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【精選】我成功了作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我成功了作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我成功了作文 篇1
我們大家都知道，水杯不管怎么在空中轉(zhuǎn)都會(huì)灑出去的，但是今天，我就不怕水灑了，因?yàn)槔蠋熃o我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫藍(lán)寶石摩天輪。
實(shí)驗(yàn)的材料是水，還有一個(gè)透明的小杯子和一根繩子。水當(dāng)初淺得像藍(lán)藍(lán)的天空，老師在水里加點(diǎn)墨水，現(xiàn)在它已經(jīng)像一杯好喝的藍(lán)莓汁了，最后老師再加一點(diǎn)墨水，它現(xiàn)在是一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石了。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師搖晃這一小杯水三下，接著老師又讓這個(gè)小杯子在空中轉(zhuǎn)圈圈，神奇的事情發(fā)生了！這杯藍(lán)寶石居然沒有灑出來。這杯水在空中轉(zhuǎn)圈時(shí)，如同藍(lán)寶石做的摩天輪。輪到我來實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我有點(diǎn)兒緊張，開始失敗了，第二次我再一次失敗了。當(dāng)我正要放棄的時(shí)候，老師對(duì)我說：不要放棄，你能行的！老師的.這句話，讓我重新獲得了信心，我再一次嘗試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后我終于成功了。
當(dāng)時(shí)我們不知道為什么水不會(huì)灑出來，我們都很納悶，就問老師：這杯水為什么不會(huì)灑？老師說這個(gè)是因?yàn)橄蛐牧�，向心力指的是�?dāng)一個(gè)物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)有一個(gè)向外推的力，把這個(gè)水推到了容器底部，水就不會(huì)流下來。我想：這個(gè)世界的神奇問題可真多呀！同時(shí)我也知道了：失敗是成功之母。所有人都是經(jīng)歷過數(shù)百萬次的失敗后，才能成功的。
我成功了作文 篇2
每次我看見我的自行車，我就會(huì)想起我那次學(xué)車的經(jīng)歷。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)下午，放學(xué)后，我背起書包就往家里沖，剛跑進(jìn)院子里，我就看見好朋友沈妮然在操場(chǎng)上騎自行車，她一會(huì)兒?jiǎn)问烛T，一會(huì)兒雙手騎，一會(huì)兒站著騎，一會(huì)兒坐著騎，花樣可真多，看的我眼花繚亂。
我被深深的吸引住了，但我有車不會(huì)騎，只有看的份了。哎！正當(dāng)我搖搖頭準(zhǔn)備回家時(shí)，沈妮然突然叫住了我，似乎看透了我的`心思，她朝我大聲說：“劉懿！想騎自行車嗎？我教你。”我一聽，原本愁眉哭臉的樣子馬上消失了，臉上露出了笑容。我放下書包，向她走去。
剛走到她面前，她便對(duì)我說：“學(xué)自行車要有耐心和恒心，還要不怕疼才行，你能堅(jiān)持下去嗎？”我學(xué)車心切，馬上回答說：“能，能，一定能！”她說：“恩，那就開始吧，你先去把你的車拿出來�！蔽叶挷徽f，馬上沖向煤球房把自行車拿了出來，問道：“接下來干什么？”她讓我先坐上車，聽她指揮，首先，她要我先試著踩一踩踏板，她扶著我緩慢前行，我照她說的一步一步做，果然，沒過多久我就能不用她扶也可以騎的穩(wěn)了，我一高興，腳沒踩穩(wěn)，重重的摔在地上了，可疼了，但我為了證明我對(duì)學(xué)車的決心，沈妮然問我疼不疼時(shí)我就大聲說：“不疼，不疼�！�
