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精選生物作文300字集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的生物作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生物作文300字 篇1
昨天晚上,我和老爸站在魚(yú)缸邊看魚(yú)。 突然, 我看到玻璃魚(yú)缸的四面內(nèi)壁干凈清澈, 看不到吸附在上面的灰塵, 水也不再渾濁了。我驚訝到:“這水怎么這么干凈?!”爸爸笑了笑,說(shuō):“我放了六十多只螄螺進(jìn)去哩!它們可以吃掉臟東西凈化魚(yú)缸里的水”我數(shù)了數(shù)在吃臟東西的和在缸底休息的螄螺, 可怎么數(shù)也數(shù)不齊; 我看到缸底有許多螄螺, 往它們黑洞洞的殼里望,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)已經(jīng)變成了空殼! 我又問(wèn)爸爸:“可是, 為什么這些螄螺變成了空殼?” 老爸若無(wú)其事地說(shuō):“被在魚(yú)缸中生活的泥鰍和小魚(yú)吃了吧!
可我一大早起來(lái), 發(fā)現(xiàn)幾條小魚(yú)和幾條泥鰍被蝦給鉗死了, 小蝦正在把魚(yú)肉鉗下來(lái), 津津有味地吃了起來(lái)。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō):“這些蝦太壞了, 竟把小魚(yú)弄死吃它們的肉呢!” 爸爸搖搖頭說(shuō):“不行, 如果魚(yú)和泥鰍走了便不會(huì)有臟東西的'來(lái)源, 螄螺便會(huì)餓死。 而魚(yú)和泥鰍沒(méi)有螄螺來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)也回死掉。而蝦沒(méi)有小魚(yú), 少了食物, 也會(huì)死掉! 我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“喔, 那就讓它們自由地生活吧!”
從中我得到一個(gè)啟示:大自然中有條長(zhǎng)長(zhǎng)的生物鏈, 我們只有用眼睛去發(fā)現(xiàn), 用心靈去感受,才可以發(fā)現(xiàn)自然中的各種規(guī)律! 讓我們?nèi)祟?lèi)與大自然和諧相處!!
生物作文300字 篇2
星期五,我聽(tīng)到了一個(gè)好消息:星期日,我可以去參觀海洋生物展覽會(huì)了。我高興得不得了,真希望星期天早點(diǎn)來(lái)到,好快點(diǎn)去。
等呀等呀,星期天終于到了。我和媽媽早早起床,乘車(chē)到了舟山體育館。走進(jìn)展覽廳,我看到了各種各樣的海洋生物,有鱟、人字蝶、海星、海龜、虎皮鯊等等。其中我最喜歡的是鱟了,鱟有著堅(jiān)硬的外殼,十二只腳,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴。鱟真有趣,它還會(huì)翻身,有時(shí)趁我沒(méi)注意的時(shí)候,它不知怎么的就翻了個(gè)身,接著過(guò)了一會(huì)兒,又使出全身力氣翻了個(gè)身。就這樣,它一直張牙舞爪地,不停地翻身著。我被鱟的翻身吸引住了,在那里我足足觀察了半小時(shí),后來(lái)由于時(shí)間關(guān)系,媽媽叫我去參觀別的生物了。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,快要中午的時(shí)候,我依依不舍地回家了。
這次展覽會(huì),我認(rèn)識(shí)了許許多多的海洋生物,增長(zhǎng)了很多知識(shí),我希望下次還有機(jī)會(huì)去。
生物作文300字 篇3
有人說(shuō),綠色是可愛(ài)的,綠色是富有生機(jī)的,綠色是代表活力的?墒,綠色也能帶來(lái)災(zāi)害,你相信嗎?
