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關于夢想的演講稿：做有夢想的少年
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于夢想的演講稿：做有夢想的少年，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于夢想的演講稿：做有夢想的少年1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初一十三班的任安迪，非常榮幸能有機會站在這里。今天我發(fā)言的題目是《有夢想，做主人》。首先，請大家聽這樣一個故事：
美國西部的一個小鄉(xiāng)村，一位家境清貧的少年在他15歲那年，寫下了氣勢磅礴的畢生夢想：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，譜一首樂曲，寫一本書；擁有一項發(fā)明專利，給非洲的孩子籌集一百萬美元捐款”
他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉志愿。不要說實現(xiàn)它們，就是看一看，也足夠讓人望而生畏了。
少年的心卻被他那龐大的畢生鼓蕩得風帆競起，他的全部心思都已被那一生的夢想緊緊地牽引著，并讓他從此開始了將夢想轉為現(xiàn)實的漫漫征程，一路風霜雨雪，硬是把一個個近乎空想的夙愿，變成了活生生的現(xiàn)實，他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。44年后，他終于實現(xiàn)了《一生的愿望》中的106個愿望
他就是20世紀著名的探險家約翰戈達德。
當有人驚訝地追問他是憑著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下時，他微笑著如此回答：“很簡單，我只是讓心靈先到達夢想那個地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就需要自己聽從心靈的召喚前進了�！�
人生不可無夢，世界上做大事業(yè)的人，都是先有夢想；無夢就無望，無望則無成。想要實現(xiàn)夢想，就要做自己夢想的主人，成為自己的主宰。人生的白紙全憑自己的筆去描繪，每個人都是自己前途最權威的設計者和建筑者。那么，作為中學生的我們，怎樣才能成為自己夢想的主人呢？
首先我們要成為自己情緒的主人。人們常常成為情緒的奴隸，作為中學生的我們也不例外，我們會因某些小成績沾沾自喜，會因一點小的挫折傷心失意，會因憤怒和同學大打出手，這些都阻礙著我們朝著夢想的方向前進，所以，我們必須成為自己情緒的主人，當我們的內心出現(xiàn)一些消極的想法時，我們就要與負面思想作斗爭，就要用理智去撲滅這場戰(zhàn)火，控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。
其次，我們要成為學習習慣的主人。習慣是一種看不見、摸不著的`力量，這種力量時時刻刻都在發(fā)揮著巨大的作用。培根曾經說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”好習慣使人走向成功，幫助他鑄就人生的輝煌，而壞習慣卻是摧毀人生的慢性毒藥。進入中學的大門，隨著課程的增多，我們要學的知識也越來越多，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，成為學習的主人，才能做自己命運的主宰。
同學們，種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼，振翅于百花之中；強者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。我們要想實現(xiàn)自己的夢想，就要成為自己的主人。只要我們有夢想，只要我們做自己的主人，我們的青春就是簡單快樂的，是奮發(fā)向前的，是無所畏懼的，是所向無敵的！我的夢想，我做主！讓我們成為自己的主宰，一路高歌，讓青春與夢想齊飛！
關于夢想的演講稿：做有夢想的少年2
大家早上好!今天，我們演講的題目是《做有夢想的少年》我希望每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
正是這樣，每個人都應該有夢想，夢想的力量是無窮的，它激勵所有人在順境中堅定自我，不忘初心;在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。沒有夢想的人猶如行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。
縱觀古今，每一位有成就的偉人都有著自己偉大的夢想。曾寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文學家、政治家范仲淹自小家境貧寒，但他心懷天下，刻苦發(fā)奮，終于成為一代名臣，流芳千古。合：夢想因心系國之安危更顯厚重。
發(fā)明飛機的萊特兄弟，牧羊人的兒子，從小向往大雁能夠翱翔于天空，在父親的鼓勵下，終于實現(xiàn)了人類渴望千百年飛上藍天的愿望。夢想因這小小的興趣得以固守而燦爛。
阿里巴巴集團CEO馬云曾說過：“人可以10天不喝水，7、8天不吃飯，2分鐘不呼吸，但不能失去夢想1分鐘。沒有夢想，比貧窮更可怕，因為這代表著對未來沒有希望�！�
夢想因執(zhí)著追求而美麗。
可見，夢想是成功的基石，是每個人飛向未來的翅膀!而作為少年的我們，正值青春年華，就更應該擁有這么一雙翅膀，助你翱翔!
