幼兒實習報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,需要使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的幼兒實習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒實習報告1
一、實習的目的與意義
1、幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論,更好地運用于實踐,使理論與實踐相結(jié)合,在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。
2、幼兒園的實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法,獲得從事幼教工作的實際能力。
3、幼兒園的實習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。
4、幼兒園的實習,可以使我們更多地接觸幼兒,能和幼兒建立深厚的感情,熱愛幼兒,更愛幼兒教育事業(yè),增強我們的事業(yè)心和工作責任感。
5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。
6、幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。
二、實習的內(nèi)容與過程
在xx幼兒園一年的實習生涯里,小班、中班、大班的學生、老師我都有接觸,經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨特的閃光點,是值得我今后學習和借鑒的,在他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì)。
剛進入幼兒園時,我?guī)У氖切⌒“。初入園的孩子們無法適應與家人的分離,因此整天的哭鬧。作為一個新上手的教師,之前也沒有與這個年齡階段孩子相處的經(jīng)驗,面對這種情況我感到束手無策。在我迷茫的時候是XX老師一步步的指導我應該怎么和孩子們相處,怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐心、愛心,對每一個孩子的那種大愛深深的影響了我,讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。
接著我轉(zhuǎn)入到大班后,大班的孩子們在幼兒園一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,他們最重要的任務是為升入小學做準備,因此老師相對小班會更為嚴厲,上課方法也有所不同。在大班我學到的更多是如何來控制課堂,引導學生。
中班的孩子是比較難管理的,他們已經(jīng)適應了幼兒園生活,但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習過程中,我從老師身上學到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通,作為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。
在實習過程中,我更多的是在做保教的工作。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的特點,安排戶外活動,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;
回到教室里,要督促孩子去洗手;
喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;
吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細嚼慢咽;
守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
在實習過程中,我還主持召開過幾次家長會,召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒最好的方法。為了開好家長座談會,我進行了精心準備。家長會開始前,我先與家長進行了簡單交流。如幼兒的自理能力,學習能力等,并適當對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務告知家長外,還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進行了適當表揚,對個別幼兒也指出了缺點及改進的建議。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行了總結(jié),并對家長的支持給予感謝。這次家長會,由于準備充分,得到了園領(lǐng)導、指導教師和家長的一致好評。
一年的實習生涯讓我置身于社會活動中,與不同的人打交道,和小朋友搞好關(guān)系,同其他任課老師的日常交流中學到了很多以前課堂上學不到的課外知識。
三、實習收獲
在一年的實習過程中,我收獲甚多,總結(jié)一下幾點:
1、幼教工作要有耐心、細心、愛心、責任心并重,同時也需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理,心理特點;
掌握幼兒的年齡特點;
性格差異,因人而異,因材施教。
2、應了解和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的區(qū)別,另外,作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作之外,還要做好與保育員,其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。
3、要試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信賴,同時還要用母親般的心去呵護他們。
4、以身作則,為幼兒樹立榜樣。幼兒教師的一言一行,一舉一動,都有幼兒在模仿,所以我們平時要端正自己,注重平時的習慣。
5、要從小班開始抓常規(guī),班上的常規(guī)不好,上課或者活動時就很費勁,訓練常規(guī)是一個過程,以后工作時,一定要從帶班開始就訓練常規(guī),并且從一些很小的.事情上入手,給孩子,給自己的班級養(yǎng)成良好的習慣。
6、安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外,課中,活動中,還是休息,安全都是放在第一位的,特別是注意分小組活動,在游戲和活動前要先明確提出要求,而且一定要多強調(diào)。
四、實習不足
實習,讓我增長了見識,更認識到了自己的不足:
1、我的語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不夠豐富,不夠感染小朋友,可能是因為自己性格偏內(nèi)向,一時沒有放開,沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們交流;
2、沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有較好的做到因材施教,應在調(diào)動幼兒情緒的同時,讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識;
3、教學組織管理水平有待于提高,這些還要在以后的教學生活中進行磨練。
雖然實習已經(jīng)接近尾聲,但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師,正是你的不辭勞苦,才有了我豐富的實習經(jīng)驗,為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧,有了他們們的熱情關(guān)懷,讓我一年的實習生涯留下了美好的回憶。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,幼兒園的實習即將結(jié)束;仡欉@些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這一個月的實習生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。
剛剛進入幼兒園的時候,才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西,在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不是特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
每個教師都能為幼兒提出問題,幼兒緊跟著老師的思路,回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中,但會一直跟著老師的思路,這時,我會問自己原因到底是在哪里?在實習這些天,聽了很多的教師給幼兒上課的過程,每個教師都有一顆亮點。教師在組織活動的過程中,能夠充分激發(fā)幼兒,讓幼兒從提問教師隨即讓幼兒猜測答疑,幼兒從這三點就會被激發(fā)出來興趣和比較高的積極性。在實習中,我出現(xiàn)了很多教學方面的錯誤,是老師及時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。
長期以來,教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù),根據(jù)幼兒的年齡段特點制訂教育目標和相應的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的,而忽略了孩子實際上是怎么樣的,往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識,仰制了幼兒的發(fā)展。教師目標預設(shè)的重點仍在知識與技能上,在對幼兒實施教育的過程中,如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要所在,是教師比較難以把握的,也是教師需要加強的一點。
幼兒實習報告2
時光飛逝,不知不覺就過了學生時代。在不久的將來,我們將步入社會,進入人生的另一個階段& mdash我們的工作和生活。但是,現(xiàn)在的職場要求你有一種別人沒有的經(jīng)驗和能力。所以,帶著親近、理解、服務社會的欲望,在和自己一起學習教育的前提下,你選擇了幼師這個職業(yè)。在練習的過程中,我學會了如何與人交流,如何與人溝通,如何與人合作,等等。在實踐中,我學到了學習這個專業(yè)在就業(yè)中會遇到的一系列問題。在實習之前,我覺得幼兒園老師的工作是一份快樂的工作。輕松的工作,但經(jīng)過實踐,我感受到了育人的艱辛,但同時也感受到了育人是一項偉大而光榮的事業(yè)!
