烏丟丟的奇遇讀后感精選15篇
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的烏丟丟的奇遇讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏丟丟的奇遇讀后感1
這段時間我讀了一本《烏丟丟的奇遇》，它是著名的作者金波寫的，在他的一生中寫過了很多書，有：《綠色的.太陽》、《我是雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《帶麗的花》
在這本書里我最喜歡的故事《蘑菇人》。它主要講的是烏丟丟和吟老來到一片樹林里見到一群蘑菇人。不一會兒下起了冰雹，蘑菇人為了保護小動物，被冰雹砸得粉身碎骨。
烏丟丟和吟老都很傷心。這時，雨過天晴了，土里長出了一堆新的蘑菇人。
這也讓我想到了，我們的班級也像個大家庭，人人要互相幫助互相關心，將自己的愛獻給大家，如相親相愛的一家人。
烏丟丟的奇遇讀后感2
我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟因離家出走，來到吟老的家里，烏丟丟在那里結識了許多好朋友。但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個“沒有年齡的國度”于是他們找到了小女孩，可是在學校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現(xiàn)的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來了小女孩的健康……
人生的財富是什么？生命的.意義是什么？是愛。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感3
《烏丟丟的奇遇》這個本書我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見了一個神奇的小腳，因為沒有找到小腳的主人，所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然，丑娃娃變活了。最后，丑娃娃在一場火災中為了救主人獻出了自己的生命。后來，小姑娘把丑娃娃的'腳裝在自己腿上，她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后，懂得了要記得別人給你的幫助。并且，我在他們的身上學到了：珍兒有一顆善良愛心，丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻出了自己生命，他們值得學習。
烏丟丟的奇遇讀后感4
讀了《烏丟丟的`奇遇》這本書我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而廢或是不做了，這樣都不行。
做人還要有一顆善良的心，樂于助人，幫助需要幫助的人，多做善事。所以我們要向烏丟丟學習。而且這樣大家都會喜歡你，還會很愿意和你做朋友因為你善良，有毅力。
而且會覺得和你做朋友好開心。因為在他需要幫助時你會幫助他，他不會做這件事時你會幫他解決困難。
烏丟丟的奇遇讀后感5
《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波，他一共寫了100多篇文章：有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思，媽媽對我說：“金波老爺爺想說――有愛的生命才是真正的生命。”這回，我總算明白了。
烏丟丟、吟癡老詩人、可人……他們之間的“愛”組成了《烏丟丟的奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛”組成了我的生活。
生活在這么多的'“愛”里，我感到非常幸福。但是有的人感覺不到“愛”，我要盡我最大的努力幫助他們。
烏丟丟的奇遇讀后感6
我最近看完了一本書，名叫烏丟丟的其奇遇，下面，我就給大家講一講這個故事吧。
烏丟丟是個木偶，有一天，她來到了吟詩老先生家 ，吟老先生問烏丟丟是從哪里來的，烏丟丟不知道，只記得他來的時候有一個棉花廠，就這樣，吟老先生答應把烏丟丟送回家，他們就四處打聽，經(jīng)過了一個又一的的村莊，也認識了很多朋友，比如：逆風的'蝶、種雞蛋的小姑娘、會飛的蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，終于找到了烏丟丟的家。、
烏丟丟是個活潑、可愛、機智、勇敢的木偶，我們要想他學習。
烏丟丟的奇遇讀后感7
《烏丟丟的奇遇》這本書講的是，布袋爺爺?shù)哪九纪婢咧杏幸粋�獨腳大俠的腳丫不見了，被一個腳殘疾叫珍兒的小姑娘撿到了。她讓媽媽給小腳丫做了一個身體，成了一個完整的孩子。可是烏丟丟太淘氣，離開了珍兒，又認識了吟老爺爺。爺爺教給他愛的'真理——接受了愛，要懂得回報。他最后找到了珍兒，把自己的腳丫給了珍兒，讓她成了健康的人。
這個故事讓我懂得了不要一味的要求得到別人的愛，要懂得付出愛。
