醫(yī)院安全自查報告
我們眼下的社會，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的醫(yī)院安全自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)院安全自查報告1
為深入貫徹落實區(qū)衛(wèi)生健康局關(guān)于做好元旦安全生產(chǎn)和消防安全工作的有關(guān)要求，做好節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作，預(yù)防醫(yī)療、消防事故發(fā)生，保障公共財產(chǎn)和醫(yī)護人員及患者生命財產(chǎn)安全，我院采取多項舉措，多管齊下，緊抓安全生產(chǎn)和消防安全工作。在元旦來臨之際，我院開展了節(jié)前安全生產(chǎn)大檢查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確各自職責
我院成立了以院長為組長，各科室主任和各村衛(wèi)生室負責人為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我院的'安全生產(chǎn)工作全面負責。進一步規(guī)范和完善了醫(yī)院安全生產(chǎn)工作各項制度和職責，做到了目標明確、制度健全、責任落實。
二、加強巡查力度，明確檢查重點
我院安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即對醫(yī)院易燃易爆、設(shè)備、電源線路、電腦、打印機、醫(yī)療設(shè)備、插座、消防器材、安全出口、應(yīng)急照明、墻體滲水等進行全面檢查，及時處理事故隱患。在節(jié)前對村衛(wèi)生室進行了安全生產(chǎn)大檢查工作，對存在的問題立即提出整改。督促科室和村衛(wèi)生室做好日常安全工作，有效地從源頭防范事故發(fā)生，確保科室及村衛(wèi)生室安全。經(jīng)檢查，我院安全生產(chǎn)、消防安全總體情況良好，消防通道暢通，無堵塞現(xiàn)象；防火標志及疏散標志明顯，消防器材配備齊全；錄像監(jiān)控設(shè)備運行良好；線路無老化、漏電現(xiàn)象；鍋爐正常運行。
三、加強監(jiān)督檢查，強化日常管理
今后我院將繼續(xù)加強對全院職工安全知識的宣傳教育，提高思想認識，落實工作責任、確保每位職工都能熟練的使用消防器材，具備初起火補救及逃生常識，切實把消防安全工作貫穿到日常管理中。根據(jù)各科室的不同特點進行管理，加強各科室的協(xié)作，保證各類設(shè)備安全運行，防止生產(chǎn)事故發(fā)生。認真落實安全責任制，不斷完善安全生產(chǎn)措施，確保醫(yī)務(wù)人員及患者的生命財產(chǎn)安全。
醫(yī)院安全自查報告2
我院建筑與環(huán)境工程系三年制工程造價專業(yè)是省教育廳審批，9月份開始招生，目前已招生四屆，共274人。畢業(yè)生一屆，共培養(yǎng)39名專業(yè)人員。本專業(yè)是依托我院建筑工程技術(shù)專業(yè)和建筑工程施工專業(yè)教師平臺，根據(jù)寶雞社會經(jīng)濟發(fā)展、國民經(jīng)濟需要，結(jié)合我院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃經(jīng)批準設(shè)立的。目前擁有教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的師資隊伍，以及保證實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)實驗設(shè)備、實驗室，建立了一套完整的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理體系。
在短短幾年的專業(yè)建設(shè)實踐中，積累了比較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，隨著社會需求增大，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，工程造價專業(yè)已成為我校發(fā)展勢頭較好的專業(yè)，報考我校該專業(yè)的學(xué)生逐年上升�，F(xiàn)將專業(yè)運行和建設(shè)情況匯報如下。
一、專業(yè)定位與培養(yǎng)方案
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求，德智體美全面發(fā)展，掌握就業(yè)崗位及職業(yè)生涯必備的基礎(chǔ)理論知識，具有職業(yè)崗位的執(zhí)業(yè)實操能力，適應(yīng)工程造價行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用與管理工作崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
我院以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為核心、以素質(zhì)為本位，以建筑業(yè)對本專業(yè)人才的需求為依據(jù)，按企業(yè)崗位標準，構(gòu)建了適應(yīng)高等職業(yè)教育特點的人才培養(yǎng)方案，完善校企合作教育“2＋1”人才培養(yǎng)模式，開發(fā)特色鮮明的項目導(dǎo)向教學(xué)模式；建成滿足工程造價專業(yè)崗位技術(shù)能力訓(xùn)練需要的，集教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)于一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地；進一步完善校企合作教育共贏機制，建設(shè)滿足學(xué)生“頂崗實習”和就業(yè)需要的緊密結(jié)合型校外實訓(xùn)基地；建設(shè)由學(xué)校教師和行業(yè)、企業(yè)專家共同組成的高水平雙師型教師團隊；充分利用現(xiàn)代的教學(xué)手段和企業(yè)的教育資源，培養(yǎng)優(yōu)秀技能型專門人才。
