安全交通安全反思(合集15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們要有一流的教學(xué)能力,反思意為自我反省。那么應(yīng)當(dāng)如何寫反思呢?下面是小編整理的安全交通安全反思,希望對(duì)大家有所幫助。
安全交通安全反思1
《交通安全》這一活動(dòng)本來應(yīng)該讓學(xué)生親自到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。為了確保安全,我在教室里設(shè)計(jì)了一次現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。為此,我精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺。我在會(huì)場(chǎng)上設(shè)置了交通要道?十字路口,人行道,各類行車道,以及各種交通標(biāo)志。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng),這樣的軍事演習(xí),讓人身臨其境,學(xué)生遇到類似的問題也就有了應(yīng)急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一動(dòng)真正落到了實(shí)處,而不是“紙上談兵”,學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。
課前,我讓學(xué)生收集交通標(biāo)志,想辦法了解這些交通標(biāo)志。然后,又讓學(xué)生在課堂上展示收集的交通標(biāo)志,加深了對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的'合作意識(shí)。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟,從而自覺地遵守交通規(guī)則,提高了自我保護(hù)的意識(shí)。
我注意了讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。比如,在游戲活動(dòng)中,學(xué)生既能鍛煉自己的勇氣,又能在活動(dòng)中悟理,使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如,展示活動(dòng)中,學(xué)生們通過課前的收集整理,在課堂上的展示,一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生收集和利用資料的能力,在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,這些都是學(xué)生終生受益的。
在這次上課中,我看到了學(xué)生們的無窮潛力,學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色,課改中,我們真的看到了學(xué)生在成長,我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和學(xué)生一起成長。
安全交通安全反思2
20xx年11月19日上午第四節(jié)課,我于中新雙語小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,標(biāo)題為“交通安全每一天”。很榮幸,我能夠代表我校參加此次XX區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課賽課活動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我得到了我校魏校長和李主任的指導(dǎo)幫助,與區(qū)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的耐心點(diǎn)評(píng),從而對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)有了更加深入的了解。
此次我執(zhí)教的是一節(jié)匯報(bào)展示課,充分體現(xiàn)了課堂是學(xué)生才華展示的舞臺(tái),個(gè)性張揚(yáng)的場(chǎng)所。在中新雙語三年級(jí)八班全體學(xué)生的共同努力下,本節(jié)課取得了良好的效果,但也存在許多不足。
本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于:
一、學(xué)生們興趣高漲,積極參與活動(dòng)。他們積極搜集資料,調(diào)查采訪,從而了解了基本的交通法規(guī)和違規(guī)處罰辦法以及常見交通事故發(fā)生的原因,并認(rèn)識(shí)了常見的交通標(biāo)志。并通過展示匯報(bào),將自己搜集到的資料展現(xiàn)給同學(xué)們,達(dá)到了知識(shí)共享的目的。
二、通過小組合作分工搜集和整合資料,提高了學(xué)生們收集資料和處置信息的`能力,并培養(yǎng)其獨(dú)立探究、集體合作的習(xí)慣。
三、本課還培養(yǎng)了學(xué)生遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。
本課的不足之處如下:
一、課堂時(shí)間分配不合理。前三個(gè)小組匯報(bào)時(shí)間太長,都超過了規(guī)定的時(shí)間,導(dǎo)致四組同學(xué)未匯報(bào)完。另外,本節(jié)課采用現(xiàn)場(chǎng)打分算分的形式固然有其優(yōu)勢(shì),極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,且發(fā)揮了他們是課堂小主人的真正作用,但浪費(fèi)了課堂時(shí)間。我可于下一個(gè)小組匯報(bào)時(shí),將前一個(gè)小組的得分計(jì)算出來,這樣可節(jié)約時(shí)間,四組同學(xué)也便能匯報(bào)完畢。
二、學(xué)生匯報(bào)時(shí)有一些細(xì)節(jié)問題還需注意。如學(xué)生在匯報(bào)從網(wǎng)上搜集的資料時(shí),我應(yīng)該為其規(guī)定將網(wǎng)站出處一并查出,可采用超鏈接等方式展示網(wǎng)站出處。
總之,本節(jié)課又有點(diǎn)也有不足。在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,更好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)質(zhì)與流程,爭(zhēng)取使綜合實(shí)踐課堂更精彩!
