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書法活動方案

時間:2024-07-14 16:25:00 繪畫/書法 我要投稿

書法活動方案集錦【15篇】

  為了確保我們的努力取得實效,常常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的書法活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

書法活動方案集錦【15篇】

書法活動方案1

  為了豐富我校學生的課余生活,提高我校學生的漢字書寫能力,傳承中華民族的傳統(tǒng)瑰寶藝術。隆廣鎮(zhèn)丹錄小學特開辦書法興趣班;顒臃桨溉缦拢

  一、活動主題

  本次活動是針對小學生的興趣愛好,提供學習平臺。充分體現(xiàn)“請寫規(guī)范字”的主題。

  二、興趣班指導教師

  根據(jù)各班的報名情況在本校建立興趣班,進行學習。由我校王咸麟老師(xxxx~xxxx學年度第二學期榮獲隆廣中心校教職工杯書畫大賽毛筆三等獎.鋼筆二等獎;xxxx~xxxx學年度第一學期榮獲海南省教師規(guī)范漢字書寫大賽鋼筆組三等獎)進行授課。

  三、活動內(nèi)容及地點

  1.內(nèi)容:書法興趣班共設有硬筆書法興趣班以及毛筆書法興趣班,當中硬筆書法興趣班分為鋼筆書法興趣小組和粉筆書法興趣小組。

  2.授課地點:授課教室為老教學樓二樓書畫室。

  四、活動時間安排

  每周的星期四下午第三節(jié)課。(4:20~~5:00)

  五、活動要求:

  1、小組成員必須按時參加活動,保持書法室的環(huán)境整潔,做到書寫無廢紙。

  2、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法室內(nèi)大聲喧嘩和將空話,不做與書法學習無關的事。

  3、每次老師布置的作業(yè),學生都應認真按時完成,如不按規(guī)定的,原則上作開除處理。

  4、學員要愛護書法教室內(nèi)的`設施和用品,做到使用前后保持一致。

  六、活動措施:

  1、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  2、在學生自愿報名參加的基礎上,挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。選出有工作能力、成績也好的學生擔任班長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

  3、書法興趣小組成員和預備成員名單上墻公布,學習時間和每周學習計劃上墻公布。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下實行每周練習三次。

  4、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理,有活動記錄相片以及詳細登記表格特別是小組成員的個人成長經(jīng)歷和學習期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品,予以保存和收藏。

  5、書法興趣小組每學年召開一次家長會,向廣大家長匯報一年來的情況,使家長不斷支持興趣小組工作的開展。

  6、每年組織幾次各級各類的比賽和投稿,將比賽情況及時上傳新聞。特別是省、市、區(qū)教育系統(tǒng)組織的書法比賽,應特別重視對待,爭取獲得較好名次。

  7、要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加書法學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的書法作品展覽會,展示學生的學習成果。

  七、活動內(nèi)容:

  包括寫字指導、古帖臨摹、古詩詞創(chuàng)作、歷代優(yōu)秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。其中時間的安排為4:3:1:1:1。

書法活動方案2

  一、活動內(nèi)容:

  1、學生美術書法比賽:毛筆、硬筆書法、繪畫比賽(內(nèi)容由美術教師課堂布置)。

  2、展覽:師生書法、美術作品展覽;

  二、活動地點:xx操場。

  三、活動時間:xx日至xx日。

  四、工作安排:

  1、收集、評選作品由美術教師負責,布展工作要后勤人員協(xié)助。

  2、現(xiàn)場比賽的組織:由美術教師負責毛筆書法、繪畫比賽的組織,語文教師負責硬筆書法比賽的組織。

  3、報名工作:美術教師負責報名表、硬筆書法表格的`制訂;由班主任組織各班報名,并把表送至趙金花老師處;教師書法、美術作品送至劉發(fā)木老師處。

  4、作品裝裱、布展、現(xiàn)場比賽布置工作:由后勤處、美術老師共同協(xié)作完成。

  5、作品評比:由美術教師和語文教師在作品手機完成后進行。 注:各班先自行組織美術、書法比賽,推薦好的作品到學校參與評選。

  五、獎項設置:

  1、繪畫:按年級設獎:一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。

  2、毛筆書法:按年級綜合評比,個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

  3、硬筆書法:按年級綜合評比,個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

  4、教師美術書法比賽分別設獎:一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

書法活動方案3

  為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》,落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會,在全省中小學開展“書法名家進校園”活動要求,石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會,經(jīng)研究決定,在全市開展“書法名家進校園”活動。

