【精選】記憶作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文5篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
昔日的校園里沒有了那成群成對(duì)的人群，少了一份快樂，多了一絲傷感。沿著思緒的腳步，我回到了我的中學(xué)校園。校園內(nèi)還是老樣子，一排排挺拔的楊柳染上了少許塵埃，是時(shí)光的流逝將一切都格式化，把那曾經(jīng)的記憶刪除。
我想要回到那個(gè)年代，那個(gè)屬于我們美好回憶的年代。我要做一名剪刀手，剪斷塵緣無數(shù)，只保留一份純真的、美好的回憶。
黃昏了，一切都散了。放學(xué)了，一切都結(jié)束了。思緒回來了，我的夢(mèng)也該醒了......
像泡沫般的話劇，一次又一次的上映，為何我還會(huì)懷念？
灰白的的天空飄落下了一絲晶瑩的淚光，那是天使在哭泣呢。為遺失的美好而黯然傷心。
愁絲象瀑布一樣剪也剪不斷，象發(fā)絲一樣理也理不清。記憶象潮水般向我襲卷而來，將我吞沒了。腦袋不聽使換的想到從前，那些零碎的畫面…-
時(shí)間就像一把剪刀，將我的回憶剪切，如果我是剪刀手愛德華，那么我想我不會(huì)這樣悲傷。
-----寫在前面的話
初中時(shí)期的年華最美，單純，沒有意思?jí)m埃。我懷念那時(shí)的我們，想念那時(shí)候的'時(shí)光。
還記得嗎？我親愛的好友。那時(shí)我沒一起回家，馬路上單車上，我們的笑語是那樣的真、那樣的真。
還記得嗎？我親愛的同學(xué)。課堂上我們積極回答問題的身影，下課時(shí)一起玩耍追逐。
還記得嗎？我親愛的老師。向您問問題時(shí)您認(rèn)真的表情......
一切的一切都將不再回去，一切的一切象絲一樣早已連接不起來了。
“紛紛墜葉飄香徹，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河重地......”不知不覺又讀起著首范仲淹的《御街行》。為什么好久過去了，我還會(huì)這樣記憶猶新？可是這些都回不去了。有個(gè)朋友和我說過一句話“世界上最經(jīng)不住考驗(yàn)的就是友情”這句話對(duì)嗎？我也不清楚。昔日的操場(chǎng)還是依舊，變了的不過是那些曾經(jīng)的背影昔日的校園里沒有了那成群成對(duì)的人群，少了一份快樂，多了一絲傷感。沿著思緒的腳步，我回到了我的中學(xué)校園。校園內(nèi)還是老樣子，一排排挺拔的楊柳染上了少許塵埃，是時(shí)光的流逝將一切都格式化，把那曾經(jīng)的記憶刪除。
我想要回到那個(gè)年代，那個(gè)屬于我們美好回憶的年代。我要做一名剪刀手，剪斷塵緣無數(shù)，只保留一份純真的、美好的回憶。
黃昏了，一切都散了。放學(xué)了，一切都結(jié)束了。思緒回來了，我的夢(mèng)也該醒了......