舉個(gè)例子吧。葛騰蝶形花科,多年生豆科植物。葛藤可以固定土壤,是改變貧瘠地區(qū)的綠色先鋒,人們親切地叫它“大地醫(yī)生”。不過(guò),葛藤還 真不負(fù)眾望,它是禽獸的良好飼料,莖葉可以做輕紡織工業(yè)的原料,其根花還 有醫(yī)療價(jià)值哩!美國(guó)人就將其密集種植,可80多年后的今天,由于沒(méi)有天敵的'控制,葛藤泛濫成災(zāi)。它們遍及南方各地,甚至侵入森林,絞殺大片樹(shù)木,最終,“寶貝”葛藤演變成一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)害。
看了這段文字,你一定很驚訝吧?其實(shí),這樣的植物還 有很多,有些還 被列入了十大害草之一呢!但是,我覺(jué)得,這僅僅是植物的錯(cuò)嗎?答案一定是:不!是人類(lèi)的錯(cuò)!在人們發(fā)現(xiàn)葛藤,大量播種前,葛藤已生存了百年多,有引起過(guò)軒然大波嗎?百年來(lái),這個(gè)物種一直平靜地生活著,平靜地做著一切。然而,人們發(fā)現(xiàn)了它的功效,就肆無(wú)忌憚地播種,完全沒(méi)有考慮事物的兩面性!是人們貪婪的欲望釀成了如此大禍!生物移民有利又有弊,就看我們?nèi)祟?lèi)如何移民,如何治理了,但是,千萬(wàn)不能被貪婪的欲望所控制!
生物移民的利弊在于人,讓我們一起攜手,守護(hù)這顆蔚藍(lán)色的星球!
生物作文300字 篇4
開(kāi)學(xué)了,校園里變化可真大。我走進(jìn)教室,耐心地等待著教體育的劉老師。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一位很精神的男老師走進(jìn)教室,他就是劉老師。劉老師個(gè)子不算高,腰板挺得很直,一看就很有風(fēng)度。那無(wú)情的皺紋已爬上了他的額頭,他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過(guò)半百了,但看他那么有活力,才知道他很年輕。
劉老師說(shuō)話很幽默,也很有內(nèi)涵。他講課的時(shí)候,我們都聽(tīng)得著了迷。有一句話,我還銘記在心:“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子!边@句話,讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的重要性。 來(lái)自:作文大全 活動(dòng)時(shí),劉老師會(huì)檢查我們的鞋子,只要沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué),劉老師都會(huì)讓他們(她們)在一旁休息。趁穿了運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)跑步時(shí),他又會(huì)與在一旁休息的同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。游戲時(shí),劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩,有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球,他會(huì)的花樣可多了。有猴子上樹(shù)、小狗帶路……這些,他都耍得有模有樣,真不愧是我們心中的`“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時(shí)不可缺少的一員。
劉老師,我們敬愛(ài)的老師;劉老師,我們喜歡的老師;劉老師,我們和藹可親的老師……
生物作文300字 篇5
人類(lèi)自古就想能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理,終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。二三十年以后,由于飛行速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了許多年,人類(lèi)才找到了防止這類(lèi)事故的方法。其實(shí)蜻蜒早就解決了這個(gè)問(wèn)題。每只蜻蜒的翅膀末端,都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn),這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。早知道這一點(diǎn),科學(xué)家可以少花多少精力!現(xiàn)在,飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
從前,在大海中航行的'輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師設(shè)計(jì)船體時(shí)模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。
科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。生物真是人類(lèi)的好老師!
生物作文300字 篇6
上課了,鄧?yán)蠋煄?lái)了一個(gè)盒子,里面是什么呢?一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去,手抖抖索索地伸進(jìn)盒子里,我忽然想起伸手前自己說(shuō)的那一句話:“不會(huì)是毛毛蟲(chóng)吧?”嚇得我的心怦怦直跳,但表面卻裝得一臉平靜。突然,我摸到了一團(tuán)軟乎乎的東西,尖叫聲終于從我的喉嚨里沖了出來(lái),真是可怕呀!萬(wàn)一那東西是活物,可能都會(huì)被我的慘叫嚇?biāo)滥兀?/p>
李浩天在我的襯托下就顯得膽大多了。他肆無(wú)忌憚的走上了講臺(tái),若無(wú)其事的`把手伸了進(jìn)去。讓我不可思議的是,他把手伸出來(lái)時(shí)還笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō):“哈哈,是個(gè)活的東西,還弄了我一手的水呢!”教室的氣氛也活躍了起來(lái),大家都激烈的討論到底是什么呢?
我看見(jiàn)了一條黃鱔,嚇得我威風(fēng)全無(wú),我對(duì)不起它呀!它剛才被我捏的半死不活,身上的鱗片閃閃發(fā)亮,像是警告我:你再敢摸我!真是嚇人。!
以后我再也不摸任何不明生物了!
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