  一、充分認識“書法名家進校園”活動意義

  當前,隨著信息技術的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及,中小學生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案),希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。

  本活動旨在搭建一個由中小學生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺,以提高漢字書寫能力為目標,以書寫實踐為抓手,引導廣大師生感受漢字和書法的魅力,激發(fā)熱愛漢字、學習書寫的熱情,全面提升漢字書寫水平;顒友垥易哌M學校、走進基層、走進一線,直接為教育服務、為師生服務、為培養(yǎng)人才服務,在服務中增強創(chuàng)作能力,增添創(chuàng)作靈感,增加創(chuàng)作激情,提高創(chuàng)作水平。

  二、認真做好“書法名家進校園”活動安排

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  1、由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的'師資。師資要求:從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員,且熱愛公益事業(yè)!笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料,佐證材料包括:個人簡介(300—500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復印件、進行書法教學的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”,附佐證材料,于4月20前提交市語委辦。

  2、建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審,對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書,作為“書法名家進校園”師資的資格。

  3、積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求,從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中,聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家,推薦河北省“書法名家進校園”的師資。

 。ǘ⿲W校遴選

  各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學校,市直屬各院校也可報名,市語委辦統(tǒng)籌安排學校名單,優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學!,定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學校。

  (三)活動時間安排

  市級活動,教學期間的每個月,由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園,相鄰學校的師生共同參加,提升活動效益。原則上,市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次,由各市語委協(xié)調(diào)安排。

 。ㄋ模┚唧w活動內(nèi)容

  每次活動選派2名以上書法名家。

  主要內(nèi)容:理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評、作品展示等,活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

  每學期要開展若干次活動,力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。

  三、加強“書法名家進校園”活動組織中國書法文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。學校準備舉行本學期第一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

  一、比賽要求:

  1、參賽對象:

  一至五年級學生。

  2、參賽字體:

  硬筆楷體。

  3、參賽要求:

  一、二年級用鉛筆,三至五年級學生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學校統(tǒng)一規(guī)定。用學校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫,一格一字,寫標點符號。

  作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。

  二、比賽方式:

  1、由各班語文老師推薦,不低于全班學生總數(shù)的30%,保底學生10人。(一年級:10人二年級:10人三年級:10人四年級:15人五年級:10人)。

  2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

  3、比賽時間:20xx年4月20日下午大課間

  4、比賽地點:各班教室

  三、評比要求:

  1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象,每字扣0、2分,每一處涂抹現(xiàn)象扣0、2分,涂抹嚴重不參評。

  2、獲獎者學校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

  四、獎項設置:

  比賽將設(一等獎2%二等獎3%)

  低年級(一二年級):一等獎4名、二等獎6名

  中年級(三年級):一等獎2名、二等獎3名

  高年級(四五年級):一等獎5名、二等獎8名

書法活動方案4

  一、比賽目的:

  書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習,為了豐富我校學生的文化生活,激發(fā)學生練字興趣,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,提升學生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視,特舉行 “親子書法大賽”活動。

  二、比賽時間:

  20xx年5月 14日

  三、比賽地點:

  食堂大廳

  四、比賽對象:

  一年級全體學生和家長

  五、比賽要求:

  1.學生用鉛筆書寫楷體字。

  2. 家長用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。

  3. 學校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長可自備紙。

  六、比賽內(nèi)容:語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

  七、評比等級:教務處組織評委老師評出學生一等獎24名,

  二等獎36名,三等獎50名;家長一等獎12名,二等獎18名,三等獎30名。

  八、評委:外請

  九、注意事項

  1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作,使本次活動順利進行,達到預期效果。

  2、作品在下方注明學生班級、姓名;家長的.作品“班級、××學生的家長××”。

  3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

書法活動方案5

  為檢驗各班寫字效果,進一步引起對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的.書寫習慣,引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。

  1、參賽對象:一至六全體學生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一至用鉛筆書寫,三至學生用鋼筆或水性筆。

  4、書寫:比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

  5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的、姓名。

  6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件進行評論

  8、比賽用紙參照往年格式,可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才處自行領取樣板并進行印刷。