像泡沫般的話劇，一次又一次的上映，為何我還會(huì)懷念？
記憶作文 篇2
今天，老師拎著大袋小袋，走了進(jìn)來，陳姿霖好奇地問：“老師這是什么呀？”老師故作神秘：“就不告訴你！”真不知道老師葫蘆里買的什么藥？
上課了，老師頓了頓，在黑板上寫了“記憶大比拼”5個(gè)字，然后說了比賽規(guī)則：“首先把全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，接著選出‘記憶之王’最后每隊(duì)選出一個(gè)記憶最少的同學(xué)進(jìn)行‘獎(jiǎng)勵(lì)’”。
老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺子……牙刷、牙膏、毛巾……勺子、筷子、叉子……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂、目不暇接，接下來老師越拿越多，越那越快，我都快暈了。
等老師宣布開始寫的時(shí)候，我才回過神來，一口氣寫下了十多個(gè)，可下面的`已經(jīng)完全記不得了。我苦苦搜索記憶：刷子、鉛筆、身份證、存折、叉子、刀、錘頭，這些到底是不是？對(duì)了，還有雙面膠、雨傘、吹風(fēng)機(jī)，這些應(yīng)該都是吧？我不管三七二十一只要是想出來的就都寫下來。
“時(shí)間到！”老師無情地喊。我們紛紛交了“卷”。只聽見下面?zhèn)鱽硪魂囮囎h論聲、抱怨聲。
“有黃瓜嗎？”
“我只寫了幾個(gè)�！�
“我還有幾個(gè)沒寫完！”
“……”
結(jié)果出來了，“記憶之王”蔡溶容開心地領(lǐng)走了一只貓和一只海豚，而記憶最少的林杰和王鈺雯一人吃了一顆“記憶之果”。
游戲在抱怨聲中結(jié)束了！
記憶作文 篇3
六月，艷陽的鋪灑下，教室內(nèi)金光浮漾，在和煦清風(fēng)的玩弄下，輕紗似的窗簾在窗邊舞動(dòng)著懶散肥大的腰肢。桌上的課本平靜地躺在整潔的橘黃色的桌面上，被風(fēng)翻開的那一頁，還留著我們昨日的筆記。
拖著輕松的身體在樓層里穿梭，幾只晶瑩白翼的蝴蝶窮追不舍，青鳥在干熱的枝桿上的引著青春的歌。踏著輕盈的步調(diào)走向遠(yuǎn)方，落地的方鏡仍舊坐落于墻。臭美的心，砰砰直響，忍不住擺弄起我鮮花似的墨發(fā)。
白嫩的'臉上稚氣未脫，卻早比三年以前成熟，回往高挺的教學(xué)樓心中的苦悶遲遲放不下。
跋涉還是停留？
沒了歡快的調(diào)子，輕快的錯(cuò)覺忽的散成一束鮮艷的花，眼眶里酸意不間斷，昨日的歡聲笑語依然在我眼前。
想那初入校園，一張張樸實(shí)笑顏，憨厚的話語，便正是我們走近的機(jī)會(huì)。
不情不愿地坐在靜曠的樓梯間，各類的不舍融匯心間，我本以為早已做好了準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)，那不過是安慰自己短暫的謊言。
想那一堆堆層層疊加的粗書本，便是我們歡樂的高臺(tái)。蜷縮在課桌遮擋下的陰影里，是我們面覷時(shí)的擠眉弄眼。連一只忽上忽下黑翼的小蟲，也總能引起我長(zhǎng)時(shí)間的注意，那來自于記憶隔板后的事兒，早已破碎在過往的心河之間。
在鮮艷的卷冊(cè)之下，一雙雙手遞在眼前，一次又一次的抹去我眼角的淚水，從身后推我向前。
天下沒有不散的宴席，但我仍希望徘徊于中�？紤]的時(shí)間太短，又不得不帶上行李旅行，是風(fēng)吹散了我的眼淚，洗去我肩上的灰。
擁抱著青春的回憶，我終于踏出了校園，卻遲遲不肯再一次向前，心尖上的苦澀在舌間流淌，放不下書本，又一次止不住回望校園，寥寥無幾的行人，掛著的全是我熟悉的面孔。嘴巴張了又張，卻吐不出興奮的話來。
手機(jī)里提醒著是母親的等待，手腳卻僵硬不前，像生根了一樣，愛意充斥著我脆弱的神經(jīng)。
跋涉還是停留？
正發(fā)生在我的猶豫不決，手指輕輕劃過面頰，最終沉重的墜落在兩邊，強(qiáng)硬使自己露出苦澀地干笑，肩頭上壓力逐漸減輕，迎接我的，仍還在遙遠(yuǎn)的未來。既要珍惜現(xiàn)在，也要面向成長(zhǎng)的舞臺(tái)，將那份懷念藏于深處，讓時(shí)間沖刷它的色彩，人生不會(huì)容許容許我們停留。
花總會(huì)落下，水總會(huì)枯竭，在一個(gè)又一個(gè)的失去下，懂得珍惜未來；雨總會(huì)停息，太陽總會(huì)升起，沐浴在人生的陽光之下，要不斷地為下一次跋涉鼓足勇氣。
