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【推薦】書法比賽作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書法比賽作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法比賽作文 篇1
叮咚叮咚上課鈴打響了，同學(xué)們互相催促著，快步跑進(jìn)教室。為什么呢？哦，原來要舉行英語的書法比賽呀！
班主任把比賽內(nèi)容投影到了大屏幕上，由于我的視力不好，而且老師也發(fā)過比賽的內(nèi)容，所以我是對(duì)著書上抄的。幾分鐘后，不知是誰大喊了一聲那是五年級(jí)的比賽內(nèi)容！然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動(dòng)起來。這時(shí)候，從門外走進(jìn)來了一位年輕的老師，她微笑著帶深深歉意地說道：你們的內(nèi)容我給錯(cuò)了，這是五年級(jí)的內(nèi)容，你們的是這個(gè)。
說著，把她手中拿看的內(nèi)容投影到了頻幕上，把那一份五年級(jí)的.內(nèi)容拿在手中，接著便匆匆忙忙的離去了。
同學(xué)們不滿的抱怨起來：什么嘛，這么重要的事情都會(huì)弄錯(cuò)！就是就是。太令人討厭了！我聽了后暗自興奮，因?yàn)楹孟駴]有幾個(gè)人是對(duì)著書上抄的。
第二天成績出來了。英語課上，英語老師站在講臺(tái)前，念了十個(gè)人的名字，卻偏偏沒有我的。我失落起來，但很快又恢復(fù)了原樣。畢竟，重在參與嘛。
書法比賽作文 篇2
20xx年1月19日下午，我興致勃勃的來到溫州市少年宮，你們知道我為什么來這嗎？因?yàn)榻裉煳乙獊韰⒓佑补P書法比賽，剛來到少年宮，已經(jīng)有來自不同學(xué)校的同學(xué)們?cè)谀抢镉行蚺胖?duì)。
這是我第一次參加書法比賽，心里像逃跑的小兔一樣亂串，緊張的很。幸好這時(shí)碰到我們班的潘俠成同學(xué)，而且和我是同一個(gè)教室，我心里稍鎮(zhèn)定點(diǎn)。叮呤呤,一首歌響起，我們像草原上奔跑的`馬一樣快，排好了隊(duì)伍，一一有序各進(jìn)自己的教室。
比賽開始了，我寫著寫著不小心把一個(gè)字寫到太下面了！怎么辦，怎么辦？我看看前面潘俠成同學(xué)，��！他寫得字多好看�。∥液鋈幌氲揭痪湓挘喝魏纬删投际强炭鄬W(xué)習(xí)的結(jié)果。我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我要把自己平時(shí)最好的水平發(fā)揮出來，我找到自己的自信，結(jié)束這一次的硬筆書法！
書法比賽作文 篇3
成長路上，經(jīng)歷過許許多多的事。每當(dāng)我看到那張照片，記憶最為深刻，思緒一下就被帶到了書法比賽的那件事。
記得那天陽光明媚，下課鈴響了，王老師叫住我：林丹，你準(zhǔn)備一下周末去參加一個(gè)社區(qū)書法比賽。突然我特別緊張，我真的可以嗎？
時(shí)間一下子就到了比賽當(dāng)天，媽媽陪著我，到達(dá)比賽場地后，我全身的神經(jīng)都繃緊的，為了讓我放松身心，媽媽帶著我到處逛了一下，參賽選手陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)，老師把我們都集中到一起講解一些比賽的規(guī)則，然后5分鐘準(zhǔn)備就要進(jìn)入課室，我打開書本，仔細(xì)地熟悉字的筆畫。當(dāng)知道比賽可以拿手機(jī)拍下作品參考時(shí)，我整個(gè)人放松了許多。