  9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交組長,打印一份,上傳一份。

  10、全員參與、三十內(nèi)完成。

  11、比賽:5月15日(星期二)下午4點半――5點

  12、比賽地點:各班教室。

  一、四、五、六年級:一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名,共24名。

  二、一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。

  互相交叉:一二年級、三、五六年級

  1、比賽用紙:xxx

  2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:黃蓮靜):xx

書法活動方案6

  悠悠五千年,中華民族是具有悠久的歷史文化的民族。中國有著無人能及的燦爛的過去,也有著令人驚嘆的輝煌的現(xiàn)代。從古至今,中國在各個領域都有群英薈萃,眾采紛層。歷史的車輪碾過,留下的是沉重的印記。08的夏季,北京奧運在畫卷上肆意的演繹著中華民族五千年的精彩與美麗。而在這個冬季,我們東華理工將用書法大賽釋放與涂描青春的絢麗多彩。書法是一種高層次、高品位的藝術。而藝術可以提高一個人的素質(zhì),陶冶一個人的情操,體現(xiàn)一個人的氣質(zhì),固而有人說“字如其人”。鋪開一張宣紙,勾勒出那一筆筆或濃或淡的'水墨丹青,動作如高山流水傾瀉而出。激情在筆與紙上凝聚;今日東華理工,濃縮著青春的聲息,正把嶄新的歷史不斷向前推移。

  活動目的

  1、通過這次活動,可以更好地宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化,加深動畫學子對祖國優(yōu)秀文化的認識。

  2、通過這次活動,可以使民族精神在廣度與深度上更好的弘揚,是偉大的民族精神更好的被人們所認知與接受。

  3、 通過這次活動,可以掀起人們對書法藝術的的追求狂潮,在一定程度上有利于促使人們用藝術陶冶身心,用優(yōu)秀文化提高自身涵養(yǎng)。

  4、通過這次活動,可以給東華理工學子一個展現(xiàn)自我的舞臺取長補短,使自己得到不斷的發(fā)展與提升。

  5、通過這次活動,可以增強學子心中的民族榮譽感與自信心,使自己真正成為一個合格的祖國接班人。

  活動意義

  中華民族的歷史文化博大精深,給我們留下了無窮的寶藏。毛筆,彰顯神韻。硬筆,棱角分明。不同的人展現(xiàn)的是不一樣的風格,表現(xiàn)的是不一樣的魅力,釋放的是不一樣的色彩。書法是國粹,是一份令人羨慕不已的財富,相信此次活動可以給人以不一樣的視覺享受,激起人們的震撼和熱情。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。相信年輕就是資本,年輕自有屬于青春的風采。年輕的一代,必將為傳統(tǒng)文化注入新的血液,推動傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,繼續(xù)民族精神的弘揚。相信此次活動可以獲得圓滿成功。

  活動舉辦單位

  東華理工高職院青年志愿者協(xié)會

  活動相關

  活動時間: 11月19日下午2:30開始(初賽)

  11月20日下午2:30開始(決賽)

  活動地點:閱覽室(食堂三樓)