帶著興奮和興奮,我在這個寒假里邁出了進入社會的第一步,開始了我的工作生涯。當我因為喜歡孩子而正式選擇這個幼師行業(yè)的時候,終于開始帶著一些抑制不住的興奮和一絲緊張去面對接觸。真正的社會實踐和我們所學的還是有一些小的差異的。正是因為我們無法從書本中學到什么特別實用,特別真實的東西,這個實踐活動才讓我如此用心。
假期的第三天,我來到了海倫國際幼兒園,這是一所位于長安區(qū)果都鎮(zhèn)的私立幼兒園,有800多名兒童和近100名教師。相信在這個硬件設(shè)施和師資力量雄厚的幼兒園里,我能學到我想要的東西。就這樣,我體驗了一個月幼兒園老師光榮而神圣的職業(yè)。走進幼兒園大門,迎接我的是孩子們的小作品和醒目的裝飾品,一天的兒童活動教室,然后是兒童大操場?吹窖矍暗囊磺校矣X得自己突然回到了童年,進入了童話王國和兒童世界。
實習第一天早上7點半左右,我在幼兒園門口接待了孩子,有很多班主任,每個孩子在家長的幫助下簡單介紹了自己的姓名和年齡。不要看這些簡單的文字,老師可以稍微了解一下每個孩子的性格,有的孩子很大方,很合作;有些孩子膽小害羞,躲在父母身后不敢說話。我被分到大二班,所以班里的孩子不像小班的孩子那樣會哭,但是進班后能感覺到明顯的`噪音。但是在班主任王老師的帶領(lǐng)下,他們可以很快靜下心來,做好自己該做的事情。第一周,因為沒有社會經(jīng)驗,只是協(xié)助王先生工作。上課前,孩子們幫助老師準備與課堂內(nèi)容相關(guān)的教具。上課時我和他們一起聽老師講課。在課堂上,如果這門課的內(nèi)容需要情境表演來引導孩子,我會和老師一起完成表演。有時候我想維持秩序,但我發(fā)現(xiàn)孩子們不太聽我的。雖然第一周只是一個簡單的練習生,但是受益匪淺。通過一周的試用期,深深感受到幼師工作的重要性和必要性,更重要的是,要想勝任這份工作,必須有足夠的耐心、信心和毅力。接下來的三個星期,在班主任王老師的指導和引導下,我開始了正式的實習和教學任務。當我和孩子們真正親密接觸的時候,面對他們天真無邪的笑臉和好奇的眼神,我感到肩上的擔子很重。這一刻,我才真正體會到作為幼兒園老師的沉重責任。給孩子們上課的第一天是我實習以來最難忘的一天。上課前,我一直在想我見習時老師的課:老師的笑臉,豐富的肢體語言。我告訴自己笑一笑,上人生第一課。開學的時候,我?guī)е鴺O大的興奮,拿著老師修改的人生第一次教案。講臺“雖然我很緊張,但我不斷提醒自己,只有笑才能讓孩子喜歡你,離他們更近。雖然那堂課不是很成功,但我意識到我的經(jīng)驗和知識是如此的不足。首先,我的肢體語言不夠豐富,語言在老師的引導下可以用抑揚頓挫吸引孩子。但是,由于經(jīng)驗不足,我對課堂紀律的控制還是不夠好。雖然上完一節(jié)課覺得不容易,但也從中學到了知識。
通過和幼兒園老師的不斷交流,我獲得了一些經(jīng)驗,慢慢提高了很多。也懂得和孩子溝通,懂得照顧孩子的日常生活。身邊的練習很短。我很感謝幼兒園老師給我這個機會,也感謝幼兒園小朋友給我一個“舞臺”。
通過這四周的實習,豐富了我的社會經(jīng)驗,也為我以后的經(jīng)歷帶來了很多基礎(chǔ)。我也深深體會到作為一名幼師的責任是多么重大。孩子是未來社會的棟梁。作為老師,我們肩上的擔子很重。給孩子上一堂成功的課,除了要有豐富的知識,還要有足夠的社會經(jīng)驗,足夠的耐心和愛心。中學玩,學習玩”。
幼兒實習報告3
馬上就要從學校畢業(yè)了,按照學校的規(guī)定,我必須在離校之前找一份實習工作才行,不然就無法順利地畢業(yè)。當然了,不用學校來催,我自己比學校的老師們還急,我來學校學習了這么幾年,為的就是能在畢業(yè)的時候找一份好工作,眼看著馬上就要離校了,我自然也急著去外面找一份實習工作。我在學校的專業(yè)是幼教專業(yè),經(jīng)過學校老師的一番推舉后,我順利地來到了xx幼兒園,在這里我開始了我為期幾個月的實習生活。
一、實習目的
實習就是為了增長自己的工作見識和經(jīng)驗的,在學校里我們往往只學會了一些基礎(chǔ)的理論知識,對于如何將理論轉(zhuǎn)換為實際操作是完全不熟練的,盡管學校為我們組織過幾次實訓,可那也只是稍微增長了我們一點點的動手能力,所以想要快速的進入工作狀態(tài),必須要去幼兒園里面實習一段時間。
二、實習過程
我的很多同學都說找工作難,尤其是找一份好的實習工作更是難上加上,我倒是很幸運,因為學校的老師很是為我們著想,早就給我們準備好了一些實習崗位,我自然也沒有放走老師的好意,我挑選了一個位置還不錯的幼兒園,隨后我也順利地通過了面試。在園里面,我認識了不少有著豐富教學經(jīng)驗的老幼師,也結(jié)識了幾位和我同樣是實習生的年輕教師,大家都是懷著同一個理念才來到了這里,我早在大一的時候就確立好了目標,以后的我一定要當一名優(yōu)秀的幼師,讓孩子們一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我大展拳腳的好機會,可當我真正開始了教學后,我發(fā)現(xiàn)事情好像沒有我想的那么簡單誒。
首先教孩子們可不容易,光是記住這么多孩子的樣貌和名字就有一定難度,而且這么多孩子的習性都不一樣,如果僅靠幾天的接觸是沒法深入了解的.,所以就沒法開展更深層次的工作,這也讓我明白了教小孩子們可不是一兩天就能做好的事情,這絕對是一個漫長且需要耐心的工作。
三、實習心得
在和孩子們接觸的時候,我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面還需要加強和進步。首先,備課工作一定要做好,要準備一些孩子們愛聽的故事,不然太過正經(jīng)的教學很容易讓孩子們走神,其次就是得時刻保證自己擁有良好的精神面貌,畢竟孩子們是很敏感的,他們能感受到自己身上的狀態(tài),所以最好是讓笑容每天都洋溢在臉上,這才能讓孩子們感受到來自教師的愛。
幼兒實習報告4
一、教孩子學會觀察
教孩子做一個細心的人,從身邊的一草一木開始留心,觀察校園里的植物;觀察植物的根、莖、葉、花、果實、種子;觀察我們周圍生活的小動物,觀察土壤、空氣、水;觀察云、霧、雨風;觀察我們吃的食物,了解食物包裝上的信息;觀察家中的電器,調(diào)查家中的材料,觀看星空的變化,觀察月相的變化; 尋找身邊混合物等。通過一系列的活動,讓孩子們用自己的眼睛去觀察樹葉的變化,比較它們的形狀、大小、顏色;去欣賞秋天見到的花,去分析花的構(gòu)造,研究花的顏色、花冠的形狀,去聞一聞花香,想一想花作用,去瞧一瞧植物的果實,看其顏色、大小、形狀,有的還可嘗一嘗其滋味;桔子的酸甜,蘋果的香脆,梨子的.清潤,西瓜的甘甜, 草莓的酸溜溜等。
帶孩子們?nèi)ぴL小動物,在草地、在花壇、在樹林、在莊稼田、在池塘,孩子們找到了飛舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,成群的螞蟻、跳躍的螞蚱,鳴叫的蟬,一步一步往上爬的蝸!⒆觽?nèi)ビ^察這些小生靈的樣子,了解它們的習性,和它們一起玩耍,從中了解很多的知識,體驗致了無限的樂趣,他們會更熱愛這些小精靈。
二、讓孩子動手實踐
讓孩子們到花園里去采集植物,去郊外采集巖石,去莊稼地捕捉昆蟲,到樹林中去拓印樹干圖案。回到教室,孩子們用放大鏡、顯微鏡觀察花的構(gòu)造、細胞的構(gòu)造,用一看二摸三刻四滴鹽酸的方法觀察鑒別巖石。孩子們還將采回的巖石制成巖石展示盒,用樹葉制作葉畫、葉脈書簽,用昆蟲制成標本,用紙杯做土電話,用易拉罐制作發(fā)聲筒。一樣樣的作品問世了,一個個的產(chǎn)品出現(xiàn)了,這是孩子們的驕傲,這是孩子們實踐的成果。孩子們在做的過程中,有成功的喜悅和自豪,也有失敗的教訓和收獲,孩子們動手做了,孩子們經(jīng)歷了,孩子們的手更巧了,孩子的心更靈了。
三、從身邊的事物開始探索。
孩子們關(guān)注生活,從每天吃食物開始,我讓他們調(diào)查了同學們每天早、中、晚餐的食譜,一年四季的變化,然后,又找來米飯、饅頭、肉、蔬菜等來分析每種食物的營養(yǎng)成份,他們通過上網(wǎng)、上圖書館、上資料室、拜訪專家等方法進行了一系列的調(diào)查、分析活動之后,為同學們制定了一套針對不同季節(jié)、不同體質(zhì)的學生每天吃的參考營養(yǎng)俗食譜,這套食譜迅速地送到了孩子的家長手中,得到了家長的支持和首肯。
幼兒實習報告5
一、自我簡介