安全交通安全反思3
近日,我市中小學(xué)開展的“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)拉開序幕,教體局專門下發(fā)通知,要求全市各中小學(xué)、幼兒園利用4月30日“全國交通安全反思日”,普遍開展一次以“遵守交通規(guī)則,保障生命安全”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。
本次“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng),旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我市學(xué)校交通法規(guī)宣傳工作,增強(qiáng)師生文明交通意識(shí),提高中小學(xué)生自我防范能力,避免發(fā)生道路交通安全事故。其主要形式有:一是開展一次道路交通安全專題教育。各學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)公安交警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等人員,以“遵守交通規(guī)則,保障生命安全”為主題,通過學(xué)習(xí)交通法規(guī),普及安全知識(shí),觀看交通事故典型案例等形式方法,教育引導(dǎo)師生自覺維護(hù)公共交通秩序,保障交通安全,提高文明交通素養(yǎng)。二是開展一次“全國交通安全反思日”主題宣傳活動(dòng)。利用國家《校車安全管理?xiàng)l例》正式在全國頒布實(shí)施的'契機(jī),緊扣“遵守交通規(guī)則,保障生命安全”教育主題,通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、版面櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳國家校車安全條例內(nèi)容及中小學(xué)生道路交通安全有關(guān)常識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí),嚴(yán)防發(fā)生師生道路交通安全事故。三是組織一次“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)。突出“安全第一”原則,結(jié)合文明交通行動(dòng)計(jì)劃安排、“全國交通安全反思日”教育要求、“五一”師生假日活動(dòng)實(shí)際,以“文明安全出行”為主題,以強(qiáng)化學(xué)生“安全乘車、安全騎車、安全走路”為重點(diǎn),通過開展交通安全主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng),開展學(xué)習(xí)“小交警”交通指揮手勢(shì)操、“小手拉大手”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,引導(dǎo)師生自覺做到“過馬路走人行道,過路口不闖紅燈,行人不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道,不亂停亂放車輛”,珍惜生命安全,積極推進(jìn)全社會(huì)文明交通進(jìn)程。
通知要求各學(xué)校要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)把開展“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)擺上重要議事日程,認(rèn)真組織開展好“遵守交通規(guī)則,保障生命安全”學(xué)習(xí)實(shí)踐系列活動(dòng),真正把預(yù)防學(xué)生交通事故工作落到實(shí)處。
按照通知要求,各學(xué)校在“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)期間,科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃,明確職責(zé)分工,通過電視、報(bào)刊等媒體平臺(tái),廣泛宣傳活動(dòng)開展情況,加強(qiáng)“遵守交通規(guī)則,保障生命安全”的宣傳報(bào)道力度,在全社會(huì)大力營造“交通安全,人人有責(zé)”濃厚氛圍。
安全交通安全反思4
安全是什么?安全是一個(gè)企業(yè)的生命,安全是一個(gè)家庭的幸福,是平安,更是一份珍愛人生的態(tài)度。春天去了還會(huì)來,花兒謝了還會(huì)開,然而,生命只擁有一次,安全上班,安全回家,安全學(xué)習(xí),安全生活,會(huì)讓親人少一份牽掛,多一份寬慰,家庭多一份快樂。
為了更好地提高同學(xué)們的安全意識(shí),老師帶領(lǐng)我們觀看《全國道路交通事故典型案例警示片》。觀看影片時(shí)心情很沉痛,播放的事故都是發(fā)生在我們身邊的實(shí)人實(shí)事,事故所給本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾。現(xiàn)在公路上的車輛川流不息,但許多人的交通意識(shí)淡薄,在車水馬龍的公路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于無情的車輪之下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡?而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺交通安全知識(shí),自我保護(hù)能力太差。交通安全,是全世界真切呼吁的話題,是人類一個(gè)又一個(gè)永恒的話題。
人的生命只有一次,生命的大權(quán)時(shí)刻掌握在自己的'手中,而不是聽天由命。也許你認(rèn)為,我不開車,也很少坐車,這些事故似乎離我很遙遠(yuǎn),有這種想法的人不在少數(shù)。但是事實(shí)證明,在大量的交通事故中,車禍中的傷亡者,并非都是汽車司機(jī)和乘客,路上的行人受到傷害的也不在少數(shù)。橫穿公路,翻越公路中的隔離欄,隔離墩,闖紅燈,不按規(guī)定行走,進(jìn)入高速公路行走等這些違章行為,是交通事故中造成行人傷亡的最主要原因。
由于人們嚴(yán)重缺乏憂患意識(shí),交通安全法規(guī)意識(shí)淡薄,交通事故總在血淋淋的教訓(xùn)中誕生,血的教訓(xùn)再次提醒我們不要重蹈覆轍,“前車之鑒,后事之師”只有牢記這些慘痛的教訓(xùn)才能讓心中的警鐘長鳴。關(guān)愛生命,安全出行。希望大家可以通過觀看本次交通安全影碟對(duì)交通安全有全新的認(rèn)識(shí)以及樹立正確的交通安全意識(shí)。
“世界萬物,唯有生命最為珍貴。沒有生命就沒有一切!失去生命就失去自我,失去生活的權(quán)利!”看完安全警示片讓我更加真切,更加直觀地感受到了安全的千鈞之重,感受到了生命的彌足珍貴!什么都可以重來,唯有生命只給我們一次機(jī)會(huì)。希望我們每一個(gè)人能牢記安全,學(xué)好安全,用好安全!如果你愛你得家人,就請(qǐng)你首先珍惜自己的生命!