  活動經(jīng)費:總計400元

  活動宣傳海報 30 元

  活動宣傳橫幅 60 元

  礦泉水及榮譽證書 10 元

  書法(軟、硬) 一等獎各 1 名

  二等獎各 2 名

  三等獎各3 名

  獎品總計 300 元

  活動人員安排

  活動主要負責人:周亞萍 張治拉

  活動其他負責人:各個部門部長

  活動前期工作安排

  l 宣傳部出根據(jù)活動內(nèi)容寫海報(至少三張、周一張貼)、出展板、路標。

  l 辦公室安排人員值班、登記報名人員的相關信息(姓名、專業(yè)、電話號碼)并做整理,對參賽選手進行分組。

  l 外聯(lián)部出外拉贊助(主要用于獎品,用具)并進行購買。

  l 公益部與通訊社溝通,以便為此次活動做相關報導,并寫好廣播稿,保持活動地點的衛(wèi)生。

  l 組織部與相關老師溝通,邀請裁判,申請活動地點及值班桌椅,保持活動正常秩序。

  l 秘書部整理選手的作品及準備獎狀,在活動結(jié)束后書寫活動總結(jié)。

  l 網(wǎng)絡文藝部在活動期間拍照,采集活動素材傳至群空間,并負責活動后的作品展示。

  l 策劃部制定選手編號,并準備活動書寫內(nèi)容(少于兩百)并制定評分表格。

  活動流程

  l 首先活動當天相關負責人要先到場地,并且?guī)R活動用品。

  l 布置活動現(xiàn)場,擺放好活動用品(組織部和公益部負責)。

  l 清點活動的參賽人員,聯(lián)系未來的人,確定參賽人數(shù)。

  l 活動開始,軟筆、硬筆同時進行比賽。

  l 初賽結(jié)束,相關裁判進行討論,評出結(jié)果。

  l 宣布結(jié)果,并說明決賽的時間、地點。

  l 決賽進行,宣布獲獎名單。

  l 頒發(fā)獎品,活動結(jié)束。

  l 在學校展出各位選手的優(yōu)秀作品。

  活動注意事項

  l 活動之前要再次確認參加人員,以便活動的順利進行。

  l 比賽所寫、所畫內(nèi)容由裁判老師規(guī)定范圍。

  l 考慮選手習慣用自己的工具,活動可以自帶必需品。

  l 活動現(xiàn)場禁止大聲喧嘩。

  l 保持活動現(xiàn)場衛(wèi)生整潔。

  高職院青年志愿者協(xié)會

  11月10日

書法活動方案7

  一、活動目的

  為了規(guī)范學生的書寫,激發(fā)學生學習英語的興趣,增強學生學習英語的動力,營造濃厚學習英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養(yǎng)學生的競爭意識和進取的精神,拓寬學生的.英語知識面,同時為將來的英語學習做好準備。

  二、參賽的對象

  初一年級的全體學生。

  三、活動形式

  規(guī)范書寫26個字母。

  四、比賽時間

  20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。

  五、評獎辦法

  各班評出書寫最規(guī)范的前十名同學。

  六、評委

  周姝煒楊雯雯冀永革閆旖

  七、獲獎學生名單

  七(1)班:黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋

  李曉培趙通業(yè)

  七(2)班:馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅

  王紫潔周文欣張星月

  七(3)班:陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷

  羅明宇陳秋悅王博研郜涵之

  七(4)班:孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇

  厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇

  七(5)班:謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰

  申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清

  七(6)班:羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同

  郭明艷魏萱凝張月琪王若靜

  七(7)班:朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲

  徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀

  七(8)班:夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷

  張夢潔楊雪瑩張媛

  (共計80名)

  競賽獎狀申請

  初一年級為了激發(fā)學生的學習興趣,規(guī)范學生書寫習慣,特舉辦初一年級英語書法競賽,特申請獎狀80張,請領導批準。

書法活動方案8

  一、目的':

  為了在愛心獻血屋營造濃厚的文化包圍,提高市民參加無償獻血公益事業(yè)的積極性和趣味性。

  二、初擬時間:

  春節(jié)過后至元宵節(jié)前的某天下午,總共半天時間。

  三、具體細節(jié):

  由市書法協(xié)會成員(或在媒體刊登活動海選書法愛好者)在愛心獻血屋內(nèi)外現(xiàn)場制作書法作品,書法內(nèi)容為無償獻血相關宣傳標語,作品在獻血屋內(nèi)外展出,展覽時為二星期,期間由過路行人或參加無償獻血者評選。

  四、獎項設置:

  1、作品特等獎1名、優(yōu)秀獎3名、參與獎若干名;

  2、評選特等伯樂獎1名、優(yōu)秀伯樂獎10名、參與

  獎若干名。

  五、媒體支持:

  余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案,并視作品質(zhì)量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內(nèi)或室外宣傳廣告牌上,所有作品統(tǒng)一制作成書法冊,所有權(quán)都屬于市獻血辦。

  六、獎品設置:

  特等獎頒發(fā)證書及1000元禮品,優(yōu)秀獎頒發(fā)證書及300元禮品,參與獎名額不限,頒發(fā)價值30元左右精美禮品一份。

  七、其他:

  此次所有作品評選不設評獎委員會,全部由參與評選者選出,最終解釋權(quán)歸市獻血辦。

書法活動方案9

  為迎接20xx年的.到來,進一步提高的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺,學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

  “兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

  全體老師

  1.初賽由各組(長負責)、教輔組(z主任負責)、組(z主任負責)組織,于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單(每組人數(shù)超過30人,各推5名,未超30,各推3名),報送z老師處。

  2.復賽采用現(xiàn)場比賽的形式,內(nèi)容由學校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點,在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,在廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。

  3.獎項設一、二等獎。

  附中工會、教務處

書法活動方案10

  一、活動目的:

  為迎接20xx年新年的到來,進一步提高教師的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺,學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

