精選堅(jiān)持作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
圣地亞哥是《老人與海》中的老漁夫，他那種堅(jiān)持不懈的精神深深地給我留下深刻的印象
《老人與�！穼懙氖鞘サ貋喐邕@個(gè)老漁夫捕魚的故事。圣地亞哥為了捕捉一條大馬林魚，而在海上勇敢地和大馬林魚搏斗，經(jīng)過三天三夜地搏斗，老人終于成功地捕捉了那條大馬林魚，可在返航的時(shí)候遇到鯊魚的襲擊，到回到港口的時(shí)候，那條大馬林魚只剩下頭尾了。這看起來雖然是一篇簡(jiǎn)單的小說，可圣地亞哥老人卻給我了堅(jiān)持不懈的精神。
記得有一次放學(xué)回到家里，爸爸就拿出毛筆和字帖讓我練毛筆字，我拿著這些東西走進(jìn)書房里，開始寫了，我先看一下字帖，看書法家怎樣寫那個(gè)“轟”字的運(yùn)筆順序，就滿懷信心地動(dòng)起筆來，俗話說得好：說的容易做的難，我這是看的容易做起來難。這不，把“轟”字的.那個(gè)“車”字的橫又寫成了撇了，又把那個(gè)豎寫成捺，這樣，我的信心也喪失了，就扔下筆不寫了，為了讓心情放松，我拿出新購(gòu)買的十本叢書之一――《老人與海》看了起來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我把《老人與海》看完了，我非常佩服老漁夫的堅(jiān)持不懈，為了一條魚而搏斗了三天三夜，我想想老漁夫，他那種精神讓我不得不感嘆，想想現(xiàn)在的我，和老漁夫相比，我實(shí)在還差得遠(yuǎn)呢！我為眼前的困難的自暴自棄，動(dòng)不動(dòng)就放棄，和老漁夫相比真是天壤之別。于是，我重新執(zhí)筆一筆一畫寫起來，經(jīng)過幾分鐘的奮斗，我終于把“轟”字給寫好了，我得意洋洋地拿給爸爸檢查，爸爸高興地說：“你寫的字是上鞋不用錐子――真（針）好！”我心里高興極了！
我從圣地亞哥老漁夫身上讀懂了堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)檫@樣，我才獲得了成功。圣地亞哥，你永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
堅(jiān)持作文 篇2
軍訓(xùn)，讓我飛得更高；堅(jiān)持，讓我走得更遠(yuǎn)。
這個(gè)星期五，是一個(gè)萬眾矚目的日子。因?yàn)樵谀翘欤瑸槠谒奶斓能娪?xùn)就要結(jié)束；那天下午，就是檢閱我們這幾天成果的時(shí)刻。
我們七（13）班排成了一個(gè)無排的方隊(duì)。每個(gè)人都站的和青松一樣筆直，雙手像是被膠水緊緊地粘上了褲分線，兩腳像在地上生了根似的，連晃也不晃一下。兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著前方，似乎誰也無法轉(zhuǎn)移我們的注意力。就連平時(shí)懶懶散散的同學(xué)，此時(shí)也都挺直了腰桿，精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真是英姿颯爽。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們……無數(shù)雙眼睛看著我們，我心里像有頭小鹿在亂撞，緊張的心情難以平復(fù)。
教官可不會(huì)給我平復(fù)心情的機(jī)會(huì)。跑操的音樂很快就響徹云霄。我條件反射似的迅速把雙手夾在腰間，身體微微前傾。我深吸一口氣，邁出左腳腳尖，再用力一踮，往上輕輕一跳，再換成右腳腳尖，如此反復(fù)，做著原地跑。前面的隊(duì)伍開始移動(dòng)了，我們也跟著向前跑。
很快就跑到了主席臺(tái)前。我們響亮地喊出了口號(hào)：“競(jìng)速時(shí)代，十三最快。團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙！”聽，那聲音多么整齊，多么自豪！
可就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。喊完口號(hào)沒跑出幾步，我的肚子就開始隱隱作痛。我并沒有在意這微微的痛感，面不改色地繼續(xù)向前跑。
可是沒跑出幾步，我就被一陣突如其來的巨大疼痛打擊得彎下了腰。這感覺，好像有有只魔鬼在我肚子里狠狠給了我一拳。我微微皺眉，心中正在哀嚎：天��！怎么在這時(shí)候出亂子？該死的！
