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那一年作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那一年作文，希望對大家有所幫助。
那一年作文1
今年的夏天是烈日炎炎的，可是也是多風多雨的。夏天的水清澈見底，夏天的風涼爽而溫暖，夏天的樹綠葉成蔭�？墒沁@個夏天不是常有的，今年的夏天就不是這樣的.。這時讓我回憶起那年夏天，是多么的歡快、自由。
在我小的時候，曾經(jīng)遇到過這樣的夏天。夏天，我們可是去游泳，去捉魚。熱了就到樹下去乘涼，睡在那草地上不知有多舒服。
我去捉魚的時候，把我的小伙伴，哥哥都叫去了。哪里的水清澈見底，哪里的水比藍還藍，哪里的草比翡翠還綠。我們看見許多的魚，我們下去捉之前來了個比賽。比誰的魚捉的魚最多
我們下去了，在捉魚的時候，我們都用水澆對方不讓對方捉到魚，第一條魚是我捉到的，是一個小鯉魚，后來我也抓了一條蓮子魚，我的小伙伴抓了一個小魚。我抓了十一條魚，我的哥哥抓了十條魚，我的小伙伴抓了六條魚，抓完魚后，我們很熱，我們就去游泳了。
我們跑到了一個很清澈的池塘那里去游泳。我游泳的時候，我把水澆到我的小伙伴身上，我的小伙伴又把水往我哥哥身上澆，我們互相澆，澆著澆著就打起了水仗，游泳之后，我們又去了岸上，那池塘岸邊有很多的綠樹，我們都跑去了一顆最大最綠的樹下乘涼，那是我的心里就想，要是一年四季都是這樣，那該有多好。
可是現(xiàn)在沒有這樣的夏天時因為農(nóng)村都被開發(fā)了。綠草綠樹，藍天都沒了，藍天在我們這里有時還能看到，但在城市就不常見，我們應(yīng)愛護地球中的花草樹木而不要去開發(fā)它。
那一年作文2
那一年的夏天，天氣特別炎熱，我們家的人都像是熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)著尋找屬于自己的一片清涼。在這個酷暑難耐的日子里，我們家也制定了防暑計劃。
今日防暑計劃：消滅西瓜。
經(jīng)家庭組委會決定：首先委派我爸，也就是我們家的頂梁柱，去執(zhí)行挑瓜買瓜計劃；接著，委托我執(zhí)行監(jiān)督計劃，以防止老爸私藏金庫；其次委派我媽，也就是我們家的執(zhí)政大臣，去實行對西瓜的“大卸八塊”計劃；最后委托全家人執(zhí)行消滅西瓜任務(wù)。好在計劃那么一寫，分工是相當明確了，計劃執(zhí)行的也是相當?shù)难杆佟?/p>
左顧右盼找目標，貨比三家挑西瓜。爸爸一進水果市場，臉上的那雙眼睛就像是一把放射激光的qiang一樣，掃視著市場的每一大大小小的角落。發(fā)現(xiàn)目標，健步如飛，上去就是劈頭蓋臉的.一頓詢問加品嘗，就這樣經(jīng)過貨貨比較，爸爸抱回了一個稱心如意的“大甜西瓜”。
三下五除二，媽媽揮動手中的水果刀，麻利地給西瓜脫下了那綠條衣，又使出一招“大卸八塊”，一盤排著整齊隊列的西瓜出現(xiàn)在了我們的眼前。
預(yù)備姿勢下，我們早已迫不及待。一切準備就緒，只等“開始”。我們個個眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢完美的消滅了西瓜，難耐的酷暑早已清涼一半。我們?nèi)伺踔亲�，臉上露出會心地微笑�?/p>