我作為一名數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的師范類學生已經(jīng)學習并把握了許多數(shù)學專業(yè)學問及訓練教學理論。歷史證明,實習可以幫忙我們對所學理論有更深刻的理解和體會。
二、實習內(nèi)容
我在xx幼兒園參與了我的為期xx個月的實習。時間是xx月xx號到xx月xx號。實習內(nèi)容分為四塊:
1、維持早操秩序。
2、帶早上的活動課及下午的數(shù)字課。
3、中午分發(fā)午飯及安排午休。
4、把孩子交到家長手中并描述孩子今日的生活及學習狀況。
所以每天早晨我們起床后就開頭和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學校。第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序留意孩子的安全。孩子幼年時期安康成長需要家長和教師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容無視。我深感自己的責任重大及任務崇高。一方面,幼兒園需要給孩子安排適當?shù)腵活動,讓他們動手動腦,以便增長智力,成長身體。在這些活動中早操是一個關(guān)鍵活動。早上,孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、伸展身體、笑容洋溢、活力充足、仔細又不失活潑地做早操。看著他們仔細的樣子,活力四射的樣子,我的心里好像也布滿了朝氣,著實興奮和快樂。我前后走動左右巡察他們仔細與否。
三、在這個過程中學生的問題
1、不做操卻和身邊的小朋友們玩耍打鬧。
2、不熟識早操的做法步驟。
3、不情愿活動,待在原地東張西望。
針對不同的問題我們會實行不同的措施。首先,對和其他小朋友玩耍打鬧的學生我一般是到他們旁邊告知他們要遵守紀律,仔細做操。然后,對不熟識做操步驟的學生我會鼓舞他們學習身邊同學的動作。還有,對不情愿活動的同學,我們首先要關(guān)懷他的身體是不是舒適,結(jié)合他的平常表現(xiàn)及性格解決此事。孩子的早操,看似輕松活潑的一件事情實則需要每位教師的仔細負責和真誠關(guān)懷。
只有我們都切實履行好自己的職責早操這件簡潔又需操勞的活動才能更好的發(fā)揮強身健體調(diào)整平衡伸展心情的作用。在孩子們安康健壯成長的過程里每一個環(huán)節(jié)都需要教師和家長們辛勤的照看。
早操過后,孩子們排隊去廁所,然后洗手,吃點心,每一個環(huán)節(jié)都需要教師的悉心照料。然后通常在xx幼兒園第一節(jié)課是活動課。這節(jié)課由閱歷頗多的xx教師和我負責。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。
由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好,這個過程很好地熬煉了他們的急躁及自己動手的責任感。這個過程中我很快樂的發(fā)覺有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實快樂,由于他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習慣。有時候我會特殊仔細的走過去表揚他或她一句。由于我深深認為這種簡潔卻非常美妙的美德特殊重要。他們小時候知道在班里幫忙同學拉凳子,長大了是不是就會給老人讓座,以及做一些對社會有益的其他事情?這一點也不夸大,我們中國人的才智是一葉知秋,從一個人小時候的舉動或許能觀察他長大后的影子。所以我會仔細的表揚他一句。我盼望通過鼓舞來讓他們保持好身上的這些品質(zhì),同時也讓其他同學加以仿照。我給孩子們上課的過程中發(fā)覺孩子們值得表揚的地方特殊多。比方活動課時我給他們發(fā)積木,當我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學就會主動幫我分發(fā),雖然這種同學不是非常多,但我會通過樹立典范的方式來讓其他同學學習。
在一個孩子由幼年到童年的過程中典范的作用非常重要。當一個同學被表揚時,其他同學就模糊知道,哦,他是我的典范。類似的例子不勝枚舉,比方當?shù)厣系魱|西時,教師幫他撿起來,他會頗成熟地說“感謝”,當他們離;丶視r他們會回過頭來仔細的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。
四、心得
實習期已過,我將xx個月的實習工作做了簡潔的實習自我心得,實習中給了我的閱歷,也是最珍貴的。我將朝著“吃得苦中苦,方為人上人”的方向努力,并信任自己肯定可以做到。
幼兒實習報告6
一、實習時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日
二、實習地點
xx實驗幼兒園
三、實習內(nèi)容
此次實習的主要內(nèi)容包括兩大方面:
一是保育實習。來園活動,如廁與盥洗,進餐,午睡以及離園活動。
二是教育教學實習。包括集體教學的組織;室內(nèi)游戲的組織;戶外體育活動的組織。
三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)。包括班級墻面裝飾,區(qū)域活動設(shè)計,各個房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置。
四、實習目的
1、增強對學前教育的感性認識,提高專業(yè)意識。
2、了解幼兒園的一日活動安排、常規(guī)要求和組織方式方法,并且能夠逐漸獨立完成一日活動安排。
3、能將課堂中所學的理論知識與幼兒園教育教學實踐有機聯(lián)系,在班級教師指導下按照計劃,進行各種類型的教學活動。
五、實習收獲和體會
回顧這些日子,些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,但卻快樂。一滴汗水,一級臺階;一分耕耘,一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,帶給我的東西實在是很多很多:幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的`苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊,這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識,我有了自己的努力方向,對教育這個方面也有了新的想法和新的認識,給了我前行的力量。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重,缺一不可,總之,要當一名好幼教不容易!在此次實習中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒實習報告7
xxx:
時間飛逝,在不知不覺中,我的見習生活結(jié)束。
不可否認的是此次的見習給了我很大的沖擊感,不管是對"幼兒一日生活"的體驗,還是對將近一年來的專業(yè)學習與技能的實踐鑒定,都無疑讓自己感慨良多。原來---任重而道遠,需要學習的還有很多,在出發(fā)前永遠是理想,上路之后永遠是挑戰(zhàn)。
見習的第一天,與黃老師一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一周的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地?吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。
剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗,帶著問題去見習,一系列的疑問都需要自己去探索,走進孩子們的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)孩子。
每天我都會早早的來到學校在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。