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了騎自行車，我高興的大喊：“我成功了，我成功了，太好了！”沈妮然見我學(xué)會(huì)了，也為我喝彩。
這次，我成功了。
我成功了作文 篇3
記得去年的秋天，我和爸爸去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要和爸爸一起爬到山頂。
我們來到香山腳下，放眼望去：“哇！好高��！我們能爬上去嗎？”我不禁問爸爸�！爸灰蛑繕�(biāo)去努力，就一定能成功！”爸爸堅(jiān)定地說。我們開始向上爬了，剛上山時(shí)我覺得很輕松，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會(huì)撿起一片樹葉一會(huì)擺個(gè)姿勢(shì)讓爸爸給我照像。可好景不長快到平臺(tái)的時(shí)候腿就開始發(fā)酸，可我還是堅(jiān)持往上爬，過了一會(huì)實(shí)在走不動(dòng)了，剛想坐到地上，爸爸看到了，眼睛一轉(zhuǎn)說：“上面有小松鼠等著你喂它們呢！快點(diǎn)！”我一聽高興地跳了起來，跟著爸爸繼續(xù)向上爬。
終于爬到了有小松鼠的地方，可它們沒等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望極了，像泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽著爸爸的衣服耍賴，就是不想走了。爸爸耐心地對(duì)我說：“你想不想看到最美麗的風(fēng)景？”“想啊！”我毫不猶豫地說，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的風(fēng)景！加油！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸艱難地一步步地往上爬……
“我終于爬到山頂了！“我大聲地喊著。只見漫山遍野的'楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著像一幅美麗的油畫展現(xiàn)在眼前，真是太美了，太美了……
為了慶祝這次登山成功，爸爸特意為我做了一塊登山紀(jì)念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著成功的快樂。
我成功了作文 篇4
看世間繁華落幕，品人生酸甜苦辣；賞人間千姿百態(tài)，悟成敗悲喜交加。成則謙遜，敗則優(yōu)雅，讓我們多多一份謙遜少一份優(yōu)雅，讓成功與我們同在，共拓生命之寬度�！}記
成功是水。一滴風(fēng)都能吹散的水，但它懂得堅(jiān)持與努力，終于，日復(fù)一日，滴水石穿，兌現(xiàn)了當(dāng)初的諾言;一滴豆兒般大小的水，但它明白團(tuán)結(jié)與合作，終于，年復(fù)一年，百川匯聚，在大海上歡呼咆哮。那是成功的奏鳴曲。
成功是草。一顆弱不禁風(fēng)的小草，他渺小，它卑賤，但從不抱怨，雖然只為花兒作陪襯，只為大樹穩(wěn)根須，但它從不放棄，默默地生長，它不要高度，只求寬度，它在壯大，漸漸地整片土地上都覆蓋著它的身影，一望無際。那是成功的外衣。
成功是梅。看那墻角的'林寒獨(dú)自開的點(diǎn)點(diǎn)暗紅，嗅那暗暗飄香的清淡優(yōu)雅，你可知那是等待一年的迸發(fā)？你可知那是醞釀已久的甘醇？你可知那香自苦寒來的艱辛？它靜默的在雪中屹立，搖曳著喜悅的枝椏。那是成功的舞姿。
這就是成功之路，路上有水有草有花，有不懈的努力，有勇敢的堅(jiān)持，有無畏的夢(mèng)想，更有別樣的風(fēng)景，但我們不能停下腳步，我們要向前進(jìn)發(fā)，尋找成功的彼岸......
