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遇見校長作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的遇見校長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見校長作文1
我在學(xué)校遇見了校長,校長居然認(rèn)識我,還在談話的時候表揚了我。
那天,我吃好午飯準(zhǔn)備走回教室,在半路遇見了校長。我跟校長問了好,校長,您好!校長說:周新力,你好呀!我奇怪地問:校長,您怎么會認(rèn)識我,還知道我名字?校長摸著我的頭說道:你昨天幫助了一個受傷的同學(xué),很值得表揚,是醫(yī)務(wù)室的`老師告訴我的。原來是這樣的!我終于明白了。我給校長說了拜拜,就走回了教室。
在午間的時候,校長還找我去校長室談話。我走進校長室,坐在沙發(fā)上。校長問我:你為什么要幫助那位受傷的同學(xué)?因為那位同學(xué)傷得很嚴(yán)重,如果不幫助他,他就會有危險。那你為什么要背著他去醫(yī)務(wù)室,而不是讓他自己走?我說:受傷一定很痛的,走路都走不了,所以我要幫他。好了,周新力同學(xué),你可以回教室了,謝謝你的講解,放學(xué)我會到你們班表揚你的。
放學(xué)的時候,校長果然來到了我的班級表揚了我,周新力這樂于幫助別人的品質(zhì),應(yīng)不應(yīng)該我們?nèi)W(xué)習(xí)?同學(xué)們異口同聲地說:應(yīng)該!同學(xué)們都很羨慕我,我也很驕傲,因為校長在全班面前表揚了我。
校長不僅認(rèn)識我了,而且還表揚了我,我真是太開心了。
遇見校長作文2
“叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是體育課,我和小l正準(zhǔn)備下樓上課。突然,我們的班主任章老師走進來對我說:“你們先不要去上課,先把水從一樓抬上來,把馬桶沖掉!埃菚r候教學(xué)樓里修水管,停水,只有一樓的衛(wèi)生間里有水)”好的“。我們爽快的答應(yīng)了。
我們正在抬水,路上,我們遇見了校長。校長問我們:“在干什么呀?“”沖馬桶“我們不約而同回答到!笔钦l讓你們沖馬桶的'?”“我們的班主任章老師!薄艾F(xiàn)在水管快修好了,很快就能用了,等會兒下課了再沖!薄芭丁蔽覀冋f。
小l說我們還是再抬一會兒吧,已經(jīng)快沖完了。沒辦法,跟她說也沒用,我只好答應(yīng)?墒呛髞砹钗覀兿氩坏降氖牵何覀冇钟龅搅诵iL。校長臉上充滿了可怕,我們生怕被他罵,恨不得挖個地洞鉆進去。校長又問我們:“你們怎么又在沖馬桶?“我們一下子就急了,如果章老師在這,還能幫我們解釋一下,F(xiàn)在該怎么跟他說呢。我們對視了一會兒,”不是,我們在擦黑板!靶說道!薄澳銈儙装嗟?“”三(1)班,哦,不對,是四(1)班!靶iL聽完,就走開了。好險啊!以后還是聽校長說吧,不然會嚇?biāo)牢业摹?/p>
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