記得第一天下園的時候,我所在的中二班的主教王老師便讓小朋友拿著故事書讓我們講故事。實際上我的內(nèi)心是很緊張的,卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。在講故事的過程中,盡管我讓自己的語氣與神情融入整個故事,可是結(jié)果卻很不盡人意。我的'眼睛并不能離開故事書注視著小朋友,始終只能唱著"獨角戲",而他們也在我講得天花亂墜的故事中,眼神透著懵懂。我想是的,再深情并茂,我還是沒有百分之百使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是故事中來,因此"照本宣科"的意味很是濃重。
于是,我開始改變方式。幼兒對形象的卡通動畫總是擁有著強烈的興趣,結(jié)合這個時期幼兒的形象記憶進一步發(fā)展,帶著圖畫的故事總是最吸引人的。當然,在講故事的過程中,向小朋友提問相關(guān)問題,這無疑能讓他們更專注于某個故事并做深入思考,最重要的一點就是通過講故事來啟發(fā)教導幼兒。
見習期間,我通過聽課了解老師們的教學方式,掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點。根據(jù)學前兒童心理學的學習,充分結(jié)合此階段幼兒智力水平、能力、注意力、記憶力、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)的活動特性等等的發(fā)展特點了解幼兒的教學活動,觀察幼兒的聽課情況,從而選擇教學目標并能夠在教學過程中及時地應對突發(fā)情況與采取解決措施。例如:1)怎樣結(jié)合幼兒的注意時間長短來進行授課,并且如何集中幼兒的注意力;2)怎樣在每一次授課或者活動中啟發(fā)教導幼兒,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力與專注力;3)怎樣結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點對其進行表揚鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中,都會遇到許多問題,這就需要我去認真求索,在疑問中彌補自己的不足之處。
聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準備,隨機應變幼兒各種怪異的提問,不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
應老師的要求,我給孩子們上了一堂英語律動課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。
給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個"講臺"。雖然很緊張,但是我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,沒多長時間就學會了head、shoulders、knees、toes等單詞,并結(jié)合肢體語言在我的示范下學會了律動游戲?粗麄儽M情的唱著律動歌,略顯笨拙的肢體動作,卻讓我在看見他們那一張張專注的可愛笑臉之后,猛的愛上了這群可愛的孩子們。盡管在上課的時候有些地方我做得并不是很好,但是這一次的實訓卻是對我進行的很有意義的磨練與嘗試。
當然,見習的過程中我不僅關(guān)注幼兒的學習生活,也關(guān)注幼兒的日常生活。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,突出體現(xiàn)了"教中有保,保中有教"。戶外活動時,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節(jié),引導幼兒,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。通過這次的見習,我掌握了一些與幼兒相處的方法,也看到了自身的不足,讓我增長了見識,這是一筆難得的財富。見習讓我的思想逐漸成熟,使我懂得了"學高為師,行正為范"的道理,也讓我更深刻地體會到了何謂"教書育人,言傳身教"。教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,我只要在學習中不斷的完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
微笑著離開那群可愛的孩子們,離開洞氮幼兒園,謝謝他們給我指明了方向,給了我學習的欲望,工作的動力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。
xxx
20xx年x月xx日
幼兒實習報告8
緊張愉快的一學期工作結(jié)束了,本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,增進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所進步,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下:
一、加強學習,進步教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進步,加強思想政治職業(yè)道德學習,更新觀念,進步熟悉。同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷進步本身修養(yǎng)和政治素質(zhì),建立良好的師德形象,增強了教師的事業(yè)心和責任感。
二、工作方面
教師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。
三、教學方面
1、教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。把握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,到達寓教寓樂的目的。
2、課堂教學上,教師能以直觀教學為主,充分利用多媒體教學,教學進程以學生為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,以游戲為主題的活動展開,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。由于有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。
3、為了豐富幼兒的'生活,幼兒園展開不一樣的幼兒活動,如:背唐詩,講故事,唱童謠,做游戲,慶節(jié)日文藝匯演等豐富多彩的活動。
四、加強管理改善辦學環(huán)境
1、對園內(nèi)物品落實責任,對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)增進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家上進行交換與溝通,動態(tài)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并賜與積極正確的引導,切實做好因材施教的教育工作。
五、重視落實三項工程的推開工作
依照教育局和中心校的安排,做到強化三項工程的落實推開工作,展開不同讀書活動,加強信息化工作的進取,重視人才培養(yǎng)。
六、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,做到層層簽訂責任狀,要請教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時刻避免意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。
幼兒實習報告9
實踐目的:
鍛煉自己面對社會的能力,更多的了解社會。實踐地點:xxx幼兒園
實踐時間:
xx.07.10-xx.08.24
實踐內(nèi)容:
大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義建設(shè)的建設(shè)者和接班人,所以必須不斷提高我們大學生社會責任感,歷史責任感以及綜合能力。大學是我們邁向社會的過渡階段,在學校中的學習更加專業(yè),全面,細致,更加貼近社會實際。大學也是我們學習與實踐相結(jié)合的重要階段,實踐不僅讓我們在學校中學習的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗,奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們實踐學習的重要時間,所以我絕對不會放過這個實踐機會。
