有關(guān)尋找作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的尋找作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找作文 篇1

　　今天是開學(xué)第一天。春節(jié)剛過，窗外依舊寒風(fēng)凜冽，人們都把衣服裹得緊緊的，生怕受到冷空氣的襲擊。就在這滴水成冰的日子里，我們六（4）班的教室里卻充滿了關(guān)愛與溫暖。

　　思品課上，同學(xué)們正準(zhǔn)備翻開書本，突然吳老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)紅包，這可把大家激動(dòng)壞了。教室里頓時(shí)炸開了鍋：“哇，紅包！里面裝的 是什么？”“吳老師，這是給我們的壓歲錢嗎？有多少哇？”正在大家疑惑之際，吳老師打開了紅包，小心翼翼地從里面取出了許多張10元、20元的紙幣，隨后 細(xì)細(xì)地向我們道來：“這錢說起來還有一段故事呢。這里一共有186元錢，是二（5）班的施辰鈺小朋友通過自己的勞動(dòng)所換來的錢。這位小朋友在寒假期間批發(fā) 了許多熒光棒去義賣，并把所得的錢全部捐給我們班的徐逸焜同學(xué)。你們看，我們對徐逸焜同學(xué)的關(guān)愛已經(jīng)傳遞到了整個(gè)校園，大家都把徐逸焜作為自己的榜樣，二 （5）班這位連徐逸焜都沒見過的小朋友都會(huì)做出如此有意義的事，多值得我們學(xué)習(xí)呀！”聽著吳老師的這番話，我的眼前似乎出現(xiàn)了小朋友賣熒光棒的場景：過年 了，家家戶戶都張燈結(jié)彩，走親訪友，而施辰鈺小朋友卻冒著寒風(fēng)，拿著一捆熒光棒，正在怯生生地叫賣。刺骨的寒風(fēng)將他的小手凍得通紅，可是他卻沒有退縮，沒 有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持自己的.善舉。當(dāng)天漸漸黑了，最后一根熒光棒也被買走時(shí)，他的臉上露出了欣慰的笑容。

　　“叮鈴鈴！”小課的鈴聲響了，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。二（5）班的施辰鈺小朋友出現(xiàn)在了我們面前。只見他個(gè)子不高，眼睛也不大，站在那 兒顯得十分靦腆。他不好意思地告訴我們，這是他遠(yuǎn)在南京鄉(xiāng)下的好伙伴想出的金點(diǎn)子。他覺得主意不錯(cuò)，就在媽媽的陪同下去批發(fā)市場買了許多熒光棒，去鄉(xiāng)下義 賣，結(jié)果不到一天就賣完了。這位小朋友似乎有些害羞，說話的聲音很小，時(shí)不時(shí)的還會(huì)臉紅，而同學(xué)們卻十分歡迎這位小朋友，方昊翀還傻傻地問了句：“還有貨 嗎？”，令大家捧腹大笑。最后，同學(xué)們用掌聲送走了這位善良的小天使。望著施辰鈺越來越小的背影，我不禁感慨道：贈(zèng)人玫瑰，收留余香。

　　一個(gè)普通的紅包，一筆小小的善款，背后卻是一份濃濃的關(guān)愛。二（5）班的施辰鈺同學(xué)用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了一句話：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

尋找作文 篇2

　　翻看日歷，一天又一天，一年又一年，對于我來說，它們是那么的相似。在我看來，我只記得路是兩點(diǎn)一線的距離，不再回繞圈與曲折；天也不是記憶中那么明媚令人向往，黑沉一片唉，這生活有什么味道？

　　自從上了高中，從前滿臉歡笑，樂觀積極的我，就被滿堆的作業(yè)，老師的批評，自己的不自信變成了滿面愁容，不再快樂的學(xué)習(xí)機(jī)器，對生活沒有向往。覺得生活沒有值得為之努力的'東西，但那天我找到了生活中的值得。

　　自從我從班級前列跌倒中等，我內(nèi)心有許多不甘和失望，第二次，第三次依舊中等，我的信心漸漸被磨滅，我問曾經(jīng)和我不分上下的朋友為什么，她說“你每次上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也偷工減料，背書慢但也不知道勤奮，但我上課努力聽，課后作業(yè)認(rèn)真寫，整理錯(cuò)題，要是我還沒有你好的話，那老天真是太不公平了”她說的話深深刺痛我的心，再回想，每天晚上回宿舍后，我在聊天吃東西，但她卻默默搬出小桌子學(xué)習(xí)。我睡覺了，她依然在學(xué)習(xí)，我考不好了，只會(huì)難過傷心，她卻找原因，努力克服。不是我笨，只是我不努力。

　　我暗暗宣誓：自己不能在那么墮落了，之后我向她借鑒學(xué)習(xí)方法，努力補(bǔ)上前面的漏洞，要是書背不出來就背個(gè)幾十幾百遍，錯(cuò)題整理總結(jié)，上課再也不敢開小差，遇到不會(huì)的就往老師辦公室跑。

