【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那是去年冬天的一個(gè)星期天，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼，我和媽媽坐公交車去磁縣，好不容易擠上車，眼前有一個(gè)空位子，我三步并作兩步奔過去坐了下來，媽媽抱著我在一個(gè)位置上，我們看向窗外的雪景我不禁搓起了凍壞了透紅的小手。
又一站到了，一個(gè)衣服上滿是雪花的小姑娘上了車，她身穿一件又厚又破舊的大棉襖，手里還提著一個(gè)大包看來她家過得并不富裕，我不由地把自己的身體往里挪了挪，生怕她碰到我，余光中只見她費(fèi)力地將包拖到了我后面的空位子，抖了抖身上的`雪也坐了下來又過了一站，一個(gè)年過花甲的老爺爺費(fèi)力的上了車，他拄著拐棍斜著身子喘著粗氣，慢慢向我這邊走來，我掃視了一遍，車?yán)锞篃o一個(gè)空車位，我心里嘀咕著：老爺爺您千萬別站在我旁邊忽然一個(gè)聲音打破了車內(nèi)的沉靜：老爺爺您到我這兒坐吧！說著，她已經(jīng)站了起來，老爺爺看著地上的大包慈祥的說：孩子你坐吧，我不累！這位小姑娘一邊說一邊把大包往后拖，此時(shí)我覺得原本冰涼的臉開始發(fā)燙，我不敢再正視那給小姑娘
又過了一會(huì)，我們一起下車了，望著小姑娘的身影慢慢消失我想：也許以后再也見不到她了。但是她的助人為樂的精神永遠(yuǎn)記在我心里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
上個(gè)星期五，我去了劉睿衡家。到他們家后，我們迅速地做完作業(yè)，劉睿衡的姥姥也做完了飯，我們就開吃啦。吃完了飯，劉睿衡爸爸提議去打籃球，我們都欣然同意。
我和劉睿衡的爸爸、劉睿衡、劉睿衡的'兩個(gè)朋友一起來到籃球場，畢竟，我以前是個(gè)籃球高手，所以我一拿到球，就過了劉睿衡，在罰球線上一投，咦？怎么偏了，我以前投罰球可是百發(fā)百中的，看來技術(shù)下降了。劉睿衡的一個(gè)朋友可是打籃球高手，他可以不費(fèi)吹灰之力就投進(jìn)罰球或兩分球，連三分球有時(shí)都能投進(jìn)，真厲害��！
后來，我發(fā)現(xiàn)，劉睿衡的爸爸個(gè)子雖然最高，沒人搶的過他，但他并不投籃，而是傳給劉睿衡，于是，我就盯緊了劉睿衡，機(jī)會(huì)來了，劉睿衡爸爸又搶到了球，趁他傳給劉睿衡時(shí)，我一躍而起，搶到了球，投籃！進(jìn)了！后來我又如法制炮，進(jìn)了好幾球，劉睿衡終于耐不住，當(dāng)我搶到球時(shí)，他拉了一把，又踢了我一腳，犯規(guī)！
我的肚子有一點(diǎn)疼，劉睿衡爸爸看我不舒服，就說該回家了，劉睿衡的兩個(gè)朋友也回家了，我心里有些不好受，就因?yàn)槲乙粋�(gè)人，其他人都回家了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我在爸爸的發(fā)明室玩——說起來是發(fā)明室，其實(shí)是木匠房。爸爸的手機(jī)急促地響了起來，經(jīng)過幾分鐘的通話，爸爸騎著自行車出去了。我看見爸爸的.桌上有一個(gè)頭盔，上面寫著變老鼠頭盔。我懷著好奇心戴上了，不知怎么了，眼前一片混亂，幾分鐘后，我睜開眼一看，我變成老鼠了，體積還沒有一本書大，我心里一陣恐懼，驚慌失措的跑了出去。
走在馬路上，人們拿起石頭砸我，有的拿菜葉朝我扔，還有的拿著棍打我。正應(yīng)了那句歇后語——老鼠過街—人人喊打。我迅速的跑到一條小胡同，雜草叢生，看似非�；臎�。我跑著跑著，看見了一個(gè)大洞，有一個(gè)人想鉆進(jìn)這個(gè)洞，過了一會(huì)兒，這個(gè)人鉆了進(jìn)去，我也鉆了進(jìn)去。進(jìn)去一看是一個(gè)金庫。那個(gè)人把錢往袋子里裝，一看就是一個(gè)小偷，我卻無能為力。我跑到銀行的庫管處，站在看守金庫的叔叔面前。叔叔看見我嚇了一大跳，正準(zhǔn)備要打我。我做著挨打的準(zhǔn)備，在叔叔面前嘰嘰的叫，叔叔聽不懂，無奈之下在鍵盤上像舞蹈家一樣跳，把想說話的打在電腦上了。叔叔一看，立刻報(bào)警。警察聞?dòng)嵍鴣�，把小偷給抓住了。小偷被押到警車門前的時(shí)候，小偷狠狠的瞪了我一眼，好像在說算你狠。趁慌亂之時(shí)離開了。
我沿著小巷，回到了家。突然，我又變成人了。我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸哈哈大笑，他說：兒子，只要戴上了這個(gè)頭盔就變成老鼠，但是做一件好事就能變回原樣。哦，原來是這樣。如果沒有這個(gè)頭盔，我一樣會(huì)做好事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
開學(xué)了，我和爸爸媽媽去學(xué)校報(bào)到。
進(jìn)入校門，我看見迎面的墻上貼的分班榜。我和媽媽擠進(jìn)人群，認(rèn)真地尋找我的'名字�！澳惴值搅怂乃陌唷眿寢屨f著，把我拉出了人群。
我走進(jìn)了四四班的教室，不由心里吃了一驚：這么多的同學(xué)!望著這些新面孔，我的心里就像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。這時(shí)我看見了坐在講臺(tái)上的兩位老師，咦？那不是二年級(jí)教過我的李老師嗎？李老師沖我笑了一下，示意我先找個(gè)座位坐下。