之后，我一直感到很奇怪，為什么我們臉上的那個笑，是前所未有的呢？慢慢地，我終于看懂了，我想這就是分享之后的快樂吧！
那一年作文3
那一年，我們的夢想，像天上的星辰，格外耀眼，忽閃忽閃的，承載著我們對未來所有的憧憬。那一年，我們的夢想，曾經(jīng)夢想當教師的你，是否還記得那時說起時，眼里透露出來的向往與期待。曾經(jīng)夢想當教師的你，有多久沒有認真寫過黑板字，多久沒擦過黑板。
當再次站在講臺上時，再次拿起粉筆時，是否會感慨萬千淚流滿面。曾經(jīng)夢想當科學家的你，從小就喜歡鼓搗一些同齡人不了解的東西，在小伙伴眼里，你就是學霸般的存在，這讓小小的你第一次嘗到了得意的滋味。那時的你就在心里暗暗想著，長大后當一名了不起的科學家，可是多年后的你，卻沒有遵循最初的`想法，從事了一份平凡的工作。當再次回想起當年的夢想時，會是怎樣一番滋味。那一年，我們的夢想，隨著時間的沖刷，早已變得模糊，當別人再次問起時，心底最柔軟的那一塊會不會因此而顫。
那一年，我們的夢想，是多么偉大，又是多么渺小，偉大到我們可以自豪地對別人說起時，毫不畏懼，好像真的會實現(xiàn)一樣，偉大到可以為此努力，不惜一切代價，這或許是你人生中第一次如此認真對待一件事。那一年，我們的夢想，渺小到，經(jīng)不起時間的洗禮以及外界因素的影響，渺小到我們居然可以為了生計，而將之拋至腦后，多年后才慢慢想起。那一年，我們的夢想，你是否還記得……
那一年作文4
踏著歲月的行板，20xx的光盤即將刻滿。如水的心事擱在淺笑里，笑望昨日的流沙，愜意的臉頰已朝向未來的天空。我想在今夜，虔誠地掬來一彎清月，捧在手心，任我所想，由我所念，用安然的心境，讓靜夜一搖，把星光掛在樹梢，一并期待花開的聲音！
春的時節(jié)，我企望夏日的來臨，在嘩嘩的宣泄中，傾聽花開的聲音；不曾想，滂沱的雷雨剛過，秋也旋轉(zhuǎn)而去，不僅未聞花開的聲音，甚至只給我留有一個寂寞的冬影；朔風中，飄展的風衣抵御著寒氣，仍想傾聽花開的聲音，不曾料，陪伴我的只有守望著的冬季。
冬季，冬季的田野里似乎聽不到花開的聲音。即使惟存的那抹深綠，浮在眼前，讓你追憶早已了無蹤影的春的嫵媚，夏的熱烈，秋的纏綿……然而，在深綠的冬季，在深綠的田野，在繁榮的生活里面，隱藏著的意味和思緒太多太多，太多的無奈又總是叫人無從回避，無從退卻……朔風叫著，暖氣開著，冬季還長呢，哪里才有花開的聲音？
為著花開的聲音，我去尋覓，萍跡于我夢中的圣園。在我夢中的圣園，雖不見三月的杏白、五月的櫻紅、八月的桂花和傲立的梅亭，但從我的音樂盒里，時而流淌著的戚戚苦楚的聲音和那時而穿越過的憫憫幸福的`聲音，與心緒與音樂交融著、粘連著、撫慰著……心緒與音樂與季節(jié)的交融，很有一些類同之處，倘使你讓一種浪漫的憂郁游在低低的蒼穹，或許不難能發(fā)現(xiàn)那顆閃光的星星，依然耀眼；倘使你讓一種曼妙的心思飄在漫漫的田園，或許不難發(fā)現(xiàn)一顆長滿葉子的樹，巍然矗立；倘使你立在望不穿的冬季，讓三月的杏白、五月的櫻紅、八月的桂花還有傲立的梅亭都發(fā)出感慨，發(fā)出激揚的獨特的音律。
那么，冬日里那盞橘紅的燈和那溫暖的光暈，一定屬于你恭侯的聲音。
那一年作文5
當海子的靈魂游離軀體的那一刻，我知道命運女神的眷戀徹底結(jié)束了。
“面朝大海，春暖花開”清純、陽光詩語的背后卻只是失望、墮落的心靈。