安全交通安全反思5
為進(jìn)一步提高幼兒學(xué)生道路交通安全意識(shí),減少因?qū)W生上學(xué)、放學(xué)行走在路上時(shí)導(dǎo)致的交通事故,巡邏大隊(duì)深入轄區(qū)交道鎮(zhèn)陽光幼兒園開展幼兒交通安全宣傳活動(dòng),切實(shí)提高幼兒學(xué)生文明出行、遵章守法的交通安全意識(shí)。
20xx年12月2日上午,巡邏大隊(duì)民警走進(jìn)交道鎮(zhèn)陽光幼兒園,開展道路交通安全宣傳活動(dòng),為該校100余名師生宣傳道路交通安全知識(shí)。
講課中,民警告訴同學(xué)們:為有效預(yù)防交通事故的放生,我們必須做好以下幾個(gè)方面:一是騎乘摩托車的不得有三人同騎,騎乘摩托車必須要戴好安全頭盔。平常沒有做到的,通過今天的學(xué)習(xí)告訴家長,督促家長做到;二是步行上下學(xué)的同學(xué)要遵從走路牢記走人行道,沒有人行道的'路段緊靠路右邊行走;三是小車接送學(xué)生不得超過核定載客人數(shù);四是乘坐校車一定要系好安全帶。同時(shí)監(jiān)督家長不要酒后駕駛、不要超員、超速,遵守交通法規(guī);五是要做一個(gè)文明出行的好學(xué)生。
隨后,民警給幼兒學(xué)生講解了校車安全帶的使用方法,應(yīng)急門的位置以及在校車行駛過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),并叮囑幼兒學(xué)生有序上下校車,過馬路注意過往車輛。
通過本次宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示,希望巡邏大隊(duì)多到學(xué)校指導(dǎo)道路交通安全,從根本上解決因?qū)W生上學(xué)、放學(xué)在道路上行走時(shí)帶來的交通事故,真正做到“高高興興上學(xué)、平平安安回家。”巡邏大隊(duì)還將繼續(xù)走進(jìn)學(xué)校開展更多形式的宣傳教育,以提升廣大學(xué)生及群眾守法意識(shí)和文明交通意識(shí)。
安全交通安全反思6
交通安全直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,學(xué)生的安全,關(guān)系到千家萬戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育,從領(lǐng)導(dǎo)到班主任,到老師,一直到學(xué)生,層層落實(shí),做了許多有關(guān)安全的工作和活動(dòng)。
1、學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全方面的知識(shí)。
2、學(xué)校應(yīng)定期安排老師向同學(xué)傳授交通安全知識(shí)。通過該活動(dòng)可以使同學(xué)們認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤,了解相關(guān)的交通法律,懂得相關(guān)交通知識(shí),與爭(zhēng)做知法守法的小公民拉近了距離。
3、平時(shí)在網(wǎng)上或書報(bào)xx上看到有關(guān)安全方面的報(bào)道,及時(shí)地向同學(xué)們反講解。
4、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法。
經(jīng)過安全教育課,可以使安全意識(shí)深深地烙在老師和每個(gè)學(xué)生的心中。學(xué)生們提高了安全防范意識(shí),懂得了一些基本的安全知識(shí),也懂得了自我保護(hù)的'方法。通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī),懂得自覺遵守交通規(guī)則。
自由與規(guī)則同行,生命與自律同在。生命彌足珍貴。
安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,牽動(dòng)著家庭的幸福,關(guān)系著廣大學(xué)生的健康成長。
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育,廣大師生積極配合,熱情參與,交通安全知識(shí)深入人心,得到廣大師生的一致好評(píng)。
人們的生活處處離不開交通,無時(shí)無刻不在交通之間徘徊。也許,一時(shí)的疏忽會(huì)給你帶來終身的遺憾。因此,為了朋友、家人和我們自己,我們應(yīng)該遵守交通,做一個(gè)知法守法的好公民。
在日常生活中,許多人不注意交通安全,而是魯莽行事。司機(jī)開著車,跳了過去。馳騁的過程中還剩下什么,只留下飛揚(yáng)的塵埃?你看到身后巨大的恐懼和悲傷了嗎?醉駕者在“黎明”的暮色中搖曳,你迷迷糊糊,沒有任何思緒。你怎么能冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)?當(dāng)我看到“司機(jī)的飲料,親戚的眼淚”的標(biāo)語時(shí),我為你的無知深感羞愧。在你心目中只是一張白紙嗎?只是意味著空虛嗎?這讓我陷入了沉思!
