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頂碗少年讀后感(通用15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的頂碗少年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂碗少年讀后感1
今天，我讀了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因為他是一個強(qiáng)者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能獲得成功，因為成功在于“再搏一下”。
在生命的長河中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。通往成功的道路，決不會一帆風(fēng)順，而是崎嶇難行、荊棘叢生，甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖，所以人生之路上每個人都有失敗的時候。但面對失敗，每個人的態(tài)度卻各不相同。有的'人不敢面對失敗，垂頭喪氣，一蹶不振；有的人面對失敗，卻敢于拼搏，百折不撓，能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅信“失敗乃成功之母”，“再搏一下”，最后獲得成功。
我曾經(jīng)并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當(dāng)失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來，我放棄了，結(jié)果現(xiàn)在還是做不出。我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。
學(xué)校每年運(yùn)動會我曾不敢報名。這次，我鼓起勇氣報了800米長跑比賽。雖然以前沒參加過田徑訓(xùn)練，但我堅信我可以。從那以后，我每天早早來到學(xué)校訓(xùn)練。盡管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，堅持再搏一下。比賽時，我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來。第三圈時，我要自己“再搏一下”，咬緊牙關(guān)，加速向終點(diǎn)沖去。我拿到了名次。當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時，我知道勝利源于我的“再搏一下”。
沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。給自己信心，給他人鼓勵，讓我們共同打造一次次成功吧。來，再搏一下！
頂碗少年讀后感2
人生是漫長的，經(jīng)歷挫折和困難是在所難免的，當(dāng)我對自己失去了信心時，那篇文章就浮此刻我眼前。
“在上海大世界的露天劇場里，正在表演著美妙絕倫的東方雜技，其中一個節(jié)目是精彩的頂碗，表演者是一個年紀(jì)輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗?yún)s總是美妙的旋轉(zhuǎn)，可就在一個大轉(zhuǎn)身的剎那間，碗忽然掉了下來！”如果是我站在舞臺上，萬眾矚目的狀況下摔了碗，必須會嚇得魂不附體、茫然失措了，可下方發(fā)生的事讓我很有感觸。
“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么簡單優(yōu)美，離節(jié)目結(jié)束越來越近了，立刻就要成功了！”我敬佩他，一個小小年紀(jì)的孩子，竟能夠克服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴啊！
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個節(jié)目”，讀到那里，我嘆了一口氣，應(yīng)對巨大的壓力，他會堅持嗎？是否還會再次失敗呢？但如果他不堅持，以后還有上場的勇氣嗎？
“這時一位老者從后臺走出，他微笑著交給少年12只碗，撫摸著少年的肩，輕輕搖撼了一下，說了一句話安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個孩子一生的幸福，一邊是一觸即發(fā)的觀眾，為了一個孩子充滿期望的未來，為不安中的少年撐起一片期望的`藍(lán)天，灑下完美未來的種子，此時此刻，仿佛一切都靜止了；一抹藍(lán)天下，一位老者和一個少年上演著世間最感人的一幕。
最后，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世間沒有血緣關(guān)聯(lián)的真情，笑男孩完美的未來，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。
是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了頭了；頂碗少年激勵我，我揮灑未來的筆，在期望的藍(lán)天下，寫下自己的生活之路……
頂碗少年讀后感3
這天，我懷著激動而崇拜的情緒再一次認(rèn)真閱讀了《頂碗少年》一文。那位少年真了不起，實在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他是東方雜技團(tuán)的一位表演者。
在一次演出中，這英俊的少年在簡單優(yōu)雅的樂曲聲里出場了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會掉下來。最后，是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再持續(xù)平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。
臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過12只碗高高地頂?shù)筋^上。一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，但是碗又一次掉了下來。
這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人，依然捧著12只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠了一個躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。
這真是一場驚心動魄的`拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，最后把碗穩(wěn)住了。掌聲，不約而同地從每個座位上爆發(fā)出來，匯成了一片暴雨般的聲音。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。正因我知道了，不管什么都要經(jīng)過發(fā)奮才能夠獲得成功。
這也讓我進(jìn)一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒，再搏一下，必須會迎來溫暖的春風(fēng);在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達(dá)大海的彼岸;在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪。
頂碗少年讀后感4
今天，我懷著激動而崇拜的心情再一次認(rèn)真閱讀了《頂碗少年》一文。令我心潮澎湃，思緒萬千。
在一次演出中，這英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里出場了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會掉下來。最后，是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平zhaichao。net。cn衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。
臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過10只碗高高地頂?shù)筋^上。一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，可是碗又一次掉了下來。
這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結(jié)實的'白發(fā)老人，依然捧著12只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠了一個躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。
這真是一場驚心動魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。掌聲，不約而同地從每個座位上爆發(fā)出來，匯成了一片暴雨般的掌聲。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。因為我知道了人的一生，是拼搏的一生。我們在學(xué)習(xí)和生活中都要做一個勇于拼搏的人，做一個勇于戰(zhàn)勝自己的人，進(jìn)而實現(xiàn)自己的人生理想。頂碗少年讀后感這也讓我進(jìn)一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達(dá)大海的彼岸；在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰
頂碗少年讀后感5
讀完《頂碗少年》這篇文章，我很受啟發(fā)。
頂碗少年是位雜技演員，演出當(dāng)天，他頭上頂著高高一摞金邊紅花白瓷碗，整整十只。在優(yōu)雅的樂曲聲里，柔和而又自然地舒展著肢體，做著各種各樣令人驚嘆的動作，碗在他頭上搖搖晃晃，卻總是不掉下來，后來他騎在另一位演員的身上，倆個人表演著各種各樣的動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的`一剎，那一大摞碗從頭上掉下來，這意想不到的失誤，讓所有人都驚呆了，但頂碗少年并沒有驚慌失措，而是不是分度地向觀眾鞠一躬。
頂碗少年又捧起碗，高高的放在頭上，仍然是十只，在原先的音樂聲中，重復(fù)剛才的動作。最后關(guān)頭，碗在少年的頭上搖搖晃晃，像群頑皮的孩子，它們好像不想讓頂碗少年成功，最后一起跳了下來。頂碗少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，他好像有些不知所措。一位白發(fā)老者走上臺來，手里捧著碗，依然是十個，白發(fā)老人并沒有生氣，他把手中的交給少年，又說了幾句什么，少年鎮(zhèn)靜下來，手里捧著新碗，依然向觀眾鞠了一躬。
音樂第三次奏響……那個緊要關(guān)頭又到了，在大幅度轉(zhuǎn)身時，那碗又劇烈的晃動起來，不過這次少年頭輕輕地抖了一下腦袋，終于碗被穩(wěn)住了……
頂碗少年兩次失敗，還要做第三次，如果第三次還是失敗，我相信他還會做第四次，碗第一次被打破的時候，他根本不慌，而是不是分度地向觀眾鞠躬，他并沒有因為碗被打破而被嚇倒，不再演第二次，第三次，直到成功為止。頂碗少年的堅持不懈，不半途而廢，迎難而上的精神品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)。其實，我們也是一樣的，有些事情要經(jīng)過多次失敗才能成功，“失敗乃成功之母”嘛！我們要勇于面對失敗、挫折、困難，要勇于去克服他們，戰(zhàn)勝他們，只要我們也能堅持不懈，持之以恒，我們也沒有辦不好的事情。
頂碗少年讀后感6