影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛,要求我們聲、臺、形、表樣樣都行,化妝、穿衣搭配、形象氣質(zhì)也是我們學習的范圍,并且在學習中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性,使我們在應聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢,所以感覺自己對于找工作信息十足;丶抑笪液芸爝M入找工作的狀態(tài)。我的第一個打算是去電臺實習,但是感覺對我以后的學習沒有太大的幫助,就放棄了這個想法。想去婚紗攝影店,但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒成功,有點小失落,但我沒有氣餒!第二站,應征小學生暑期舞蹈培訓班舞蹈老師,這份工作很順利的過關(guān)了,但我以前有帶過舞蹈班,想再嘗試一下別的工作,就準備再去找一份工作。第三站,應征話務員,經(jīng)過面談,主管對我比較滿意,讓我準備第二天上班。但是經(jīng)過家人的商討,我還是去了暑假培訓班。
這個培訓班是一個幼兒園臨時開的,招了五十多個孩子。因為時間倉促,所以比較簡陋。我和一個泰山學院舞蹈專業(yè)的一個女生搭班。一開始的幾天,我們兩個有些吃力——舞蹈班,沒有把桿,沒有鏡子,更不要說電視機、dvd、音響了。不過,我們是絕對不會被難倒的,沒有條件,我們就創(chuàng)造條件,沒有把桿,我們找凳子,校園里找合適高度的東西當把桿,沒有鏡子,我們就一遍遍糾正,沒有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小,大部分才上一二年級,沒有接觸過舞蹈。幾天過后,我們就摸索出了一個適用于這群孩子的學習模式:學習與游戲相結(jié)合,嚴厲與微笑相結(jié)合。小孩子都比較貪玩,如果只讓他們單純的學舞蹈,他們肯定感到枯燥乏味,并且還經(jīng)常給惹點事,讓學習與游戲相結(jié)合,是小孩子們都會對舞蹈感興趣。對小孩子還要有耐心,小孩子都是哄的嘛,但是嚴厲也是不可少的,要在孩子心中樹立一個老師的形象。經(jīng)過一個半月的學習,我的學生們有了很大的進步,大部分孩子小叉,大叉,下腰,都學會了,并且還學會了好幾個舞蹈,有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年,我還給他們排了一個小品叫《妙訣》,還有個相聲《假如我是爸爸》。在培訓班結(jié)束的時候,我們還舉行了一個盛大的晚會,把一個暑假學到的東西表演給孩子的家長們看。那些家長看到自己的孩子有如此精彩的表演,都沒有后悔把孩子交給我們?吹阶詈蠛⒆觽兊木时硌荩胂,那些苦,那些累,那些委屈,真的值了!
實踐總結(jié):
社會實踐,對于我來說不是第一次了,但這一次是感觸最深的一次,也是學的最多的一次。
1、創(chuàng)造條件。
小沈陽有句話說得好:“自己能做到的事從來不求別人!蔽蚁胝f,自己做不到的事情也盡量不求別人,事在人為,很多條件自己可以創(chuàng)造的,不要老依賴別人,相信自己的.實力,突破自己,超越自己。
2、少說話,多做事。
列寧說過:“少說些漂亮話,多做些實在事!惫ぷ髦胁粌H漂亮話要少說,什么話都要少說。既然是工作,那就拿出真正的工作效率來,向所有的人證實自己的價值,證明自己比別人更適合這份工作。這是說再多的話也換不來的。
3、勇于承認錯誤。
在工作中,要不斷的回頭想想自己的不足,做錯的,做的不好的地方,要敢于承認,勇于改正。這樣才能不斷提高工作質(zhì)量,不斷提高自己的工作能力。如果老是為自己找借口,那樣自己就不會有什么進步。
4、要有耐心和熱情。
無論做什么工作,都要有熱情。沒有熱情我們什么事情都做不好。熱情是工作的基礎(chǔ),耐心也是工作中必不可少的,尤其像對小孩子這樣的工作,耐心更是不可或缺。在工作中有耐心和熱情,測試我們工作質(zhì)量的重要依據(jù)。
當然,在總結(jié)這些經(jīng)驗的同時還要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,有點繼續(xù)保持,不足就要不斷去改正,去彌補,爭取在今后的實踐工作中不會再出現(xiàn)同樣的毛病。為以后走上社會奠定基礎(chǔ)。短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們?nèi)ド鐣䦟嵺`真的很有作用,會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
幼兒實習報告10
三年前我進入到xx師范學院學習,六個月前我進入到xx幼兒園進行實習,現(xiàn)在我結(jié)束了我的實習期,這段實習期讓我有太多的變化了,更多的是心性上的變化,深刻感受到了身為一個老師的責任,雖然我只是一名配班老師,但是我感受到了孩子們對我的敬重和愛戴,這種奇妙的關(guān)系真的讓我很舒服,經(jīng)過這次的實習,我才知道自己肩上的責任是多么的重,在園長以及班主任的幫襯下,我順利的結(jié)束了實習,這次的實習更加堅定了我成為一名優(yōu)秀幼師的想法。
一、實習幼兒園簡介
xx幼兒園是xx市眾多幼兒園當中的一家,但在xx市幼兒園排行榜并沒有名類前茅,但是師資力量以及幼兒園環(huán)境一點也不輸給它們,之所以沒有得到大部分家長的青睞是因為我們并沒有過多的主動孩子的學習方面,反而更是主動孩子的身體健康,德智體全面發(fā)展,當然學習方面也不會差,xx幼兒園只會把這個年齡段的'孩子應該學到的東西教給他們,不會在這個時候就給孩子造成學習上的壓力,我們幼兒園的塑膠跑道、游玩設(shè)施、兒童圖書館、兒童宿舍、模擬超市、模擬醫(yī)院等等應有盡有,孩子在幼兒園可以得到更好的學習環(huán)境,由于我們幼兒園的就坐落在一個大型的小區(qū)內(nèi),所以我們園內(nèi)的孩子基本上都是小區(qū)內(nèi)的孩子,沒有校車,都是由家長來接孩子回家。
二、實習工作內(nèi)容
由于我才剛出來實習,我所能擔任的職務只能是班級配班老師,我被幼兒園安排在小班當老師,主要的職責就是協(xié)助小班的班主任老師完成教學工作,盡可能創(chuàng)造出良好的學習環(huán)境,還有很重要一項工作任務,那就是監(jiān)督孩子們進行中午午睡,這個階段的孩子睡覺質(zhì)量和睡眠時間是一定要達到要求的,否則就會引起精神狀態(tài)不佳的情況,后面等我慢慢的熟悉的工作,班主任老師也開始讓我獨立的去管束班級,積極的引導孩子們?nèi)ブ鲃訉W習。有時候在她忙的時候,一整天都會是我一個人在管理著班級,說不累是不可能的,有時候也會被孩子們氣個半死,但是我都能堅持下來,靠的就是對自己幼師身份的責任心。
三、實習的收獲與心得
這段時間下來,我發(fā)現(xiàn)我整個人最大的變化就是心性變得趨向成熟了,要是我再不成熟起來還把自己當個孩子,又怎么去管理這一群的小朋友,我現(xiàn)在的能力可以隨時接受園長的檢驗,我自認為我已經(jīng)可以獨當一面,但是還是有許多東西是需要時間去積累的,我在幼師這條路上還有很長的路要走,我一定可以在將來成為一名優(yōu)秀的幼師,這段實習期又給我增加了不少的信心。
幼兒實習報告11
我是在xx幼兒園實習的,轉(zhuǎn)瞬間xx個月的實習生活就這樣完畢了。在實習中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。
在這次實習中我第懂得了理解、喜愛孩子,要有許多許多的急躁、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識,我才知道,做教師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實學問,彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,教師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界,去發(fā)覺他們,轉(zhuǎn)變他們,訓練他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回張教師呢!