有一次,在一個(gè)炎熱的夏天,一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛的球,拼命地直奔路中間。也許,他還年輕,他簡(jiǎn)單的想法沒有預(yù)料到可悲的后果。不幸的是,一張卡片。
車飛奔而來,把他壓得粉身碎骨,把他永遠(yuǎn)壓在土地深層,父母的淚猶如傾盆大雨,從天而降,又有誰能夠聽到他們的呼喚,上天是仁慈的,同情之心油然而生,可又能怎樣,只有無可奈何的哀嘆,xx受著痛苦,真是可悲!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵,那轟隆聲回響山谷,可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無聲息的走了,走得那樣傷感,那樣的悲痛。
那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過,可那悲痛的情景卻銘刻于心,那是血的掙扎,那是痛苦的淚痕,那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí),我們是否有所體會(huì),難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目,在黑暗中,那哀嘆永不停息。也許,他們?cè)诟嬲]我們:應(yīng)該注意交通安全,珍惜擁有。這是他們唯一的話語,這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng),它取決于你對(duì)它的珍惜。
遵守交通,注意交通安全,這是全人類的呼喚,大家沒有理由,只有責(zé)任,有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任,這便是大家唯一的準(zhǔn)則。
親愛的同學(xué)們,朋友們,珍惜自己的生命吧,做一個(gè)合格的公民,遵守交通安全、交通法規(guī),讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們,在那時(shí)候,你將會(huì)知道交通安全的重要性與對(duì)于生命的壟斷,為了一切,讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁,讓那交通的淚痕永不滲出,在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!
安全交通安全反思7
設(shè)計(jì)意圖:
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1。讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
2。知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3。讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
4。遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1。了解基本的交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
2。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的`自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。
2。有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3。兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過程:
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,一邊做動(dòng)作。
二、談話,引入主題。
1。“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)
教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時(shí),一定要左右看看,沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。
2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,斑馬線 。
3、講解交通規(guī)則。
4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌
“人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。”
三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。
。1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一:人行道和車行道
師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
場(chǎng)景二:十字路口
師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
四、 延伸活動(dòng):
小班安全活動(dòng)反思精選3篇教學(xué)反思
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?
五、活動(dòng)結(jié)束
小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧 !
教學(xué)反思:
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
安全交通安全反思8
親愛的老師同學(xué)們:
大家早上好!我是來自 年 班的 ,我今天國旗下講話的題目是《注意安全,一路平安》
再過三天,也就是4月30日,是一個(gè)特別的日子。為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí),我國把每年的4月30日定為“全國交通安全反思日”。
根據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì),我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),每年受傷的人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣的人數(shù).更為可怕的是,全國每六分鐘就有一個(gè)人死于車禍,每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。我們無法忘卻這一幕幕車禍帶給我們的`苦難和傷痛,它讓多少幸福的家庭支離破碎,它讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人,它讓多少孩童慘遭夭折,它讓多少人終年與病床相伴。
記得小時(shí)候每次去上學(xué),家人總會(huì)仔細(xì)的叮囑:“路上小心”,現(xiàn)在讀中學(xué)了,每次離開家,家人還是那么一句“路上小心”。雖然話語很平淡,很樸實(shí),但那是一個(gè)平安的,發(fā)自內(nèi)心的祝福以及牽掛。前段時(shí)間,在一則新聞里,看到了一份觸目驚心的數(shù)據(jù):每年因各種安全事故,數(shù)以十萬計(jì)的人死于非命。也許在我們的心中,對(duì)幸福的理解有很多吧,吃穿不愁是幸福;端著鐵飯碗是幸福;金榜題名是幸!墒俏覀兪欠裣氲搅松拇嬖诰褪切腋#踩纳罹褪亲畲蟮男腋D!
