口，往里面一看，呵，原來小雪來了，她正在想辦法解開鐵絲，松松也在”咔咔“地咬著鐵絲，可無濟(jì)于事，小雪只好失望地回家了（家其實就是書桌底下的一個小洞）。
松鼠都能這樣互相幫助，我們?nèi)祟悶槭裁床荒苓@樣？所以，讓我們學(xué)習(xí)松鼠友愛的精神吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)織金，有著許多的美景：有世界地質(zhì)公園——織金洞，有喀斯特地貌的大峽谷，有全國罕見的古建筑財神廟，而我今天要說的是讓我迷戀的雙堰塘。
從遠(yuǎn)處看去，雙堰塘就像兩面明亮的大鏡子。走近一看，原來是兩面寬闊的碧綠的湖水，將藍(lán)天、白云倒映在水里，清澈的湖水里水草隨處可見，偶爾你還能看到水中的小魚在自由自在的追逐打鬧，將湖水點綴得像一幅美麗的畫卷。雙堰塘的兩岸是許許多多的建筑物，它們古色古香，每一棟都各有特色，仿佛是海市蜃樓，美輪美奐。湖面上有許許多多的花燈：有雙龍戲珠，有荷花仙子，有嫦娥奔月，還有鯉魚跳龍門呢。這些花燈栩栩如生，將雙堰塘打扮得漂漂亮亮，充滿勃勃生機！
往前走幾步，你就會發(fā)現(xiàn)在公路的兩側(cè)有一排排柳樹，輕柔的柳枝垂到水面上，就像柳樹姑娘在給自己梳妝打扮呢。
白天的雙堰塘真美，但我更喜歡夜晚的雙堰塘！
華燈初上，雙堰塘就變成了燈的海洋，彩燈勾畫出一座座樓房的`輪廓。公路上，汽車來來往往，還閃著一束束耀眼的車燈。各式各樣的花燈在燈光的照射下，顯得愈發(fā)的美麗，令人遐想和向往。
夜晚的雙堰塘人可真多��！老人在跳廣場舞，情侶在看花燈，小孩在玩游戲，還有的路人在聊著天，不時發(fā)出爽朗的笑聲。
這就是雙堰塘，這就是我的家鄉(xiāng)！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我想對爸爸媽媽說：我已經(jīng)長大了，我會自己安排學(xué)習(xí)和生活，請相信我的自覺性，不要老是催促我做這做那，我有自己的打算，適當(dāng)?shù)腵活動是一種調(diào)劑，可以提高學(xué)習(xí)的效率。自己安排學(xué)習(xí)可以增強我們學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)習(xí)興趣。
我想對爸爸媽媽說：請你們不要給我太多的壓力，不要追究每一次考試的分?jǐn)?shù)和名次，當(dāng)我們在自己的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就應(yīng)該給予鼓勵。希望家長們不光給我們買教學(xué)輔導(dǎo)書、試題集，更應(yīng)該多買一些自然常識、文學(xué)藝術(shù)、科普知識等書籍，要重視培養(yǎng)我們自己的興趣、愛好，擴(kuò)大知識面。
我想對爸爸媽媽說：請還給我們一個輕松、快樂的假期，能安排一些有益的文體活動，最好能夠帶我們?nèi)ヂ糜�，讓我們看看祖國的大好河山，了解風(fēng)土人情，增長見識，開闊眼界。
我想對爸爸媽媽說：我們正在長大，雖然有時會碰到一些問題，也會闖些小禍，但是，我們可以解決。再說，如果我們不去嘗試，不去面對，又怎么知道如何解決問題呢？請爸爸媽媽放心，我們正在一天天的長大。
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