過一會(huì)兒，進(jìn)場比賽了，我在心里給自己鼓氣，但還是緊張不已。擺好所有東西，看到毛氈，我想起了我為這次比賽的努力，還有老師對(duì)我的期望，我一定要加油！蘸好墨，按好紙，手一抖，墨水就滴在宣紙上，我急得要哭了，老師走過來給我換上新的宣紙，安撫著我，別著緊張，正常發(fā)揮就好，我仔細(xì)地對(duì)照著手機(jī)拍下來的作品小心翼翼寫著，時(shí)間一分一秒地走，眼看著選手們一個(gè)個(gè)都完成了作品，我心里十分著急，我加快了手上的速度，嘴里念念有詞：龍吟西海畫廊幽。終于，我的作品完成了，一眼看過去每個(gè)選手的.作品都特別棒，心里有點(diǎn)失落，但我知道我努力了也盡力了。耳邊突然響起臨進(jìn)賽場時(shí)媽媽說過的話，重在參與，不要有壓力。于是我會(huì)心地笑了。
從記憶中回過神來，那照片記錄下的精彩瞬間，是我曾經(jīng)奮力過努力過的回憶！
書法比賽作文 篇4
上周四，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我終于迎來了英語書法比賽。
下午第二節(jié)課后，我就和辛如意向圖書館飛奔而去，雖然自己一邊跑一邊哼著歌，但心里卻十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
拿到比賽試卷后，我用顫抖著手拿起了筆，慢慢地開始抄寫，心都提到了嗓子眼兒，生怕自己寫錯(cuò)一個(gè)單詞。
時(shí)間一分一秒地過去了，很快就輪到了寫英語作文的時(shí)間，看著來回轉(zhuǎn)圈的.英語老師們，我的汗毛都快豎起來了，可偏偏就在這時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字母！我急得像鐵鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，比賽可是一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)�。�
忽然，對(duì)面的小男孩遞給了我一支字筆，小聲說：“你用用吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷感激地望了望我的“救星”，又開始了寫作。將筆歸還給主人后，鄧?yán)蠋熗蝗徽f道：“收卷！”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間，我如釋重負(fù)，感到十分輕松。
半個(gè)小時(shí)后，評(píng)委老師們打出了分?jǐn)?shù)，開始分發(fā)獎(jiǎng)狀。我懷里像揣了只兔子：我排在第幾名？獲得了怎樣的名次？而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎(jiǎng)，而辛如意得到了一等獎(jiǎng)，我祝賀她。以后我也要繼續(xù)努力，為班級(jí)爭光。
書法比賽作文 篇5
每個(gè)班級(jí)要選三個(gè)人參加學(xué)校的書法比賽，可是我們班有五位同學(xué)學(xué)過書法。沒辦法，只好來個(gè)“五選三”了。老師說，你們每人寫一幅書法作品交上來，再從這五幅書法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品，代表本班去爭取榮譽(yù)。
第二天，我們五個(gè)同學(xué)一人交了一幅精心寫作的作品。我的那幅作品，讓老師感覺大吃一驚。因?yàn)槲业挠补P書法寫得確實(shí)不怎么好，但班上的人不知道其實(shí)我的毛筆字寫得不是一般的“拉風(fēng)”，看到老師質(zhì)疑的目光，我知道老師也怕班上選出來的是個(gè)到時(shí)候會(huì)出洋相的“南郭先生”，只得當(dāng)場再一次“亮劍”了。
沒想到吧，我的毛筆字居然與交上來的.那幅作品一模一樣，那還有什么好說的？“王宋偉、李錦榮、梁安三位同學(xué)，代表本班參加比賽了�！�
書法比賽場上，我信心十足。為什么？因?yàn)閰⒓有切∮浾哌@些年來，我膽子變大了，各種能力都得到了鍛煉�！澳愣际切切∮浾吡�，你是最棒的，相信自己，加油！”我勉勵(lì)著自己，神定氣閑地寫出一幅得意的作品。
最后，名次下來了，你聽老師正在宣布呢：“本班的宣城小記者王宋偉同學(xué)，獲得了一等獎(jiǎng)�！�
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