在課程體系建設(shè)上，工程造價專業(yè)充分體現(xiàn)以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以學(xué)生獲得相應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域能力為出發(fā)點和歸宿點，以傳授“職業(yè)技能”為內(nèi)容，理論與實踐相結(jié)合，理論上以“夠用”、滿足“需要”為尺度，實踐上以“會操作”、“會應(yīng)用”為目標，把知識、技能、實踐應(yīng)用能力有機結(jié)合起來，專業(yè)知識強調(diào)針對性和實用性；培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識和技能的能力，強化學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練，綜合開發(fā)學(xué)生的職業(yè)能力，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心、符合“2+1”人才培養(yǎng)模式的課程體系。
在教學(xué)過程中以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以項目為載體，以任務(wù)為驅(qū)動，按照課程的特點，根據(jù)能力培養(yǎng)的要求，設(shè)計教學(xué)項目，以任務(wù)驅(qū)動完成教學(xué)任務(wù)，提高教師對項目教學(xué)法的應(yīng)用能力。為提高學(xué)生的職業(yè)能力，在專業(yè)教學(xué)過程中根據(jù)專業(yè)課程的特點，利用多媒體的圖文、動畫、聲像等功能，制作電子課件，合理采用多媒體教學(xué)。對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識的培訓(xùn)，使每個教師都能掌握多媒體課件的制作與現(xiàn)代教育手段。鼓勵教師積極參與學(xué)習資源庫建設(shè)。逐步將課程教案、多媒體課件、習題庫、專業(yè)技能測試題、典型案例教學(xué)等實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。引導(dǎo)學(xué)生充分應(yīng)用課程學(xué)習的平臺、學(xué)習資源庫，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
在課程改革方面，建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程；努力創(chuàng)建院級精品課1~2門，通過結(jié)合企業(yè)案例實現(xiàn)項目教學(xué)和案例教學(xué)，推動本專業(yè)課程教學(xué)方法、手段和成績評價體系改革，提高專業(yè)辦學(xué)水平，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。在優(yōu)質(zhì)核心課程教材內(nèi)容上，將職業(yè)崗位標準、規(guī)范融入教材之中，實現(xiàn)專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐、職業(yè)崗位標準有機融合，滿足工學(xué)結(jié)合教學(xué)要求；充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，配備教學(xué)課件。為保證核心專業(yè)課程和主干專業(yè)課程項目化教學(xué)的順利的實施，重點建設(shè)好課程教材。完成認識實習指導(dǎo)手冊、工種操作實習指導(dǎo)手冊、職業(yè)綜合能力實習、畢業(yè)實習、施工設(shè)計等項指導(dǎo)手冊，為課程改革與建設(shè)服務(wù)。
在專業(yè)教學(xué)過程中結(jié)合行業(yè)資格準入政策，實施“雙證書”制度，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。加強專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準的相互溝通與銜接，教學(xué)內(nèi)容能夠覆蓋國家職業(yè)資格標準要求，將學(xué)生技能鑒定與學(xué)校教學(xué)考核結(jié)合起來使學(xué)生在校期間能夠通過造價員、會計員職業(yè)資格考試，實現(xiàn)“雙證書”教育。項目化教學(xué)的考核方式不同于傳統(tǒng)教學(xué)的考核方式，在課程的考核過程中，采用靈活多樣的考核形式，例如筆試、口試、實務(wù)操作、答辯、校企共同考核、企業(yè)考核、社會評價等多種考核的方式，采用以操作代替理論考試，或理論考試與操作相結(jié)合、理論成績與操作成績分列等成績評定形式，頂崗實習采取校企共同考核或或企業(yè)考核的方式。考核形式靈活多樣，職業(yè)素質(zhì)教育貫穿整個教學(xué)過程。
在專業(yè)人才培養(yǎng)方案在實施過程中，每年進行充分的市場調(diào)研，由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證職業(yè)崗位，知識、能為、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)規(guī)格，專業(yè)培養(yǎng)目標，提出人才培養(yǎng)方案的修改意見和要求，組織專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員及教研室骨干教師一起討論分析，反復(fù)論證，充分考慮企業(yè)、行業(yè)的發(fā)展，以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，動態(tài)調(diào)整與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。推行工學(xué)結(jié)合校企合作教育“2+1”人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)兩個主體的作用，實施工學(xué)結(jié)合、校企合作教育。學(xué)生在學(xué)校內(nèi)采用工學(xué)結(jié)合學(xué)習兩年，在企業(yè)生產(chǎn)一線綜合實踐、頂崗實習一年，全面提高技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。