烏丟丟的奇遇讀后感8
讀了烏丟丟的奇遇，我的感觸很大。
一個小腳丫，因能帶給孩子歡樂而獲得了生命。而他也珍惜生命，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老人的友情變得神圣。
烏丟丟懂得感恩……這本書教會了我許多從課本里學不到的知識，讓我知道愛的'偉大，愛的神圣。
烏丟丟的奇遇讀后感9
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，知道了吟老和烏丟丟都有善良的心。 可人和布袋爺爺都有關愛的心 和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一顆好奇心。
種雞蛋的小姑娘讓我覺得好奇，雞是老母雞孵出來的'，而她說是種出來的，這怎么可能？結果種的雞蛋發(fā)芽了！這是怎么回事？我也不知道。讓我有了想了解事情的真相的想法。
這本書有善良，關愛，好奇，和理想。讓我懂得了要關心自己身邊的人，讓我知道我也應該關心媽媽，關心家人。
烏丟丟的奇遇讀后感10
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我都感動的快要哭了。
這是一部優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命，愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
文中最讓我感動的是：“那個結局真是難以置信，烏丟丟竟然把自己的腳給了珍兒�！�
烏丟丟雖然死了，但他會永遠留在我們的心中，他是我們的榜樣，是我們心中的`英雄。我相信烏丟丟會在天上看著我們，向我們微笑。
讀了這本書，我懂得了大家要珍情生命的可貴；我也懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。
烏丟丟的奇遇讀后感11
讀完了烏丟丟奇遇記后，我覺得烏丟丟很勇敢很自信。特別是最后一篇文章，烏丟丟冒著生命危險去救珍兒，還把自己唯一的腳送給了珍兒，我真敬佩他啊!
我覺得我應該學習他的勇敢和自信，還有真心幫助朋友的`精神。在我們的班級里，我們都是同學，我們都應該成為好朋友，不管遇到什么困難我們都應該互相幫助，烏丟丟就是我們的榜樣!
烏丟丟的奇遇讀后感12
我喜歡每一章前的一首小詩，因為小詩的語句很美。
我認為老爺爺十分節(jié)約，到了很便宜的'旅館都不住，還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點對不起珍兒了，但她卻認識了吟癡爺爺，使她也過上了神奇的生活。
我還認為老爺爺表演的技術很高，能讓孩子非常開心，而且全神貫注地看。
我要向老爺爺學習節(jié)約，向珍兒一樣善良，向烏丟丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學習熱心。
天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家，說明珍兒很為別人著想。
烏丟丟的奇遇讀后感13
在《烏丟丟的奇遇》中我最喜歡的人是吟癡老人，因為什么他有一種童趣，最能體現(xiàn)他的的一個故事就是《種蛋的小姑娘》因為文中的大人們對小孩子的這種行為無法理解，但卻只有吟老關心她。雖然蕓兒對大家失去了希望，可終于又在吟老的中找回了自信。我之所以喜歡他，就是因為他有一顆愛護關心小孩的心。在這本書中最感動的是《蘑菇人》，講述了一群蘑菇人在暴雨中，為了保護朋友，蘑菇人選擇犧牲自己，用自己的生命保護了樹林里其它動物的安危，當天氣放晴蘑菇人復活并找到了心跳，它們之所以有了心跳是因為有一種關愛動物的心。在它們身上我感受到一種普通人無法擁有的`無私奉獻的精神。
多么精彩的一本書，你也快來閱讀吧！
烏丟丟的奇遇讀后感14
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這里的老爺爺很善良。
前兩章的開頭都是用一段段優(yōu)美的詩開頭的。
這個老爺爺怪怪的，他從不怕鬼神，可是被一個小孩兒給嚇破了膽兒。這才描寫了人的栩栩如生的`樣子。
今天的書就講到這兒，咱們下期不見不散。請幫我哦。
烏丟丟的奇遇讀后感15
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》中的《遠行第一天》。通過這個故事，我知道了布袋爺爺給了烏丟丟第一次生命，珍兒給了他第二次生命，吟老先生給了他第三次生命。
吟癡家的.花爬到了珍兒家的窗戶上，讓他們產(chǎn)生了友情。
自從烏丟丟離開了珍兒的家，他從吟癡那里學到了愛。
布袋爺爺、珍兒和媽媽創(chuàng)造了他，他才變成會說話的小弟弟。
老詩人讓烏丟丟懂得了：我們每天在接受著別人的愛，我們更不應該忘記用愛來回報愛。
烏丟丟給孩子們帶來了快樂，他的生命更有意義了。
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