人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的啟發(fā)。
這篇文章主要寫了20多年前，主人翁在上海大世界的露天劇場看雜技表演，一位少年表演頂碗，前兩次都失敗了，第三次經(jīng)過老者的鼓勵和少年自己的努力，最后終于成功了。頂碗少年在第二次失敗后，面對臺下的觀眾的不滿，他沉著鎮(zhèn)定，不被臺下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，完美地完成了高難度的頂碗絕活。這需要動中有靜的沉著和不怕挫折，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。這種精神深深地感動了我。是呀，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。人生要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它會讓你遭受痛苦。反之，如果你勇于面對困難，不被困難嚇倒，不向困難低頭，它就會像一個漏了氣的皮球，越變越小。
在學(xué)習(xí)中，我有個深切的體會。一次老師布置作業(yè)，留了一道思考題。這道題讓我百思不得其解，我一會兒咬著筆頭，一會兒托腮沉思，反復(fù)啄磨，可怎么也想不出答案。忽然，我腦子里閃出一個念頭－看答案。就在我伸手拿答案的一剎那，我又想起老師的教導(dǎo)“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)······”，我喝了口水，重新理了理思路，把題目再次推敲了一遍，終于通過列方程，解開了這道題。通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我體會到，不要逃避困難，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，不可能不遇到困難。只有不懼怕挫折，勇于戰(zhàn)勝困難的`人，才能成為強(qiáng)者。
馮老師的話：
《頂碗少年》是一篇典型的勵志文章，而且文中的主人翁和學(xué)生的年齡相仿，所以對學(xué)生產(chǎn)生的影響比較大，文中的少年那份執(zhí)著，那份堅韌，那份永不放棄打動了孩子的心靈！所以能寫出一篇篇含義深刻的文章！
頂碗少年讀后感7
今天,我懷著激動而崇拜的心情再一次認(rèn)真閱讀了《頂碗少年》一文. 令我心潮澎湃，思緒萬千。
在一次演出中,這英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里出場了.只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出了各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是不會掉下來.最后,是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀.站在別人晃動著的.身體上,很難再保持平衡,他用頭頂上的碗,搖晃得厲害.在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,那一大疊碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,使得有些觀眾都驚呆了.
臺上卻并沒有慌亂.頂碗少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬.又從一位姑娘那兒接過10只碗高高地頂?shù)筋^上.一切都重新開始.少年很沉著,不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作,可是碗又一次掉了下來。
這時場上一片喧嘩.觀眾中有人大喊起來.臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措.一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人,依然捧著12只白瓷碗交給少年.少年又深深地向觀眾鞠了一個躬.第三次音樂奏響了,有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛.
這真是一場驚心動魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了.掌聲,不約而同地從每個座位上爆發(fā)出來,匯成了一片暴雨般的掌聲。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞.使我也不再害怕困難了.因為我知道了人的一生，是拼搏的一生.我們在學(xué)習(xí)和生活中都要做一個勇于拼搏的人，做一個勇于戰(zhàn)勝自己的人，進(jìn)而實現(xiàn)自己的人生理想。頂碗少年讀后感這也讓我進(jìn)一步知道了:敢于拼搏的人,才是勝利者.在山窮水盡和絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風(fēng);在無邊無際的大海上,再拼搏一下,就會到達(dá)大海的彼岸;在一眼望不到頂?shù)纳侥_下,再拼搏一下,就會登上世界最高峰……
頂碗少年讀后感8
堅持，終于讓我有所收獲�，F(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時，我已經(jīng)走投無路了。在體育活動中落后被學(xué)生嘲笑和尷尬。當(dāng)比賽失敗和沮喪時，會聽到金絲紅花和白瓷碗破碎的聲音。
那個堅持不懈、敢于奮斗的捧碗少年的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？盡管他之前的表演并不成功，但他并沒有因為觀眾的冷嘲熱諷而氣餒，最終他憑借不可動搖的信念獲得了成功。他很堅強(qiáng)，他能戰(zhàn)勝生活中的困難！使他成功的不僅是他高超的才能，還有他的毅力和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。