二、專業(yè)師資隊伍
一是培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人。培養(yǎng)的專業(yè)帶頭人具有高級職稱，具有造價工程師的執(zhí)業(yè)資格且具有一年以上工程管理經(jīng)歷。主要培養(yǎng)途徑：主編工程造價核心課程教材；到企業(yè)進行半年以上的工程造價頂崗實踐；到施工企業(yè)、工程造價咨詢機構(gòu)交流學(xué)習；主持工程造價應(yīng)用技術(shù)開發(fā)課題；到各地區(qū)學(xué)習工作過程導(dǎo)向教學(xué)過程設(shè)計方法與理論；培養(yǎng)青年教師。
二是繼續(xù)培養(yǎng)原有骨干教師。骨干教師能完成3門以上主干課程的教學(xué)任務(wù)，主編或參編1本工程造價專業(yè)教材，到企業(yè)頂崗實習4周，參加工作過程導(dǎo)向教學(xué)過程設(shè)計方法與理論的培訓(xùn)。
三是“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)�！半p師”素質(zhì)教師具有本科及以上學(xué)歷，獲得工程造價或工程管理執(zhí)業(yè)資格，具有半年以上工程管理實踐經(jīng)歷，主講2門以上主干課，指導(dǎo)2門以上實踐操作課程，具有編寫工程管理案例能力和編制清單報價書的能力。“雙師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)要注重工程實踐。教師到企業(yè)完成1個月以上的工程管理實踐，參與工程招投標或工程預(yù)結(jié)算工作。在工作中收集素材、編寫教學(xué)案例，為課堂教學(xué)和校內(nèi)實訓(xùn)積累豐富的案例。
四是教師教學(xué)設(shè)計與實施能力培訓(xùn)。工作過程系統(tǒng)化課程體系的全面實施，必須通過教師完成學(xué)習情境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等的設(shè)計和實施才能實現(xiàn)。教學(xué)過程的設(shè)計能力和實施能力的培養(yǎng)主要通過組織教師進行校內(nèi)培訓(xùn)；派教師到兄弟學(xué)校學(xué)習；派教師參加教育部組織的相關(guān)培訓(xùn)等幾個途徑來實現(xiàn)。
五是加大兼職教師隊伍建設(shè)。為了保證正常教學(xué)工作的開展，積極聘請企業(yè)具有豐富實踐經(jīng)驗的造價工程師、建造師等工程管理專業(yè)人士充實到專業(yè)教師隊伍中，承擔實踐性教學(xué)任務(wù)，密切聯(lián)系工程實際，強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步完善工程造價專業(yè)實訓(xùn)、實習、社會實踐等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，改善了師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。
三、教學(xué)基本條件
完善符合工程造價工作要求的工程造價實訓(xùn)室。在原有廣聯(lián)達預(yù)算組價實訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上，新開發(fā)工程三維算量實訓(xùn)項目。新項目的開發(fā)思路與內(nèi)容是，專兼職教師共同收集工程信息資料，共同分析和提煉適合在工程造價實訓(xùn)室完成典型工作，設(shè)計出包括資料整理、工程量調(diào)整等為主要內(nèi)容的實訓(xùn)項目，使學(xué)生在較短時間內(nèi)掌握工程算量的方法和技能，結(jié)合課件和影像資料進行教學(xué)，并按實際工作要求布置工作環(huán)境。實訓(xùn)項目配備廣聯(lián)達預(yù)算軟件、魯班預(yù)算軟件、斯維爾三維算量軟件等。制定了《工程造價專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)教師崗位職責》，建立《工程造價專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)管理細則》。模擬真實的工作環(huán)境、建立滿足實訓(xùn)用的資料庫，制定學(xué)習成績評價標準。校內(nèi)工程造價實訓(xùn)室配置標準圖集、各種規(guī)范5套，招投標文件10套。編制分部建設(shè)方案、建立規(guī)章制度。與省建集團等企業(yè)合作新建10余個具有良好合作機制，能滿足教學(xué)需要和工學(xué)結(jié)合要求的校外實習基地。與行業(yè)企業(yè)共同制定校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實習基地的建設(shè)方案，共同驗收和評價建設(shè)成果，共同開發(fā)實訓(xùn)項目，共同確定實訓(xùn)資料，共同設(shè)計評價標準。每個實訓(xùn)基地具有滿足頂崗實習要求的辦公條件、滿足工作要求的施工圖紙和相關(guān)工程資料。建立以專業(yè)帶頭人和企業(yè)兼職實訓(xùn)指導(dǎo)教師相結(jié)合的校外實訓(xùn)辦公室，共同制定實訓(xùn)方案、落實實訓(xùn)任務(wù)、檢查實訓(xùn)效果等工作。