經(jīng)過實習,我才發(fā)覺,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單,光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
一、實習的目的與意義
1、幼兒園的實習是要將學校學習的根本學問和根底理論,更好地運用于實踐,使理論與實踐相結(jié)合,在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學理論學問和技能,初步樹立正確的訓練思想。
2、幼兒園的實習可使我們這些剛要進入工作崗位的學生把握訓練教學方法,獲得從事幼教工作的實際力量。
3、幼兒園的實習可以培育我們觀看、了解幼兒的力量。
4、幼兒園的實習,可以使我們更多地接觸幼兒,能和幼兒建立深厚的感情,喜愛幼兒,更愛幼兒訓練事業(yè),增加我們的事業(yè)心和工作責任感。
5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟識幼兒園的全面工作,加深對幼兒園訓練任務的理解。
6、幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒訓練的要求。
二、實習的內(nèi)容與過程
每天我們都要在7:30左右到幼兒園,開頭保育工作,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,每天我們輪番擦凈桌椅,把地拖潔凈,做完后等待著孩子和教師的到來,在沒有工作的時候,我們又幫著教師做一些教具,布置一下教室,實習生活過的挺充實的,在這期間,又讓我感到了實習的重要性,學到了很多書本上所不能學到的學問與技能,也讓我深切感受到自己的缺乏與淺薄。短暫的實習,我更加堅決了自己的選擇。
我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比擬好,不管男孩女孩,上這兩門課的時候都很有熱忱,我最喜愛上的就是這兩門課。我不禁要感慨下,幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不行估量的,在這一方面的潛力也是無限的。所以說,“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。
特殊是美術(shù)課,有的孩子會畫一些我們平常不太會留意到的細節(jié)東西。但是究竟是中班的孩子,有些孩子可能由于年齡的問題而還是不能完全自理,特殊是吃飯與睡覺的問題,我們班是全幼兒園不乖的班級,班里有將近一般的孩子偏食呢,總是不愿吃飯,為了不吃飯,常常把吃進去的飯吐出來,使得我們班的教師和我們吃不下飯。每當睡覺時,總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話,有一個孩子,全班都睡了,就唯獨他在自娛自樂,一連七天都沒睡了,使我們和教師都又急又怒,什么方法的`都試過,也與家長溝通過,但是起效不大?墒俏覀冞是有一些很乖又聰慧的孩子,我們這些實習生都很喜愛他。
小朋友都特別天真得意,我很愛他們,很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的,我會趁這個時機,和他們玩成一片,和他們談天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依靠。我很盼望與小朋友打成一片,愿用我的真心換取孩子們的快樂;我愿用我的實心,換取全部人的認同。
我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的教師共同度過xx月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。而兩位教師的指導和教導則是一筆珍貴的財寶。我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這短暫的兩周時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的力量在漸漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,肯定要戒驕戒躁,要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注意閱歷的積存注意觀看有閱歷的教師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的力量,這是一個成長的過程,也是必需的過程,假如自己的態(tài)度歉虛,觀看認真,汲取得當,那么就肯定能夠取得進步,得到提升和進展。我信任我肯定能勝利!
三、實習總結(jié)
在這一年里,從教師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線,給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒教師確定很好玩,很輕松,但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感受:想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!
看著帶課教師給孩子們上課,我仔細的學習她的上課方式和治理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了許多在校期間沒有學過的,究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組競賽來管他們的紀律,這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
漸漸發(fā)覺,孩子們開頭承受我喜愛我,這是讓我興的一件事了。我才發(fā)覺,原來對待孩子真的是要特別的專心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜愛你。雖然我在實習期間很勞碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好教師除了要有豐富的專業(yè)學問以外,還必需要有其他課外學問,這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當?shù),只要你用正心態(tài)去對待。
就在這樣勞碌的實習生活里,xx個月也就這樣過去了。
這xx個月經(jīng)受的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的消逝掉,是的,誰都不情愿被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟;蛟S這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。
幼兒實習報告12
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,幼兒園的實習即將結(jié)束;仡欉@些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這一個月的實習生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。
剛剛進入幼兒園的時候,才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西,在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不是特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
在實習時中,聽到園長給我講了很多對幼兒教學的問題,怎么啟發(fā)幼兒的思維?怎么讓幼兒思維凝聚一點?怎么讓幼兒的思維更闊野些?這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。
每個教師都能為幼兒提出問題,幼兒緊跟著老師的思路,回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中,但會一直跟著老師的思路,這時,我會問自己原因到底是在哪里?在實習這些天,聽了很多的教師給幼兒上課的過程,每個教師都有一顆亮點。教師在組織活動的過程中,能夠充分激發(fā)幼兒,讓幼兒從提問——教師隨即讓幼兒猜測——答疑,幼兒從這三點就會被激發(fā)出來興趣和比較高的積極性。在實習中,我出現(xiàn)了很多教學方面的錯誤,是老師及時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。
長期以來,教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù),根據(jù)幼兒的年齡段特點制訂教育目標和相應的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的,而忽略了孩子實際上是怎么樣的.,往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識,仰制了幼兒的發(fā)展。教師目標預設(shè)的重點仍在知識與技能上,在對幼兒實施教育的過程中,如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要所在,是教師比較難以把握的,也是教師需要加強的一點。
接下來,我為大家介紹一下我的實習計劃。
一、實習目的
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育工作的一般特點,實習幼兒園教師工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育工作的一般特點,實習幼兒園教師工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
二、實習內(nèi)容
1、第一周為見習期:觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,學習經(jīng)驗;
2、第二三四周實施教育活動,組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗,完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;
3、每周進行實習總結(jié),填寫專業(yè)實習周志;
4、另外還協(xié)助老師日常工作,初步組織幼兒的日;顒。
在幼兒園實習一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習,我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我幼教學習者來說,無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