記憶作文 篇4
《青澀記憶》深刻地揭示了四個(gè)青少年因?yàn)楦鞣N的原因而把精力轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)游戲上，導(dǎo)致心理和生理都受到了嚴(yán)重的危害，也給此刻的青少年和家長(zhǎng)亮起紅燈�！肚酀洃洝芬舱鎸�(shí)地反映了青少年為何如此沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而在家庭與學(xué)校方面更要了解孩子心里的想法與意見，更要和孩子溝通、溶解，與孩子像普通朋友一般談心事，打開孩子的心扉。
全國自1998年以來，14-18周歲未成年人的犯罪率，占青少年總犯罪率的百分之五十二。這說明了什么？說明了青少年正處于叛逆時(shí)期，是最不會(huì)與他人溝通的時(shí)光段，他們往往都把心事放在心上，從不會(huì)主動(dòng)找父母、老師和朋友傾訴，而那心事就猶如沉重的石頭一般壓在青少年的心上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜，直到再也承受不住之時(shí)，便尋求舒緩的途徑。此時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲便趁虛而入，表面上是能解百病的靈藥，但實(shí)際上卻是能置人于死地的毒藥，慢慢地把你拖下犯罪的深淵。
如今，80后已漸漸地走向成熟，開始建立自我的一片天地，90后的叛逆、自我主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)上的金錢觀給預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)癮又造就了一大難題。而大部分家長(zhǎng)則還停留在當(dāng)年自我的時(shí)代，以自我當(dāng)年父母對(duì)自我的要求來對(duì)待孩子，孩子卻是走在潮流的最前端，因此更加劇了孩子與家長(zhǎng)之間的隔閡。
以前人們總是相信“棒下出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”，但人們是否真正地想過，此刻青少年還會(huì)理解老一輩的教育方式嗎？此刻的孩子總是向往西方國家的教育制度，父母對(duì)孩子的寬容、自由，無憂無慮地享受童年生活�？擅恳粋�(gè)國家都有不一樣的制度，我們國家注重的卻是“從娃娃抓起”，所以，在中國，每一位孩子的童年都有著成堆的書本與功課的陪伴，有多少個(gè)孩子是真正能有一個(gè)無憂無慮的童年呢？或許是日益增多的功課讓孩子厭倦了學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種折磨，網(wǎng)絡(luò)游戲卻能帶給青少年心理上暫時(shí)的解放，盡情地在虛幻世界中發(fā)揮自我的“才能”，以獲得心靈的安慰。
我承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)游戲的確能使舒緩壓力，因?yàn)槲抑耙苍欢鹊爻撩杂谄渲�，它能讓我暫時(shí)地忘卻父母的嘮叨與學(xué)習(xí)的繁重，之后，我逐漸地陷入其中，無法自拔。上課時(shí)想著，做作業(yè)時(shí)想著，就連睡覺時(shí)也想著，網(wǎng)絡(luò)游戲好像已侵入了我的思想，滿腦子都網(wǎng)絡(luò)游戲中的畫面。隨著我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷越來越深，成績(jī)也成正比似呈下滑的趨勢(shì)。父母的責(zé)罵與老師的失望表情讓深深地反思自我的行為，我是否做得很錯(cuò)，是否不就應(yīng)再沉迷下去，最終得到的答案是“是的”。當(dāng)我看了《青澀記憶》這部電影時(shí)，我更加確信自我做的是對(duì)的，也慶幸自我能及時(shí)回頭，沒有造成更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，正所謂“浪子回頭金不換”��！