四、教學(xué)質(zhì)量保障
建立教學(xué)質(zhì)量院、系、教研室三級監(jiān)控組織；制定教案審查、聽課、中期教學(xué)檢查、評教、學(xué)生作業(yè)布置與檢查，教師考核等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
建立和完善學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織共同參與的校外人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制和質(zhì)量監(jiān)控體系。把學(xué)生的職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和發(fā)展?jié)摿ψ鳛樵u價職業(yè)教育質(zhì)量的核心指標。不斷強化畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、用人單位滿意度、學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力等方面的調(diào)查。
樹立全員參與、全過程教學(xué)管理理念，深入教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)檢查與反饋、教學(xué)考核各個教學(xué)環(huán)節(jié)，通過制定教學(xué)管理標準化規(guī)范、形成督導(dǎo)評估的指標體系，以保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，達到全面提升學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的目的。充分發(fā)揮職教集團作用，搭建就業(yè)信息服務(wù)平臺，提升畢業(yè)生就業(yè)能力、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，形成職業(yè)教育品牌效應(yīng)。
五、人才培養(yǎng)質(zhì)量方面：
通過基礎(chǔ)課程的教學(xué)、項目課程的行動導(dǎo)向教學(xué)以及頂崗實踐等教學(xué)環(huán)節(jié)，使職業(yè)崗位所需求的知識、能力、素質(zhì)三個方面劃分的三級教育目標體系中各項指標的實際效果達到預(yù)期教學(xué)目標要求，學(xué)生畢業(yè)就具有較強的執(zhí)業(yè)能力，并在后期的職業(yè)生涯中有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
從畢業(yè)生的就業(yè)去向來看，主要分布在省內(nèi)外建筑造價管理部門、造價咨詢單位、招標代理機構(gòu)和房地產(chǎn)開發(fā)公司、勘察設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位以及物業(yè)管理公司等企事業(yè)單位。工程造價專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要崗位群有：造價員、審計員、技術(shù)員、資料員及相關(guān)崗位。隨著西部大開發(fā)，我省經(jīng)濟的高速發(fā)展也對工程造價管理從業(yè)人員提出了更高的要求，可以預(yù)言，在今后較長的時間內(nèi)，工程造價專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分看好。
11月我院工程造價專業(yè)王隆國、王曉波、何治東三名同學(xué)代表學(xué)院參加全國高職斯維爾杯工程造價基本大賽，榮獲“工程造價創(chuàng)新思維”專項三等獎、“軟件計算水電安裝工程量”專項三等獎；學(xué)院榮獲“優(yōu)秀院校組織獎”；5月第六屆全國建筑類高等院�！八咕S爾杯”建筑信息模型（BIM）應(yīng)用技能大賽，我院造價和建工專業(yè)楊朕、劉保通、吳杰、王冠軍、雷祿林等五名學(xué)生獲得“安裝算量與清單計價”專項二等獎、《結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)分析》專項二等獎、《建筑設(shè)計》專項三等獎、《設(shè)備設(shè)計與暖通負荷》專項三等獎、《項目管理與投標工具箱》專項三等獎、團隊全能三等獎、優(yōu)秀院校組織獎；11月首屆全國高等院校工程造價技能及創(chuàng)新競賽獲得團體全能三等獎，王冠軍、雷祿林、王強軍三名同學(xué)獲得了全國造價員職業(yè)資格證書，
六、存在突出問題與解決的.主要措施
1、存在突出問題
�。�1）“工學(xué)結(jié)合
校企合作”的深度與廣度須進一步加強
雖然本專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面進行了大量有益的探索，取得了一定成績，但在工學(xué)結(jié)合課程體系重構(gòu)、基于生產(chǎn)過程或工作流程的課程開發(fā)等方面還不夠深入。
在今后的工作中，以強化校企合作的深度與廣度為首要途徑，加強專業(yè)建設(shè)，促進課程體系和課程內(nèi)容的改革。
�。�2）師資隊伍的數(shù)量和整體素質(zhì)須進一步提升
目前的師資隊伍在數(shù)量以及高職教育觀念、教育教學(xué)改革能力、課程開發(fā)與建設(shè)和實踐動手能力和綜合素質(zhì)等方面還不能完全滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要。師資隊伍的整體素質(zhì)須提升。
另外，由于起步較晚，還沒有專業(yè)帶頭人，在科研上、課程的發(fā)展上受到制約。
在今后的工作中，要進一步繼續(xù)更新教師的教育教學(xué)理念，加強先進的職教思想的學(xué)習，加強教師的引進和素質(zhì)提高工作，使教師在數(shù)量和質(zhì)量上逐步滿足專業(yè)發(fā)展的需要。
