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生物作文

時間:2024-08-12 11:33:58 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

【必備】生物作文集合七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生物作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】生物作文集合七篇

生物作文 篇1

  那天中午,快要放學的時候,我們的班主任突然進來,對我們宣布了一個令我震驚得連下巴都會掉下來的消息。

  我們這一屆的中考,要考生物和地理!

  以前,生物和地理都是當做副科來學習的。所以我上課的時候根本沒有記筆記和認真聽講。

  現(xiàn)在突然要考試,這又讓我如何受得了?

  我們周二考生物,周三考地理。但是令人值得高興的一件事是,這兩科都是開卷考試。

  周二是生物,于是我們開始了緊張地復習之中。很快,考試的日子就到了。我卻還沒有復習完……

  正在我暗暗緊張著急的時候,老師突然宣布:今天不考試了,統(tǒng)一挪到周四考。

  什么?

  我驚訝地發(fā)問道。太好了,有時間復習完了!

  于是立刻換下了生物書,拿出了地理書。周三考地理,要趕快復習。

  地理老師給我們補了一下課,把整本書的知識點過了一遍。這就使我復習的時間縮短了一部分。

  周三的時候,我也恰好復習完了。于是帶上地理書,為下午的考試做準備。

  令人期待與緊張的考試開始了。老師開始發(fā)卷子,接著叮囑我們道:“看書可以,但是不能交頭接耳!”

  前幾道題還比較簡單,我是可以答得出來的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開了地理書,開始找答案。

  老師曾經(jīng)說過,開卷考試的難度就在于,卷子上的題目在書上根本找不到。但是我們的地理老師鑒于我們學的.不是很好,把卷子出的很簡單,而且,所有的答案在書上都可以找到。

  地理考試還算順利。所有答案都能在書本上找到,只有個別幾道題比較困難,但我還是蒙了一個填了上去。

  地理考試是簡單的,但不代表生物考試也是簡單的。

  那天下午,我早早地來到學校。把生物書放在一邊,接著,坐在座位上等著老師發(fā)卷。

  老師以昨天同樣的動作發(fā)著試卷,我拿下卷子一看,頓時傻眼了。

  都不會做?

  趕快翻書!

  但是生物試卷卻是真正地驗證到了開卷考試的真諦。所有的答案書上都找不到!

  于是只是把一些自己有感覺的答案填了上去,接著,其余的蒙了一遍。

  在地理考試的時候,老師就對我們很不滿,用他的話來說,我們在閉卷考試的時候硬是要抄,而開卷考試讓我們抄了我們又開始廢話。

  今天生物考試同樣是如此,大吵大鬧。在臨下課的時候,老師問道:“都做完了嗎?”

  我們異口同聲地回答:“沒有!”

  老師哭笑不得。

  就快要收卷了,我們還是沒有答完題。老師明顯也有些著急了,做出了一個讓我們大跌眼鏡的舉動。

  老師平時都很反對抄襲的,現(xiàn)在他卻說道:“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下!把答案都填上!”

  于是大家就開始“交流”與“討論”了。

  那天是有史以來最混亂的一天……

  生物——差,地理——好。

  從生物到地理……

生物作文 篇2

  這節(jié)是生物課,老師叫我們站好隊,排成一列,進入教室。老師給我們放了一段視頻,那段視頻講的是鳥類,那有布谷鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。視頻看到一半,老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上,然后老師給我們每人發(fā)了一張紙,我很奇怪,老師為什么不讓同學們拿自己的紙呢,平常就算同學沒帶紙,老師也不會借的呀,今天居然主動拿出來!我們大家都非常奇怪。

  當我們?nèi)嗤瑢W都寫完了之后,就在那一瞬間,全班人都變成了自己喜歡的'鳥,包括老師!而且我們所在的地方根本不是教室,而是跟視頻里一樣的地方,頓時我們驚呆了,我還是第一次在這樣的環(huán)境里上課!老師要我們?nèi)ビ^查鳥類,可是我們正要飛過去的時候,突然全班人都從空中掉了下來,應為我們不會飛呀,我們不知道怎樣扇動翅膀呀!我們大家都極壞了。這時老師飛過來告訴我們“孩子們,你們只要在心里想這翅膀怎樣扇動,翅膀就會怎樣扇動!

  于是我們大家都按老師說的做,果真,我們大家都飛起來了,可是就唯獨裴昀沒有飛起來,裴昀大叫“老師,為什么我飛不起來,我都是按您的方法去做的呀!”這時老師拿了個體重秤過來,讓裴昀踩在上面,天呀,裴…裴…昀居然都一百多斤了!難怪他飛不起來,原來是超重了。于是老師給他裝了三雙翅膀,他才飛起來!