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，成功之路需要我們不斷堅(jiān)持。面對(duì)困難，不要放棄，手拿堅(jiān)強(qiáng)的利刀，披荊斬棘，跨過萬水千山，越過艱難困苦，尋找勇氣的蹤跡。去欣賞那雨后的虹霓。
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花，成功之路需要我們大度謙虛。面對(duì)名利，將它收起，站在人生的峰頂，要看清繁華世俗的空虛，堅(jiān)定意志，不偏不倚，嗅一口謙虛的花香，讓它的花香沁入我們的心脾，將污濁的心靈洗禮。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，成功之路需要我們積極樂觀。偶遇人生失意，憔悴的面容掛起，不要怨恨和心急，要知道，山谷自由鳥語花香，自有流水潺潺，為你洗去放棄的污點(diǎn)，保持清醒，重整旗鼓，再一次的意氣風(fēng)發(fā)，踏上成功的旅程。
我成功了作文 篇5
一位哲人曾經(jīng)說過：“成功與失敗是并存的�！睕]有失敗的前提，就不會(huì)有真正的成功。記得那一天，我失敗了，我也成功了。
讀小學(xué)時(shí)，我參加了一次“義賣活動(dòng)”，義賣的主題是報(bào)紙。在活動(dòng)前一天，我就在想著路人拒絕買我報(bào)紙的各種情景：看見我走來，路人趕緊躲開；聽完我的介紹，委婉地拒絕了……可是誰知越想越怕，心里總覺得有一只不老實(shí)的兔子在跳，而且越跳越快。腦袋里都有了一絲退縮的想法。可我不知，真正的情景比我想象中還要可怕。
怕歸怕，但我還是準(zhǔn)時(shí)到了義賣地點(diǎn)。手捧著十幾分報(bào)紙，因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我的第一個(gè)義賣對(duì)象，選擇的是一位大叔。確定了對(duì)象，我一步一步，小心翼翼地向大叔走去，腦海里不斷浮現(xiàn)著那種種情景，心里想著：不要緊張，放輕松，你一定行！可真正到了大叔面前，看著他那比我高一個(gè)頭的身子，我腦袋里一片空白，結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出幾個(gè)字來：
“這……這位叔叔，買一份‘愛心報(bào)紙’吧？”
這位叔叔毫不猶豫地反擊了我：
“我為什么要買這份報(bào)紙？我又不喜歡看報(bào)，要這有什么用？”說完，他還不屑地看了看我。
“我……”我窘在哪里，啞口無言。那個(gè)大叔“哼”了一聲就立即轉(zhuǎn)身走了。我失敗了！
這時(shí)我有一種想哭的感覺，想把手上的報(bào)紙一扔：怎么會(huì)有這樣的`人？最后我還是決定堅(jiān)持下去，不向挫折低頭。
然后我又連續(xù)向五六個(gè)人遞去了報(bào)紙，他們?nèi)愿鞣N理由回避了我。沒有一份報(bào)紙賣出去，我的心如死灰一般。
在那里徘徊了許久，決定再最后試一次。這次，義賣對(duì)象是一位老爺爺。
我走過去，微笑著對(duì)老爺爺說：
“老爺爺，您好！可以請(qǐng)您買一份‘愛心報(bào)紙’嗎？”
“好好好，我來買一份！小姑娘，我這可是獻(xiàn)了一份愛心呀”
看著老爺爺笑容可掬的樣子，我怔了一怔，心中滿是驚訝，半晌才說出話來：“對(duì)對(duì)對(duì)，老爺爺，您獻(xiàn)了一次愛心，您可真是好人哪！”
終于賣出了第一份報(bào)紙，我又一次有一種想哭的感覺，不過這一次是因?yàn)楦吲d、自豪。不久之后，剩下的報(bào)紙我竟全部順利賣出去了。
我成功了！盡管在最后的成功之前，我遭到了許多挫折和失敗，但我還是嘗到了成功的果實(shí)。我并沒有失敗。
那一天，我成功了！
我成功了作文 篇6
打從一年級(jí)開始，我就不怎么喜歡學(xué)習(xí)，讀的是放牛班，也就是老師們眼中成績(jī)、品行、運(yùn)動(dòng)、樣樣都差的班級(jí)，老師都認(rèn)為我們已無藥可救了�！俺晒Α边@個(gè)字眼，對(duì)我這位放牛班的學(xué)生而言，是多么的陌生。在我五年級(jí)的時(shí)候，我終于嘗到了成功的滋味及喜悅！這是我第一次獲得成功，這種高興，這種喜悅，是非筆墨所能形容的。