�。�3）實踐教學(xué)設(shè)施須進一步完善
雖然學(xué)院在“十一五”期間對專業(yè)的教學(xué)設(shè)施加大了投入力度，但目前在一體化教室、專業(yè)實訓(xùn)室、校內(nèi)實訓(xùn)基地等實踐教學(xué)設(shè)施方面還須完善。
�。�4）專業(yè)建設(shè)處在初級階段，還需進一步改革
本專業(yè)的工程技術(shù)正處于快速的更新發(fā)展時期，專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的改革，必須緊跟專業(yè)技術(shù)的發(fā)展變化。另外現(xiàn)有的教學(xué)計劃安排中很多課程有重復(fù)的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容怎樣安排才能既跟得上時代發(fā)展，內(nèi)容又不重復(fù)是擺在我們面前的難題。因此，專業(yè)建設(shè)還需進一步加大投入。
2、解決的主要措施
�。�1）真正進行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
在多年實踐的基礎(chǔ)上探索和完善“工學(xué)結(jié)合——項目導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式，按照“校企合作”進行專業(yè)建設(shè)，通過課堂進實訓(xùn)室、實訓(xùn)室進企業(yè)、模擬現(xiàn)場進學(xué)校、實訓(xùn)基地共建，雙師共建、學(xué)訓(xùn)同步等方式充分實施工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)開放性、實踐性和職業(yè)性的教學(xué)過程，將職業(yè)技能培養(yǎng)融入到操作性實驗→應(yīng)用性實訓(xùn)→頂崗實習等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)學(xué)習與工作崗位“零距離”對接。
�。�2）重構(gòu)課程體系，加強課程建設(shè)
根據(jù)工程造價領(lǐng)域崗位群的任職要求，參照造價員等執(zhí)業(yè)資格標準，與企業(yè)技術(shù)骨干合作，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)課程與崗位任務(wù)對接，重組項目課程體系。針對課程內(nèi)容和教學(xué)要求確定課程教學(xué)模式，改革課程教學(xué)方法與手段，做到核心課程要有一半內(nèi)容在現(xiàn)場或者模擬現(xiàn)場進行教學(xué)。改革各類課程和實習實訓(xùn)考核方式，突出應(yīng)用能力考核。與企業(yè)共同開發(fā)2本工學(xué)結(jié)合特色教材及配套教學(xué)課件，建成工學(xué)結(jié)合院級精品課程2門。
（3）加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)
在現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)施的基礎(chǔ)上，建成集教學(xué)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)、技能鑒定、師資培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、社會服務(wù)為一體，由企業(yè)參與共同建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地。按照“源于現(xiàn)場、高于現(xiàn)場”的要求，突出真實現(xiàn)場環(huán)境或模擬環(huán)境建設(shè)，改造實訓(xùn)中心和實訓(xùn)基地。對工程造價能力訓(xùn)練按模擬環(huán)境進行建設(shè)。加強與企業(yè)的聯(lián)系，新增2個相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，推行合作教師制度，與企業(yè)進行深度合作，使之能夠滿足學(xué)生頂崗實習的需要。
�。�4）加強“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)隊伍建設(shè)，構(gòu)建專兼結(jié)合“工程型”專業(yè)教學(xué)團隊
建立起以專業(yè)帶頭人為核心的“雙師結(jié)構(gòu)”和“雙師素質(zhì)”的高水平、高素質(zhì)的教學(xué)團隊，建設(shè)適應(yīng)新型教學(xué)模式的“管理團隊”。
聘請企業(yè)的技術(shù)大師或能工巧匠擔任兼職教師，使專兼教師比例達到1：1，完善兼職教師動態(tài)人才庫。選派專職教師到企業(yè)進行輪崗、頂崗實踐鍛煉，形成良性循環(huán)。堅持項目課程教師“跟工程”的制度，做到所有項目課程教師每三年累計有半年時間到施工企業(yè)一線進行“跟工程”實踐鍛煉。三年內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)骨干教師3名，兼職教師10名。打造一支教學(xué)水平高、實踐技能強、結(jié)構(gòu)完善合理的專兼職教學(xué)團隊。
�。�5）提高社會服務(wù)能力
提供區(qū)域內(nèi)建筑企業(yè)的專業(yè)技術(shù)支持和服務(wù)，加大教育培訓(xùn)服務(wù)的力度，積極承擔短期職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)任務(wù)；加強技能鑒定工作；加強技術(shù)服務(wù)的力度，為社會提供建筑管理、造價、監(jiān)理、測繪等服務(wù)。
醫(yī)院安全自查報告3
