數(shù)學(xué)組工作計劃模板合集七篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)組工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將堅持以素質(zhì)教育為目標(biāo)，牢固樹立為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想意識，創(chuàng)造良好的氛圍，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能；以課題為先導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以新課程改革為契機(jī)，大力推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持教學(xué)工作的中心地位，繼續(xù)規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理；以加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，圍繞縣研訓(xùn)中心的學(xué)科計劃和學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，從課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、主要工作
1、做好課堂教學(xué)模式實驗的后續(xù)工作
在這一學(xué)年中，把課堂教學(xué)模式的推行落實到平時的教學(xué)中去，結(jié)合常規(guī)教學(xué)工作，通過集體備課、課堂教學(xué)研討等形式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提高教師課堂教學(xué)能力。
在推進(jìn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)方法、優(yōu)化模式。
2、做好數(shù)學(xué)組的課題研究工作
7月份，我校成功申報了縣級課題《農(nóng)村小學(xué)中年級學(xué)生計算教學(xué)中參與體驗的案例研究》，那么在這一學(xué)年里的重點工作就要開展具體的研究工作，根據(jù)課題研究計劃，有序地組織、安排各個階段的課題研究活動。同時，這也是把教、研相結(jié)合、提高教師教科研水平的有效途徑。
3、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
�、�。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，關(guān)注《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等相關(guān)雜志，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、圖書館的圖書資源等優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫業(yè)務(wù)筆記，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓反思促進(jìn)教師專業(yè)成長。
②。組織教師積極參加教研組校本教研活動，本學(xué)年將在條件允許的情況下以多形式組織開展校本教研活動，充分調(diào)動起教師們的積極性和主動性，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的認(rèn)識，進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
�、邸Ｅ浜喜⒔M織好協(xié)作區(qū)活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)校市縣教壇新秀及骨干教師的示范作用，通過協(xié)作區(qū)之間的互補(bǔ)、互助加強(qiáng)校際間的交流溝通，促進(jìn)我校教師迅速成長。
�、�。建立數(shù)學(xué)教師信息庫，加強(qiáng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的網(wǎng)頁建設(shè)，豐富主頁內(nèi)容，吸引教師有效參與。實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
4、積極開展教學(xué)研討活動
①。根據(jù)縣研訓(xùn)中心的活動安排，積極派遣教師參加各級各類教研活動，要求教師積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真思考。
�、�。關(guān)注平時，通過對常態(tài)課的觀摩與診斷，加強(qiáng)教師自我診斷與反思。
5培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
�、�。為縣第七屆（五年級）小學(xué)生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學(xué)競賽
做好充分準(zhǔn)備，精心選擇有數(shù)學(xué)特長的學(xué)生，科學(xué)合理制定指導(dǎo)方案，認(rèn)真輔導(dǎo)。
�、�。以“學(xué)會傾聽，善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”為課堂教育的`研究重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位數(shù)學(xué)教師的每堂課都要根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計科學(xué)、有效的教學(xué)方案，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，煥發(fā)課堂的生命活力，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
�、邸ａ槍W(xué)生的個性差異，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究，促使每個孩子在原有的基礎(chǔ)得到發(fā)展。建立學(xué)生作業(yè)糾錯本，反思改進(jìn)。
�、�。協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查。定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，發(fā)現(xiàn)問題，尋找方法，及時改進(jìn)。
⑤。協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
主要工作安排：
20xx年
八月份
1.課堂教學(xué)模式實驗總結(jié)
2.制定計劃
九月份：
1.做好第六屆“學(xué)科教學(xué)帶頭人”學(xué)校評選工作
2.中年教師課堂教學(xué)比賽（學(xué)校初賽）
3.制定小學(xué)生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方案
十月份：
1.積極準(zhǔn)備迎接中心校教學(xué)工作督查評估
2.邀請專家名師開展一次講座
3.小學(xué)生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學(xué)競賽鎮(zhèn)選拔
十一月份：
1.期中檢查
2.校課題研究階段工作梳理與小結(jié)
十二月份：
1.“口算、估算、筆算”課堂教學(xué)模式研討
2.參加縣第七屆（五年級）小學(xué)生“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學(xué)競賽
20xx年
一月份：
1. 期末檢查
2. 中年級數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測與分析
三月份：
1.“解決問題策略”教學(xué)專題研討
2.積極準(zhǔn)備迎接中心校教學(xué)工作督查評估
四月份：
1承辦一次“協(xié)作區(qū)活動”
2.期中檢查
五月份：
1.校畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題研討
六月份：
1.畢業(yè)班數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測與分析
2.期末檢查及有關(guān)學(xué)期結(jié)束工作
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實雙機(jī)，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo)。
二、工作重點：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
樹立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識新時期教師工作的重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級教學(xué)部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求，充實課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。
(二)繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要具備常規(guī)教學(xué)能力為前提，體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。
(三)進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強(qiáng)評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
(四)認(rèn)真重視抓好教學(xué)工作。
全體教師應(yīng)樹立提高教學(xué)質(zhì)量，自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的實際情況有針對性地組織教學(xué)。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)安例和反思。
切實抓好教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，精心設(shè)計，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的基礎(chǔ)上實行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個性。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。