塵世的綠藤緣進他的窗里，他卻用憂郁在窗上寫下背后的浮華、漆上黯然的淡藍。“海把貝殼失落在沙灘”海子卻把陽光罩在心們外；海，不停地沖刷著貝殼，試圖尋回遺失；海子卻把心門愈加緊閉，獨自留守暗夜。
在他心里，天使早已絕跡，生活不在美好，他，只是獨自在陽光下哭泣，在黑暗中微笑。也許這是個錯誤，塵世的繁華、現(xiàn)實的丑陋，卻滋生了他心底的失望與憂郁。結(jié)果路開始已錯最后還是錯。我想他也曾在心中燃起過，只是一個又一個被風吹滅，留下墮落的味道。
當海子的軀體與冰冷的鐵軌接觸的那一刻，我知道青蔥中的淡黃儼以凋零……
拒絕生命，是風碾碎的一枕幽夢，幸存的一盞燈堆起最后的蒼白，等待熄滅。永遠的黑暗摸索幻想的紀念，寂寞也死了，一顆心流離失所，海子這般的'流離，這般的拒絕……
我曾想，當海子面朝大海的時候，或許天涯海角之處的那朵云終止了他的失落，那漂浮翩翩的姿態(tài)湮沒了他所有的心痛，帶走了他支離破碎的夢，終究連失望也談不上……
抑或許花開花落――這仿佛是為生命設(shè)下的謁語，海子早已參透，是短暫、是無奈、是絕望還是涅磐？
走，終究是走了，或許是宿命！
在這冰雪融消，草長鶯飛
的季節(jié)，記憶的傾訴永恒不變，陽光早已等它在海天交際處。只是海子看到的只是黎明前的昏暗、寂靜，于是他在朝霞的預(yù)演中留下絕唱。想去一個沒有花落的世界。
但他不知道，那兒沒有花落，卻也看不到柔順溫暖的陽光……
那一年作文6
那天，云淡風輕，我經(jīng)過教師辦公室，被一個熟悉的身影吸引住了，是她，是我們最最敬愛的符老師。我們的符老師啊，那個總是最后一個離開辦公室的符老師；那個嚴肅卻又不失幽默的符老師；那個時時刻刻環(huán)繞在我們心間的符老師，一點兒也沒變。就在這時，我那記憶的閘門突然打開了，從里面飛出了許許多多我們大家和符老師的點點滴滴，它們圍在一起，拼成了一副美麗的圖畫，記錄了我們?nèi)昙壍拿篮脮r光。
三年級的時候，我是個膽怯的人，只要是有關(guān)說話，表演的.活動都不參與。有一天，符老師在班上舉行了一次朗誦比賽，同學們爭先恐后地參加，只有我一個人獨自縮在角落。符老師注意到了，點名讓我參加。晚上，我回到家里，拿起手機給符老師發(fā)了一條短信：“符老師，朗誦比賽我不參加了，我怕自己讀不好�！狈蠋熁亓诵畔ⅲ骸安挥煤ε�，我相信你能行�！币痪涔膭畹脑捳Z，讓我感到了如沐春風般的溫暖。那晚，我一夜未眠，但第二天早上，我還是精神抖擻地來到了教室。比賽開始了，參加比賽的同學一個接著一個地上去，又一個接著一個地下來。啊，輪到我了。我?guī)еd奮和一絲絲畏懼走上了講臺，聲情并茂地讀了起來。從那以后，我所有的膽怯感一掃而空，取代它的是無盡的自信。
��！親愛的符老師，雖然我們現(xiàn)在分布在四年級不同的幾個班級，但以前和您在三（2）班的美好時光，我們永遠不會忘卻。
那一年作文7
煙花三月，春暖花開，春回大地，萬物復(fù)蘇。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，帶來了大片大片生命的綠色，讓人眼前一新；帶來了和煦的暖暖春風，拂面輕柔而舒適；帶來了兒童的歡笑，如銀鈴般響徹心底；還在人們的心里灑滿了美好的種子。
下午，我學完了素描課。一下樓，便被春意籠罩的青少年宮吸引住了。我叫上一名小伙伴，我們決定去訪問春天，和春天為伴，與春天共舞。