五年級(jí)時(shí)，我班的班主任換成了一位新來的老師—陳彩燕老師。陳老師和藹可親，平易近人，我們很快便和她打成一片。一天，陳老師突然宣布一件“好”事，那就是選出一位同學(xué)代表我們這一班參加校內(nèi)華語演講比賽。很不幸地，在老師的精心挑選后，我竟然被老師選中為我班代表。我聽了后，想拒絕老師。但我還沒開口，陳老師就像是我肚子里的蛔蟲，知道我要拒絕她，馬上說我一定要參加。從這一刻起，我知道我是逃不過陳老師的五指山了。
接下來的每一天，我放學(xué)后都留在學(xué)校進(jìn)行陳老師為我精心計(jì)劃的魔鬼訓(xùn)練。一開始，由于咬字不清、發(fā)音問題，每次練習(xí)后我都會(huì)很沮喪，很想半途而廢。但，只要想到老師為了我每天不辭勞苦地教導(dǎo)我，這想放棄的念頭又會(huì)默默地被我給咽下。然而，回到家我也不見得能夠輕松。陳老師要我在家練習(xí)咬字、發(fā)音、表情和動(dòng)作等等。另外，陳老師也要我對(duì)著鏡子以及在全班同學(xué)的面前演講，以訓(xùn)練我的膽量，避免在比賽當(dāng)天因害怕、緊張而突然忘詞。
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。比賽前一天，我緊張得快說不出話來。幸好，我有著一群陪伴在我身旁的家人。爸爸媽媽安慰我，叫我別害怕，并說只要盡力就好。我家的“演講女王”——姐姐則讓我知道一些賽前小貼士，如：比賽前緊張就深呼吸、比賽不必太在意輸贏，重要的是盡情地享受比賽的過程。夜幕低垂，我躺在床上，望著天花板，一想到明天就要比賽了，我就睡不著，整夜在床上翻來滾去。
這一天終于來臨了。一大清早，我就來學(xué)校報(bào)到了。我被安排第三位上臺(tái)演講。現(xiàn)場(chǎng)高手如云，個(gè)個(gè)都是我校演講比賽的常勝軍。頓時(shí)，我感到非常非常的緊張。這時(shí)，陳老師帶著班級(jí)同學(xué)前來觀看我比賽。為了不讓大家失望，我深深地吸了一口氣，希望不再緊張。咦，真的不緊張了，姐姐果然高招�。�
司儀介紹完諸位評(píng)審后，演講比賽正式開始。首先演說的第一位參賽者可能因?yàn)榫o張的關(guān)系，演說到一半時(shí)，忘詞了。當(dāng)然啊，第一位上臺(tái)難免會(huì)有些緊張。我心里不禁為自己不是第一位上臺(tái)演說而感到高興。接著，到第二位參賽者。嗯，怎么說呢？就是普普通通，沒有任何的動(dòng)作或表情，咬字也有點(diǎn)不清楚。
啊，到我了！我胸有成竹地走上臺(tái)，深深地吸了一口氣，再禮貌地向大家鞠個(gè)躬，問聲好后，便開始我的演講。我不急不緩，并且?guī)в兄鞣N表情、動(dòng)作，生動(dòng)地將我的演講稿念出。在臺(tái)上看著陳老師肯定的表情和同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，不禁為我增了不少勇氣及信心。演說完畢下臺(tái)后，我不禁松了一口氣。我輕松地坐在位子上欣賞著各位參賽者接下來的'演說。大家都演講得不錯(cuò)，盡了最大的努力。
最后，就是頒獎(jiǎng)時(shí)刻了！司儀先公布優(yōu)秀獎(jiǎng)，我在位子上洗耳恭聽著。聽著各位參賽者的名字一一地被司儀念出，我心里很不是滋味。優(yōu)秀獎(jiǎng)公布完后，就到前三甲了。當(dāng)然，我只是只演講菜鳥，所以心里感覺已沒有希望了。就在我準(zhǔn)備離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，突然耳邊傳來“第三名，陳麗麗”。咦，那不是我的名字嗎？真的是我？我真的得到第三名？我春風(fēng)滿面地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。幸福來得太突然了！我都忘了我是如何下臺(tái)的�？傊�，就是好開心。
只要有付出，就會(huì)有所收獲。我成功了，我真的成功了！“一分耕耘，一分收獲”共勉之。