為了貫徹落實《關(guān)于開展全區(qū)信息安全檢查工作的通知》精神，切實加強國慶和十一屆全運會期間信息安全防范工作，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，現(xiàn)就我院網(wǎng)絡(luò)信息安全自查自糾情況匯報如下：
一、高度重視全運會期間網(wǎng)絡(luò)信息安全工作
我院接到《關(guān)于開展全區(qū)信息安全檢查工作的通知》后，從維護社會穩(wěn)定、經(jīng)濟命脈、人民利益的政治高度，充分認識做好國慶、全運會期間網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的極端重要性和緊迫性，緊急行動起來，立即進行安排部署，落實責任，強化防護措施，加強對本單位網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的安全保護。
二、我院網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀
全院共有計算機22臺，連接互聯(lián)網(wǎng)12臺，兼職網(wǎng)絡(luò)管理人員一名，定期對計算機進行病毒查殺。目前，網(wǎng)絡(luò)運行良好，未在網(wǎng)上存儲、傳輸國家秘密信息，未發(fā)生過失密、泄密現(xiàn)象。為及時預(yù)防和處理各種信息安全事故，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)絕對暢通、絕對安全，提高信息安全管理水平，我們加強了信息保密和網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，成立了以“一把手”為組長，副院長為副組長，其他主要科室負責人為成員的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了信息安全規(guī)章制度，并統(tǒng)一安裝了正版殺毒軟件、防火墻，有效的消除了網(wǎng)絡(luò)信息不安全隱患。
三、按要求嚴格落實網(wǎng)絡(luò)信息安全各項制度
1、責任制度。對網(wǎng)絡(luò)信息安全各項制度進行了全面梳理，重點抓好安全責任制、應(yīng)急預(yù)案、值班值守、信息發(fā)布審核等制度的落實。
嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)責任制，一把手親自過問，分管負責人直接抓，一級抓一級，層層抓落實。
2、原則要求。堅決執(zhí)行“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責、誰發(fā)布誰負責”和的原則，認真履行網(wǎng)絡(luò)信息安全保障職責。
3、“五到位”。堅決做到領(lǐng)導(dǎo)、機構(gòu)、人員、責任、措施“五到位”。健全安全工作機制，對發(fā)生重大安全責任事故的，要嚴肅追究相關(guān)人員的'責任。
四、網(wǎng)絡(luò)安全存在的不足及整改措施
針對目前我院網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的不足，提出以下幾點整改辦法：
1、加強我院計算機操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方面的培訓(xùn)，強化我院計算機操作人員對網(wǎng)絡(luò)病毒、信息安全的防范意識；
2、加強我院計算機操作人員在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)習，不斷提高我院計算機使用和管理人員的技術(shù)水平。
醫(yī)院安全自查報告4
按照市縣衛(wèi)生局關(guān)于“縣級以上醫(yī)療保健機構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)量與安全管理考核評估標準”的要求，我院組織了有關(guān)人員對助產(chǎn)技術(shù)質(zhì)量安全集中整頓專項檢查，并對現(xiàn)行質(zhì)量與安全管理進行了考核評估，按照標準評估結(jié)果綜合得分為872分（其中組織管理得分95分；規(guī)章制度與落實得分235分；房屋設(shè)施與設(shè)備得分99分；孕期保健服務(wù)得分57分；產(chǎn)科技術(shù)服務(wù)得分225分；孕產(chǎn)期保健工作及產(chǎn)科主要技術(shù)指標得分161分），自查評為合格�，F(xiàn)將自查工作情況報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
依法管理我院始終把醫(yī)療質(zhì)量工作擺在各項工作的首位來抓，為確保助產(chǎn)機構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量安全工作常抓不懈，加強領(lǐng)導(dǎo)和組織，院領(lǐng)導(dǎo)班子分工管理當中有明確分工，有一名副職具體負責產(chǎn)科管理工作。
同時建立完善了孕產(chǎn)婦急救領(lǐng)導(dǎo)小組、產(chǎn)科質(zhì)量控制小組、高危妊娠管理小組、孕產(chǎn)婦槍救小組及專家組。建立健全了母嬰安全的產(chǎn)科管理制度及《出生醫(yī)學(xué)證明》管理制度。實行長效機制，并始終堅持整治與規(guī)范相結(jié)合的原則，提高母嬰保健技術(shù)服務(wù)水平。
我院作為縣級綜合醫(yī)療保健機構(gòu)，按照要求已經(jīng)取得《母嬰保健技術(shù)服務(wù)執(zhí)業(yè)許可證》，婦產(chǎn)科執(zhí)業(yè)人員均已取得《母嬰保健技術(shù)考核合格證書》，在執(zhí)業(yè)中未存在未經(jīng)批準擅自開展助產(chǎn)技術(shù)的服務(wù)，不存在逾期不校驗的情況和超許可范圍服務(wù)等現(xiàn)象。
二、加強醫(yī)德醫(yī)風教育和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理質(zhì)量