我們?nèi)チ穗S時都顯示著生命的勃勃生機、大片嫩綠的花園。花園中間，是德高望重的.孔子之像，周圍是無比美麗的春之景。伴隨著春天的歌韻，這里的一切似乎都賦予生機。
遍地的小草，露出了嫩綠的腦袋，剝掉了冬天的舊衣，換上了春姑娘給予的新衣，彰顯著生命的綠色；灌木叢里，春天更是多次訪問，灌木叢不再顯得老氣橫秋，因為無比嬌小的嫩苗遍布了整個灌木叢，一排整齊的灌木叢，看起來像生命的綠洲；鮮花更是嬌艷！一朵朵，一簇簇，爭先恐后，爭奇斗艷，百花齊放，如愛麗絲仙境一般，美不勝收。
還有大樹標兵的故居。一排排高大的樹木遮天蔽日，樹干又粗又壯，樹枝上長滿了嫩芽，預(yù)示著一切新的開始。最漂亮的是柳樹姑娘！她抽出了新的枝條，長發(fā)隨風舞動，看起來亭亭玉立，無疑是大樹家族的美女。
網(wǎng)球場、綠茵地、小廣場……到處都是春暖花開，面對著這一切新的開始，我們是不是也應(yīng)該從頭開始，好好努力學習呢？“一年之計在于春”，如此美妙的大好時光不是用來揮霍浪費的，勤奮的人知道好好利用時間，讓自己的人生春暖花開！
那一年作文8
舊歷八月的斷橋邊，荷花已褪，蓮子將成，逐漸把生的苦味都凝聚在碧綠柔軟的芯里，大片的荷葉越來越沉郁，臨近水面已有不可避免的敗落，已然是秋天的景了。時有寥落，時有疏離。
春去春還 在，花謝花又開，尋常草木，生于季節(jié)流轉(zhuǎn)，杏花微雨、滿堂凈蓮、峭壁寒梅，總逃不過時光變遷，歲月流逝。
望著滿樹的桂花，不禁又憶起了那抹獨特的秋色，那抹家鄉(xiāng)的斜陽，那份別樣的'人情。
猶記當年，在秋日的暖陽里，走過略有些泥濘的沙石鋪成的小路，偶見老人抱著孫子在路上停留，臉上現(xiàn)出幾分安詳與沉靜。
各家屋中，都會飄出飯菜的香味，而那屋子，雖不如城里樓房的精致，卻也為家人遮擋了風雨，不美麗卻格外溫馨。夕陽照在屋上，顯出幾分別樣的情調(diào)，庭院內(nèi)，家人圍坐在桌前，時不時交流二，共進晚餐，其樂融融。
走進院中，門前的桂花樹正散發(fā)著迷人的芳香，黃色的小花開放在枝葉間，在綠葉的映襯下，格外精致可愛。
小時候，最愛聽外婆哼唱的童謠，不那么動聽，卻讓人出奇的心安，雙手伴著樂聲，愛撫地拍在身上，溫柔而細膩。
那時的生活，帶著幾分愜意和悠閑，隨性與自然，現(xiàn)在想來，或許有些單調(diào)，但又或許是生中最美好的記憶。
再后來，村里拆遷，外公他們搬到了城里，那地方，去過，但已無當時之感。
城里的生活，讓務(wù)農(nóng)了半輩子的外公多少有些不自在。
而現(xiàn)在，�？吹酵夤谖⑿派蠒癯鏊麑W會的新鮮玩意兒和出門旅游的照片，說他老而好學似乎也不為過。
伸手摘下桂花放在手中，細細欣賞，它如當年那般清香，但，卻不是當年那朵。
那一年作文9
在三歲那年，我的堂妹出生了，那一年讓我銘記，因為堂妹出生后我成了一個哥哥，我的心中又多了一個人。
我記得那年大媽快生的那幾天，我天天和奶奶為大媽送飯，而且每次奶奶做飯之前我都跟她說：“做好吃點的！讓大媽肚子里的小妹妹吃好一點。”每次送飯時我總想著要保護好這份飯菜，然后要快點送過去，那幾天晚上我經(jīng)常會去想象，我堂妹的模樣，我經(jīng)常去問奶奶，“大媽肚子里的.小妹妹怎么還沒出來呀？我好想見見她�！蹦棠炭倳痪o不慢地說，“你再等等你馬上就能見到他，并當她的哥哥啦！”
過了幾天后，爸爸告訴我，我當上了哥哥。當我的堂妹從產(chǎn)房出來后，我們?nèi)胰硕紦砹松先�，當時大伯最為激動……