  二、比賽內(nèi)容:

  “兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

  三、參賽對象:

  全體老師

  四、比賽形式:

  1.初賽由各教研組(教研組長負責)、后勤教輔組(z主任負責)、行政組(z主任負責)組織,于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單(每組人數(shù)超過30人,各推5名,未超30人的`,各推3名),報送z老師處。

  2.復賽采用現(xiàn)場比賽的形式,內(nèi)容由學校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點,在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

  3.獎項設一、二等獎。

  教師書法比賽活動方案3

  一、指導思想

  為積極倡導全校教師勤練教學基本功,展示教師風采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來臨之際,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

  本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

  二、具體要求

  1、參賽對象:全體教師。

  2、比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

  3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯別字,繁體字。

  4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標點正常使用。

  5、設獎方法:學校組成評審小組,對所有教師書法作品進行評價,同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。

  6、上交時間:12月26日(周四)放學前以年級組、教研組為單位,集中交到教導處。

書法活動方案11

  一、指導思想

  為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

  本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字、粉筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點:會議室。

  4.比賽時間:20xx年XX月XX日下午。

  5.設獎方法:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

  三、領導小組

  組 長:

  副組長:

  組員:

  四、參賽對象

  全校所有教師

  五、評分標準

  1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行 筆流暢,力度適中。

  3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為,該選手最后得分。

  鋼筆字內(nèi)容:

  第一條是愛國守法,是教師職業(yè)的'基本要求。熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神圣職責和義務。需要每個社會成員 知法守法,用法律來規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。

  第二條是愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責任就辦不好教育,沒有感情 就做不好教育工作。

書法活動方案12

  一、活動背景:

  書法協(xié)會隸屬于東華理工大學(昌北)校團委社團部,成立于20xx年10月份,歷來服從團委的領導,按期完成上級下達的各項指標,大型活動經(jīng)批準后在進行!書法協(xié)會本著“傳承文化,修生養(yǎng)性”的宗旨,“潑墨造物,筆下生花,心系書協(xié),振興東華”的口號,豐富大學生課余文化生活,創(chuàng)造健康積極的校園文化,陶冶熱愛民族文化情操為的。

  金秋時節(jié),丹桂飄香,為了豐富校藝術文化氛圍,陶冶師生藝術情操,給廣大書法愛好

  者搭建一個展現(xiàn)自我藝術風采的平臺,現(xiàn)經(jīng)校團委決定,面向全校舉辦東華理工大學(南昌校區(qū))第九屆“水墨緣”杯書法比賽。

  為促進我校的學風和校園文明建設,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行,創(chuàng)優(yōu)良學風,做文明學子。東華理工大學南昌校區(qū)團委、學生會特舉辦以“講文明、樹新風”為主題的海報設計大賽。

  二、主辦單位:東華理工大學(南昌校區(qū))團委

  承辦單位:東華理工大學(南昌校區(qū))書法協(xié)會 協(xié)辦單位:南昌校區(qū)各學院以及各協(xié)會宣傳部

  三、書法比賽活動主題:書錦繡山河 揚東華宏偉

  書法比賽活動宗旨:傳承文化 修身養(yǎng)性

  書法比賽活動口號:潑墨造物 筆下生花 心系書協(xié) 振興東華

  四、書法比賽活動形式:初賽:面向全校征稿 決賽:現(xiàn)場書法比賽(另行通知) 五、參展對象: 東華理工大學(南昌校區(qū))全體在校學生. 六、活動總體安排:

  (1)第一階段:宣傳準備階段(20xx年11月1日—11月5日)

  (2)第二階段:作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)

  (3)第三階段:現(xiàn)場比賽階段(20__年11月 19日)

  (4)第四階段:作品評選階段(20xx年11月20日)

  (5)第五階段:獲獎作品展覽(20xx年11月24日—11月25日)

  (6)第六階段:頒發(fā)獎品證書(待定)

  八、書法作品要求:

  1、參展作品應是軟筆書法及硬筆書法,主題明確,內(nèi)容積極健康向上,題材不限;

  2、毛筆書法作品不超過4尺、硬筆書法作品不超16開紙;

  3、請在作品反面右下角用鉛筆寫上:姓名、年齡、性別、所在系別、聯(lián)系電話;

  4、所有作品一律不退,如需退稿請?zhí)貏e說明;

