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關于生物作文400字匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生物作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生物作文400字 篇1
在我們汕頭，有一所一級學�！獤|廈小學。我是一名東廈學子，在我們可愛的校園里，有一個風景如畫，令人神往的地方——生物園，跟我來看看吧。
生物園位于內操場的南側，坐南朝北。來到生物園，抬頭一望，就看見三個醒目、金光閃耀的大字——生物園，大門是拱形的，紅色的門框，上面有一圈黃色的琉璃瓦，大門就像一道雨過天晴的彩虹，光彩奪目。一進門，映入眼簾的是兩顆假檳榔，四季常青。樹的后面是一個小巧玲瓏的水池，水池上有一座怪石嶙峋的假山，假山上有一座橋，橋旁的`小路上有一個老人在釣魚。水池里有一群小魚在歡快地跳躍，魚群閃閃的鱗光映著清清的池水，為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹，大概要四個學生手拉手才抱得住。木棉樹是先開花再長葉，花開花落，伴我度過了多少個清晨與黃昏呀，如今木棉樹已有四樓高了。木棉樹旁是一個大花壇，里面花團棉簇，有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽�！▋簜儬幤娑菲G，各展芳姿。在生物園后門門口的墻上還有一墻綠綠的爬山虎，它們就像一張綠地毯，微風拂過，爬山虎漾起波紋，好看極了。
生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角，更愛我們的校園。
生物作文400字 篇2
維持生物界的和平吧！在生物界中，數我們人類最聰明，發(fā)明了不少的好東西，可在發(fā)明的同時也在破壞，這是怎么回事呢？請大家聽我娓娓道來。
看，為了造紙把樹木都砍了，山上一片光禿禿的了，洪水來了，人們就抱怨老天爺不長眼;沙漠來了，人們又責怪風沙太多了，可卻從未想過他們自己所干的`一切。有人為了吃野味或用打獵來消磨時間，尋找樂趣，就去打獵。在一方正得意洋洋，手中的青煙裊裊時，而另一方卻已經奄奄一息，倒在血泊中哀嚎。兒童掏鳥窩、偷鳥蛋、捉小鳥，大人是捕殺狼、鹿、兔子甚至是獅子也殺，讓各種動物都遭到滅頂之災。工廠里的污水沒處倒，便直接把污水管放到河里，河水黑了、臭了，魚、蝦都死了，河岸邊的植物也枯萎了。有人為了奪取動物那美麗的皮毛，而大量捕殺。有些人不文明，把垃圾隨手一扔，所有的地方都有垃圾了，要知道一個塑料袋要一千萬年或永遠才熔化的呀！旅游鴿的肉很好吃，又很好捉，為此，它便漸漸地滅絕了。工廠里的黑煙使臭氧洞變大，紫外線更強烈。汽車尾氣讓冰川融化，引發(fā)洪水……
這一切的一切全是人類一手造成的，災禍可能隨時都會降臨，快來吧！別讓生命離我們遠去，別讓災禍降臨下來，別讓世界永是黃色的。就讓我們一起行動起來吧，一起來維持生物界的和平吧！
生物作文400字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)課是科學課。大家拿出科學書和實驗冊，靜靜地等待著馮老師的到來。因為我們知道，這堂課會與眾不同。
馮老師來了，一進教室，他就大聲宣布：“今天，我們到校園花壇和操場去觀察生物�！蓖瑢W們一聽，頓時像炸開了鍋，議論紛紛：好啊，太棒了！有的甚至跳起來。“停！停！”馮老師說，“每四桌為一個小組……，第四組為前四桌，組長……”這個時候，我就知道我會是組長了。果然不出我所料：“***”我聽了，心里偷著樂。公布完分組和組長后，老師要組員登記好觀察的生物和地點，交組組長。當然，組長自己也要登記。
大家吵吵鬧鬧地到了樓下，就迅速散開了。我和好朋友楊平洲在花壇里仔細找有生命的`物體。“快看！”楊平洲指著遠處興奮地說。我抬頭一看，是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆，在實驗冊里認真地填上：蝴蝶，學�；▔峡��！翱炜�，還有蜜蜂！”我喊到。“在哪？”楊平洲東張西望�！霸谀�！在空中！”“還不快登記！”“ＯＫ！”于是，我們的實驗冊里多了幾行字：蜜蜂，學�；ㄛ旎▍仓小：髞�，我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認識了很多新生物。
“叮鐺，叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載著“收獲”回到教室。
這堂課使我明白了：世上有很多我們不知道的生物，需要我們仔細觀察，不然，就會“擦肩而過”！
生物作文400字 篇4
“五一”期間，我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》，館里陳列著從早生代到新生代各類生物化石，清晰地展現了地球上生命的起源及進化過程。這些化石種類豐富，時間跨度長，包括各類質地清晰、千姿百態(tài)、栩栩如生的古生物化石標本，一片化石就是一幅精美的藝術珍品，猶如世界上最精美的文字、最生動的語言，記錄和凝固了生命進化歷程和各個地質時期的演變情景。