奶奶告訴我，我的堂妹生下來一個月后，我就能到我堂妹家玩了。一進家門，我就看到了我的堂妹躺在客廳中的嬰兒床上，我趕緊跑過去看她。玩了一會兒，爸爸就帶我回家了。
奶奶還告訴我，有一次大媽有事把堂妹放在奶奶家午睡，那天我也正好在奶奶家知道堂妹要到奶奶家，我非常興奮。那天中午奶奶以為堂妹要睡很久，所以出去買菜了，沒想到他妹妹睡一會兒就醒了，并大聲哭起來，當時我就在旁邊，她一哭我就慌了，不過一會兒我就冷靜下來，給她唱起了搖籃曲，她一會兒就睡著了。
堂妹的出生對我來說是件大事，因為我當上了哥哥。她的出生也改變了我的人生，雖然她只是我堂妹，但我視他為我的親妹妹，我想這就是當哥哥的感覺吧！現(xiàn)在回憶過去，那一年對我來說真是獨特的一年，值得我去記住它。
那一年作文10
那一年，發(fā)生了什么？
那一年，二年級的時候我開始學習自行車……
那一年的那一天，我看見朋友們正在騎著自行車賽車，我也特別想要一輛。吃晚飯的時候：“媽，我……想要……一輛……自行車”聲音越來越低，頭扎進了碗里，等待著宣判！“行”我猛地抬頭不敢相信的`在爸爸媽媽神情中穿梭尋找答案！
第二天，雷厲風行的爸爸就把新車提了回來，看到它的第一眼我興奮地用雙手來回“撫摸”，歡喜得不得了，當?shù)派纤哪且豢獭芭尽彼桶盐液莺莸厮さ乖诹说厣�，手上掉下來一小塊肉，疼得我大哭起來，爬起來沖它狠狠地踩了幾腳。
一個月以后，我從涼棚前走過時不經(jīng)意間看到了那輛已落滿灰塵的自行車，委屈地斜靠在墻邊好像在說“小主人，請原諒我吧”。我鬼使神差般扶起了它，雙手緊握車把，左腳顫悠地蹬了上去，就這樣在院子里來回單腳咯噔，大約玩了半個小時，累了，看著它滿身灰塵，實在不舍，端來一盆水、拿來一塊抹布擦了起來……看著煥然一新的它，我滿意地擦了擦額頭上的汗珠！
一連幾天在院子里練車，今天，我挑戰(zhàn)性的把右腿邁了過去，騎了幾下，車身晃悠了一下，又激動又害怕，趕緊下車拍拍我那神魂未定的小心臟！
那一年，我學會了騎自行車；那一年，我明白了成功在于堅持；那一年，我成長了。
那一年作文11
那一年，我們十六每天沒心沒肺的笑著但笑容里帶著淡淡的憂傷卻沒有人懂得。
那一年我們十六想與父母好好的相處卻總是背心而違一次又一次的傷害著。那一年，我們十六在不該遇到的時間里遇到了那個人明知不該相愛卻還是愛上了。那一年我們十六執(zhí)著著自己心中的愛情執(zhí)著的認為這就是愛情，執(zhí)著的堅持自己心中的天長地久。那一年，我們十六到處都留著我們青春的痕跡放肆的笑、一切瘋狂的.執(zhí)著著一些東西。那一年，我們十六單純的享受著這快樂的時光喜歡做著一些瘋狂的事情年輕就有資本張揚。那一年，我們十六骨子里的不羈，沒人懂得幻想著大以后的生活。長大了才知道事實，并非自己想象的那樣。
那一年，我們十六男生在籃球場上揮汗如雨女生鉆一堆說著悄悄話朦朧的情愫激蕩著我們的心靈。那一年，我們十六我們說著彼此的誓言，至死不渝我們就那樣相愛著單純的喜歡著對方。那一年，我們十六我們在星空下許下諾言我們用自己的方式關(guān)心著對方。
那一年，我們十六承載了太多，本不該屬于我們這個年齡的東西。我們用自己的方式，維護著自己的尊嚴�；蛟S，在大人眼里，我們是幼稚的。那一年，我們是十六，我們很年輕。我們用自己的方式，宣泄著對這個世界的不滿。那一年，我們十六穿著很另類很個性的衣服自認為很酷。那一年，我們十六，是個犯錯的年齡是個放肆的年齡，是個揮灑青春的年齡。那一年，我們十六……