我的步子變得沉重，但并沒有慢下來。可這魔鬼似乎并不打算放過我。疼痛正在擴(kuò)散，魔鬼的爪越伸越長(zhǎng)；疼痛正在加劇，魔鬼好像要撕爛我的肚皮，捏碎我的五臟六腑。豆大的汗珠如雨點(diǎn)般從我的.顫抖的臉頰上滑落，我咬緊牙關(guān)，心想：不行，不管是為了自己，為了班級(jí)還是為了榮譽(yù)，我都不能停下！絕不能！
我的步伐好似灌了鉛一般，卻一次又一次有力地踏在地面上。我打敗了身體的不適，打敗了瘋狂的魔鬼，我堅(jiān)持到了終點(diǎn)，我勝利了……
沒有我的那份堅(jiān)持，哪來的這次對(duì)我無比成功的檢閱？沒有堅(jiān)持，何談成功？
是軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了在困難里堅(jiān)持逆光飛翔；是堅(jiān)持，讓我哪怕是在絕境里，也能找出一條屬于自己的路，走得更遠(yuǎn)。
堅(jiān)持作文 篇3
四月二十八日晚上七點(diǎn)，兒子的學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)，上午十點(diǎn)多接到孩子班主任孔老師的電話，讓我準(zhǔn)備一下在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，具體說一下博客和閱讀的事情，希望有更多的家長(zhǎng)能參與到其中來。
接到任務(wù)后，我就開始準(zhǔn)備起來，博客的開通、寫作我都會(huì)，不過像大師級(jí)人物，如過江龍媽媽、如果.愛老師、小鳥媽媽等博客那么唯美，我的差距還是很遠(yuǎn)，幸虧小鳥媽媽有幾篇文章教的很詳細(xì)，于是需要的直接拿來，像如何美化空間、如何添加音樂、如何上傳圖片、寫什么樣的題材比較容易被推薦、怎么加好友和友情博客、如何真誠(chéng)的與他人交流、博談客論和校訊通首頁(yè)專題需要重點(diǎn)關(guān)注、怎么練就博腕、如何融入到校訊通這個(gè)大家庭等問題都參考小鳥媽媽、過江龍媽媽、飛馬馳騁老師的博文建議，在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)作交流。
一篇博文如何才能得到校訊通的推薦是家長(zhǎng)們最關(guān)心的話題。我是和大家這樣交流的，其實(shí)，談了博客那么多問題，技巧大家都會(huì)的情況下，關(guān)鍵的還是看文章內(nèi)容，內(nèi)容如果真實(shí)感人，對(duì)別的家長(zhǎng)和老師有教育意義，很容易引起大家的共鳴，推薦的可能性就大一點(diǎn)。學(xué)生要想寫出優(yōu)秀的作品，關(guān)鍵的閱讀量，閱讀量上去了，碰到各類作文就真的能做到“下筆如有神”，因?yàn)樗抢镉械氖侵R(shí)，然后就很自然的說起閱讀。
就拿豪豪來說，他今年十歲，閱讀是在彈琴、打乒乓球中堅(jiān)持的最好的一項(xiàng)，從將近一歲開始我給他讀文章，到現(xiàn)在自己自覺的.大量閱讀，九年了，讀的書眾多，書柜里放不下，只有堆在床邊，從來沒有停頓過一天，所以才取得今天的這點(diǎn)成績(jī)。連續(xù)在第三、四、五屆校訊通書香班級(jí)評(píng)選中獲得“閱讀天使”。其實(shí)，每個(gè)孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開家庭教育外，更應(yīng)該感謝的就是老師，沒有老師們的辛勤付出，沒有老師們的耐心教育，孩子很難有今天的成績(jī)。從上一年級(jí)開始，孔老師就要求每個(gè)孩子每天都要讀書半小時(shí)，然后家長(zhǎng)簽字。這項(xiàng)活動(dòng)我認(rèn)為非常好，也就一直堅(jiān)持了下來，剛開始讀書可能忘簽，到現(xiàn)在也已經(jīng)成為習(xí)慣，不需要老師的檢查，就自覺的為孩子簽字，習(xí)慣的養(yǎng)成從這上面也能看出有多么重要。在這里再次謝謝孩子各科的老師們：“老師，辛苦了！”
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，我也不知道對(duì)別的家長(zhǎng)有沒有影響，有的家長(zhǎng)可能比我們做的還要好，就是沒有寫出來。但我相信有的家長(zhǎng)對(duì)于閱讀肯定沒有認(rèn)識(shí)到重要性，所以沒有堅(jiān)持下去。我真的希望每一位家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待閱讀這件事，讓孩子堅(jiān)持閱讀，讓閱讀伴隨孩子一生！