經過了解，地球上原來是沒有生命的。最早的生命起源于36億年前的海洋，由許多礦物質元素合成有機物質，再在漫長的`歲月里，經過地球環(huán)境變化，有機物質演化成單細胞生物，于是，地球生命就誕生了！
在其后的幾十億年的時間里，單細胞生物進化為多細胞生物、海洋生命發(fā)展到陸地生命、無脊椎生物進化到脊椎生物，從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的生命。而后，從恐龍滅絕再到哺乳類動物的大發(fā)展，其中靈長類的一支逐漸進化為人……
參觀《生命之旅》只用不到半天時間，但它給我們展示了地球生命的起源和人類的起源，為我打開了一扇新的知識大門，我很開心！
生物作文400字 篇5
“叮鈴……”隨著上課鈴聲響起，班上也隨聲應和著大叫了起來：“啊……”聲音此起彼伏，仿佛奏成了一首“美妙”的歌。那是因為，昨天聽到生物老師的圣旨：“明天考試”這猶如一把把利劍，插入了同學們的心。我們都認為這是一個噩夢，才會有這么大的“波動”。
聲音還在持續(xù)著，“唰”只見一道紅光閃過，只見生物老師“啪”地一下站在了門口，班里頓時“嘩”地安靜了下來。而生物老師則在整理那“法寶”（試卷），全班的人一看生物老師手里拿著的東西，心里“暈的暈，死的`死。”眼珠也失去了原來的光澤，只聽“哎”的一聲，全班嘩然。生物老師講卷子“啪”地摔在了講臺上，待試卷整理完畢后，從我第一個發(fā)試卷，我接過“法寶”后，慢慢地拿下一張，瞄了一眼，然后以一個鄙視的眼神朝向后面的人，“吧”地一下將試卷按在桌子上，心里的石頭也落了下來—考試不難。
之后，班里就安靜了下來，只聽見鋼筆和紙之間的竊竊私語。
不知道這次考的怎么樣，但是，我發(fā)現，只要你上課認真聽講，課后認真復習，不管怎樣的試卷，你只都會說：“考試不難”，重要還是心態(tài)決定一切。
生物作文400字 篇6
暑假期間，吳老師帶領我們四4班同學進行了一次很有意義的社會實踐活動——參觀南京大學古生物科學館。
我們一進門，就得到了南京大學古生物研究院院長爺爺的熱烈歡迎。他很熱情地為我們師生一行做講解，帶領我們參觀。院長爺爺介紹說，這個科學館地方雖不大但里面的展品很豐富，其中不乏奇珍異品，有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻的。
院長爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖，給我們介紹了火山巖的形成、種類及其化學結構，雖然有些專業(yè)知識深奧難懂，可我仍深深感到了大自然的神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無比的水晶石和自然金，有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛，色彩斑斕。我們還看到許多礦石標本，其中有一種礦石叫沙漠玫瑰，特別漂亮。它的顏色是紅色的，外形像一朵盛開的玫瑰花，因此得名。院長爺爺介紹說，這種礦石通常在沙丘表層下面，它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起，就造成了具有沙子顏色的圓盤樣的'花朵。后來我們又看到了多種多樣的化石，其中我最喜歡的就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類似鸚鵡一樣帶勾的鳥嘴，據聽說它是大多角龍的祖先，生存于1億3000萬年前呢！
我們邊走邊看，邊聽邊問，院長爺爺講的津津有味，我們聽的饒有興趣，不知不覺參觀結束了，可許多同學還在展品前流連忘返。
這次參觀讓我們開闊了視野，增長了學識。真是一場特別有意義的活動！
生物作文400字 篇7
今天，我讀了《對手，你好》這個小故事，這是一個十分耐人尋味的故事。讀完后，我想了許多許多，心情久久不能平靜。
這個小故事講了這樣一件事：由于狼經常到牧場叼羊，牧場主想方設法除掉了狼患�？梢远嗔瞬痪�，羊群開始流行疫病，損失比狼患還大。最后，牧場主請來了專家，專家診斷結果卻是請幾個狼來。原來，狼事先的光臨，對羊是有益處的，狼的騷擾，使羊常常奔跑，羊因此格外健壯，老弱病殘被狼吃了，疫病源也就消失了。
生物鏈上的各種生物互相依賴，互相影響，相互制約，一環(huán)扣一環(huán)。結果某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去整體性，生物系統(tǒng)就會發(fā)生混亂。記得以前看過一個故事：第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險隊登上了南極的馬里思島后，船上的幾只老鼠也被帶上了小島。因為老鼠沒有天敵，兩年后，這個小島成了鼠島。為了消滅老鼠，探險隊運來了貓。老鼠少了，可是貓迅速繁殖，6萬只貓每天吃掉60多萬只鳥。為了救鳥，南非當局用直升飛機向貓掃射，并派上百名士兵去捕殺貓。由此可見，食物鏈對環(huán)境有十分重要的`影響，對維護生態(tài)平衡有著重要的作用。
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