那一年作文12
又是一年的小升初，考場上彌漫著一種莫名的傷感。去年的今天，我們也曾在這里進行一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，僅僅是筆尖上的戰(zhàn)爭，可筆尖上卻也滑動著淡淡的憂郁。
我不經(jīng)回想，和回憶有時候不敢回想：
那年夏天，我們曾一起許諾，分開后，一定保持聯(lián)系；可如今，我們卻像陌生人，就是見了面，也不一定招呼，更別是保持聯(lián)系了。好像一見如故，再見陌路
那年夏天，我們曾有著同樣的'夢想、同樣的目標；我們曾一起奮斗、一起努力；我們也曾一起笑過、一起哭過。只是，那樣的日子已隨風遠逝了。就如一盤沙，風一吹，隨風飄零，所剩無幾。
那年夏天，每天我們都一起奮斗，累并快樂著。即使是每天做著無數(shù)張的試卷、無數(shù)次模擬考，我們依舊堅持著，每天迎著晨曦，送走夕陽。即使累，我們?nèi)匀幌嗷ス膭睿黄疬M步，偶爾的偷懶，卻從不怠慢。
那年夏天，隨著小考時間的慢慢到來，我們的筆尖揮動得越來越快，黑板上的小考倒計時越來越接近零，而我們的負擔也一天比一天重�？晌覀儧]有任何一個人想過放棄，試卷成堆成堆地做，一支筆一個小時就可以盡了它的使命，可我們還是依舊努力，從不言棄。記得那時，我們班的班語就是Never give up！而至今，這句話也仍然是我的座右銘，相信，同學們也不會忘了這句Never give up！
那年夏天，我們書寫著奮斗，更是珍惜。六年朝夕相處的同窗，六年的友誼，過了小考這個路口，何去何從？我們面對離別只有無可奈何花落去的傷感
那年夏天，隨著我的小學時代、我的童年時代遠去了。可我還會想起那個誓言——那年夏天，我們曾一起奮斗過。
那一年作文13
那一年我八歲，你九歲。我剛剛學前班畢業(yè)，而你已經(jīng)上了兩年的小學。
媽媽說要帶我回老家去念小學，在經(jīng)過你家門前的時候，我們依依不舍地道再見，媽媽讓我告訴你，我們明年會回來。我很高興地轉(zhuǎn)過頭對你喊道：我明年要回來哦，到時候我們又能見面了。
從那以后，我們再也沒有見過�，F(xiàn)在，我們都不知道對方現(xiàn)在長什么樣了、多高了、學習成績怎么樣，因為我們都沒有了對方的聯(lián)系方式，不知道對方住在哪里。也許我們的父母可能知道，可媽媽說也許你們早就搬家了，你們老家的地址，他們也不記得了。我們相處了四年，在天天學前班一起待了兩年，然后我看著你升學，那時候不知道為什么，也從沒質(zhì)疑過為什么我要在學前班呆那么久。
只記得我們還是每天玩在一起，還有我們的媽媽幫我們做的.那一套類似旗袍的夏裝，一模一樣的，你的是青色的，如同你的名字一樣。我的是黃色的，如同我的姓氏一樣。那時候，我們好像還有其他兩個玩伴，只不過后來發(fā)生了一些不好的事情漸漸疏遠了。是什么樣的事情我已經(jīng)不記得了，畢竟我是不喜歡去記這種會讓自己傷心的事，我喜歡快樂的回憶。所以，我記得你。對于那片待了四年的土地，我一直念念不忘，那里有許多仍然在回憶里異常清晰的人。
在某一天，我會再次踏上那片土地，也許會遇到一些似曾相識的人。也許，我們會在某一個街角、某一家店鋪相遇，然后彼此覺得很熟悉，卻又很不確定，如果沒有一個人主動上前確認的話，就那么彼此錯過。
我們，都只是對方生命里的一個過客，沒有人知道能夠待多久，但是我們一直都知道，相處的記憶很美好。