我成功了作文 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、寫一件自己做成功的事，把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。
2、 把這次成功的過程寫清楚，寫具體，寫出成功后的感受。
3、 激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂地表達(dá)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：把取得成功的過程寫清楚，寫具體。
三、教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把成功的過程寫具體。
四、教學(xué)方法：引導(dǎo)談話
五、教具準(zhǔn)備：課件
六、學(xué)情分析：
三年級(jí)的習(xí)作主要以寫片斷為主。寫成篇的作文相對(duì)來說有一定的難度。因此，在我們的作文課堂上，要注意激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。還要引導(dǎo)學(xué)生擇取最能反映自己成功的事例來敘述，用自己的眼睛去觀察周圍的世界，用自己的心靈去感受周圍的世界，將自己的觀察感受所得形成語言文字。
七、教學(xué)程序：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1、競(jìng)猜游戲。
告訴大家一個(gè)好消息：我校劉旭同學(xué)寫的《我成功了》這篇作文在市德育周刊上發(fā)表了。大家猜猜看，他寫的是什么成功的事，猜中有獎(jiǎng)。
2、揭謎（文章投影）
剛才大家說的都是同學(xué)們平時(shí)在家庭、學(xué)校、社會(huì)中做過的成功的事，揭開謎底，發(fā)獎(jiǎng)。
�。ǘ┟鞔_要求，自主選材
1、閱讀提示，明確要求。
�。�1）學(xué)生讀習(xí)作“提示”，思考：這次習(xí)作的要求是什么？
�。�2）學(xué)生讀后思考，指名說。
（3）師歸納并板書要點(diǎn)。
2、聯(lián)系生活，選擇材料
�。�1）請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活想一想：你最想寫哪一件獲得成功的事？
師指導(dǎo)：要從自己做過的成功的事中，選擇最想寫的，給自己留下深刻印象的事。
（2）學(xué)生匯報(bào)材料
表揚(yáng)選擇了典型材料的學(xué)生，指導(dǎo)選擇不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生選材。
（三）談話引導(dǎo)，方法遷移
1、指名說自己成功的事。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）
2、選取一個(gè)過程說的不具體的事例、引導(dǎo)評(píng)議。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)。
師：怎樣把事情寫具體——多問幾個(gè)“怎么樣”
課件示學(xué)生習(xí)作《看瓜》的.片斷：
（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕極了�？墒俏蚁氲阶约菏莻�(gè)少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，堅(jiān)持走到瓜地。”
�。ㄐ薷暮螅┠翘焱砩蠜]有月亮，天空中只有幾顆小星星眨著眼睛，四周一片漆黑，伸手不見五指。我像盲人一樣，一腳深一腳淺地在田埂上走著。突然，不知什么小動(dòng)物從田野里發(fā)出“嘎——嘎——”的尖叫聲，我的心怦怦直跳，一不留神，腳踏進(jìn)田邊的排水溝，摔了一跤。我心更慌了，渾身嚇出了汗。我爬起來就往回走。