  我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察,我觀察得是啄木鳥,剛好我變的也是啄木鳥,所以我就學它,我找到了一棵樹,我在哪不停的啄,當我啄出了一條蟲西子的時候,我在想,我既然已經(jīng)變成了啄木鳥,我因該也可以吃吧,就在我要吃的時候,老師走過來阻止我,老師說雖讓我們已經(jīng)變成了鳥,但是我們的身體結構還是和人類一樣的,所以不能吃。于是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥,就在這時,下課鈴響了,我們變回了人類,我真開心能有這么神奇的生物課!

生物作文 篇3

  一天,我放學回家,一量體溫,哇!三十八度。我向正在上網(wǎng)的爸爸嚷嚷道:“爸!快帶我去醫(yī)院,我發(fā)燒三十八度!”爸爸一手按著鼠標,兩眼直盯著液晶顯示屏,不緊不慢地說:“大驚小怪,先吃粒頭孢拉定,再說。”我乘興而來失望而去地往臥室走去。這時,媽媽推開門,一聽到我們之間的對話,以高八度音,手指著爸爸喊道:“你這個‘網(wǎng)癡’,女兒發(fā)燒都不關心,我看你腦子燒壞了吧!”說罷,拉著我,正想往醫(yī)藥站去。這時,我耍起性子,敲起了竹杠。手拉著媽媽的衣角,嬌氣的說道:“媽媽,我口渴,想吃西瓜。我餓了,要吃肯德基……”媽媽甩開我的手大怒:“你是去看病的`,還是去吃的!迸繄A睜地盯著我。我被媽媽的勃然大怒嚇哭了,心中滿懷怨氣和惶恐。

  這時,奶奶走出來了,看我哭哭啼啼的樣子,心疼地用手輕輕地撫摸著我的背,輕輕地安慰道。馬上,扯響了嗓子,對媽媽說:“怎么回事,又罵孩子。乖!奶奶去給你買!闭f罷,用枯瘦的手伸進口袋,準備去掏錢。媽媽立刻輕聲下氣地說:“好了,媽!我給買,還不成嗎!薄

  瞧!這就是我們家的生物鏈,我怕爸爸,爸爸怕媽媽,媽媽怕奶奶,而奶奶有疼我。

生物作文 篇4

  這個星期六,我參加了學校組織的活動,有害生物科普知識。江東有害生物防治中心的老師給我們講解了四害。還提到一種我聽說過,卻不了解的昆蟲——白蟻。

  原來,我們國家是世界上白蟻種類最多和白蟻災害最為嚴重的國家之一。白發(fā)蒼蒼的老爺爺手執(zhí)教鞭給我們介紹說,白蟻在地球上生存了二億五千萬年,比人類的歷史還長呢?目前除了幾個城市沒有發(fā)現(xiàn),其余的地方都有它的'蹤影了,它的種類有四十八種多。而在生我養(yǎng)我的寧波,這方溫暖濕潤的土地上,白蟻繁衍就更倡撅,狡猾的小東西善于隱藏自己,喜歡躲在陰暗、潮濕通風不良、人跡罕至的角落,這樣我們?nèi)祟惥透y發(fā)現(xiàn)了。一旦發(fā)現(xiàn),一個蟻窩里就有數(shù)百只白蟻在棲息。它們的食物是木材、書本、甜食,房子柜子它都不放過,要咬,很可惡的,嚴重的時候,常年累月的侵蝕房子就倒塌下來了,可是如果它們不是害蟲,也是有可愛的一面的,它們的家園堅固而實用,里面還有產(chǎn)卵室,育嬰室,通風管道,遂道,真是一位頂瓜瓜的建筑師呢。它們的團隊內(nèi)部既分工,又合作,蟻王蛟后繁殖后代,工蟻尋找食物與水源,兵蟻負責去打仗對抗外來侵略。

  專家叔叔最后給我們介紹了消滅白蟻的方法,裝上藥餌,給它們搬上“最后的晚餐”,讓我們都生活在一個清潔安優(yōu)美的環(huán)境中。

  這真是一次有意義的生物科普活動啊。

生物作文 篇5

  “叮鈴……”隨著上課鈴聲響起,班上也隨聲應和著大叫了起來:“啊……”聲音此起彼伏,仿佛奏成了一首“美妙”的歌。那是因為,昨天聽到生物老師的圣旨:“明天考試”這猶如一把把利劍,插入了同學們的心。我們都認為這是一個噩夢,才會有這么大的'“波動”。