安全構(gòu)筑了我們美好的
家園,安全成為我們連接親朋好友的紐帶。有了安全才可以談生活,談學(xué)習(xí),談工作,不是嗎?如果說幸福是個(gè)圓,那安全就是這個(gè)圓的半徑,半徑越小圓就越小,沒有了半徑也就沒有了圓。就像沒有人敢說自己從不得病,沒有人敢夸口車禍與己無關(guān)。對(duì)于那些漠視自己生命和漠視他人生命,對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)受害人家庭造成不可挽回?fù)p失的做法,無論賠償多少錢也終究無法挽回最寶貴生命,同時(shí)也給以人為本的和諧社會(huì)投下了陰影,這樣的事情是永遠(yuǎn)無法原諒的!
無論你是富貴還是貧窮,是名人還是普通百姓,只要你走在路上,騎在車上,坐在車?yán),就要珍視自己和他人的生命,遵守法?guī),安全出行,這是無數(shù)鮮血和生命換來的真理,更是車輪對(duì)生命的警告!我們應(yīng)牢記“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,時(shí)時(shí)刻刻樹立交通安全意識(shí),做到交通安全意識(shí)在心中,交通安全教育在進(jìn)行中,交通安全措施在落實(shí)中。
生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次,幸福寄希望于安全。生命是珍貴的,生命有時(shí)也是脆弱的。再過三天,又是“全國交通安全反思日”,對(duì)大家真心的道一句:“注意安全,一路平安!辈粌H是真切地祝福,更是溫暖地關(guān)心。就讓我們大家行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,重視交通安全,珍愛生命。
安全交通安全反思9
一、活動(dòng)主題:
反思交通安全,共創(chuàng)平安生活
二、活動(dòng)背景:
隨著xx機(jī)動(dòng)車數(shù)量快速增加,人車路矛盾突出,交通事故數(shù)量也不斷上升,為喚起人們關(guān)注交通安全意識(shí),正視交通安全現(xiàn)狀,我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全,反思以往的行路駕車的.陋習(xí),認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣,把寶貴生命從無情的車禍中解救出來,尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!
三、活動(dòng)目的:
車可修復(fù),人無來生,紅燈可以等,生命不能重來。借此活動(dòng)向廣大市民宣傳交通安全知識(shí),反思自己平時(shí)出行中存在的交通安全隱患,喚起更多的市民關(guān)注交通安全,反思以往行路駕車的陋習(xí),從而依法行車走路,不斷創(chuàng)造安全暢通的交通環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月28日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
xx市交巡警二大隊(duì)
六、議程:
1、9:30—10:00:參會(huì)人員簽到。
2、10:00—10:30:統(tǒng)一參觀、體驗(yàn)、觀感交通安全影像、展板、資料室。主要包括:
(1)交警支隊(duì)宣傳板塊,一是展出近期或者有代表性的交通事故;二是一些基本的交通安全知識(shí);三是介紹全國交通安全反思日
主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓。介紹全國交通安全反思日
(2)、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭
。3)、交警支隊(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭
。4)、建筑垃圾清理協(xié)會(huì)發(fā)表講話
(5)、交管專家做交通安全講座、法律知識(shí)講座
。6)、與會(huì)渣土車駕駛員代表談安全出行感受
(7)、與會(huì)人員溝通交流
。8)、交警支隊(duì)與建筑垃圾清理協(xié)會(huì)及相關(guān)貨運(yùn)公司簽訂無交通違法保證書
七、活動(dòng)外宣
1、宣傳橫幅,標(biāo)語要鮮明
2、將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站和微博上
3、邀請(qǐng)xx主流相關(guān)媒體參與,形成輿論氛圍
4、邀請(qǐng)相關(guān)的大客(貨)車司機(jī)和易發(fā)交通安全事故單位參與反思
5、總結(jié)交通事故發(fā)生的原因及反思我們?nèi)粘5某鲂新?xí),警示交通參與者遵守交通安全
聯(lián)系人:彭xx 電話:xx 邢xx 電話:xx
安全交通安全反思10
本周我們正在開展《轱轆轱轆》的主題活動(dòng),幼兒從家里帶來了很多的玩具汽車、火車等,但是我認(rèn)為幼兒的安全意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng),所以選取了安全過馬路這樣一節(jié)課,通過觀看一些DVD和動(dòng)畫幫助幼兒過馬路應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些不同特征的馬路,能夠從小就有自覺遵守的意識(shí)。本次活動(dòng)我一開始請(qǐng)幼兒觀看DVD,說說人們是怎樣過馬路的,請(qǐng)幼兒自己說說感受,判斷哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,先讓幼兒將自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示。絕大多數(shù)幼兒都能知道一些簡(jiǎn)單的規(guī)則,比如說:紅燈亮了應(yīng)該停下來,綠燈了才可以走,不然會(huì)撞的。在第二部分,我出示了安全哥哥的'動(dòng)畫,里面為幼兒示范了一些正確的做法,幼兒觀看時(shí)興趣較濃,但是在交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)知識(shí)的掌握還不夠到位,由于信號(hào)燈、斑馬線幼兒比較常見,所以大部分的幼兒都能掌握。但是對(duì)于天橋、地下通道這些地方,幼兒不太了解,在生活中也比較少見,所以這部分掌握的不夠好,在下次活動(dòng)時(shí),可以事先找一些天橋、地下通道的視頻給幼兒看看,做一些前期的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。游戲活動(dòng)時(shí),幼兒十分積極,也能根據(jù)老師的提示信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作,如果下次活動(dòng)時(shí)能準(zhǔn)備的在充分一些,比如能布置一些有紅綠燈、斑馬線的十字路口和沒有設(shè)置任何設(shè)施的小街巷馬路場(chǎng)景,相信效果會(huì)更好。