堅(jiān)持作文 篇4
如果說放棄是聰明，我寧愿笨拙。如果說放棄是智慧，我寧愿愚鈍。如果說放棄是勝利，我寧愿失敗，一敗涂地才好。距中考還有一百多天，無論多么苦，多么累我一定會(huì)堅(jiān)持下去，用時(shí)間去唱響一首叫做堅(jiān)持的歌。
這首歌叫堅(jiān)持，也是一部史詩(shī)。時(shí)針轉(zhuǎn)過了兩圈，時(shí)間就少了一天，把握好剩下的時(shí)間，去做筑夢(mèng)的少年。最后剩下的時(shí)間，也是我堅(jiān)定的信念。因?yàn)樽钫滟F的就是時(shí)間，所以不會(huì)去浪費(fèi)一點(diǎn)。堅(jiān)定信念、永不改變。
王羲之練字可以達(dá)到入木三分，玄德請(qǐng)諸葛可以做到三顧茅廬，孔明定南方可以做到七擒孟獲。這些都是因堅(jiān)持而達(dá)到目的的榜樣啊！他們都可以做到，我也可以。只要堅(jiān)持，沒有什么是我做不到的。
剛上初三的時(shí)候我說過這么一句話：“下一次的煙花，一定會(huì)為我綻放！”我并沒有忘記自己的諾言，無論時(shí)間的腳步已經(jīng)走出了多遠(yuǎn)，我依然要做那個(gè)筑夢(mèng)的'少年。
仰望天邊，黑夜籠罩著整個(gè)夜空。但我堅(jiān)信，如果肯等，一定會(huì)看到那黎明的曙光，一縷溫暖的陽光邁著輕盈的腳步走來。愜意地望著，我對(duì)過往的行人說：“瞧，我堅(jiān)持下來了，那是我的成就�！�
即使是一棵幼苗，只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；即使是一條涓涓細(xì)流，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使是一只雛鷹，幾個(gè)跟頭堅(jiān)持過去了，也會(huì)占有那廣闊的藍(lán)天。
堅(jiān)持不會(huì)讓我哭泣，堅(jiān)持會(huì)給我激勵(lì)，堅(jiān)持會(huì)讓我達(dá)到目的。堅(jiān)持努力，證明自己，不讓自己一敗涂地。
人生的道路中，堅(jiān)持與我同行。
堅(jiān)持作文 篇5
自從那次起，我就懂得了堅(jiān)持就是勝利。
我一如既往地在床上開故事書，因?yàn)槲医裉旌芾�，所以就隨便翻了幾頁(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，一個(gè)題目吸引了我――《我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去》于是我就趴在床上聚精會(huì)神得看書。
浩宇的鄰居有一個(gè)叫波波的男孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異難看，而且他的腿不方便走路。醫(yī)生根據(jù)他的情況，判定他活不過6歲。在常人看來，他已失去了正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但他的父母卻四處求醫(yī)，而他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，學(xué)得了一身好手藝，并贏得了全村老少的好評(píng)。他靠他的手藝，抒發(fā)著自己的情感。給鄉(xiāng)里人編織了好多生活工具。在一次村里的`社員大會(huì)上，一位少年貿(mào)然地這樣提問：“波波，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但波波卻沒有半點(diǎn)不高興，他以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的，只要能活在世上，能給家人和周圍的人一點(diǎn)幫助我都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！
讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被波波那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。
堅(jiān)持作文 篇6
清晨，陽光懶洋洋地爬進(jìn)屋里，落在我身上。突然，一陣敲門聲，讓我從睡夢(mèng)中醒來。
門外，媽媽大叫著：“起床了，別睡了，不是說好今天要學(xué)騎自行車的嗎？”