  5、參展作品內(nèi)容要求積極健康向上,同時也可以反應當代大學生熱愛祖國、與時俱進、

  樸素自然、心靈手巧、敢于創(chuàng)新、追求藝術、陶冶情操、熱愛生活的.精神風貌,作品創(chuàng)作內(nèi)容要求真正體現(xiàn)出“書錦繡山河 揚東華宏偉”活動主題。

  6、征稿時間:20xx年11月1日——11月18日。

  九、海報作品要求:

  1、參賽作品的紙張大小為二號紙,手繪海報設計,可以是素描、彩、油畫;

  2、參賽作品背面右下角注明姓名、班級、學院或協(xié)會、以及聯(lián)系方式;

  3、參賽作品應具有一定的獨創(chuàng)性、藝術性和觀賞性,版面整潔;

  4、各學院挑選2-3幅優(yōu)秀海報作品、各協(xié)會挑選1-2幅優(yōu)秀海報作品參加校 級海報設計大賽,并由各院系或協(xié)會宣傳部部長統(tǒng)一上交于活動負責人;

  5、征稿時間:20xx年11月1日——11月18日。

  十、書法參賽方式及注意事項:

  (1)初賽方式:

  請參賽者將作品在規(guī)定的時間內(nèi)將作品交到負責人。

  附:作品交至:楊 璇 (西區(qū)1棟 511室);

  劉天龍 (南區(qū)2棟 614室 ); 馬彥虎 (南區(qū)9棟 219室)。

  (2) 決賽方式:

  參賽者聽從活動負責人的安排,書法協(xié)會免費提供筆墨紙硯。

  1、時間:20__年 11月 19日

  2、地點:三教玻璃房(軟筆) 108(硬筆)

  十一、海報參賽方式及注意事項 (1)初賽方式:

  請參賽者將作品在規(guī)定的時間內(nèi)將作品交到負責人。

  附:作品交至:趙歡歡 (南區(qū)9棟 632室 );

  愈勝龍 (南區(qū)2棟 614室)。

  (2) 決賽方式:

  參賽者聽從活動負責人的安排,書法協(xié)會僅免費提供海報紙,畫筆以及染料自帶。

  1、時間:20xx年 11月 19日

  2、地點:三教玻璃房

  十、作品評選:

  (1)評選方式:

  東華理工大學(南昌校區(qū))水墨書畫作品展對在校學生的參展作品進行評獎,由校黨委宣傳部,校團委老師與視覺藝術中心指導老師以及相關專業(yè)的老師組成的評選委員會統(tǒng)一分類評選,評選嚴格遵循“公平、公正、公開”的原則開展。對所有參加評審的作品,全部由評委老師題寫評審評語,并留檔備案,獲得一定名次將會在綜合測評中進行加分。(附:對教職員工作品不作評獎。)

  1、評選時間:20xx年11月20日

  2、評選地點:三棟教學樓 108室 (2)獎項設置:

  1、軟筆組

  一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名;

  2、硬筆組

  一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名.

  (備注:各類作品在具體評獎時,各個獎項的最終名額可以根據(jù)參展所征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量作一個更為合理的優(yōu)化配置,獎項最終設置權(quán)歸活動承辦單位所有。)

  (3)獎品形式:

  1、獲獎證書(由東華理工大學南昌校區(qū)團委監(jiān)制)

  2、物質(zhì)獎品(由活動主辦方或贊助商提供)

  十一、獲獎作品宣傳展覽:

  (1)通過海報形式向全校張榜公告這次書畫展覽獲獎同學名單 (2)承辦單位將對展覽所有獲獎優(yōu)秀作品進行統(tǒng)一裝裱,以書畫展覽形式面向全校師生在指定的展出地點展出宣傳。

 、僬钩鰰r間:20xx年11月24日—25日 ②展出地點:三棟教學樓玻璃房

  十二、頒發(fā)獎品證書:

  (1)頒獎單位:東華理工大學南昌校區(qū)團委

  (2)頒獎形式:參賽獲獎者到指定負責人處領取

  (3)頒獎時間:20xx年11月25日(待定)

  十三、活動經(jīng)費預算:(詳細請見《活動經(jīng)費預算表》)

  十四、活動結(jié)束

  (1)活動承辦單位及時召開社團內(nèi)部會議對活動舉辦全過程做出詳細討論和總結(jié) (2)整理撰寫江西農(nóng)業(yè)大學“書·畫”藝術作品展覽—紀念建校70周年,及時制成紙質(zhì)檔和電子檔交至校黨委宣傳部、校團委、校社聯(lián)(人力資源部和網(wǎng)絡部各一份)和社團內(nèi)部辦公室存檔備案。