追逐夢想的人是最值得敬佩的。在我們的校園里，隨處可見這樣的人——
課堂上，同學們目光專注，汲取著老師教授的知識，更看到知識背后的遠方;
自習課上，同學們俯首學習，做完一本又一本的習題，眼神堅定依舊;
運動場上，健兒們英姿颯爽，汗水揮灑在跑道上，再累也堅持著不放棄······
在每周的社團活動中，許多同學也在這短短的時間內慢慢積蓄著心中的夢想——綠洲社團，幾十位心懷夢想的少年們寫下一篇篇靈雋的文字。
上次的優(yōu)秀班級體評選，每一位同學發(fā)揮自己的創(chuàng)意與才智，把集體的榮耀視作自己的夢想，為之吶喊，為之奮斗。
可是，如果一個人只有夢想，而沒有付出努力，也是必然看不到未來的。
夢想的花朵都需要心血來澆灌!夢想的明天需要堅強的意志去追尋。
就像每一朵蒲公英都想飄向遠方的田野，但是，不夠堅強就會被風雨打落;每一只幼鷹都渴望翱翔于天際，但是翅膀不夠堅硬就會墜下山崖。
也許我們的夢想不被別人理解。但這又有什么關系呢?
夢想是夸父逐日時不停的腳步，
是精衛(wèi)填海時不懈的追求，
是鳳凰涅盤時不滅的信念!
有這樣一句話——走自己的路，讓別人說去吧!
真正勇敢的'人不會在意別人的眼光，只要一步步踏實堅定地走下去，總會到達自己夢想的彼岸;
就算追夢的路很遠很遠，就算黎明到來前是長長的黑暗，但是只要我們心懷夢想，循著微光去追求那份積存已久的渴望，唱響一曲青春無悔的歌。
無論成敗，就算路的盡頭沒有太陽，只要足夠勇敢，黑暗后就一定有獨一無二的曙光!
同學們，我們的未來是那樣廣闊，我們的腳步是那樣堅定!就讓我們做有夢想的少年，
讓我們成為最可愛的追夢人，
讓我們攜手并肩，
走向屬于我們的遠方!
我不能告訴你，你的未來在哪里。也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向。”
關于夢想的演講稿：做有夢想的少年3
尊敬的各位領導，和在座的各位同仁們：
大家下午好！
我是澗底小學的張小燕，我演講的題目是：放飛愛的夢想
梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾經，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢！
呀呀學語時，父母會問，你長大了干什么。步入學堂，老師會問你的夢想是什么，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現(xiàn)著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航！
志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村里的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛！
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的.光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。
師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負著歷史最沉重的使命一步步前行！，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！
關于夢想的演講稿：做有夢想的少年4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我今天要演講的題目是《做一個有夢想的人》。
夢想就像階梯，它幫助我們攀登美好的未來；夢想就像一個指南針，它幫助我們找到生活的方向。一個沒有夢想的人，就像一只沒有翅膀的鳥，如何才能飛向美好的未來？
每個人都有自己的夢想，有的想當兵，保衛(wèi)國家；有些人想成為老師，培養(yǎng)人才。一個人想成為一名醫(yī)生，治愈傷者，拯救垂死的人……而我就想當一名基因專家！
當我成為一名基因專家，我會盡我最大的努力為人類服務。
目前，世界上還有許多國家和地區(qū)的人們還沒有解決溫飽問題。在非洲和貧困山區(qū)，食物和衣服已經成為他們生存的關鍵。
當我成為一名基因專家時，我做的第一件事就是給他們吃的和穿的。我要研究食物的DNA，改變這些植物的基因鏈，這樣我們就能生產30倍以上的食物。
此外，我還想在DNA雙螺旋結構中加入人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最好的`簡化，更好的吸收。我會縮短這種谷物種子的生長周期，一個季節(jié)一個季節(jié)。
這是我的夢想，一個偉大而崇高的夢想。我知道實現(xiàn)這個夢想并不容易。為了早日實現(xiàn)這個夢想，我想從今天開始努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一名基因專家，必須有淵博的知識。
我的演講結束了，謝謝大家！
關于夢想的演講稿：做有夢想的少年5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油！小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的`言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
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