本來還想再睡會(huì)兒的，但我實(shí)在受不了媽媽叫我起床的.大嗓門，便慢悠悠地下了床。我洗完臉就去吃早餐，我早餐還沒吃完，媽媽就推著一輛自行車出門了。我也著急起來了，飛速地吃完早餐，跑下樓。
到了樓下，媽媽拉著我走到一塊空地上，給我做了一遍示范。我看媽媽的動(dòng)作那么順利，以為很簡(jiǎn)單，便自信地踏了上去，可還沒騎走，腳下一滑，就摔倒了。
媽媽趕緊把我扶起來，說：“小心點(diǎn)兒啊，萬事開頭難，過了開頭這一關(guān)就簡(jiǎn)單多了�！�
我艱難地爬起來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怎么這么倒霉，才剛開始就摔了。這次，我小心翼翼地重新坐上去，深吸了一口氣，開始騎，但我扶不好車把，左搖右晃，眼看車正往一邊倒去，我趕緊用腳撐住，雖然這次沒摔，但是腿被車把刮了一下。
我把車子扶起來，一臉委屈地看向媽媽，媽媽走過來，對(duì)我說：“不就是摔了一下嘛，如果現(xiàn)在放棄，前面的努力就白費(fèi)啦，所以，一定要堅(jiān)持下去�！�
聽了媽媽的話，我再一次下定決心，騎上了自行車。盡管，又摔了很多次，但我一定會(huì)堅(jiān)持的。終于，我順利地騎著自行車向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今，那個(gè)騎著自行車漸行漸遠(yuǎn)的背影已經(jīng)映在我的心中，堅(jiān)持，很難，但也很簡(jiǎn)單，那種感覺，讓我感到自豪。
堅(jiān)持作文 篇7
人生或許可以比為一份答卷，擁有大量的選擇題。有時(shí)，就必須放棄一些，不再堅(jiān)持那些沒必要堅(jiān)持的東西。
——題記
在一間屋子里，有一個(gè)小孩，獨(dú)自坐在書桌前發(fā)呆，她一動(dòng)也不動(dòng)地盯著窗外，在她的眼里，窗外的一切都是那么美好，星星閃爍在黑暗的天空中，給天空添上了一點(diǎn)點(diǎn)光亮。
可是在屋里，她的爸爸媽媽正在她的書房外面爭(zhēng)吵著，這爭(zhēng)吵似乎都要把房頂給掀翻了。鄰居們也被這爭(zhēng)吵聲吵煩了，不停地罵著什么。她也被吵煩了，打開房門，對(duì)著她的爸爸媽媽一陣亂吼：你們到底要吵到什么時(shí)候？就不能安靜一會(huì)兒?jiǎn)幔砍车妙I(lǐng)居都不耐煩了！你們還讓我怎么學(xué)習(xí)！別吵了，行嗎？”說著，她猛地把門一關(guān)，把爸爸媽媽晾在那兒。
她一回到房間，就趴在桌上哭了起來。為什么？為什么老天爺要如此對(duì)我？在學(xué)校里，因?yàn)椴幻髟�，我被老師罵了一頓。我身為班里朗讀最好的女生，這次升旗儀式的`主持人竟然不是我，而是我一直當(dāng)作最好的朋友A！回到家后，我還要被父母的爭(zhēng)吵所困擾，為什么？為什么受痛苦受誤會(huì)受委屈的不是A和B呢，而是我？老天爺為什么要折磨我？
想到這兒，房門被敲響了，她把頭轉(zhuǎn)了過去，原來是A。A看了她臉上的淚水，驚訝地問：你怎么了，怎么哭了，是誰欺負(fù)你了呢？”
她趕緊擦干了淚水，問：A，你有什么事情嗎？”
A說：老師給我的主持詞，我有不會(huì)讀的地方，老師說，你的朗讀最標(biāo)準(zhǔn)，要我有空就請(qǐng)教你，你能幫我嗎？”
哦，原來老師還是認(rèn)可我的能力的。她回想起這些年來，她參加的演講、主持節(jié)目的確太多了，也確實(shí)應(yīng)該給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)。她大方地答應(yīng)了，并認(rèn)真教A讀主持詞。當(dāng)A完整而流利地把主持詞朗讀一遍，A很開心，她也很開心，心中的烏云全散盡了。當(dāng)A走后，她明白了，自己失去的只是一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，而得到的，卻是一段珍貴的友誼。所以，人生中有許多地方不能堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)放下。
人生的確是一份試卷，它有大量選擇題，但不可不選，并且還不記分?jǐn)?shù)。有時(shí)，或許你不想放下，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄，而當(dāng)你放棄了，你也會(huì)收獲意想不到的驚喜。
堅(jiān)持作文 篇8
此時(shí)我心中充滿抱怨卻又同時(shí)擁有喜悅。