第一節(jié)課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。接下來，老師開始發(fā)書，我看著一捆又一捆的書被抱上講臺(tái)，心里迫不及待地想看。書一發(fā)到手，我馬上打開書開始津津有味地看起來，仿佛進(jìn)入了知識(shí)的世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。
接下來，我們又認(rèn)識(shí)了英語老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。
一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)的第一天就過完了。假期徹底結(jié)束了，我要把心思收回來，今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
紅磚色的紫紗杯里，煮沸的茶倒映出一方寧靜。端起懷子，呷一口，苦澀中略帶香甜。細(xì)細(xì)回味，是一種難以描述的舒心。
學(xué)習(xí)正如品茶，從茶入口的那一刻，便享受到那特別的茶味，難以忘卻。品茶的過程是寧靜的，仿佛身在幽靜的竹林。獨(dú)自一個(gè)享受“靜”的美。學(xué)習(xí)也如此，往往在心無喧囂之時(shí)，才能淡淡享受那思考的過程。
記得初三那年，臨近中考。緊張的氛圍與忙碌的生活壓得我喘不過氣來。隨之而來的煩躁，讓我越加恐慌。心情像波動(dòng)的糊面，久久難以平靜。當(dāng)時(shí)，我的文言文學(xué)得很差，雖然做了成套的文言文試題，卻難了解它的本身。我焦急，然后失眠。
時(shí)常責(zé)備，責(zé)備自己的愚笨，責(zé)備古文的繁瑣。有一個(gè)深夜，我從睡夢(mèng)中醒來，便難以再入睡。彼時(shí)，離中考越來越近。我泡了一杯茶，慢慢緩和心情。然后拿出語文書，重新拾讀那篇文言文。深深地記的那篇文章的題目《湖心亭記》。我反復(fù)地誦讀，靜默的夜里回蕩著我的聲音。擺脫參考書的解釋，我細(xì)細(xì)品味文章中的一字一句。一遍又一遍，慢慢地，我似科看到了作者當(dāng)時(shí)的情境。接天連地的.月，作者在白雪皚皚的冬日泛舟湖上，那是心境開闊，享受美景，偶遇知音的一種情感。我頓時(shí)豁然開朗，重新誦讀，那些文字漸漸理解。
那一晚，我真切地享受到學(xué)習(xí)。像品嘗了一杯茶。剛開始，苦澀刺激著味蕾。然后，一股清香從唇間流出。最后，留下的是淡淡的甘甜。我終于明白孔子可以因?yàn)閷W(xué)習(xí)而三月不知肉味；明白阿基米德因?yàn)橄胪ㄒ坏李}而冒然地跳出浴桶。
學(xué)習(xí)是享受。享受的不是知識(shí)的本身，享受的是獲得知識(shí)的過程。
學(xué)習(xí)的過程中，難免遇到解不開的難題，想不通的文章。但在日益反復(fù)地研習(xí)之下，必一點(diǎn)點(diǎn)地收獲。到最后，豁然明白了一切，那種喜悅是無法溢于言表的。而這一過程中，我們享受到學(xué)習(xí)中從困惑、迷茫到思考，專研，再到最后恍然大悟的美妙。
學(xué)習(xí)是享受，它開闊了我們的心境；學(xué)習(xí)是享受，它拓寬了我們的思想。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅獲得了知識(shí)，也鍛煉了心志。逐漸在這磨煉中變得沉著、堅(jiān)強(qiáng)。享受學(xué)習(xí)帶來的苦澀，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。
如果有一天，你切身地感到如同品茶一般的心境，經(jīng)歷苦澀、清香、甘甜，想必你已經(jīng)享受到學(xué)習(xí)。去品味一杯茶吧，它可以讓你明白學(xué)習(xí)是一種享受。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
為了觀賞美麗的大海，我們一家子乘飛機(jī)專程來到北海，一覽大海風(fēng)情。
我見到過云南的晴空萬里，見到過廬山的云霧迷蒙，可北海的天空是我見到過的最美的。北海的天真藍(lán)啊，藍(lán)得清澈，藍(lán)得明亮，藍(lán)得讓人感到心曠神怡；北海的天真秀啊，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，給本來就很美的天空，添上了幾朵別致的小花；北海的天真柔啊，天藍(lán)得明亮，云白得柔和，它就像母親溫暖的雙手，讓你感到無比的溫暖，無比的貼心。
我坐在沙灘上，海風(fēng)陣陣，海浪翻騰，這美麗的`景象難道還不足以讓人心動(dòng)嗎？我領(lǐng)略過西湖的嫵媚，見到過黃河的壯闊，可這無邊無際的海洋，才真正打動(dòng)了我的心。北海的海真大啊，大得無邊無際，大得與天相連，大得讓人望不到它的盡頭；北海的海真純啊，純得可以看見水中的貝殼，純得可以讓人捉住一些小魚小蝦；北海的海真亮啊，在太陽的照射下，海水仿佛是一塊海藍(lán)的寶石，綻放著動(dòng)人的光彩。
我被這美麗的景色陶醉了，整顆心完全融入了這大自然贈(zèng)給我們的美景，享受著這毫無瑕疵的“世外桃源”。
大海是純凈的，天空是明亮的，我拿起照相機(jī)，拍下了這難得一見的大自然的美景。
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