提高產(chǎn)科工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，是保障醫(yī)療安全，降低孕產(chǎn)婦、新生兒死亡率的重要途徑。我院注重全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，積極開展行風評議，組織全院人員認真學(xué)習黨的衛(wèi)生工作政策，堅持政治思想教育，加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，認真學(xué)習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，努力提高職工思想道德素質(zhì)，一切以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，維護群眾利益，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。學(xué)習相關(guān)的法律法規(guī)知識，提高了廣大醫(yī)務(wù)人員的學(xué)法積極性和法律知識水平，增強了其法律意識和懂法、守法的自覺性，依法行醫(yī)、依法執(zhí)業(yè)。
同時，加強助產(chǎn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)知識學(xué)習和培訓(xùn)，完善各項規(guī)章制度和各類手術(shù)操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生和消毒隔離制度，規(guī)范服務(wù)流程。近幾年，我院婦產(chǎn)科醫(yī)療糾紛很少發(fā)生。各種質(zhì)量控制指標基本達標，各項接產(chǎn)設(shè)備、消毒設(shè)施齊全，性能完好，能滿足接產(chǎn)及搶救需要。在醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)上具有一定的優(yōu)勢。
三、嚴格依法執(zhí)業(yè)，履行崗位職責
婦產(chǎn)科全體人員嚴格按照《母嬰保健法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)章要求依法執(zhí)業(yè)，持證上崗，嚴格按照核準登記事項開展診療活動，認真執(zhí)行衛(wèi)生部門制訂的有關(guān)孕產(chǎn)婦保健技術(shù)管理常規(guī)和有關(guān)技術(shù)操作規(guī)程，建立健全相應(yīng)的工作職責制度、崗位職責和操作流程并組織實施，定期進行質(zhì)量檢查。認真執(zhí)行產(chǎn)科安全管理十項規(guī)定。在產(chǎn)科門診和病房，設(shè)置母嬰保護法律法規(guī)知識和健康教育宣傳專欄，依法保護婦女兒童健康權(quán)益。
進一步加強《出生醫(yī)學(xué)證明》管理。我院已全部實行網(wǎng)絡(luò)管理，電子辦證，發(fā)放醫(yī)學(xué)證明，使出生醫(yī)學(xué)證明的管理和發(fā)放規(guī)范，無違反規(guī)定的行為。
四、暢通搶救綠色通道，規(guī)范孕婦系統(tǒng)管理
為了全面貫徹落實上級要求，以提高助產(chǎn)機構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量、確保助產(chǎn)機構(gòu)醫(yī)療安全為目標，切實保障母嬰安全。加強對助產(chǎn)技術(shù)人員的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識教育，規(guī)范婦產(chǎn)科技術(shù)操作規(guī)程和孕產(chǎn)婦管理水平。對前來我院產(chǎn)檢及分娩的孕產(chǎn)婦進行建卡立冊，填寫孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理保健手冊，按要求規(guī)范開展產(chǎn)前檢查、高危孕婦篩查與管理，建立產(chǎn)科搶救綠色通道，具有母嬰急救能力。特別對高危孕產(chǎn)婦，全部進行了管理、監(jiān)測和追蹤，把保健手冊的'填寫納入質(zhì)量檢查當中，嚴格控制錯漏填寫和不規(guī)范現(xiàn)象。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高系統(tǒng)管理質(zhì)量，普及了新法接生，消滅了新生兒破傷風，提高了住院分娩率，加強高危妊娠的管理、監(jiān)測和追蹤。使所有高危產(chǎn)婦全部住院分娩，尤其是高危孕產(chǎn)婦住院分娩率達98%，實行了高危會診，轉(zhuǎn)診制度，提高了產(chǎn)科質(zhì)量，切實降低了孕產(chǎn)婦和新生兒死亡率。積極做好母乳喂養(yǎng)知識的宣傳工作。定期開展孕婦學(xué)校的培訓(xùn)，對孕產(chǎn)婦進行耐心宣教，發(fā)放孕期保健知識，母乳喂養(yǎng)知識宣傳手冊，講授孕期，產(chǎn)褥期保健知識及母乳喂養(yǎng)知識，在門診候診區(qū)和病房設(shè)有健康宣傳專欄，宣傳婦幼保健知識，在院內(nèi)設(shè)有母乳喂養(yǎng)熱線電話，在門診設(shè)有母乳喂養(yǎng)咨詢門診，正確解答母乳喂養(yǎng)知識的咨詢。成功實施我院促進母乳喂養(yǎng)的十點措施，使住院期間母乳喂養(yǎng)率達95%以上。建立健全婦幼各項原始登記和報告制度。認真做好婦幼衛(wèi)生信息統(tǒng)計工作，按時完成各類報表的上報，做到完整、準確、及時。嚴格管理《出生醫(yī)學(xué)證明》填寫登記工作。
五、存在的問題及整改
1、個別醫(yī)務(wù)人員責任心不強，和孕產(chǎn)婦溝通不夠藝術(shù)，宣教工作做的不夠細致，孕產(chǎn)婦保健手冊填寫的不夠認真，各種登記表格記錄的不夠詳細。需要進一步加強醫(yī)德醫(yī)風教育，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、有些制度如新生兒洗澡制度、新生兒聽力篩查制度、產(chǎn)前篩查制度有待于進一步落實和完善，積極按照規(guī)范要求做好此項工作。