（五）具體措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下，做好以下幾項工作：
(1)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。
要改進(jìn)教師的備課方式，實施電子備課和個人手寫備課。教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
(2)改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。
教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批，若不能及時面批，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進(jìn)步，加油啊!你真棒!等等鼓勵性的話，以次來促進(jìn)學(xué)生。
2、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。
教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。圍繞學(xué)校的.教學(xué)專題活動，及時總結(jié)反饋。
(1)保證教研業(yè)務(wù)活動的時間。根據(jù)學(xué)校教研組的實際情況確定本年級教研活動的時間和地點與學(xué)�；顒舆M(jìn)行同步。
(2)繼續(xù)開展“講—評—改”系列活動�！啊爸v”即確定教師執(zhí)教公開課，并集體聽課、評課;“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
3、保證老師備課的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)教研活動的靈活性。
4、學(xué)生方面。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
(2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。
(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事，(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等)，或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。
(4)針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇3
小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計劃新的學(xué)期又開始了，但這是比較特殊的一學(xué)期學(xué)期，由于疫情，我們只能進(jìn)行線上教學(xué)教研；為了能更好的進(jìn)行線上教研，打造高效的“以學(xué)為中心”的線上數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的總體工作計劃，以學(xué)�？偨虒W(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；圍繞學(xué)校提出“提升學(xué)習(xí)力，關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷” 這一核心思想 ；數(shù)學(xué)教研組以“關(guān)注學(xué)生思考 凸顯深度學(xué)習(xí)”為教研目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)模式；把“學(xué)為主”的課堂推向深入，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1．繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2．探討建立“學(xué)為主”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，讓“學(xué)生學(xué)會思考” 為課堂著力點，努力提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3．積極開展“交叉教研”教研模式、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、工作措施
1．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：按照“校常規(guī)細(xì)則” 充分備好課，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2．各數(shù)學(xué)教師按“課堂中如何讓學(xué)生學(xué)會思考，凸顯深度學(xué)習(xí)”為中心認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好培優(yōu)輔差的工作。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
3．加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，積極參加教研組的讀書交流活動。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：
�。�1）認(rèn)真開展“交叉教研”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。（各上課教師、備課組長）
�。�2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新“學(xué)本課堂”理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，教師在“細(xì)節(jié)”和“中心”問題上如何有效的處理好學(xué)生的思考，來提高學(xué)生思維的完整性。（各數(shù)學(xué)教師）
�。�3）學(xué)習(xí)自本課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善“深度學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂的`教學(xué)模式，展示“內(nèi)容+方法”模塊的精品課堂。（各數(shù)學(xué)教師）
鼓勵數(shù)學(xué)教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)。通過各教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。（各數(shù)學(xué)教師）
5．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
6.學(xué)生常規(guī)活動：
1-3年級學(xué)生口算比賽。
3-5年級學(xué)生思維能力測評。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃及教學(xué)工作計劃為導(dǎo)向，立足數(shù)學(xué)組實際，以教研課改為趨動，以課堂為主陣地，更新理念，改進(jìn)方法，積極探究，大膽實踐，爭取使教師教有所獲，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)科再創(chuàng)佳績。
二、工作內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、利用課余時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記（形式不限，可抄錄亦可剪貼），屆時會組織教師在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
2、及時收集整理在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗，及時打印，組內(nèi)下發(fā)，互相學(xué)習(xí)，充實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容；
3、積極參加校本培訓(xùn)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)成效
配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各日常教學(xué)工作。各教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并鼓勵教師積極撰寫教后小記；按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，講課要盡量做到面向全體，針對不層次的'學(xué)生展開有效的教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生均有所收獲；批改作業(yè)，要及時、全面、細(xì)致，有評判，更得有導(dǎo)向性的批語；在壓縮學(xué)生在校時間的現(xiàn)狀下，輔導(dǎo)時教師要提煉輔導(dǎo)內(nèi)容，做到耐心、細(xì)致、高效；加強(qiáng)單元檢測，做好檢測分析，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢測分析，不斷提高學(xué)生的自我分析、自我改進(jìn)的能力，從而實現(xiàn)教學(xué)成績提升的目標(biāo)。
�。ㄈ┘哟蠼萄辛Χ�，提高教師的執(zhí)教水平
1、嚴(yán)肅教研組活動紀(jì)律。本學(xué)期教研組活動將做到“三定”，即：定時間（每周三下午3：10）、定地點（閱覽室）、定內(nèi)容（提前告知）。組內(nèi)教師應(yīng)留意通知，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參會。
2、一如繼往地開展聽、評課活動。繼續(xù)推行聽課主評制，及聽課主評意見反饋制度；（聽課安排詳見《20xx年秋季數(shù)學(xué)組聽課安排表》）
3、以教材為載體，積極開展數(shù)學(xué)實踐活動，大膽嘗試與其它學(xué)科的整合，活動時組內(nèi)成員應(yīng)群策群力、相互支持；
4、積極大膽使用電教媒體，探究現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合，為我�！笆晃濉闭n題研究工作添磚加瓦。
5、加強(qiáng)周教學(xué)反思，并形成經(jīng)驗材料，期末及時整理，鼓勵教師積極向業(yè)務(wù)刊物投稿。
三、數(shù)學(xué)組教研活動安排
九月：
1、各教師制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃
2、作業(yè)批閱情況檢查
十月：
1、年級學(xué)科抽查檢測
2、組內(nèi)聽課、評課
3、暑假讀書成果交流
4、校本培訓(xùn)
5、作業(yè)批閱情況檢查
十一月：
1、期中考試及階段小結(jié)
2、年級學(xué)科抽查檢測
3、校本校訓(xùn)
4、作業(yè)批閱情況檢查
十二月：
1、年級學(xué)科抽查檢測
2、教研工作小結(jié)
3、教學(xué)進(jìn)度期末檢查
4、作業(yè)批閱情況檢查
5、教育教學(xué)經(jīng)驗材料收集
元月：
1、期末總復(fù)習(xí)
2、期末統(tǒng)考
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們高數(shù)組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“生本教育”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動，認(rèn)真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達(dá)成共識、主備撰寫、實踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的'特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行記錄，及時進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。工作計劃
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進(jìn)，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達(dá)，用自己的心靈去感悟。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及xx市教育局、永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面向全體學(xué)生。開展教學(xué)的實踐與研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1.推行新常規(guī)，促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)。
本學(xué)期初中將推出新常規(guī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)，開展全員培訓(xùn)，規(guī)范初中數(shù)學(xué)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價等行為。將落實新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。貫徹執(zhí)行上級會議精神開展必要的展示和評比活動。
貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》有關(guān)精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真參加“新常規(guī)·新評價”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比。，參加學(xué)科內(nèi)容常規(guī)系列活動（新備課、新學(xué)情、新課堂、新評價）等專題研究和培訓(xùn)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，鼓勵青年教師參加教學(xué)研修班活動和命題培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。引領(lǐng)骨干教師在專題與實踐方面深入鉆研學(xué)科教學(xué)，積累具有永嘉特色的研訓(xùn)課程內(nèi)容，服務(wù)于全體教師。
3.關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)科研究方向。
依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究活動，引導(dǎo)教師把握學(xué)科和學(xué)生研究的方向，指導(dǎo)準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力要求落實到日常教學(xué)中。繼續(xù)開展學(xué)科命題研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識。
三、主要工作
1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作
1.1.備課。在備課前，教師應(yīng)先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
1.2.上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
1.3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。
1.4.輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。要做好 “培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1.5.考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施
2. 認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
2.1.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2.2.堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇7
新學(xué)期已經(jīng)開始，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)想，力爭使本學(xué)期的工作扎實有效，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，以教育教學(xué)工作為重點，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實際，積極開展教育教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生各項素質(zhì)的提高，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平。
工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校本教研，積極開展教學(xué)研究活動，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際開展教學(xué)研究，通過撰寫教學(xué)反思類文章等促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研的深度與廣度。
4、組織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。
主要工作
1、備課
做好教學(xué)準(zhǔn)備是上好課的前提，本學(xué)期要求每位教師做好教案、教學(xué)用具、作業(yè)本等準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂。
備課是上好課的基礎(chǔ)，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采用年級組集體備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全，反思具體，有價值。集體備課時，所有教師必須做好準(zhǔn)備，每個單元負(fù)責(zé)教師要提前安
排好內(nèi)容及備課方式，對于教案中修改或補(bǔ)充的內(nèi)容要及時地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注（發(fā)布校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊內(nèi)），使集體備課不流于形式，每節(jié)課前都要做到課前的“復(fù)備”。每一位教師在個人研究和集體備課的基礎(chǔ)上形成適合自己、實用有效的教案，更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。各年級組每月提供單元備課活動記錄，在規(guī)定的集體備課時間，教師無特殊原因不得缺席。
提高課后反思的質(zhì)量，提倡教學(xué)以后將課堂上精彩的地方進(jìn)行實錄，以案例形式進(jìn)行剖析。對于原教案中不合理的'及時記錄，結(jié)合課堂重新修改和設(shè)計，同年級教師可以共同反思、共同提高，為以后的教學(xué)提供借鑒價值。數(shù)學(xué)教師每周反思不少于2次，每學(xué)期要有1—2篇較高水平的反思或教學(xué)案例，及時發(fā)布在向校園網(wǎng)上，學(xué)校將及時進(jìn)行評審。
教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時提供本節(jié)課的教案，每月26號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結(jié)果將公布在校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中。
2、課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)的主陣地。教師不但要上好公開課，更要上好每天的“常規(guī)課”。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求。課堂上要積極的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，要重視學(xué)習(xí)方法、思考方法的滲透與指導(dǎo)，重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性。學(xué)校將繼續(xù)通過聽“推門課”促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。公開課力求有特點，能側(cè)重一個教學(xué)問題，促進(jìn)組內(nèi)教師的研討。一學(xué)期做到每人一節(jié)，年輕教師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像，保存資料，及時地向校園網(wǎng)推薦。
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