在一天的軍訓(xùn)中，教官總是要我們反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作好幾遍，直到他滿意才肯作罷。因此，我們的進(jìn)度有點(diǎn)比別人慢，別班已在學(xué)習(xí)踏步，而我們還站在原地練習(xí)軍姿。
“小腹收緊，身體成一條線，肩膀放松，往后挺，人略向前傾�！苯坦僭陉�(duì)伍前發(fā)話，同時(shí)做示范給我們看。而我們總是達(dá)不到他的要求，練習(xí)了將近一小時(shí)，教官總算幫我們把動(dòng)作做到位了。
一上午的訓(xùn)練讓我很糾結(jié)，像教官所說的站軍姿略向前傾，可同學(xué)們好像沒幾個(gè)向前傾的，若真的做了，會(huì)顯得很突兀。不知是我天資不夠還是左右不分，原地踏步總是搞錯(cuò)。盡管上午訓(xùn)練得很累，全身酸麻，但是至少這一上午的'訓(xùn)練讓我更加體會(huì)到軍人的威嚴(yán)和莊重。
我們的寢室從零亂到井然秩序，這全部都是教官的功勞，他把部隊(duì)里的要求告訴我們，并給我們做了示范，我們也照模搬樣地進(jìn)行打掃整理。一切完畢，他又告訴我們需要改進(jìn)的地方，在這一番“改造”之后，新寢室看起來更舒服更干凈了。
經(jīng)過下午的軍訓(xùn)后，我們的動(dòng)作比之前更標(biāo)準(zhǔn)了。當(dāng)教官給我們講了部隊(duì)軍人一天的訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)，我好像懂得了軍魂就是忍耐和堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇9
當(dāng)你聽到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是不是很快就想到你的夢(mèng)想了呢？可我不像你們想得這么快，因?yàn)槲业膲?mèng)想是多種多樣的，現(xiàn)在就由我來介紹一下我的“藝術(shù)人生”吧。
前兩年，民族舞的“夢(mèng)想種子”種在了我的心里。于是，媽媽給我報(bào)了民族舞蹈班，我學(xué)之前認(rèn)為民族舞學(xué)起來很容易，可直到開始學(xué)的那一天才知道，我的想法是錯(cuò)誤的，民族舞需要很好的柔韌度可我就像一個(gè)“硬漢子”，身體伸展不開，常常因?yàn)閴和取嵬�、下腰、壓肩而疼得大叫，跳起舞來也沒有感覺，學(xué)了一個(gè)寒假后，覺得民族舞很沒意思，剛準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊響起了一個(gè)聲音：有夢(mèng)就要堅(jiān)持！所以，我決定了，繼續(xù)學(xué)下去�，F(xiàn)在，我已經(jīng)很軟了，而且，民族舞也跳得不錯(cuò)了。
有一天，學(xué)校門口發(fā)了一個(gè)廣告，是關(guān)于宣傳畫院的廣告，這所畫院叫“華光書畫院”，上面有許多在校學(xué)生畫得畫和寫的字，有國(guó)畫、素描、書法、兒童畫、、油畫等。還有許多學(xué)生外出寫生的照片，我總覺得這所畫院很好，就想讓爸爸給我報(bào)國(guó)畫的課外班。畫國(guó)畫要買許多材料，比如：顏料、毛筆、宣紙、鉛筆、橡皮、小刀、畫板、畫架、夾子和素描紙等，這些材料和報(bào)名費(fèi)花了爸爸不少的錢。開學(xué)第一天，老師先教我們素描，老師說：“素描對(duì)國(guó)畫很有用，想學(xué)好國(guó)畫，首先得先學(xué)好素描�！苯又涛覀冏詈�(jiǎn)單的畫線條，每天還留畫線條的作業(yè)，我每次都很認(rèn)真的完成作業(yè)，老師也總夸我畫的好，這使我增加了很多自信。老師又教了我們畫正方體和畫素描的八大要點(diǎn)，我學(xué)得很認(rèn)真，所以畫的也不錯(cuò)。過了幾天，我們開始學(xué)國(guó)畫了，老師教我們調(diào)顏料、握毛筆、用小狼毫勾形、涂色等知識(shí)，剛開始還覺得很有意思，可后來覺得畫國(guó)畫沒意思了，想放棄時(shí)，耳邊又想起一個(gè)熟悉的.聲音：有夢(mèng)就要堅(jiān)持！我又決定了，繼續(xù)學(xué)下去，直到現(xiàn)在，我畫的國(guó)畫更好了。