通過實習,我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。在實習期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,時間越往后,處理有關(guān)問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。
一個月的實習,與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。
幼兒實習報告13
我們在大學期間如果有機會的話,一定要去參加實習。實習能夠鍛煉到我們各方面的能力,能夠讓我們積累一些工作經(jīng)驗。如果我們大學有參加實習的話,畢業(yè)后找工作是比較輕松的。小編接下來就推薦一篇師范生幼兒園暑假實習報告給各位讀者閱讀學習一下。
一、實習前言
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱纳鐣䦟嵺`能力,我也不示弱。我的專業(yè)是師范類,但對于教學我了解甚少,所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下,這次的實習讓我受益匪淺。
來到幼兒園,先熟悉實習班級的情況,認識班上的每個學生。然后,認真聽指導老師上課,F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識,現(xiàn)在聽課是學習教學方法,目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想,接著,根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,做足上課的準備。作為一名教師,天職就是教書,無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?雌饋砗唵危善渲忻總環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課”。
二、實習過程
在經(jīng)過了前兩天的聽課,第三天我正式走上講臺,第一次感覺自己所學的知識派上用場,當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為教師的責任之重。第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。
開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺,雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,在老師的指導下我學會怎樣吸引孩子的注意,但是由于經(jīng)驗的不足,我在控制課堂紀律上還是不夠好,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,但是我從中學到了知識,讓我倍感欣慰。接下來的實習,隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點兒經(jīng)驗,慢慢的我也進步了不少,也懂得了如何和孩子們交流,怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
三、實習體驗
通過這兩周的實習,豐富了我的社會經(jīng)驗,給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會到作為一名教師責任是多么的重大,孩子是將來社會的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔子是艱巨的,要為孩子上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,足夠的耐心和愛心,要讓孩子們在良好的教育下成長。上午的課程是教小朋友畫畫,我了解到小孩兒的想像能力是無限的,最好不要過于束縛他們的想像能力。
教他們繪畫,最好不要有太多的條條框框,給他們一個主題,讓孩子們看看相關(guān)的圖片,或者我手繪示范一個與主題相關(guān)的作品,讓小朋友們自由發(fā)揮想像,往往他們的.作品會讓你大吃一驚。下午的課程是教小朋友數(shù)學,我了解到要在提高孩子對數(shù)學基本的掌握的同時,也要提高他們對數(shù)學的興趣,讓他們在生活中接觸數(shù)學,更對他們給以鼓勵,使孩子從具體材料和游戲活動中進行抽象,由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動,并用語言促進思維,培養(yǎng)他們對數(shù)學的興趣。
教學不簡單,教好更是難,細心和耐心不可缺少,和學生時常的心理溝通也很重要,這樣才能在教學時把握住學生的注意力,才能了解學生對知識的掌握情況,下一步的教學應如何進行,以后的教學應注意什么。而且,我感覺教學理論就算知道了,也許不會用,人的思維是活的,把教學工作做好,還要靠老師時常的觀察和思考,最好的教學方法就是這樣產(chǎn)生的,所以教學不應刻板的遵守某些理論,而應該因地制宜,靈活教學。
四、實習總結(jié)
在這個幼兒園里我收獲很多知識,也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的,我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子,能正真的去享受學習帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學習,不斷完善與提升自己,好好完成學業(yè)。暑假要結(jié)束了,新的奮斗要開始了,我會加油的!
幼兒實習報告14
一、自我簡介
我作為一名數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的師范類學生已經(jīng)學習并掌握了很多數(shù)學專業(yè)知識及教育教學理論。歷史證明,實習可以幫助我們對所學理論有更深刻的理解和體會。
二、實習內(nèi)容
我在xx幼兒園參加了我的為期xx個月的實習。時間是xx月xx號到xx月xx號。實習內(nèi)容分為四塊:
1、維持早操秩序。
2、帶早上的活動課及下午的數(shù)字課。
3、中午分發(fā)午飯及安排午休。
4、把孩子交到家長手中并描述孩子今天的生活及學習狀況。
所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學校。第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序注意孩子的安全。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容忽視。我深感自己的責任重大及任務崇高。一方面,幼兒園需要給孩子安排適當?shù)幕顒,讓他們動手動腦,以便增長智力,成長身體。在這些活動中早操是一個關(guān)鍵活動。早上,孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、舒展身體、笑容洋溢、活力充沛、認真又不失活潑地做早操。看著他們認真的樣子,活力四射的樣子,我的心里似乎也充滿了朝氣,著實興奮和高興。我前后走動左右巡視他們認真與否。
三、在這個過程中學生的問題
1、不做操卻和身邊的小朋友們嬉戲打鬧。
2、不熟悉早操的做法步驟。
3、不愿意活動,待在原地東張西望。
針對不同的問題我們會采取不同的措施。首先,對和其他小朋友嬉戲打鬧的學生我一般是到他們旁邊告訴他們要遵守紀律,認真做操。然后,對不熟悉做操步驟的學生我會鼓勵他們學習身邊同學的動作。還有,對不愿意活動的同學,我們首先要關(guān)心他的身體是不是舒服,結(jié)合他的平時表現(xiàn)及性格解決此事。孩子的早操,看似輕松活潑的一件事情實則需要每位老師的`認真負責和真誠關(guān)心。
只有我們都切實履行好自己的職責早操這件簡單又需操心的活動才能更好的發(fā)揮強身健體調(diào)節(jié)平衡舒展心情的作用。在孩子們健康茁壯成長的過程里每一個環(huán)節(jié)都需要老師和家長們辛勤的照顧。
早操過后,孩子們排隊去廁所,然后洗手,吃點心,每一個環(huán)節(jié)都需要老師的悉心照料。然后通常在xx幼兒園第一節(jié)課是活動課。這節(jié)課由經(jīng)驗頗多的xx老師和我負責。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好,這個過程很好地鍛煉了他們的耐心及自己動手的責任感。這個過程中我很高興的發(fā)現(xiàn)有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實高興,因為他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習慣。有時候我會特別認真的走過去表揚他或她一句。因為我深深認為這種簡單卻十分美好的美德特別重要。他們小時候知道在班里幫助同學拉凳子,長大了是不是就會給老人讓座,以及做一些對社會有益的其他事情?這一點也不夸張,我們中國人的智慧是一葉知秋,從一個人小時候的舉動或許能看見他長大后的影子。所以我會認真的表揚他一句。我希望通過鼓勵來讓他們保持好身上的這些品質(zhì),同時也讓其他同學加以模仿。我給孩子們上課的過程中發(fā)現(xiàn)孩子們值得表揚的地方特別多。比如活動課時我給他們發(fā)積木,當我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學就會主動幫我分發(fā),雖然這種同學不是十分多,但我會通過樹立榜樣的方式來讓其他同學學習。
在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要。當一個同學被表揚時,其他同學就隱約知道,哦,他是我的榜樣。類似的例子不勝枚舉,比如當?shù)厣系魱|西時,老師幫他撿起來,他會頗成熟地說“謝謝”,當他們離;丶視r他們會回過頭來認真的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。
四、心得
實習期已過,我將xx個月的實習工作做了簡單的實習自我心得,實習中給了我的經(jīng)驗,也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦,方為人上人”的方向努力,并相信自己一定可以做到。
幼兒實習報告15
是走出校園,走進社會。參與社會實踐是引導大學生從校園生活走向社會生活的有效途徑。社會實踐不僅利用了我們在學校學到的知識,也為我們將來積累更多的工作經(jīng)驗奠定了堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們練習的重要時間,我要好好利用這個實踐的機會。在我看來,社會實踐就是這樣一座橋梁:它引導我們的大學生更好地理解和接觸社會,幫助我們這些在校園里成長的大學生完成從校園到社會的轉(zhuǎn)變,避免大學生初入社會時的困惑,真正把學生教育與社會就業(yè)結(jié)合起來,培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們,剩下的兩年,不僅要學習專業(yè)知識,還要全面提高自己的實踐能力!