　　終于下一次的考試我進(jìn)步了，但還是和以前的自己有一段距離。學(xué)習(xí)是很枯燥，但當(dāng)你嘗到學(xué)習(xí)的甜頭的時(shí)候，一定會(huì)停不下來的努力。

　　半山腰太擠了，所以一定要去山頂看看，那里會(huì)有不一樣的風(fēng)景。

　　在生活無趣，做什么都提不起勁的時(shí)候，一定要尋找生活中的值得，努力一把，總會(huì)有收獲。

尋找作文 篇3

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著。所以借著今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想夸夸我身邊的徐老師。

　　徐老師是我們學(xué)校一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實(shí)地，是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己和學(xué)生的好老師，平時(shí)也特別關(guān)心照顧我們這些青年老師，我很幸運(yùn)能遇到徐老師，和她在一個(gè)年級組時(shí)，從她那里我學(xué)到了很多東西。

　　每節(jié)課，徐老師都會(huì)在課前做好上課準(zhǔn)備。記得教學(xué)《認(rèn)識(shí)米》這部分內(nèi)容時(shí)，需要一根米尺，徐老師提前就開始準(zhǔn)備教具了，到處找米尺，辦公室里找，資料室里找，詢問老師有沒有米尺。功夫不負(fù)有心人，徐老師最終找到了米尺。徐老師說沒有米尺，學(xué)生就不能親身感受，就不能很好的建立對一米這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)，那么這節(jié)課還不如不上。徐老師這種認(rèn)真執(zhí)著的精神一直感染著我，讓我明白一定要做好充足的課前準(zhǔn)備，不打沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)役，注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)，從而真正提高課堂效。

　　徐老師年紀(jì)雖大，但每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的她都是處于激情洋溢的.狀態(tài)。聽她的課，就會(huì)發(fā)現(xiàn)徐老師的業(yè)務(wù)能力特別強(qiáng)，一個(gè)個(gè)概念、一道道數(shù)學(xué)題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的班數(shù)學(xué)都特別棒。課間，徐老師都會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)班，將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的題目，徐老師可以面對面，一對一的講解給學(xué)生聽，直到學(xué)生掌握為止。

　　徐老師對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通。在學(xué)生眼里，徐老師既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。在徐老師的帶動(dòng)下，學(xué)生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面，徐老師也時(shí)常地教導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽聽別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長處，徐老師還主動(dòng)邀請我去聽她的隨堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我。作為一名普通的人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著“蠟燭”和“園侗的深刻內(nèi)涵。

　　我想，正是愛，才讓徐老師的人生那么的豐富，她熱愛學(xué)生，熱愛生活。更熱愛教育。有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。作為教師，徐老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)著，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值，讓我們?yōu)橹�感�?dòng)。

尋找作文 篇4

　　今天是20xx年1月25日，我們諸暨日報(bào)小記者團(tuán)組織集體活動(dòng)，來到“大潤發(fā)”超市尋找笑臉。下午1：20，我急匆匆地趕到超市門口，向大門口早就等待著我們的老師簽了到，就蹦蹦跳跳地進(jìn)入了大潤發(fā)。

　　我先是一個(gè)人乘電梯來到了大潤發(fā)三樓，沒有任何發(fā)現(xiàn)，正著急的時(shí)候，迎面走來了一個(gè)面帶微笑的阿姨，我欣喜若狂，趕緊按下快門，雖然被我抓拍下了，但卻來不及采訪。不過，沒關(guān)系，這一點(diǎn)收獲讓我信心倍增。我剛想下樓，結(jié)果在三樓電梯口碰到了劍橋英語的同學(xué)鄭澤楷，他也是小記者團(tuán)的成員，于是，我們便結(jié)伴去尋找笑臉。我們走了一段路，碰到了一位面帶微笑的叔叔，我和鄭澤楷如獲至寶，拿起手中的相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，接著急忙拿出包里的采訪本，我們問他：“你為什么那么快樂？”叔叔一開始答不上來，略加思索之后他說：“因?yàn)榧依镉邢彩�，邀請朋友一起吃晚飯，想買點(diǎn)菜回家親自下廚�！蔽液袜崫煽�利索地在采訪本上寫下了這條線索。后來，我們又遇到了一對母子，從采訪之中我們得知，她們是從外地來諸暨工作的，被我們拍到的`媽媽笑起來那么開心，是因?yàn)榭吹絻鹤娱_心所以自己也開心。

　　本次活動(dòng)是我參加小記者團(tuán)之后第一次采訪活動(dòng)，作為剛剛競聘成為小記者團(tuán)學(xué)習(xí)部干事的我，覺得這樣的活動(dòng)真是太有趣、太有意義了，我今后一定要多多參加這類活動(dòng)。

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