那一年作文14
那一年，大風把整個城市都吞噬了。
朱明華老師在一所偏遠高中代課六年了，但從來沒帶過畢業(yè)班。離高考只有十天了。高三（2）班的老師卻在這個時候生了重病，而高三（2）班可是全校聞名的“問題班級”，老師們都受不了，校長很是著急。這時，朱老師走進校長的視線，校長靈光一現(xiàn)：雖然朱老師不一定能帶得好，也只能死馬當活馬醫(yī)了。
朱老師本身只讀過一所不出名的大學，讓他帶一個畢業(yè)班，連他自己也不知道該怎么帶好他們。
風很大，他站在一棵樹下，埋頭思索著。
第一次給畢業(yè)班上課，在講臺上望著喧鬧的教室，他竟結(jié)結(jié)巴巴地講不出話來，同學們丟了幾個嫌棄的白眼給他。
高考倒計時的最后一天，風依然很大，朱老師突然決定帶同學們來到一片草地，那里曾開滿菊花，滿地凋零的花瓣給草地披上一件金黃的'棉襖，同學們疑問的目光與朱老師那雙被歲月侵蝕過的眼睛對視著。老師沒有回答他們，只是撿起一片凋零的菊花，無言。
半晌，他問學生們：“這菊花，才開了幾天？“學生們答："兩天。"
”為什么謝了？”
“風大�！�
“那你們在凋謝前注意到它們了嗎？”
沉默。
“為什么沒注意？”
依然沉默。
他沒有再問下去。
“因為菊花懂得做最好的自己，雖然知道迎接它的是凋零，但是還是要綻放自已最好的一面，即使沒人來得及欣賞它的美！”同學們?nèi)粲兴迹衲绢^一樣立在那。
夜里，風似乎更大了，朱老師沒有睡覺，他在操場上散步，走到畢業(yè)班教室時，突然發(fā)現(xiàn)一片燈火通明……
而誰也沒有注意到，在那片草地上，在高考前的那天夜里，幾十朵小菊花正迎著風傲然開放著……
那一年作文15
歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往，沿著歲月的堤岸慢慢走，推開朱紅的漆門，又憶起那一年，憶起與祖母相處的那一年。
雨打江南樹，一夜花開無數(shù)。雨后初晴，陽光如熱牛奶般粘稠。女孩在院中奔跑，裙袂在風中飛揚，笑靨似院中初放的花。老人坐在樹下，光的殘影在她臉上翩翩起舞。雨后的地濕滑，只顧歡樂的女孩不慎滑倒，將心愛的白裙扯破，哭著尋來了祖母。
祖母取出一個盛著絲線的木匣。木匣的最下面，壓著一方小小的絲帕。女孩將其抽出，“是奶奶繡的吧！”祖母的`眼中，忽地閃亮起來，叫人分不清那是她的鋒芒余光，抑或是盈盈的淚光。那光卻很快又黯淡下去，“年輕的時候繡著解悶，現(xiàn)在老嘍。”祖母笑著說。“沒有的事，奶奶剛繡的，也很好看呢。”女孩指著祖母補在裙上的花，認真地說�！皩Γ瑢��！弊婺赣中α�。祖孫依偎在樹下，任時間飛逝……
祖母愛在冬日的午后，泡一壺半卷半舒的香茗，搬張?zhí)僖危谠褐凶x書。那一年，女孩大字不識幾個，卻也拿本書，坐在祖母身旁。女孩透過茶杯，在茶葉散開時偶見祖母的面龐。在暖黃色背景的襯托下，祖母的側(cè)影，那樣端莊，像文藝復(fù)興時期的肖像畫。且將新火試新茶，詩茶伴年華……
那一年，與祖母相處的那一年，我獲得了內(nèi)心的澄澈，也收獲了與祖母至親至深的親情。而今院中的花落了，院中奔跑的女孩也走了。在沒有祖母的日子里，那一年始終是女孩永遠的記憶——
舊書香茗，鎖住那年風華。
吟詩繡花，窺見幾多清歡。
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