有一件事我一直記憶猶新—
有一天，我和父親來到波光粼粼、清澈透明的湖邊釣魚。起初，我對釣魚既陌生又有信心。拿著精致的魚竿，我開始開心地“等待貨物到達(dá)”。過了一會兒，一群小魚聚在一起，像是在談?wù)撘恍╇[藏的秘密。我太興奮了，以至于我用我的手和腳跳舞，那些將要上鉤的魚向四面八方散開。我停下來，直盯著水中搖曳的水生植物。然而，沒有什么可看的。搖曳的水生植物似乎向我點(diǎn)頭致意，說：“別擔(dān)心，孩子們，一會兒他們會再來我腳下玩耍的。來吧！”我轉(zhuǎn)過頭看著我的父親。他悠閑地伸腿。桶里已經(jīng)有五條魚了。這真令人羨慕。
所以，我沒有放棄。我還是釣到了魚。時間就像流水。將近兩個小時很快過去了，但我的桶里還是什么也沒有。我父親看著他的“戰(zhàn)利品”時眉開眼笑，而我看上去一片茫然。天氣似乎也隨著我的心情而變化。雨下得很大。雨水打在水面上，濺起一圈圈水花。
我想離開，但我只聽到父親說了一句話，我發(fā)現(xiàn)有微弱的光。這場朦朧的`大雨持續(xù)了半個多小時。終于，湖中傳來了兩聲欣喜若狂的喊聲。
我不禁又想起了那個端著碗的男孩，好像我聽到了金邊紅花和白瓷碗破碎的聲音。我很高興，雖然這是一個像釣魚這樣的小事，但我已經(jīng)鍛煉了我的耐心。我不像往常那樣沖動。我相信我能做得和那個捧碗的少年一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠(yuǎn)伴隨我！
頂碗少年讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認(rèn)真學(xué)習(xí)過這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。
這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當(dāng)他就要失去信心時，一位白發(fā)老者對他耳語了幾句，他的自信便回來了，第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個道理——失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
對啊，這句話說得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過失敗的事情，才會成功。這讓我又想到了自己：記得上二年級的時候，媽媽給我買了我夢寐以求的溜冰鞋，我愛不釋手，決心一定要學(xué)會溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫助下，我學(xué)起了溜冰，剛開始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來，可我最多能扶著墻走兩三步，只要我一松手，就會摔倒，有一次，我沒防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個溜冰嗎？我相信你一定可以的！”
我聽了，還是不太敢，媽媽語重心長的對我說：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去面對挫折，努力學(xué)習(xí)，就一定會成功的！”聽了媽媽的'話，我的自信頓時又回來了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我一定可以的！于是，我又認(rèn)真的學(xué)了起來，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我一上午的努力，我終于學(xué)會溜冰了！
頂碗少年也是一樣，第一次失敗時，他很歉疚，第二次失敗時，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對他說了一些鼓勵的話，才讓那位少年重新恢復(fù)了自信。從這篇課文中，我懂得了一個道理：失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗少年讀后感10
現(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題，陷于山窮水盡的地步；體育活動中落后了，被同學(xué)們譏笑難堪；比賽沒能成功，受到不能自拔的挫折時，耳畔常會響起金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。
那位頂碗少年堅持不懈，敢于拼搏的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然，前面他的表演并沒有成功，但是他面對觀眾的冷嘲熱諷卻并不氣餒，最后他靠自己不動搖的信念成功了。他是強(qiáng)者，他能打敗人生中的困難！使他成功的不僅僅只是才藝高超，更是因為他那堅持不懈，勇于拼搏的不屈精神！
總有一件事，在我的腦海記憶猶新。
有一天，我和爸爸來到波光粼粼，清澈見底的湖邊釣魚。一開始我對釣魚既新奇又自信，抓著精致小巧的釣魚竿就開始興高采烈地“等貨上門”了。不一會兒，有一群小魚匯聚過來，像在說著什么不可告人的秘密。我激動得手舞足蹈起來，眼看就要上鉤的魚兒嚇得四散奔逃了。我停下了動作，眼睛直勾勾地盯著水中搖擺不定的水草�？墒牵裁匆矝]見了，那搖晃著的水草似乎在向我點(diǎn)頭說：“小朋友，別著急，它們一會兒又會來到我的腳底下玩的，你加油吧！”我扭頭看爸爸，他悠閑地翹著二郎腿，桶里已經(jīng)有五條魚了，真讓人眼紅。
于是，我并沒有放棄，仍然釣起魚來，時間如同流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了快兩個鐘頭了，可是我的桶子里還是什么都沒有。爸爸邊看他那滿滿的“戰(zhàn)利品”邊眉開眼笑，我一臉茫然。天氣也似乎隨著我的'心情變化，下起了豆大的雨，雨水打在水面上，濺起了一圈圈水花。