安全交通安全反思11
在這個(gè)學(xué)期,我們的教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作是安全教育,全校老師在每一節(jié)課中,都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實(shí)際需要,由我主持上了一節(jié)盲教學(xué)區(qū)的安全教育主題班會(huì)。在班會(huì)的籌劃階段,我覺得自己的責(zé)任很大,應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),給學(xué)生傳授更多的安全方面的知識(shí)。
在這次主題班會(huì)中,我們教研組的全體老師集思廣益,在集體備課過程中,從中小學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn),懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助,從而健康、安全的成長。
這次主題班會(huì)我們?cè)谡n前做好充分準(zhǔn)備工作,我們組集體商議確定主持人,選定劇情扮演者并分別進(jìn)行排練。同時(shí)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)的同組的老師進(jìn)行研究指導(dǎo)。
本次教學(xué)實(shí)踐,我有以下收獲:
一、讓學(xué)生充分參與活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗(yàn)
在本次主題班會(huì)活動(dòng)中,主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表擔(dān)任,同時(shí)通過讓學(xué)生親自參與演講、相聲、三句半等的表演,讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感,從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過學(xué)生的主動(dòng)參與,使學(xué)生自己對(duì)安全知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解和掌握,能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
二、靈活創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在演中解決生活問題
開課利用主持人的導(dǎo)語導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性。讓學(xué)生表演相聲、三句半、講演等活動(dòng),在這些形式多樣的活動(dòng)中,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,從中學(xué)習(xí)懂得校園安全、交通安全、校外安全知識(shí)的重要性。我在設(shè)計(jì)這節(jié)課中,靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的'環(huán)境,挖掘潛在的危險(xiǎn),使學(xué)生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn),要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過程中,所選取的生活情景,貼近學(xué)生生活,切入實(shí)際,因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感,既有師生的互動(dòng),又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng),課堂氣氛活躍。
三、課外延伸,把學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合
在整節(jié)班會(huì)課中,通過各種形式,讓學(xué)生了解到在各種情況下,有突發(fā)事件發(fā)生時(shí),怎樣自救互救。整節(jié)課包含了交通安全知識(shí)、火災(zāi)、自然災(zāi)害的自救知道、衛(wèi)生知識(shí)、校園安全知識(shí)等。并通過安全知識(shí)競(jìng)賽,使學(xué)生了解到更多的安全知識(shí)和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外,從只重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),并真正深入學(xué)生的精神世界,從而使教學(xué)活動(dòng)生活性、開放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。
通過這節(jié)主題班會(huì)課,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識(shí)這方面多下些功夫,利用網(wǎng)絡(luò)資源,多查找一些安全知識(shí),教給學(xué)生更多的安全教育知識(shí),如:交通的、逃生的、求救的信號(hào)等等。
在這次的教學(xué)實(shí)踐過程中,不但使我有了新的收獲,而且對(duì)新課程理念有進(jìn)一步認(rèn)識(shí),教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
這次主題班會(huì)課給了我很大的啟發(fā),從現(xiàn)在開始,就給他們灌輸一個(gè)良好的行為習(xí)慣,時(shí)刻培養(yǎng)他們的安全意識(shí),會(huì)避免很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后,相信大家都記得有一位校長,他的學(xué)校的學(xué)生沒有一例傷亡,原因就是平時(shí)的安全意識(shí)和良好的訓(xùn)練,才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課,是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)然在這次主題班會(huì)中還存在著不足,如:由于時(shí)間的關(guān)系,有些安全自救的知識(shí)講解的還不夠細(xì),有些安全知識(shí)還沒有注意到,本人將在今后的教學(xué)過程中給學(xué)生補(bǔ)上這一課。
安全交通安全反思12