社會(huì)，家庭，是影響青少年的兩大重要因素。社會(huì)的冷漠，家庭的分離帶給了孩子們無盡的傷害。而我們唯一需要明白的是——青少年的墮落不是自我本身的錯(cuò)。做一個(gè)好孩子，至始至終，都是他們內(nèi)心的渴望與追求。而當(dāng)我們想要挽住將要落入深淵的迷途兒童時(shí)，不要忽略那隱藏在他們漠不關(guān)心的外表下波濤洶涌的內(nèi)心，而在關(guān)注他的`內(nèi)心并且試圖為他指引的時(shí)候不要忘記征求他們的意見。不管他有多叛逆，有多討人厭，其實(shí)都是一樣的，由始至終，孩子才是最深的受害者。
青春的記憶雖然不會(huì)完美到幸福，完美到快樂，但是，我們還是就應(yīng)努力地用自我一輩子的時(shí)光精心地編織出屬于自我獨(dú)特的一首曲子，不管是悠閑的，還是激昂的，是沉悶的，還是歡快的，是清淡的，還是熱烈的，記住自我的每一個(gè)歡快的時(shí)刻，記住自我的每一個(gè)。
記憶作文 篇5
咋天晚上下了一夜的雨，空氣中彌漫著秋天的涼涼的況味。雨下得還挺密的只需聽那窗外的淅淅瀝瀝便知道了。睡覺前和往常一樣打開收音機(jī)，聽聽音樂。這時(shí)一首老歌從我窗前飄過。是八十年代的老歌《站臺(tái)》。這時(shí)候我的思緒又一發(fā)不可收拾。讓我又想起了那個(gè)曾經(jīng)讓人激動(dòng)、讓人難忘、讓人思念的年代。
八十代是一個(gè)充滿了詩意了年代，在那樣的年代人們很喜歡詩歌，很崇拜詩人。那種癡迷度一點(diǎn)也不亞于九十年代的歌手和現(xiàn)在的超級(jí)女聲。那時(shí)人們寫詩、念詩、背詩�？諝饫镆矎浡娗椤Ｋ栽谀莻�(gè)年代很多青年人的偶像就是像舒婷、顧城、海子、西川等能寫出好詩的人。
八十代有一種書很受人們的歡迎，它的名字叫“小人書”，那時(shí)也有人稱之為連環(huán)畫。記得小時(shí)候，能有幾本“小人書”看不知有多高興。一放學(xué)我們就會(huì)跑到集市上去租書看。有時(shí)候去遲了，只有掃興而歸。也許正因?yàn)橛辛四莻�(gè)年代喜歡看“小人書”的習(xí)慣，所以現(xiàn)在我也喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書桌前細(xì)細(xì)咀嚼文學(xué)帶來的愜意。
人們抒發(fā)情感的方式不外乎就是說，當(dāng)說還不過癮時(shí)那就得唱，所以每個(gè)時(shí)代都有其時(shí)代味很濃的代表歌曲，就好像是這段時(shí)光的精致書簽。
我個(gè)人很喜歡八十代的歌，因?yàn)槟莻�(gè)年代的歌都很有意境美，或者都很硬朗、有激情。就拿電影《少林寺》的'插曲《牧羊曲》為例。
“日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，林間小溪水潺潺，坡上青青草�！遍_篇就是一幅優(yōu)美的嵩山風(fēng)景圖。讓整首歌曲充滿詩意和浪漫主義色彩。這是意境之美。
又如“腰身壯、膽氣豪，常練武、勤操勞”這是人性之美。一首好歌往往經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)。所以說這首歌在當(dāng)時(shí)能引起轟動(dòng)，乃至于今天仍被廣為傳唱是有一定道理的。
當(dāng)然如果要像詩歌一樣例幾個(gè)代表人物，我想八十代的歌手在我印象中就應(yīng)該是：羅大佑、張明敏、鄭緒嵐還有就是小虎隊(duì)……。
八十代給我的整體印象就是白襯衣、藍(lán)布褲子和白球鞋。如果說那是個(gè)白衣飄飄的年代一點(diǎn)也不過份。那時(shí)候如果有一件純白色的襯衫就覺得是一件很時(shí)髦的事。
記得有一年學(xué)校舉行歌詠比賽，母親專門為我準(zhǔn)備了一件嶄新的白襯衫，平常我舍不得穿，總把它放在枕頭邊靜靜的端詳著，想著比賽那天我會(huì)穿著這么潔白、漂亮的襯衫表演節(jié)目。心里不知有多開心。
后來這件白襯衫都洗破了可我仍然舍不得丟，把它放在柜子里作為那個(gè)年代的紀(jì)念吧！
我喜歡那個(gè)年代，喜歡那個(gè)年代的色彩。喜歡那個(gè)年代的自然，所以現(xiàn)在我仍然喜歡穿純白色的襯衫。它沒有任何修飾，不造作、很樸素也很大方。
我思戀八十年代，思戀那個(gè)時(shí)候的詩意、那個(gè)時(shí)候的坦然、那個(gè)時(shí)候的自然與大方、那個(gè)時(shí)候的美好回憶與純真童年。
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