  十五、活動相關附表:

書法活動方案13

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的.書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:

  一至六年級全體學生。

  2、參賽字體:

  硬筆楷體。

  3、參賽要求:

  一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。

  2、小學語文組統(tǒng)一評選地點:111辦公室。

  四、評比要求:

  1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。

  2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

  五、評委:

  xxx

  六、經(jīng)費預算

  略。

書法活動方案14

  為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的`校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:

  一、參加對象:全體教職工

  二、活動時間:20xx年12月31日3點40

  三、活動地點:z樓報告廳

  四、活動形式:卡拉OK比賽、粉筆字比賽

  五、活動安排:

  1.現(xiàn)場進行粉筆字比賽

  負責人:z

  黑板準備:z

  評委:z

  統(tǒng)計:z

  比賽規(guī)則:請參加復賽的選手3:40到z主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號,F(xiàn)場展示,評委評分。

  2.卡拉OK比賽

  負責人:z

  評委:z

  統(tǒng)計:z

  主持:z

  PPT制作:z

  音響:z

  六、活動流程(見節(jié)目單)

書法活動方案15

  一、背景介紹:

  書法作為中國傳統(tǒng)文化的一種瑰寶,其獨特之美受到了數(shù)以億計的人們的喜愛和追捧。書法的美學價值與實用價值使得其不受時代變遷的影響,得以不斷流傳至今。在現(xiàn)代,隨著人們對傳統(tǒng)文化的認識逐漸提高,越來越多的人開始接觸、學習和欣賞書法,尤其是年輕一代,對書法藝術的熱度也在不斷升溫。為了引導更多的年輕人學習和傳承書法文化,促進書法藝術的發(fā)展,我們將舉辦一場大型的書法比賽活動。

  二、活動目的`:

  1、從全市范圍內(nèi)選拔一批優(yōu)秀的書法愛好者,展示他們的書法才華。

  2、推動并促進書法藝術的發(fā)展,推廣和普及中國傳統(tǒng)文化。

  3、增強書法愛好者對中國文化傳統(tǒng)的認識和文化自信。

  三、活動時間和地點:

  時間:20xx年10月1日至20xx年11月30日

  地點:全市范圍內(nèi)

  四、參賽范圍和方式:

  1、參賽范圍:全市范圍內(nèi)的書法愛好者均可參賽。

  2、參賽方式:

  (1)在比賽網(wǎng)站上進行報名。

  (2)報名截止日期:20xx年9月30日。

  (3)報名成功后,將會得到比賽的詳細信息及比賽規(guī)則。

  (4)比賽分為初賽、復賽和決賽三個環(huán)節(jié),初賽主要由專業(yè)評委進行評審,復賽和決賽由專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合評審。每個環(huán)節(jié)的評分標準不同,但均包括作品的審美度、筆畫的規(guī)范性以及書法藝術的整體風貌等。

  (5)參賽者需通過網(wǎng)絡平臺提交書法作品的照片或視頻,并同時提交個人基本信息、身份證明文件、電話號碼及其他相關資料。

  (6)參賽者可以根據(jù)個人興趣和風格,自由選擇作品題材,但必須符合比賽規(guī)定和主題要求。

  (7)最終將從初賽、復賽和決賽中選出數(shù)名優(yōu)勝者,分別頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

  五、主題要求:

  本次書法比賽的主題是“展示書法魅力,傳承中華文化”。希望參賽者通過自己的作品展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊與書法藝術的精湛技巧。

  六、宣傳推廣:

  1、通過比賽網(wǎng)站和社交平臺進行宣傳推廣,吸引更多的人參加比賽。

  2、組織相關媒體對本次比賽進行宣傳報道,增加比賽的影響力和知名度。

  3、比賽結(jié)束后,將在相關宣傳平臺上公布比賽結(jié)果,并舉行頒獎儀式,以充分肯定獲獎者的努力和成果。

  七、總結(jié):

  本次書法比賽活動將為書法愛好者提供一個交流、學習和展示的平臺,促進傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。我們希望通過這次活動,激發(fā)更多人對書法藝術的熱情,為中國傳統(tǒng)文化注入新的活力,讓更多的人認識、了解、愛好和傳承書法藝術。

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