我想走，可只聽見爸爸說了一句話，我又尋到了一絲微弱的曙光，在朦朧的大雨中又持續(xù)了半個多鐘頭，終于，湖面上傳出兩個欣喜若狂地叫喊聲……
我情不自禁地又想到了頂碗少年，仿佛又聽到了那金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。我很開心，雖說是釣魚這么小的事，但是鍛煉了我的耐性，我不像往常一樣浮躁了，我相信我能跟那位頂碗少年做得一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神，一直陪伴著我！
頂碗少年讀后感11
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應(yīng)對事實，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的'人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經(jīng)過這道考驗。
人要會拼搏!今日教師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是異常好，就算寫了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感（十）：
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最終一個極高難度的時候，10個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。
我能夠明白這個少年是個絕對不會放棄的人，只要有點(diǎn)期望就能夠成功！可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣，是我在就待在了觀眾的下頭。有時我不會做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自我的實力去做。真是尷尬��！
頂碗少年讀后感12
今日我們學(xué)習(xí)了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認(rèn)真學(xué)習(xí)過這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。
這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當(dāng)他就要失去信心時，一位白發(fā)老者對他耳語了幾句，他的自信便回來了，第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個道理——失敗是成功之母，應(yīng)對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
對啊，這句話說得好“失敗是成功之母”僅有經(jīng)歷過失敗的事情，才會成功。這讓我又想到了自我：記得上二年級的時候，媽媽給我買了我夢寐以求的溜冰鞋，我愛不釋手，決心必須要學(xué)會溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫忙下，我學(xué)起了溜冰，剛開始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來，可我最多能扶著墻走兩三步，只要我一松手，就會摔倒，有一次，我沒防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個溜冰嗎？我相信你必須能夠的！”我聽了，還是不太敢，媽媽語重心長的對我說：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的.去應(yīng)對挫折，努力學(xué)習(xí)，就必須會成功的！”聽了媽媽的話，我的自信頓時又回來了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我必須能夠的！于是，我又認(rèn)真的學(xué)了起來，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我一上午的努力，我最終學(xué)會溜冰了！
頂碗少年也是一樣，第一次失敗時，他很歉疚，第二次失敗時，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對他說了一些鼓勵的話，才讓那位少年重新恢復(fù)了自信。從這篇課文中，我懂得了一個道理：失敗是成功之母，應(yīng)對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗少年讀后感13
有一篇文章《頂碗少年》，在作者趙麗宏大師的筆下，頂碗少年的動作，神態(tài)……都展現(xiàn)的淋漓盡致，其中包含的道理也并非僅有一個……
初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最終取得了成功。
在作者寫的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語中，我有一個深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎？為什么從作者的筆里，我絲毫感覺不到困難呢？之后，我才慢慢的領(lǐng)悟：必須是這個這個少年訓(xùn)練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這個少年必須是訓(xùn)練了許多年。
我忍不住想起我自我，在一次公開課上，教師信任我，讓我當(dāng)著許多同學(xué)和教師的眼前表演快板�？上颐恳惶旆艑W(xué)僅僅抽出十分鐘來背，剩下的時間全用來玩耍，在公開課上，我因為忘詞而手足無措，全班同學(xué)質(zhì)疑的目光，我忍不住小聲哭了，此刻想想，僅僅每一天多背十分鐘，我完全能夠把快板的資料背的滾瓜爛熟……