我的專業(yè)是學前教育,未來的發(fā)展方向是幼兒教育。我們的教育是培養(yǎng)有共產(chǎn)主義理想、有道德、有知識、有體力,立志為人民、為祖國、為人類做出貢獻的新一代人。幼兒教育是社會主義教育不可分割的一部分,我自己更喜歡孩子;谶@些想法,我在思考很多城市,比如我應該去哪個城市發(fā)展。為了更好更快的了解相關(guān)專業(yè)知識,如何更好的服務社會,等等,應該找什么樣的單位進行社會實踐。最后決定在離家近的幼兒園進行社會實踐。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了我在貴校實習的目的以及一些相關(guān)的事情。一開始校長并不想接受我的意思,只是說我有空可以考慮一下?吹角闆r不好,我就改變了和他說話的方式,讓他知道姐姐家也有孩子在幼兒園讀書,我也有在家教育孩子的經(jīng)驗。只有一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,而應該尋找更多的機會在各方面鍛煉自己。經(jīng)過一番努力,校長終于答應讓我在幼兒園寒流期間完成社會實踐。
我實習的幼兒園是全國最好的私立幼兒園。它有一棟五層的教學樓,還有很多玩具,是其他幼兒園無法比擬的。他就像一座城堡,里面住著一位美麗的小公主和一位英俊的小王子。這里的孩子家庭條件更好,知識和理解力更強。我覺得和他們的學歷有關(guān)。這里的孩子大多學過繪畫和鋼琴舞,會跟著鋼琴伴奏唱歌,實習第一天早上七點,我和一個老師在教室門口接我們班的孩子。在父母的幫助下,每個孩子簡要介紹了自己的姓名、年齡等。雖然這只是簡單的幾句話,但是老師可以稍微了解一下每個孩子的性格,有的孩子很大方,很合作;而且有些孩子很害羞,躲在父母身后不敢說話。半小時后,孩子幾乎來了。面對30多個只有兩歲的孩子,我突然覺得好像回到了童年,所以我有信心能和這些孩子好好相處。
送走父母后,我一進教室,就有30多個孩子長大了,差點哭出來,哭的`一個接一個。我沒有經(jīng)驗,就傻傻的一個個勸,“寶貝,別哭。看看你的臉。"我剛說完,那孩子哭得更厲害了。嘿!我當時真的很著急。這時,老師打開電視,播放了《喜羊羊和大灰狼》。2分鐘后,孩子們不哭了,津津有味地看著電視。然而,有些孩子仍然完全無視電視節(jié)目,他們?nèi)匀辉诳奁。老師說他們的癥狀會持續(xù)很久。現(xiàn)在的孩子都是家里嬌生慣養(yǎng)的獨生子女。從小到大都被寵著,被呵護著,讓他們活得很自我。所以,我們離不開眼睛,我們要處處擔心。經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子雖然年齡差不多,但是每個孩子的情況和能力都不一樣。實習的前幾天,我總是盡力幫孩子做他們做不到的事情,總會遇到各種讓我不知所措的意外情況。甚至后悔你為什么來幼兒園“惹”這些小家伙以為我畢業(yè)了就去幼兒園上班,天天跟這樣的小家伙爆頭,但是人總是要適應自己自下而上的環(huán)境,所以我決定做好這個練習。
接下來的幾天,我在課余時間主動找幼兒園老師互相交談,虛心向他學習如何與孩子相處,如何管理幼兒園。老師們告訴我,我?guī)退麄冏鲆磺惺虑榈男袨榈暮蠊牵麄冇肋h無法學會做自己的事情,養(yǎng)成良好的行為習慣。所以在接下來的實習階段,我總是鼓勵小孩子,讓他們自己來,教他們怎么換衣服,怎么穿鞋,怎么上廁所等等。而在課堂上,我用微笑盡力去影響孩子,讓他們覺得我是他們的好朋友,愿意聽我的為期兩周的工作很快結(jié)束了。雖然時間不長,但在這短短的十幾天里,我真的學到了很多在學;蛘邥旧蠜]有的東西。雖然我在學校學了一些理論知識,但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,遇到的問題不能很好的解決。既然選擇了幼兒園實習,那就只能面對新的環(huán)境,迎接新的挑戰(zhàn),慢慢把學到的知識融入到實踐中去。
在這次實踐中,我對幼兒教師的困難有了更深的理解。雖然我的專業(yè)是學前教育,但我還是大一學生,沒有太多機會真正接觸孩子。十幾天的實際工作,真的感受到了這個職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄸|西:孩子的笑臉,孩子的眼淚,孩子的純潔與真實,老師的付出與回報,工作的辛苦與勞累,挫折與成就感,理論與實踐的沖擊,這些逐漸沉淀在我們原本浮躁的腦海里,發(fā)酵成一種無法用紙筆描述的情感。更何況我對自己有了新的認識,有了自己的方向。這個做法讓我受益匪淺。這個做法教會了我很多,也啟發(fā)了我很多。但實踐只是一個過程,真正的目的是轉(zhuǎn)變觀念,學會學習,才能不斷進步,不被社會淘汰,為建設(shè)祖國,為社會做出更大的貢獻。
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