20__年12月2日是我國第__個(gè)“全國交通安全日”。為進(jìn)一步提高廣大師生的交通安全意識(shí)和交通文明意識(shí),最大限度地預(yù)防和減少冬季道路交通事故發(fā)生,11月23—12月6日,__縣__中心小學(xué)開展了“全國交通安全宣傳日”宣傳暨“交通安全周”活動(dòng)。
學(xué)校利用升旗儀式,宣傳全國交通安全宣傳日的意義;向?qū)W生講解了常見的'交通標(biāo)志標(biāo)線、交通安全常識(shí)、乘車安全知識(shí)和交通事故帶來的危害,特別是針對(duì)冬季特點(diǎn)提出了很多注意事項(xiàng)。同時(shí),學(xué)校還制作板報(bào)、宣傳展板,刊出交通事故案例、圖片,向師生宣傳遵守交通規(guī)則的重要性;學(xué)校還下發(fā)《全國交通安全日文明交通》等宣傳資料,懸掛安全警示橫幅,班級(jí)利用隊(duì)會(huì)課,播放《讓生命無憾》(122國民交通安全系列公益宣傳教育片)等方式,讓學(xué)生更真實(shí)感受到交通安全交通安全的重要性。
通過活動(dòng),讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),起到“小手拉大手”的效果,真正做到人人關(guān)注交通安全,人人遵守交通法規(guī),高高興興上學(xué),平平安安回家。
安全交通安全反思13
交通安全教育是我校德育的重點(diǎn)工作,為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí),提高學(xué)生自我防護(hù)能力,我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,使學(xué)生懂得交通安全的重要性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全,F(xiàn)把我們學(xué)校的交通安全教育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
為保證活動(dòng)長期有序地開展,我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。
組長:副組長:
組員:各班班主任
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日。
三、活動(dòng)安排
1、德育處與各年級(jí)組長、各班班主任負(fù)責(zé)交通安全工作的具體操作與交通安全教育。交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建立,使我校的交通安全工作有了一個(gè)行之有效的組織保障,各項(xiàng)具體工作得到了很好的落實(shí)。
2、建立健全了學(xué)校交通安全工作相關(guān)制度
我校先后制訂了《學(xué)校交通安全制度》、《學(xué)校教師自駕機(jī)動(dòng)車管理制度》等。在交通安全工作小組的`領(lǐng)導(dǎo)下,我校還制定了《學(xué)校交通安全工作預(yù)案》。
四、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)
1、我校的開學(xué)教育就是以“交通安全教育”為主題的,在開學(xué)典禮和國旗
下講話中,“交通安全”一直是重要主題?梢哉f,一開學(xué)我校就將交通安全教育放在首位,將交通安全意識(shí)的培養(yǎng)放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用班會(huì)課,請(qǐng)交警進(jìn)行“交通安全伴我行”為內(nèi)容的課程,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
3、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生交通安全知識(shí)講座》宣傳片,通過宣傳片中一些場(chǎng)景感染學(xué)生,提升安全意識(shí)。
4、我們與交警隊(duì)聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料、視頻,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校宣傳欄內(nèi)進(jìn)行展覽。校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫,使學(xué)校形成濃厚的交通安全氛圍,學(xué)生在潛移默化中受到教育。
5、各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳;進(jìn)行征文比賽;交通安全知識(shí)問卷;交通安全廣播;組織學(xué)生編寫交通安全手抄報(bào),舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽,等形式普及交通安全知識(shí)教育,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
6、組織班級(jí)以交通安全為主題的班會(huì),通過班會(huì)學(xué)生們對(duì)自己身邊發(fā)生的交通事故的感受,增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)。
7、通過家長會(huì)等形式,對(duì)家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí),而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。
五、高度重視,加強(qiáng)管理
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師機(jī)動(dòng)車的管理,教育教師嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
2、我校交通安全隱患最大的時(shí)間是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)四個(gè)時(shí)段,地點(diǎn)是學(xué)生過馬路的地方。為加強(qiáng)學(xué)生的出入管理,加強(qiáng)對(duì)上學(xué)和放學(xué)的管理,降低交通安全隱患,我校每天的上學(xué)和放學(xué)都安排有值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門前護(hù)導(dǎo),再加上保安和特警,共同疏導(dǎo)、維持上學(xué)和放學(xué)的交通秩序,監(jiān)督和糾正個(gè)別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。