  聲音還在持續(xù)著,“唰”只見一道紅光閃過,只見生物老師“啪”地一下站在了門口,班里頓時“嘩”地安靜了下來。而生物老師則在整理那“法寶”(試卷),全班的人一看生物老師手里拿著的東西,心里“暈的暈,死的死!毖壑橐彩チ嗽瓉淼墓鉂桑宦牎鞍ァ钡囊宦,全班嘩然。生物老師講卷子“啪”地摔在了講臺上,待試卷整理完畢后,從我第一個發(fā)試卷,我接過“法寶”后,慢慢地拿下一張,瞄了一眼,然后以一個鄙視的眼神朝向后面的人,“吧”地一下將試卷按在桌子上,心里的石頭也落了下來—考試不難。

  之后,班里就安靜了下來,只聽見鋼筆和紙之間的竊竊私語。

  不知道這次考的怎么樣,但是,我發(fā)現(xiàn),只要你上課認真聽講,課后認真復習,不管怎樣的試卷,你只都會說:“考試不難”,重要還是心態(tài)決定一切。

生物作文 篇6

  今天是開學的第一天,我們班新來了一位生物老師。

  他高高的瘦瘦的外表雖然不是很引人注目,但在我的心中卻也幽默十足。就好比今天的這一堂課,我們所學的是《曲線動物和環(huán)節(jié)動物》,從我小的時候開始,我就認為我們肚子里的蛔蟲很恐怖,再看那蚯蚓的樣子就更惡心了,更何況那會吸人血的蛭了。

  第一次我從書中看見了蛔蟲的長相,那是叫人吃驚,令人毛骨悚然,詐一看那蛔蟲的解剖,有口有肛門,中間只有一根腸子,一次可以產(chǎn)1000萬個卵?稍谖覀兝蠋煹.講解下,變的慢慢的可愛了起來,一堂課可以從歡快中學到了知識。并且從中明白了文中的道理。

  我的新老師用他的實際行動告訴我,無論哪門科目,只要你用心去學,終有一天,你會學以致用的。

生物作文 篇7

  我們生活在大自然中,人與自然之間,有著千絲萬縷的聯(lián)系。大自然之于人類,既開放又神秘;既有美麗可親的一面,也有猙獰可怖的一面。她既是人類及各種生物賴以生存的家園,也是一個極其偉大的杰作。一切人類語言的形容都不足以描繪她。她具有最富想象力的畫筆。使我們的世界千姿百態(tài);她具有最具科學性的頭腦,使世間萬物的生存、繁衍進行得有條不紊。大地上,高山與深谷是地殼痛苦掙扎后留下的具像的紀念;海洋是一個深邃的正在沉思的頭腦,它所想的,是一個永恒的夢;沙漠是一切痛苦的聚積,它也曾繁茂過流動過,海市蜃樓是它瞬間的回憶;每一條河流都是一個流動的生命,隨著大地的輪廓起伏,時急時緩,看過沿途的風景,終將匯入大海。

  天空是宇宙的縮影,在人們的眼中,那是自由的領地,是放飛心情的原野,是夢想的`所在。生命是自然最奇妙的作品。單看一朵小花,那朵復瓣的美麗,竟然包含著極其玄妙的知識,花瓣的顏色來自細胞的液泡,香味來自花粉的擴散。從花萼到花蕊,每一個結構都那樣精巧;從花開到花落再到結果,每一步程序都精確無誤,足以讓人類創(chuàng)造的任何一部電腦汗顏。是誰為鮮花寫下贊美的詩篇,讓她們短暫的生命永恒?是誰傾聽流水的歌唱,譜出繁美華麗的樂章,讓淙淙溪流、澎湃江河之聲繞梁不絕?是誰為四季留影,讓美駐足,讓自然之美在一顆顆心靈中傳遞?

  是人,人將自身的情感傾注在自然之物上,于是有了“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。在這樣的時候,人的情感書記大自然的美更加的豐富、更加的生動。這些作品的流傳,又使得蘊涵在其中的感人的力量引起了廣泛的共鳴。自然之美也因人的參與而具有更深刻的內(nèi)涵。然而,自然已經(jīng)被人類拖累得太久了。從前,自然要為遁世的隱士提供歸隱的山林;現(xiàn)在,又要面對為矯情的人們游山玩水而進行的旅游開發(fā)。而人與自然情感的共振卻越來越稀少,人們在熙熙攘攘的人群中能體會到自然之美嗎?美只現(xiàn)身于人跡罕至的山谷,波濤洶涌的海上,和你凝神的一瞬間花兒的微笑。

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