從去年暑假開始，我又開始學(xué)拉丁舞了。因?yàn)槲矣袔讉�(gè)好朋友她們都在學(xué)拉丁舞，所以心中種下了拉丁舞蹈家的“種子”。拉丁舞不像民族舞一樣需要柔韌度，而恰恰和它相反，跳拉丁舞必須要一定的力度，也要有一種高貴的氣質(zhì)。老師先教我們倫巴的基本動(dòng)作，然后教給我們一個(gè)舞蹈。恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等也是如此。我很喜歡跳拉丁舞，老師也經(jīng)�？湮�，這給了我繼續(xù)學(xué)下去的勇氣，直到現(xiàn)在我也在學(xué)拉丁舞，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
朋友們，你是不是也遇到了這種情況呢？那你就堅(jiān)信這句話吧：有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇10
有人說，生活是一門學(xué)問。他能教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，如何選擇？同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你會(huì)選擇咬牙堅(jiān)持還是直接放棄呢？
記得就在20xx年9月份，我和班上的兩名女同學(xué)，有幸代表學(xué)校參加廣豐區(qū)里的中小學(xué)生跳繩比賽。一進(jìn)入比賽場(chǎng)地，感覺渾身都不對(duì)勁，手心莫名的出汗發(fā)燙，無處安放。馬上就要輪到我了，我偷偷找了個(gè)冷清的角落，做了幾個(gè)深呼吸，待心情平復(fù)之后，進(jìn)入了比賽區(qū)域。
隨著裁判一聲令下“跳”，我的手腳不自覺的開始了習(xí)慣性輪番配合“呼呼”的跳繩聲不斷的在我耳旁回蕩，口哨聲響，比賽結(jié)束了。面紅耳赤的我，氣喘吁吁的跑去看成績(jī)
“30秒96個(gè)，30秒96個(gè)，30秒96個(gè)”我的腦海里不斷的重復(fù)著這4個(gè)數(shù)字，腦子嗡嗡作響，我心里明白，這樣的成績(jī)是拿不到名次的。教練員拍拍我的肩膀安慰我說：“沒事，加油，調(diào)整好心態(tài)，你還有另外兩個(gè)項(xiàng)目�！�
時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，在休息區(qū)里，我忐忑不安的等待著第2個(gè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，讓人既緊張又興奮，無形的壓力如五指山壓在我身上。帶著這樣一顆躁動(dòng)的`心，我終于踏上戰(zhàn)場(chǎng)。
“跳”，裁判員一聲令下，又是一陣齊刷刷的“呼呼”聲，此起彼伏，讓人精神發(fā)麻。在差不多跳到40多個(gè)的時(shí)候，明顯感覺腳已經(jīng)發(fā)軟，沒有知覺。但我心里暗想，上一個(gè)項(xiàng)目錯(cuò)失名次，這個(gè)項(xiàng)目我一定要爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)。于是閉著眼，心里默數(shù)著次數(shù)，咬著牙一直往跳下去。
倒計(jì)時(shí)，10秒，9秒，8秒比賽停止，最終成績(jī)：?jiǎn)文_跳30秒65個(gè)。我內(nèi)心異常興奮，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果比我平時(shí)訓(xùn)練的要多20個(gè)，終于在這個(gè)項(xiàng)目，我拿到了全區(qū)第2名的好成績(jī)。
下午的比賽項(xiàng)目集體三分鐘長(zhǎng)繩跳。4位隊(duì)員們也是跳到一半的時(shí)候，體力下降，但是沒有人停下腳步，隊(duì)伍依舊有序，配合默契。男生們咬著牙，面紅耳赤，女生們跳的披頭散發(fā)所有人都堅(jiān)持到了比賽結(jié)束。
該項(xiàng)目結(jié)束之后，大伙兒焦急的等待成績(jī)，教練員將所有的分?jǐn)?shù)累加起來，激動(dòng)的對(duì)我們說：“恭喜大家，我們的總分應(yīng)該是全區(qū)排名第一”。所有人都激動(dòng)的跳了起來，歡呼雀躍。
這次比賽讓我懂得，當(dāng)你做某事覺得自己不行的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，你真的拼盡全力了嗎？如果盡力而為之后的結(jié)果，無法令人滿意，那我們就享受這個(gè)過程。如果我們沒有努力爭(zhēng)取，那么這將成為我們生活中的一個(gè)無法彌補(bǔ)的遺憾。