交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為師生們的自覺行動(dòng)。這些工作取得了顯著的成效,廣大師生的交通安全意識(shí)、遵守交通法規(guī)的自覺性有了很大的提高。開展此活動(dòng)以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。同時(shí),社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?梢哉f,我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用,成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
安全交通安全反思14
近些年來,我國[有車一族"的隊(duì)伍越來越龐大,城市交通越來越繁忙,交通事故總量不斷上升。成年人的外出安全都變得更令人擔(dān)憂,更何況沒有自我保護(hù)能力的幼兒。幼兒園的孩子年齡小,活潑好動(dòng),對(duì)交通安全的理解力和執(zhí)行力不強(qiáng),正處于最容易出現(xiàn)安全事故的階段。因此,做好幼兒的交通安全教育,保障幼兒的出行安全是每個(gè)幼兒園需重視的問題。
那么,在幼兒的教學(xué)中該如何開展交通安全教育呢?對(duì)此,我提出以下幾點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)
對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,首先要做的是強(qiáng)化他們的安全意識(shí)。要做到這一點(diǎn),需讓孩子們意識(shí)到交通事故的嚴(yán)重后果。老師可以選取實(shí)際生活中的一些交通安全事故實(shí)例,給孩子們播放出來,或者將一些比較血腥,不適合直接觀看的案例制作成flas的形式讓孩子觀看,給孩子們一些[震撼教育"。在觀看視頻時(shí),老師要適時(shí)地進(jìn)行交通安全教育宣傳,將安全意識(shí)深深刻印在孩子心中。
二、強(qiáng)化幼兒交通安全知識(shí)
調(diào)查顯示,幼兒園的孩子有一定的交通安全知識(shí),但是大部分學(xué)生交通知識(shí)掌握得不全面。孩子們大多知道[紅燈停,綠燈行",但是對(duì)交通道路的各種標(biāo)志認(rèn)識(shí)不清,也有的孩子不知道過馬路需走斑馬線。幼兒園的教學(xué)要做好孩子的交通安全知識(shí)教育,掃除孩子認(rèn)知上的盲點(diǎn)。比如,在課堂上,老師給孩子們?cè)敿?xì)地講解紅綠燈、人行道的相關(guān)知識(shí),還要讓孩子們了解關(guān)于左右轉(zhuǎn)彎、禁止通行或者危險(xiǎn)等標(biāo)志。
三、培養(yǎng)幼兒安全出行習(xí)慣
交通安全教育最重要的是能夠讓孩子落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。對(duì)此,幼兒園要加強(qiáng)教育,培養(yǎng)孩子良好的安全出行習(xí)慣。比如,幼兒園可以在校園內(nèi)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)交通情景,模擬游戲,把校園內(nèi)適合的地方作為交通大道,然后用粉筆畫上斑馬線,用粉筆在小黑板上畫一個(gè)紅綠燈,用紙做一些其他的交通標(biāo)志,然后用做游戲的方式進(jìn)行交通模擬,培養(yǎng)孩子良好的'出行行為。另外,老師還可交給孩子們玩交通安全棋之類的游戲,讓孩子在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),又或者讓孩子們?cè)谌粘3鲂袝r(shí)注意一些違規(guī)行為,然后在課堂上講出來,大家進(jìn)行共同的批評(píng)與探討,將[這些行為是錯(cuò)誤的,我不能這樣做"的想法深入孩子的內(nèi)心。
孩子是祖國的未來,保護(hù)好孩子,未來才有希望。并且,幼兒期的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生影響,在此階段幫助孩子養(yǎng)成正確的交通行為,孩子將一生受益。作為幼兒教學(xué)第一線的幼兒園責(zé)無旁貸,幼師要大力開展交通安全教育,最大限度地保證孩子的安全,讓孩子養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。
安全交通安全反思15
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
活動(dòng)過程
一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。
在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。
——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?
——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?
——“公交車前排座位是留給誰做的?
——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?
二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>
(1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。
——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
。2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。
——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。
——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
三、教師:
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。
四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。
活動(dòng)延伸
1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
活動(dòng)反思
首先,我通過提問,了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的`事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動(dòng)時(shí),我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
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