快到家時(shí)，我心跳不那么厲害了。這時(shí)，我覺得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主動(dòng)向爸爸要求看瓜，難道能說話不算數(shù)嗎？再說，平時(shí)同學(xué)們都說我是膽小鬼，這回，我要用實(shí)際行動(dòng)證明他們說錯(cuò)了。想到這，我鼓起勇氣，轉(zhuǎn)身向瓜地走去，一邊走一邊唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣．．．．．．”
�、賹�(duì)比評(píng)價(jià)：哪一個(gè)片斷寫得好？為什么？
②比較不同
引導(dǎo)提問：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“當(dāng)時(shí)，我怎么想的？”“后來，怎么堅(jiān)持到瓜地的？”等等。
4、根據(jù)所學(xué)方法，學(xué)生思考如何把剛才說的不夠具體過程說具體。（共同修改）
5、
同桌互說、互評(píng)。（只說這件事的主要經(jīng)過，不說開頭和結(jié)尾）
6、集體互動(dòng)。
①指名說。
�、趲熒苍u(píng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生自主，快樂作文
在剛才說的基礎(chǔ)上添頭加尾，寫成一篇完整的習(xí)作。
1、給自己的習(xí)作加上精彩的題目。
2、學(xué)生自由習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，給需要幫忙的學(xué)生及時(shí)援助。
我成功了作文 篇8
人們都說：“失敗是成功之母”要想成功，必須經(jīng)過種種失敗。我學(xué)炒菜的時(shí)候也是以失敗開始的。
記得有一次，我看見我的好朋友郭衛(wèi)博在炒土豆絲，心里很是羨慕，決定回家后也學(xué)習(xí)做菜。回到家里，我逼著媽媽教我做菜，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽只好答應(yīng)教我做菜。媽媽說：“教你做菜可以，但是小心燒到你哦！”我說：“放心吧，我會(huì)小心的'�！遍_始做飯了，我按照媽媽說的方法，先把菜洗洗。
然后把火打開，放入油，最后把菜放到鍋里，可能是油太熱了，只聽“轟”的一聲，鍋里著火了，我嚇得趕快叫媽媽關(guān)火。過了一會(huì)，我又從新開是始炒菜了，我把媽媽說的話總結(jié)出了一個(gè)順口溜：菜要洗于凈，切菜切整齊，火要調(diào)中火，炒菜時(shí)不用急，這樣才能炒好菜。我按照順口溜，加上堅(jiān)持的精神，終于把菜炒好了。我懷著激勵(lì)的心情吃了一口“好吃”。
從這事中我懂得了成功要堅(jiān)持和鼓勵(lì)，還要講究方法，只要我們這樣做了，成功一定屬于我們。
我成功了作文 篇9
有一次，爸爸送了我一輛自行車，我高興極了。不過，我不會(huì)騎怎么辦呢？我心想。爸爸看出了我的心思，說：“你是不是不會(huì)騎自行車？沒關(guān)系，我可以教你。不過，騎自行車很難的，所以你不能放棄好好地學(xué)�！�
我說：“好的.，沒問題。交給我吧。”
然后我先讓爸爸給我做了一個(gè)示范，爸爸非常輕松地就騎了上去。我一看，心想，太簡(jiǎn)單了。我一定可以學(xué)會(huì)的。然后讓爸爸下來讓我來騎。我先坐上去，爸爸在后面扶著我，然后踩踏板。我看可以了，就讓爸爸放手，結(jié)果0.1秒過后就倒下去，我和自行車一起重重地摔倒在地上，然后我就生氣了，坐在樹下對(duì)爸爸說：“我不想學(xué)了！”這時(shí)，爸爸走了過了說：“你不是答應(yīng)我要學(xué)會(huì)的嗎？”
我說：“這樣掉下去太疼了，我就是不想學(xué)了！”
爸爸說：“你只有多加練習(xí)才會(huì)，我學(xué)習(xí)騎自行車就是學(xué)了好幾天才會(huì)的�！�
我覺得爸爸說得對(duì)，就再次坐上去開始練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”過了好幾天，我終于學(xué)會(huì)了。
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