我之后讀，可是頂碗少年連著失敗了兩次，讓我疑惑不已：難道頂碗少年第三次還要失敗嗎？難道他真的要下臺了嗎？可是我讀到他不退縮，要表演第3次時，心中的大石頭最終放了下來。在第三次表演者，頂碗少年成功了。他贏取了觀眾們暴風(fēng)雨般的`掌聲……
看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無用。就在我百思不得其解的時候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽了我的話，生氣的走了：“做題是為了你自我做的，不是為我做的。”可是沒有了媽媽的幫忙，我只能干瞪著數(shù)學(xué)題。最終，我并沒有像頂碗少年那樣堅持，放棄了那道題。此刻看起來，那道題以我那時候的水平是完全能夠做出了的。
經(jīng)過這篇文章，我不僅僅記住了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，還明白了失敗乃成功之母，應(yīng)對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。這些道理，我會永遠(yuǎn)記住的，讓人生更加精彩！
頂碗少年讀后感14
今天，我懷著敬佩的心情飽讀了《頂碗少年》這篇文章，我受益匪淺。一個頑強(qiáng)少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精神深深感動著。
《頂碗少年》這篇文章，寫的是少年雜技演員，在一次上海大世界露天劇場為外國游客演“頂碗”雜技中連續(xù)失誤兩次，受到觀眾的嘲諷，但他不灰心，依然鎮(zhèn)定自若地表演，終于取得成功的事。
那天，劇院里座無虛席，這位少年表演“頂碗”這個節(jié)目他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展著肢體，忽而臥倒，忽而躍起，他騎在另一位演員身上，動作十分刺激，在一個大幅度轉(zhuǎn)身時，那一大疊碗突然從他腦上掉了下來，這時，有些人吹起了口哨。少年向觀眾表演了第二次，沒想到又失敗了。“行啦，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和起來……讀到這里，我的心情緊張而又難受。為少年擔(dān)憂著，他這么小的`年紀(jì)，受到這么大的打擊，能受得了嗎？他會痛苦，他會逃離現(xiàn)場……然而那位少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，不知所措。繼而他又向觀眾深深地？了一躬，音樂第三次響起來了，當(dāng)那疊碗又劇烈搖動時，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗頂著了。贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲，他成功了。我緊張的心情放松了許多，多么頑強(qiáng)的少年，多么執(zhí)著拼搏的經(jīng)省，他自信，永不放棄的勇氣深深打動著我的心。
看看頂碗少年再看看我自己，內(nèi)心好慚愧，有幾道數(shù)學(xué)難題，都擋住了我的思維閘門，每當(dāng)看到這幾道數(shù)學(xué)難題都不想再寫下去，想明天拿別人的本抄，打電話問問同學(xué)，自己不會動腦筋……我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無論做什么事都不能說‘不’，更沒有什么困難而言。
學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇文章，我深深懂得了成功這條路，是拼搏的汗水，鍥而不舍的精神凝聚而成的。只要我們迎難而上，堅持不懈，成功就會在每個人的腳下。
頂碗少年讀后感15
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》，講述的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天劇場看了一場雜技表演，一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次碗又掉了下來，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深相觀眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲的故事。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次到達(dá)了成功的彼岸，這正應(yīng)征了那句歌詞——愛拼才會贏，沒錯，不論什么事，有了失敗才會成功，這是無可厚非的`真理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@首《真心英雄》也告訴了我們“失敗乃成功之母”的道理。這不禁讓我想起了寒假我練拉桿的過程——
因為看NBA全明星賽上詹姆斯那招晃過科比，加索爾等防守專家的拉桿上籃使我甚是羨慕，于是，我便一個人抱著籃球去學(xué)校練習(xí)拉桿。詹姆斯的那個拉桿不停地在我腦海中浮現(xiàn)，可一試才傻了眼，我少了教練的指導(dǎo)，在第一次試球時竟把球甩了出去，還差點(diǎn)把手腕甩傷了，一連試了好幾次，一次也沒成功，我氣餒了，把球一扔，一屁股坐在地上，但詹姆斯那令人驚羨的動作不停在我腦海閃過，我心里矛盾了起來：練，傷了多得不償失呀；不練，那又失去了這一技之長……經(jīng)細(xì)細(xì)琢磨，我坐了起來，把球撿了回來。開始想詹姆斯的動作，經(jīng)三思，原來主要是詹姆斯滯空能力很強(qiáng)，所以才能做出那一系列行云流水般的動作，于是，我便開始練習(xí)滯空能力，現(xiàn)在，我用這招晃過了多位高手，這才體會到失敗乃成功之母這句話的真諦。
成功背后，不僅有失敗，還有辛酸，可經(jīng)歷了失敗，才可以明白自己失敗在哪兒，這才能避短繼長，這才能成功，因為，“陽光總在風(fēng)雨后！”作文
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