3、產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視工作有待加強。
4、門診、分娩區(qū)硬件建設(shè)存在布局不合理、設(shè)備簡陋，設(shè)施還不完善，需要醫(yī)院整體搬遷后，按照標準進一步改進和完善，逐一落實。
以上是我院自查的工作匯報，根據(jù)《標準》的要求，還有一定距離，特別是基礎(chǔ)設(shè)施等硬件方面差距還較大，需要今后進一步加強管理，提出整改措施，提高對產(chǎn)科工作的重視，增加產(chǎn)科投入，進一步改善、規(guī)范產(chǎn)科工作流程，按要求配齊專業(yè)技術(shù)人員，配齊必要的設(shè)施設(shè)備，建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)范、流程，以達到標準要求，努力提高我院助產(chǎn)技術(shù)醫(yī)療質(zhì)量和安全，提高產(chǎn)科服務(wù)能力和安全管理水平，使我院母嬰安全工作邁上一個新的階梯。
醫(yī)院安全自查報告5
為認真貫徹落實民教文[]82號《xx縣教育系統(tǒng)百日安全大檢查實施方案》的通知精神，以確保廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學(xué)校教育教學(xué)工的順利開展為出發(fā)點，以提高師生和家長對安全工作的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強學(xué)校的各方面安全工作，深入進行安全教育，做到防患于未然，打造“平安校園”。我校組織力量對學(xué)校安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)進行了認真的排查，現(xiàn)將排查情況報告如下。
一、自查情況。
我校全面貫徹落實《全縣教育系統(tǒng)百日安全生產(chǎn)大檢查實施方案》的通知精神，宣傳貫徹上級有關(guān)學(xué)校安全管理的方針、政策，制定《學(xué)校安全規(guī)程》，建立各種規(guī)章制度，把學(xué)校的安全工作（房屋建筑、食品衛(wèi)生、交通、大型集會活動、消防等）納入學(xué)校工作的議事日程，建立長效機制，使全校的安全工作邁上一個新臺階，確保學(xué)校百日安全無隱患、校園平安無事故�！鞍偃瞻踩幕顒印鳖I(lǐng)導(dǎo)小組對全校安全工作負領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督、整改全責。
1、排查對象：學(xué)校房屋建筑、各項設(shè)施設(shè)備，學(xué)生疏散通道（微機室、學(xué)校內(nèi)活動場所、校門口、大型集體活動場所），消防安全（微機室、多媒體室、體音美室）等。
2、檢查內(nèi)容：
�。ㄒ唬└髫熑稳寺鋵嵃踩熑沃频膶嵤┣闆r。
�。ǘ┌踩枭⑼ǖ赖臅惩�，消防設(shè)施、消火栓、滅火器、疏散指示標志符合消防技術(shù)規(guī)范要求。
�。ㄈ└黝惏踩珣�(yīng)急疏散預(yù)案。
�。ㄋ模⿲W(xué)生熟知交通規(guī)則、自覺遵守交通秩序。過往街道及穿越公路方法。
�。ㄎ澹⿴熒惺欠駞⑴c邪教組織；學(xué)生中是否組織“幫會”。
（六）在教學(xué)過程中，教師是否體罰和變相體罰學(xué)生。
二、具體做法。
（一）加強宣傳教育：
1、利用集會、“國旗下講話”、廣播、櫥窗、班會等途徑對師生進行交通安全、用電用氣安全、防火、防溺水、防食物中毒的安全教育。
2、利用家長會、家訪、等途徑對家長進行有關(guān)安全知識的宣傳，讓家長協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
3、通過開展有關(guān)安全教育活動，對師生進行自護自救方法、知識的宣傳普及。印發(fā)消防警示標志、交通警示標志、安全用電警示標志、樓道安全通道標志，營造安全教育氛圍。
4、通過聘請派出所干警給師生上法制課的方式，增強師生的法律意識，使師生崇尚科學(xué)，反對邪教，珍愛生命。
�。ǘ⿲訉雍炗啺踩芾碡熑螘鞔_責任，真正做到“誰主管，誰負責”。
�。ㄈ⿲嵭胸熑巫肪颗c處罰制度。
�。ㄋ模┙C構(gòu)，落實責任。為確保學(xué)校安全工作落實得扎實有效，學(xué)校成立了以校長為組長的安全隱患排查“百日行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，該小組由分管領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，具體負責對學(xué)校安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)的排查政治工作的落實，明確了校長是學(xué)校安全工作第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接負責人的責任制度，建立了工作制度，以保證該項工作開展得扎實、有序、規(guī)范、有效。
�。ㄎ澹┒喾铰�(lián)動，強化管理。學(xué)校安全工作牽涉面廣，靠學(xué)校單方面的努力是難以做到的，我們一方面加大宣傳力度，讓社會、家長認識到學(xué)校安全、學(xué)生安全的重要性，一方面針對排查整治的重點和范圍，爭取所涉及部門的'配合與支持，通過合作，集中整治，確保學(xué)校安全責任事故為零目標。
三、存在的不足
由于學(xué)校條件有限，各方面做的還有所欠缺，離上級的要求還有一定的距離。今后，我們更要加倍努力，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，揚長避短，以利于安全工作長效有機的開展，以確保廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
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